儿童成长发育,讲究“顺其自然”

儿童成长发育,讲究“顺其自然”

儿童不管是身体还是心灵，都处于发育未成熟时期，这时候孩子们的健康，尤其需要家长们的照顾。但是话又说回来，有哪个家长不希望自己孩子好。只是，大多数家长都是第一次养育孩子，所以难免会有很多不懂的地方。中医养生学认为，儿童成长发育，要讲究“顺其自然”。究竟如何才是“顺其自然”，接着往下看。

古代亲子教育精髓：

中医自古就对儿童的健康问题有所研究，早在《黄帝内经》中，就有对孩子“七不责”的说法，告诫家长不要随便批评孩子。“七不责”讲，不要在睡觉的时候批评孩子，那样会让孩子睡不好、做恶梦；不要当众批评孩子，以免伤害孩子的尊严；孩子生病、或者悲伤的时候，不要批评孩子，那样会加重孩子的悲痛；孩子已经后悔，就不要批评孩子，这样能给孩子重新开始的力量；饮食的时候不要批评孩子，以免伤胃伤脾；孩子快乐的时候不要批评，以免伤心、伤经脉。

儿童保健的几个方面：

衣不宜穿得太暖。

父母害怕孩子冻着、感冒，就让孩子尽量多穿一些衣服，特别是在冬天的时候，孩子们总是会“被”穿得圆滚滚。要知道，穿得太暖，并不是健康的最佳途径。中医认为，不管是夏天还是冬天，都不应该穿得太多、太暖。身体太热会引起出汗，出汗多了，就会引起感冒。

食不宜过饱。

同样是处于担心，大多数父母都希望孩子们都吃点，以便长出强壮的体格。中医养生学认为“食不在于多”，而应该更讲究“精”。俗话说，“饭吃七分饱”，也就是说，吃饭只要吃到七分饱、差不多，就行了。吃得太多的话，肠胃被撑得鼓鼓的，会破坏肠胃，也不利于消化。

回到“顺其自然”这个话题。

孩子的成长如何才是“自然”的呢？我们讲，发挥他的天性就是顺应自然。孩子天性好动、好玩，所以，虽然要有一定的约束，但也不要让孩子长时间待在家里，在学习上，也不要让孩子有太多的压力，经常让孩子去玩，去户外运动等，这可大大促进孩子健康发育。

关注孩子成长的每一件小事

阅读《好妈妈胜过好老师》

【作者】尹建莉

【进度】第245-288页

【摘要】

1.儿童并非整天无忧无虑，他们经常会有自己的心思和困惑，甚至痛苦和悲伤。家长要善于观察孩子，从细节中发现问题，以循循善诱的方式引导孩子说出来，并以恰当的方式帮忙解决。

2.不要以成人的知识嘲笑孩子的无知，不要以成人业已成熟的思维方式批评孩子想法的幼稚可笑。每一种和儿童相处的细节都是一场德行教育，也是一场心理健康辅导。

3.吃是人的一种天性，它怎么可能需要费那么大力气去让孩子张嘴呢？在吃饭的问题上，同孩子逗狠逗犟，父母没有不败的。如何让孩子有正常的食欲？这其实非常简单，就是顺其自然。

4.孩子的睡眠完全可以和大人的正常活动，做到两不干扰，一个略有噪音的环境，还有利于养成孩子睡觉，不怕打扰的好习惯。

5.教育应该培养孩子的习惯，而工作不应该追求表面的整齐和迎合某些消极癖好。

6.孩子成长中会遇到很多问题，家长不可能为孩子营造出每一种理想的生长条件。培养孩子适应环境的能力，就等于为他提供了能随身携带的好环境。

7.不要让孩子有“怕” 。不怕小动物等，人生“无怕”，也是一种难得的境界，这需要从童年开始，从具体的小事上开始。

8.孩子不自觉的形成原因，有多方面它多半反映了家庭中有积淀已久的教育问题，最主要的就是遇到什么事情时，家长在处理方式上充满强权作风，不注意体贴孩子的情绪、面子、能力、愿望等，多是采用直接告知的方式来教导或批评孩子。

9.从控制幼儿期培养孩子阅读的习惯，也是防止他患上电视瘾的好办法。

10.从家长的角度来看，放手让孩子自己去做事，与其说是锻炼孩子，不如说更是在考验自己。放手不是冒险，而是让孩子通过种种实践机会，锻炼胆量和能力，从而也能学会防范危险。

11.家长要鼓励孩子去独立的做一件事，首先自己不要一脸愁容和不放心，要认真评估孩子的能力和事情的可能性，如果觉得可行，就表现出对孩子的信任，表现出轻松愉快，把紧张和担心藏在心里。

