傅佩荣教授讲解如何学习与理解《道德经》？（下）

该如何学习与理解老子的《道德经》？（下）

（三）配合个人经验或具体案例

            接着看到第三点，要配合个人的经验或具体的案例来做说明。也就是说，老子的思想不是唱高调或一个人做白日梦，而是可以落地、可以实践的。譬如，老子说：“祸兮，福之所倚，福兮，祸之所伏。”在灾难的旁边，靠着幸福；幸福底下，藏着灾难。我们在现实生活里面，如果把时间拉长来看的话，就知道老子的意思了。譬如你今天看到一个人成功，你可能要到30年、40年之后，才知道那个成功给他带来的后果是什么。真的是成功吗？或者反而是一个灾难的开始。

             在美国很多人买彩券、买彩票中奖了，结果根据统计，一般来说，彩票中奖的人七年之后回归原点，打回原形，把所有赚的钱都失去了。但是岁月也过去了，所以很多人后悔，说早知道当初不要中彩票了。但事实上不要忘记，当初他中的时候，哪一个人不羡慕他？结果呢？很难预测吧。所以老子的智慧从这句话就看出来了。相反的，一个人失败了或受到某种苦难，你把时间拉长来看，从里面说不定得到人生很大的幸福。也就是说，你在生活上要验证老子的思想，必须把时间拉长、空间放大，从整体来看，才能知道老子的智慧。像这些，我们在学习老子《道德经》的时候，要使用诠释学的方法，然后再加上“以经解经”，再配合个人的经验或具体的案例，才能充分了解。换句话说，一个人学了《老子》之后，跟他没有学习《老子》以前，应该有明显的改变：他对生命的看法不同了，境界也提升了，然后他的能耐也增强了。这是我们学习与理解老子《道德经》的时候所考虑的几个重点。不然的话，真的是不得其门而入。

           我记得我在念大学的时候，选过一位教授开的《老子》这门课。第一天上课了，这位教授在讲台上踱方步，过了五六分钟，看同学们都在注意他了，他才转向同学们，说了第一句话。他说：“各位同学，不是我上课不说话，而是因为我们上的是《老子》。老子说过‘知者不言，言者不知’。”那该怎么办呢？真的懂《老子》的，不会说话；说话的，就是不懂《老子》。这是因为《老子》的智慧，无法用言语或文字去表达，言语和文字只是载体，没有办法把老子的智慧讲透彻。这一来的话，没有人可以教《老子》了。

         那么一个人要学道家怎么办呢？靠自己去领悟吗？领悟了又说不出来，那怎么判断所学的对不对呢？所以，这些都是我们学《老子》的时候要注意的地方。事实上，《老子》有很多言论是可以验证的。譬如我们看到老子说：“一个人轻易承诺，就很少能守信；他把事情看得太容易，就常常会遇到困难。”这些显然是人生的体验，但是要在长期的观察之后才能有这样的心得。再譬如，老子说：“知人者智，自知者明。”能够了解别人，代表你有智巧，很聪明。但是“自知者明”的“明”，就不是一般的聪明了，而是一种启明或觉悟。

总结

总之，学习《老子》的时候，在有关它的原文是什么意思方面，会有一些讨论甚至辩论，因为学术界对这些问题有很多分歧的意见。那么我们今天学习《老子》只有一次机会，要把基本的观念说透彻，这样才能给我们的生活带来正面的引导。

课后思考

你以前听过有关《老子》的说法，能不能列出一两句，说说你的认识？譬如，老子的“无为”是什么都不做吗？“顺其自然”是不去勉强做任何事吗？或者你会认为《老子》的思想太消极，只知道向后看而不知道努力创造。你先回想一下，真的是这样吗？想听听你的意见。

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