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杂谈
山东继续推进师承教育 28名指导老师喜获学术继承人
本报讯（记者张忠田 通讯员赵吉来）7月20日，在山东省隆重举行的第三批全国老中医药专家学术经验继承工作拜师大会上，山东中医药大学博士生导师、终身教授、82岁的张珍玉等28名专家作为指导老师，愉快地接受了副教授、医学博士王小平等47名中青年中
指导老师
师承
2023-06-14
山东中医师承教育结硕果
山东中医师承教育结硕果本报讯（记者张忠田通讯员赵吉来）在山东省日前隆重举行的第三批全国老中医药专家学术经验继承工作拜师大会上，山东中医药大学博士生导师、终身教授、82岁的张珍玉等28名专家作为指导老师，愉快地接受了王小平等47名中青年中医作
硕果
师承
2023-06-14
求中医持续发展 重人才师承教育
求中医持续发展 重人才师承教育在中医药发展的历史中，师承式的授业传术处于很重要的地位。从相传中雷公师承黄帝，歧伯师承僦贷季，到李杲师承张元素、朱丹溪师承罗知悌，中医的理论也就在这一脉相承、学派纷呈又相辅相融中得到了不断推进和发展，一代又一代
师承
持续发展
2023-06-14
湖南省老中医药专家师承教育工作管理办法(中医药政策)
湖南省老中医药专家师承教育工作管理办法第一章 总则第一条 为做好老中医药（包括中西医结合及民族医药，下同）专家学术思想和临床经验的继承工作，培养造就新一代中医药专家，依据《湖南省中医条 例》的有关规定，制定本办法。第二条 本办法所称的老中医
管理办法
师承
2023-06-14
中医师承纵横谈
中医药学有其独特的理论体系和显着的临床疗效。中医传承，既要遵循知识传承的一般规律，也要遵循中医自身的规律。传承模式中医师承是中医传承的重要形式中医师承教育是传承的重要形式，也是形成流派的重要因素。如易水学派，创始人张元素，其弟子有李东垣、王
师承
中医
2023-06-09
对中医师承培养模式的再思考
编者按：4月3日，本版刊登了广州中医药大学陆金国撰写的《中医高等教育：繁荣下的隐忧》一文，在中医界引起了一定的反响。业界人士对文中所反映的大多数问题持认同态度，但对中医师承制争议颇多。由于师承制关涉到中医人才培养的路径选择等问题，陆金国再次
思考
师承
2023-05-05
中医师承与院校教育的历史分析
王庆其 上海中医药大学师承教育的三个阶段在中医学的发展史上，师承教育是中医得以延续和发展的主要形式，并形成了独具特色的培养模式。中医师承教育的发展历程大致可以分为三个阶段。第一阶段，师承教育的肇始可以说是与中医的起源同步。现存最早的中医经典
分析
师承
2023-05-04
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