12.大人替小孩子做事，那是很容易的，哪个家长都可以做到这一点，难的是不替孩子做事。

13.凡能让孩子独自做的家长就不要包办，凡能让孩子独自想的家长就不要急于给他出主意。在孩子面前，家长要装得无能一些，无知一些，以便把种种机会留给孩子。

14.家长平时要对孩子进行安全教育，让他学会照顾自己，保护自己。

反思：

1.事事无小事，事事要关心。孩子成长的每一件小事都是大事，每一件小事都要养成良好的行为习惯。如吃饭，睡觉。
2.在教育孩子成长的过程当中，除要教育孩子要往好的方面发展，遵循一些必要的原则，其他的应该要顺其自然，不要揠苗助长。

3.孩子本无惧，所有害怕的事物都是家长恐吓孩子导致的。如：不听话就给老虎抱走，不吃饭就送给大灰狼，不睡觉就有怪物把你抓走，乱跑会被坏人抱走……抱着孩子怕黑，怕鬼，怕生人，害怕一切陌生的人和事。

4.如想培养孩子勇敢一些，首先家长要做到不惧怕一些无谓的东西。如家长看到蟑螂老鼠时也会大喊大叫，这种教育就事与愿违。

5.希望孩子做到的事情，家长也必须要做到。希望孩子少看电视多学习，家长也要少看电视多阅读。

6.家长有所不为，孩子才能有所为。家长不要包办孩子的一切事务，放手让孩子自己去做，自己去解决。如吃饭、穿衣穿、鞋子，洗刷、搞卫生等。让孩子做自己力所能及的事情，培养他们独立自主的能力。鼓励孩子勇于挑战，敢于冒险。

7.多带孩子外出游玩，让孩子增长外出的经验，学会规划行程，安全保护，防拐防骗等。

进行早期教育的时候，怎么顺应宝宝的发展规律？

   进行早期教育的时候，应该顺应宝宝的发展规律，这样才会保住宝宝的天性，让宝宝顺利的成长。顺应宝宝的发展规律需要父母对此做出努力，这样才会帮助宝宝发展更好，也才会有效果。

一、父母不要过多地干涉   宝宝有属于自己的发展轨迹，每一个宝宝发展的情况都是不一样的，作为父母不要过多地干涉。宝宝小的时候对于事物有属于自己的认知，父母不能强加的去干涉他们去认识或者接触，每一个人宝宝的发育都不一样。

二、不要强行给宝宝压力     有一些父母希望自己的孩子能够赢在起跑线上，所以会让宝宝很小的时候就接受专业的教育，其实这是在阻碍宝宝的发展。宝宝小会缺乏安全感，父母的教育才是最有必要的，并且在早期教育的时候不要有超龄的想法，这样只会让孩子失去同龄人的快乐。对于孩子而言，快乐是天性，只有在快乐中成长才会让他们更好的发展，我们应该保持他的这一份天性。

三、每个年龄段有属于自己的规律     宝宝在发育的时候基本会按照自己的方向发展，并且会暴露他的一些习惯，作为父母面对孩子犯错误的时候不要开始就是责骂，这样会吓坏孩子。对于孩子而言，他们不知道事物的对与错，只会按照自己的想法进行，所以家长不要过于心急。

    早期教育虽然有必要，但是不能过去的干涉宝宝的发展，这样不利于他们的成长。很多时候宝宝会有自己的发展轨迹，该到他们懂事的时候自然会明白，不要太多的要求在孩子身上，这样只会让孩子处于高压的氛围。

两岁宝宝的发育标准是什么呢？

Terrible two——可怕的两岁；

2岁不再是大头孩子了，婴儿肥也慢慢的消失了，看起来身材比较匀称了；

2岁的话算人话，别人可以听得懂了，也听得懂人话了，妈妈的指令可以听得懂了；

2岁对于孩子来说还是很重要的。

生长发育标准：身长：男孩子81.6--95.8厘米都是正常的，最好是88厘米以上。女孩子：80.5--94.3厘米是正常的，最好在87厘米长上

体重：男孩子20斤---31斤都是正常的，但是最好在25斤左右会好一些。女孩子19斤到29斤都是正常的，建议在23斤左右会好一些。

而父母要记得的是孩子的体重增长的速度最好不要快于身长的增长速度，因为孩子小时候长得高一些，看起来苗条一些，更有利于孩子以后长得高，比如身长是中上水平，体重是中等水平看起来孩子就会瘦高型的，孩子长大后也容易瘦高型。

如果孩子的体重长得快，比如说体重上等，身长中等，看起来矮胖型的，孩子以后也是这样的，矮胖型的身材并不是最好的。

饮食营养：牛奶大概能为孩子提供接近一半的热量，大概提供5分之2的热量，每天要喝500毫升的奶，其他每天吃三餐吃米面等，加餐可以吃一些水果，尽量少给孩子吃外面的点心。但是一些颗粒状的食物尽量不要给孩子吃，主要怕呛到孩子。

动作发展：跑跑跳跳运动非常的旺盛：

走路的姿势已经相对比较稳当了，动作熟练的爬上爬下，双脚交替上下楼梯，轻松的跑动，菁妈记得当于菁菁2岁已经可以自己蹬小的三轮车四处走了，而且弯腰不会摔倒。

精细动作方面也有很大的进步：

可以用蜡笔画一些横线竖线或者圆圈，画得不是太圆，但是已经有这样的概念了。

要看书时一定要自己一页页的翻书，甚至很好奇的自己拿着笔写字；

会拧上和打开一些不太紧的瓶盖，而且特别喜欢开门，家里来人一定要他开门。

语言发育方面：理解不太复杂的指令：准备睡觉刷牙，能记得不同物体的名字。

比如菁妈当时认识一个2岁小朋友就能认同不同的品牌车的标志：东风，本田，丰田，凌志等。

理解空间物理上的关系：里面，外面，下面。

别人问他吃什么名字，可以说出自己的名字，年龄。

会用，你，你们，我，我们等词。

认知能力：看到苹果会和书本的苹果对应起来，还会和自己的玩具玩角色扮演。会完成简单的四块以内的拼图，能够理解顺序的关系。

社交能力： 喜欢玩过家家，也开始想跟同伴一起玩啦，两岁的孩子有了自己的想法，而且不会控制自己的情绪，经常突然就开启发脾气模式，家长要注意：不要体罚孩子，转移注意力或者是冷处理。

话题：你们家2岁的孩子是怎么样的？还记得吗？

两岁宝宝的发育标准是什么？这个问题看似问的简单，其实有着丰富的内容，来看看什么样的生长发育指标是2岁孩子的正常情况，对家长有哪些参考意义呢？孩子2岁了究竟能做些什么？

生长发育无论是速度或各个器官、系统发育顺序都遵循一定的规律，首先强调儿童生长发育是连续的、有阶段的过程；各系统发育不平衡；存在个体差异。受遗传、环境等因素影响，那么2岁孩子的生长发育指标有哪些呢？

2岁孩子生长发育都有哪些指标呢？ 根据《实用儿科学（诸福棠、胡亚美、江载芳）》及国家卫生部《中国7岁以下儿童生长发育参照标准》发布的关于儿童各个年龄段生长发育规律，明确指出：

1、2岁儿童体格发育指标是：

头围： 男童45.4 51.7厘米，女童44.4 50.6厘米。

身长： 男童80.6 98厘米，女童79.5 96.6厘米。

体重： 男童9.74 16.51千克，女童9.32 15.76千克。

牙齿： 乳牙萌出18~20颗，孩子的咀嚼能力接近成人，可以很好地吃各种食物。

2、2岁孩子的运动、语言、行为能力、心理及 情感 的发育：

大运动发育： 现在的孩子能够独自上下玩滑梯，能够独自跨越障碍物。孩子的自我意识及支配能力增强，能用自己的活动影响周围环境。多数孩子会跑、能独立上下楼梯，能踏小三轮车，会堆4层积木，能单独翻书页。

精细运动发育： 用拇指和食指捡起很小的物体。当接近2岁时，他的身体协调能力也有所改善，能够做到比较复杂的 游戏 。

语言能力： 语言能力有了快速的发展，会发出双音节词汇，且词汇量也有所增加，逐渐能够像成人一样用简单的语言交流，表达自己的心愿。可以听懂父母的话，能够说出自己的名字。

认知能力： 能注意到一些物品的微小差别。孩子能正确回答大人提出的一些简单问题，能按爸爸妈妈简单要求完成，会模仿一首儿歌中的一两句。

情感 发育： 有了一定的是非观念，知道做哪些事情会受到表扬或惩罚。观察能力提高，词汇量不断丰富。喜欢和大人交流，喜欢纠正大人的错误。

社交能力： 有意模仿父母动作、神态，会向父母求助。这时候的孩子自我意识加强，也开始显得不听话了，对同龄的孩子的行为产生兴趣。

2岁孩子在 育儿 方面家长需要注意些什么呢？ 1、注意饮食均衡，养成良好的饮食习惯：

幼儿时期的孩子体格生长速度减慢，但仍处在快速生长发育阶段内，需要选择合适的食物，保证摄入充足的能量和优质蛋白质，同时应该为宝宝提供主动进食的方法，注重饮食卫生，并引导宝宝养成正确的进食行为和习惯。

2、保证足够的睡眠：

2岁孩子需要适应一定的生活规律，建议晚上八点至九点睡觉，午饭后，午休1 2小时。要注意白天不能让宝宝睡眠时间太长，并保证午睡时间，否则会影响入睡的时间，难以形成规律的睡眠习惯。

3、注意出行安全：

要在天气好、有充足阳光的情况下，带孩子进行户外活动，增加孩子对环境、气候的适应能力，提高机体免疫力，紫外线比较强的时候，注意皮肤的防护。冬季要注意保暖。争取每天户外活动1 2次，从每次10 15分钟开始，逐渐延长到1 2小时。

如果需要开车带孩子出行，一定要把孩子放在安全座椅上，系好安全带。备好孩子需要的必需品、食物、水。

4、按时预防接种：

有计划的给孩子接种疫苗，对孩子是最好的保护；一提高婴幼儿、儿童的抗病能力，除了计划免疫外，一些二类疫苗也应该按照程序进行必要的接种，积极保护儿童身体 健康 。

2岁的宝宝身长在87cm，体重能达到12kg，会说简单的句子，能清楚表达喜怒生气的情绪，还会玩积木，会翻书，身体 健康 无疾病，就是发育不错的表现。具体如下：

身高（身长）： 2岁宝宝身高在89cm左右。身高估算公式：年龄（岁）x7cm+75cm

体重： 2岁宝宝体重在12kg左右。体重估算公式：年龄（岁）x2kg+8kg

头围： 2岁宝宝的头围约为48cm。

牙齿： 2岁宝宝的上下单尖牙开始长出来了。

动作： 2岁的宝宝会跑会跳，可以双脚同时跳了，可以自己拿着小勺子吃饭。能捡起地上的物品。

语言： 宝宝可以说简单的句子，2 3个字构成的那种。

情绪： 宝宝会表达喜爱、害怕、生气的情绪，还能表达懂的意思。

认知： 2岁的可以认出竖线和横线。此时宝宝可以叠积木玩，一般能叠6-7块方积木，还会翻书玩。

此外，2岁的宝宝不太爱认生了，比2岁内的宝宝更容易与父母分开。

两岁宝宝体格生长的速度较1岁以内宝宝缓慢，但 消化道、肾功能的发育逐渐成熟 ， 运动与语言 基本能力也开始发育， 能主动观察、认知，进行社交活动 ！

这时的发育标准主要包括以下几个方面： 1. 体格发育：

包括身高、体重、头围等，男宝宝和女宝宝的生长曲线图是不同的。

如果是男宝，2岁时体重在10.22kg-15.46kg之间都是正常，身高在82.1cm-95.3cm之间属于正常范围，2岁时头围约为47-49cm，2岁时胸围约为48-50cm。

大部分宝宝在3岁以内20枚乳牙可以出齐。

下附中国0-3岁男童及女童头围、体重、身高的百分位标准曲线图。

2. 运动发育：

1）大运动：2岁时可以会跑和倒退走，单足站立1-2秒，原地并足跳；

2）精细运动：2岁时可以叠6-7块积木，一页一页地翻书，拿住杯子喝水，模仿画垂直线和圆。

3. 语言发育 ：

2岁时能理解约400个字，可出现2个单词组合的句子 ，如果宝宝熟悉某个事物时，交流中能基本按照规律组合词语，出现短句； 词汇增加数百个，模仿能力增加，交流中的话题增多，显示较好的灵活性 。

宝宝在1岁半后词汇量迅速发展，2-3岁时增加更快，语言发育由于受生物因素和环境的影响，个体差异很大；

但 如果2岁时词汇量少于30个，或3岁时词汇量少于50个，或构音不清等情况就属于语言发育迟缓。

4. 个人— 社会 能力发育 ：

2岁幼儿可初步建立自我照顾能力，如自我进食、如厕训练；学习收拾玩具，喜欢听故事、看图画和看电视，喜欢奔跑、推拉等大运动 游戏 。

5. 睡眠发育 ：

一般日间有1次小睡，一天24小时总睡眠时间为12-14小时。

6. 感知觉发育：

1）视力发育：2岁时视力可以达到0.5，能区别垂直线与水平线，逐渐学会辨别红、白、黄、绿等颜色

2）听觉发育：对声音、声响度能精确区别，能区别犬吠声与 汽车 喇叭声等

3）皮肤感觉：可以辨别物体的属性，如软、硬、冷、热等

4）味觉和嗅觉：2岁时味觉和嗅觉已经发育成熟，能分辨出芳香、酸味、苦味、辣味、甜味、咸味等。

1岁是宝宝人生中一个非常重要的时间节点，1岁前，宝宝生长发育速度十分惊人，但也会出现大大小小各种问题。如果宝宝有以下这些表现，大家一定要警惕起来，宝宝有可能出现了发育迟缓的情况。

1.无法扶着站立

通常来说，宝宝8-9月时就可以扶着站起来了。宝宝能够站立，说明他的骨骼发育和小脑平衡能力发展处于正常状态。有的宝宝大运动能力发展较早，8个月时就可以扶着墙行走了；有的宝宝大运动能力发展较晚，但到了1岁时也应该可以扶着站立起来。

大家要经常让宝宝练习扶站，如果经过练习后，宝宝依旧不能完成扶站，就要注意宝宝骨骼发育是否正常，应带宝宝去医院做相关检查。

2.两根手指不能对捏物品

宝宝可以用两根手指对捏物品然后把物品放进储物盒里，反映了他的精细动作的发展情况。如果宝宝1岁时无法完成这个动作，说明他生长发育出现了问题。

当然，宝宝要完成这一动作，离不开爸爸妈妈的帮助。刚开始时，大家可以让宝宝用两根手指捏着物品放进开口较大的储物盒中，然后慢慢换成小口的储物盒。

宝宝经过多次锻炼后还是不能做到，大家要及时带他去医院做一个生长发育测评。发现问题及时干预，以免影响宝宝的 健康 成长。

3.不能跟着学发声

无论宝宝是否会讲话，大家都要经常和宝宝交流沟通。到了一定月龄，宝宝自然会跟着爸爸妈妈学说话。有的宝宝很早就会说话，1岁时已经会喊家里人的称呼了，而有的宝宝很晚才会说话。

只要宝宝能跟着大人学发声，即使音节模糊，发声不清晰也是正常现象。如果宝宝不能跟着大人学发声，大家就要警惕宝宝是不是出现了语言发育迟缓。

两岁的宝宝的发育可以从 体格生长和神经心理发育判断 。

体格生长 体重： 体重是衡量宝宝生长发育和营养的最直接的指标。2岁的宝宝体重基本在 13kg左右 。

身长： 2岁的宝宝身长约 87cm 。一般2岁以后身高每年增长6-7cm， 如果2岁以后每年身高增长低于5cm，为生长速度下降 。

2岁是宝宝生长发育关键时期，这个时候基本上都以配方奶和辅食的喂养方式，如果辅食吃的过少、单一，很容易造成宝宝生长发育的缓慢，导致体重、身高不达标。

头围： 头围测量方法是经眉弓上缘、枕骨结节左右对称环绕一周的长度。与颅骨的发育有关。月龄越小，头围的比例也越大。一般 2岁时的头围约48cm 。头围对于一些疾病的发现有着重要的作用， 因此2岁以内的头围更有价值 。

胸围： 主要反映肺与胸廓的生长。2岁宝宝一般在48-49cm。

前囟门： 一般宝宝6月龄左右前囟门逐渐骨化变小， 最迟不超过2岁 。宝宝前囟门对于儿科医生查体有着重要的作用。例如，甲状腺功能减退时前囟门闭合延迟。

神经心理发育 神经系统： 2岁的宝宝一些神经系统的检查可以出现阳性体征，但是这并不意味着病理现象。例如，2岁以下儿童巴兵斯基症可显示阳性。

视觉感知： 刚出生的新生儿有视觉感应，月龄变大，视觉系统越来越完善。 24个月时，宝宝可区分一条线是垂直或水平 。

运动发育： 24个月的宝宝运动发育更加完善，例如，会使用小勺子吃饭，可以叠6-7块方积木，会翻书等。

语言发育： 24月龄的宝宝能简单的说句子，有时候能指出简单的人、物名和图片。

心理活动发展： 有的家长会发现，24月龄后宝宝不再怕认生，很容易和家长分开。并且宝宝会表达自己的喜、怒、怕、懂等。

一些常用的儿童测量测验 宝宝体格发育可以通过简单的测体重、身高等办法来衡量，这个比较简单。但是对于儿童的一些神经心理的评估需要由专业的人员及适当的测量方式。 可分筛查性测验与诊断性测验 。

这些方法对于儿童大动作、细动作、语言、精神发育、智能、抽象等方面综合的评估。但是 这些测试仅仅能判断儿童神经心理发育的水平，并没有诊断疾病的意义 。

总结 我儿子上周去疫苗站打完百白破后顺带做了个查体，虽然觉得没有问题，但在结果出来之前还是非常忐忑 ，听到护士说一切正常之后，悬着的心才算落地。

有了宝宝之后，家长们最关心的莫过于宝宝的发育，发育快了担心，慢了着急。两岁宝宝的发育标准可以从四个方面来分析

一、两岁宝宝的身体发育标准身高和体重是衡量宝宝是否发育正常的重要指标，经常能看到家长在社区宝妈群里问

“我闺女比同龄孩子矮5公分，以后还能追上来吗？”，

“我和娃他爸都不高，儿子还有机会长成大高个吗？”

“对门邻居家的宝宝胖乎乎好可爱，我家孩子瘦得跟猴似的，是不是消化吸收不好啊？”

在身高方面，家长们担心自己的基因拖了孩子的后腿，在体重方面，家长既想让宝宝吃好，又担心养胖了不利于宝宝的成长发育。那么，2岁孩子的标准体重和身高是多少呢？

2009年卫生部公布了《中国7岁以下儿童生长发育参照标准》，然后参考孩子的发育情况，2岁孩子的标准体重和身高在下面的范围内都算正常。

2岁女童身高：83.8cm~90.7cm之间，体重：10.7kg~13.31kg之间

2岁男童身高：85.1cm~92.1cm之间，体重：11.24~14.01kg之间

上面的数据也不绝对，受遗传和环境、营养等因素的影响，只要不是差距过大，家长大可不必担心。大量数据表明，身高受遗传因素的影响占70%，所以身高不高的父母也不要灰心，多在孩子的运动、营养等方面努力，养出“大高个”的孩子也并非不可能。

二、两岁宝宝的语言能力语言是人与人之间最好的沟通方式，在孩童时间的语言能力，对孩子未来的发展具有非常重要的帮助。

育儿 专家一般将宝宝的语言发展分成三个阶段

1岁以前 ，宝宝在0 3个月时会发出一些简单的音节， 5 7个月 时能发出咿咿呀呀的声音，发育早的能喊出ma-ma-等声音，但并不是单指妈妈； 12个月左右 ，一般会喊“妈妈，爸爸”，能理解家长说的一些简单的语言。

1 2岁是宝宝语言高速发展期。 在这个阶段，宝宝的词汇量不断增加，并能逐渐地与大人进行交流，会用简单的语言表达自己的需求。

到2岁时 ，三成以上的宝宝能说短的句子，例如“妈妈我要喝水，我想和爸爸出去玩”等等，语言理解能力也突飞猛进，基本的日常需要都能用语言向家长表达，要喝水，要睡觉觉，要吃饭等。

如果宝宝在2岁之后还迟迟不肯张口说话 ，在医学上就算是 “语言发育迟缓” 了，大部分宝宝是因为父母忙于工作，和宝宝的交流过少，导致孩子没有学习和开口的机会。出现这种情况，家长们多抽时间陪伴宝宝，多和宝宝说话，问题很快就能解决。

当然，如果宝宝出现语言发育迟缓的话，应该先去医院排除“生理”方面的原因。

三、两岁宝宝的运动能力宝宝的运动能力包括“大动作”和“精细化动作”。

先说“大动作” ，“一抬头、二举胸、三翻、六坐、八爬、周会走。”有孩子的人都知道这句顺口溜，这里说的就是宝宝的”大动作。多数宝宝在1岁之后就能学会走路，但这时走得并不稳，在上下台阶的时候还需要爸妈的帮助。

在宝宝18个月的时候就能走得非常溜了，能自己慢慢地爬楼梯，也能和小朋友一起玩耍。

在2周岁的时候，大部分宝宝都学会了跑和跳，能自己上下楼梯，单脚也能站2秒以上，老人们买的三轮车这时候也可以上场了。

再说“精细化动作”， 精细化动作主要是指通过手掌和手指做出来的动作，有抓、握、伸、屈、托、扭、拧、撕等20多种动作。

手是大脑的延伸，多让宝宝进行精细动作，可以起到锻炼宝宝大脑的作用。1岁多的宝宝一般就能完成塞、抠、揉、撕、捏等动作，也能搭简单的积木。

2岁的宝宝则可以完成更复杂和精细的动作，例如自己穿衣服，扣扣子等。

四、两岁宝宝的 情感 发育正常来说，2岁之前，妈妈是宝宝最依恋的人，但在2岁之后，宝宝也开始亲近其他接触多的亲人，比如爸爸、爷爷奶奶、姥爷姥姥等。

在2岁之后，宝宝的 情感 也愈加丰富， 对家人的情绪也更加敏感，有时候我儿子做错事的时候，我扳着脸正准备教育他，小家伙看见脸色不好，就挤眉弄眼的做怪动作，我很多次被逗的憋不住笑，让他躲过了惩罚。

五、两岁宝宝的认知发育 宝宝的认知发育也非常重要 ，随着年龄的增长，宝宝的记忆理解能力越来越强，抽象思维能力也得到提升，这使得2岁宝宝的认知能力有了质的飞跃。

2岁的宝宝不止能分清颜色，记住和区分各种动物水果，还能对见到的物品进行配对。例如茶壶和茶杯放在一起，积木和塔罗牌放在两个收纳盒里。

宝宝在2岁的时候能理解数量相关的词语，能从1数到10，不过真正的算数还要等一段时间才会。

以上是我通过各种 育儿 书籍和视频整理出来的2岁宝宝的发育标准，其实，我对宝宝的成长发育一直秉承着“顺其自然”的态度，偶尔的落后并不会过于计较。

欢迎各位宝妈分享自家宝宝的成长情况，交流经验，一起成长！

两岁宝宝的发育标准是什么呢？ 1、两岁的孩子大动作已经很发达了，已经学会自己走路，上下楼梯，攀岩，踮起脚尖，踢球和跑步。

2、他的语言能力正在提高，他的理解能力远远好于他的口头表达能力。宝宝两岁的时候，已经可以使用短语和句子。能够理解和听懂两步指导，比如“站起来，然后走过来。”

3、能够识别形状和颜色。可以用四个以上的积木搭积木，扔球。喜欢拿着笔到处乱画。

4、有了自主性，希望自己穿衣服脱衣服，每次吃饭的时候总想自己来，自己洗手和洗脸。

5、开始会模仿，可以打电话或者作出开车的动作。

有爱的父母都会分享这篇文章，让更多的人受益。

“可怕的2岁”是对父母的一次挑战，孩子的生长发育的速度相比之前会有所放缓，但是在智力、社交和 情感 上会一次一次给你带来惊讶。

两岁的孩子最大的特点就是语言能力的突飞猛进， 一个“小话痨”会让你觉得孩子像一个“真正的人”了， 另一方面他也会把 “不” 放在口边，一边讨好你，依赖你，一边着急宣布自己要“独立”了。

发育的标准不仅是用头围、身高、体重来衡量了，其实是一个综合指标这包括了孩子的动作发育、语言、认知、社交等多方面的因素。

生长指标

2岁的男宝，平均身高88.5cm，体重为12.54kg。

2岁的女宝，平均身高为87.2cm，体重为11.92kg

受父母遗传和具体养育情况影响，每个孩子可能的生长情况不一样，但只要是在正常的生长曲线范围内都是可以的，父母不必过多担心。

2岁的孩子看起来身体开始抽条，脸看起也不是圆嘟嘟的了，整体看起来非常苗条，上下肢的比例看起来更合理。

另外，由于2岁后孩子的生长发育较之前开始有所放缓，所以孩子的食量可能会比父母期望的小，不过不必担心，孩子也不需要那么多热量了， 父母只需要提供多种丰富营养的食物，至于吃多少，让孩子自己决定吧。

动作发育 2岁的孩子的精力是无穷的，注意力却是短暂的，非常乐意与跑来跑去，很难有一段安静的时刻。

2岁的孩子不管是走路，还是跑步的姿势越来越跟大人一样了，对于身体的控制也越发精准，可以转弯，可以倒退行走， 总之父母必须随时保持警惕，把孩子的安全放在第一位。

语言发育 2岁的孩子能够理解大人所说的大部分内容，词汇量也在扩充，能够准确表达出50个以上的词汇。

孩子的语言发育受限制家庭环境，父母只有在孩子面前说的更多，用更多新的词语说给孩子听，孩子的语言发育才能加速。

认知发育 2岁的孩子会跟自己的玩具或者其他人玩角色扮演 游戏 ，会根据物体的形状或颜色进行分类，可以玩一些简单的拼图 游戏 ，明白数字的具体含义。

社交能力 总体来说2岁的孩子完全是以自我为中心的，还不太会去考虑其他人的感受。 最常见的就是不愿意与他人分享玩具，也很少与其他孩子互动，一副完全我行我素的样子。

父母可以引导孩子进行分享，但不可以强迫孩子，可以让孩子跟2~3个孩子一起玩耍，必须在场做好监督，避免出现孩子打人或者其他情况。

2岁的孩子是非常容易发脾气的，父母只需掌握以下几招即可

1. 孩子情绪激动，小宇宙要爆发时，试着将孩子的精力和注意力转移到新的 游戏 上。

2. 如果已经来不及或者转移失败，父母不要打骂，不要责备，等他闹完。

3. 如果是在公共场合，父母可以直接抱起孩子回家或者找个安静安全的地方。

4. 不能体罚，如果家长体罚这个年龄段的孩子，他会认为只要有事没有顺着他来，他就会用暴力方式来处理。

5. 如果孩子打人或者咬人了，父母不能置之不理，要明确告知孩子行为是错误，并且适当给予一定的“惩罚”（不是体罚），让他明白刚才做的行为是不对的，要掌握教育的及时性，让孩子把错误行为导致的后果联系起来。

总结，2岁孩子的生活技能比几个月前相比，有了很大提高，饮食上也越来越成人化，父母也会轻松不少。孩子的运动技能提高的非常显著，语言能力也有明显的进步，虽然有“可怕的2岁”的说法，但是2岁孩子的性格总体是温和善良的，珍惜和孩子相处的每一天，因为他很快就要长大进入新的小 社会 了--幼儿园了。

写在前面的话：宝宝的发育标准并没有一个准确值，都只是一个大概值，宝宝过早或过晚于这个标准都是正常的。

以下我把宝宝的发育标准分为两个方面来说。

一，身体发育标准网上有很多关于宝宝身高体重发育标准的表格图片，看得人眼花缭乱，但其实周岁以上宝宝的身高体重标准是可以通过公式来计算的。

身高发育计算公式：年龄乘以6加上77厘米

体重发育计算公式：年龄乘以2加上8千克

即两岁宝宝的身高发育标准为89厘米，体重发育标准为12千克。

另外，由于宝宝的身高体重还与遗传、运动、营养和睡眠等因素有关，所以，只要宝宝的身高体重在正常范围之内就行。

二，智力发育标准（以下仅为参考） 1，语言能力

两岁的宝宝这时已经能够说出很多简单的句子了，并可以通过这些句子与父母进行简单的交流，而且两岁的宝宝好奇心越来越强，会慢慢得开始向家长提问为什么。

2，运动能力

两岁的宝宝已经具备良好的平衡能力，会跑，会跳，会上下楼梯等；甚至有些宝宝还会洗脸洗脚，系扣子等。

3，认知能力

两岁的宝宝能够完整地说出人的身体的各个结构，还能对物体的各种品类进行区分，甚至可以注意到一些物品的微小之处。

4，社交能力

两岁的宝宝可以准确得模仿出大人的动作和表情，知道哪些行为会受到父母鼓励，哪些行为会受到批评。而且越来越喜欢和同龄的孩子一起玩。

最后要说的是， 不要拿自己的孩子和别人家的孩子做对比，因为每个孩子之间的个体差异是很大的，别人家的孩子也不是标准，所以宝宝的发育只要在正常范围之内，家长就不必过于担心。

祝宝宝 健康 快乐。

孩子的才能不是培养出来的，而是顺其自然发展的结果

想让孩子成才，就要尊重他们的兴趣，学习力与好奇心紧密相连

对孩子的教育要全面地发展和培养，如果是他们感兴趣的事情，家长要尽可能地鼓励和支持孩子 探索 。

不要反对那些对孩子成长有益的事情，不要因为想要让他们达到什么样的目标而劝他们放弃自己喜欢的事情。

更不要限制孩子各方面的发展意愿，每个人都有自己要走的路，孩子的未来是有无限可能的，如果家长只是按照自己的想法去塑造孩子，势必要控制和限制他们的部分行动。

现在很多家长都不希望孩子输在起跑线上，按照自己的想法去塑造孩子，给他们报各种孩子根本就不感兴趣的辅导班，过早地就为他们定好了未来。

仅仅依靠自己的想法和爱好对孩子进行培养，从长远角度来说对孩子其实是一种伤害，因为在一个人小的时候是最能够知道自己真正喜欢的是什么，但如果家长过度地控制孩子，就会让他们对自己了解不够，从而对未来感到迷茫。

家长小时候喜欢艺术，就强迫孩子现在开始学习艺术相关的课程，家长不会弹钢琴，就想要让孩子成为钢琴艺术家。并不考虑孩子的感受，觉得这样对孩子的未来有帮助，就硬是强迫孩子去学习。

然而孩子更多地感受到的是反感，可能会压制自己的潜能，如果从小就带着痛苦的心情去学习，那将来也不会有非常大的成就。

如果自发自愿地根据自己的兴趣进行 探索 ，孩子可能会学到更多知识，并且对这些会印象更深刻。孩子的兴趣和爱好要结合自己喜欢的事情才能将其更加深入地学得更好。

孩子可以学习艺术，但最好是在自己感兴趣的基础之上，其实在他们年纪小的时候，对很多事情都是有兴趣的。

家长要做的就是顺其自然，让孩子能够按照自己感兴趣的去发展就好。这应该是一个很自然的过程，而不是强迫与被迫。

尊重孩子小时候的爱好，对他们的想象力和创造力都是很有利的，但如果家长的目的性太强，想要让孩子达到什么目标，就可能让兴趣变了味道。

培养全面的人才不一定是面面俱到的，每个人都有自己擅长和感兴趣的，家长只要能够将孩子感兴趣的事情给他们机会去学习和发展就可以了。

一般来说孩子从小都是充满自信的，就算面对失败和困难，他们也很少会气馁，喜欢不断尝试直到成功。

有的时候即使结果在大人看来显而易见是失败的，但是孩子还是愿意不断尝试。他们享受过程，并且乐在其中。

父母可以在他们做事情的过程中提供一些帮助，从而让孩子变得更容易成功，获取经验和知识。

在培养兴趣和学习技能上，家长做得更多的是辅助而不是主导，更不能罔顾孩子的意愿，强迫他们去做不喜欢做的事情，不要让孩子在毫无希望的事情上浪费时间。

如果遇到困难和问题，家长就可以趁着这个机会让孩子学习，这样才能让孩子尽快成熟起来。

要让孩子知道遇到困难的时候，需要的是迎难而上的信心和勇气，而不是退缩或者逃避。再尝试很多次还是不能成功的话，放弃也是可以的，这样做才是智慧的体现。

好奇心是孩子学习的源泉，时刻保护好他们与生俱来的 探索 欲，才是培养一个优秀孩子的关键。

年龄越小他们对世间万物的兴趣就越多，孩子的很多学习问题，都与学习力有关，家长往往忽视的就是好奇心与学习力的关系。

不要让家长无意间的做法吞噬孩子的好奇心。比如当孩子看了百科全书，对书里面的昆虫感兴趣的时候，家长却以不卫生，脏为理由，不让孩子触碰那些昆虫，甚至不会主动带着孩子去大自然中观察。

有时候家长的敷衍，只是为了让孩子尽快忘记这件事情，因为自己没有时间陪孩子找昆虫，更不愿意养虫子。

很多时候孩子的兴趣和积极性就是这样不知不觉被父母磨灭了。

当孩子对新鲜事物的好奇心一点点降低，那么他就会在学习上因为没有好奇心而失去投入度，很多学习的问题就是这样接踵而至。

儿童教育，要让孩子自己找到学习的兴趣和目标，这样才能持续不断地激发孩子的好奇心，从而让他们更好地学习和进步。

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