ED一举拿下梦校offer，NYU学长的申请之路

12月开始各大美国院校陆续发放早申offer，12月16号纽约大学开始ED放榜，德诺国际教育的优秀学子也成功上岸，收获了纽大offer。

疫情的持续影响, 增加了今年美本申请的不确定因素和申请的难度，在美本留学申请如此激烈的竞争中，或许每个拿到录取的同学都会有很多感想和感悟，今天我们一起来听听C同学关于整个美本申请过程一路走来的感言！

C同学

录取offer：纽约大学：

C同学

录取offer：纽约大学：

就读纽约大学是我一直以来的梦想，绝佳的音乐氛围让我向往已久。

我从小就开始学习钢琴，参加学校的英语歌唱大赛。初中时，欧美的电子音乐和说唱文化开始在国内流

我从小就开始学习钢琴，参加学校的英语歌唱大赛。初中时，欧美的电子音乐和说唱文化开始在国内流行，当时我非常喜欢的音乐制作人大多都毕业自纽约大学，那时起我就萌生了一个想法：申请纽大，在未来做出属于自己的音乐。

有了目标后，我开始和父母商量，他们也很支持，和我一起了解怎么样能够更好的申请纽大，并且找了很多“过来人”一起交流。后来听说在美国读高中，对未来申请美国本科会有绝对的优势。当即我和父母就一致决定申请美高，以美高毕业生的身份申请纽大。

当时我已经是初三下学期了，所以中考前的一百天基本上是处于一边准备出国一边准备中考。当时我那个班有不少实打实的“学霸”，各科老师对大家也是非常严格的，学习压力也很大。和很多小留学生一样，我也找了留学中介帮我申请，当时对比了很多家，最后选择了父母朋友介绍的德诺国际教育。

准备申请的第一步是语言，我父母是不准备陪同我一起出国的，所以要求我具备很强的英文沟通能力。我的申请团队帮了我很多，比如通过学校的语言测试（小托福以及面试等），入学资料准备（签证和体检）等。在他们的帮助下，我成功申请到了美国高中Cardinal O Hara High School ，正式开始我的四年美高生活。

刚到美国读高中时很不适应，国内的教育比较注重于巩固基础，有计划地灌输知识。我的小学初中阶段，老师会通过各种方式督促学习。而美国相对来说自由度更高，如果在考试中表现不佳，美国老师也不会主动“补课”。在德诺老师的帮助下，我学会了自己去反思总结，也会主动写邮件或者当面请教老师，最终不出意外，我拿到全A+的成绩。美国高中的课程也需要学生自己提前选择，而不是提前排好的。开始的时候我对选课没有概念，不知道怎么选择才能最大优化我最终申请大学的背景。德诺的老师每年都会提前帮我规划好课程，在我能力范围内最大限度选择难度课程，同时排列少量基础课程进行辅助。在老师的建议下，我开始挑战更难的课程，并报名各种课外活动，比如学校的合唱团，文化交流俱乐部，和国家荣誉协会等，为申请梦校做准备。

但纽大的申请过程也并不是一帆风顺的。在即将迎来高中毕业的前夕，由于疫情我和大批留学生一样滞留国内。开始在国内进行网课学习。这个阶段，我需要学习美国大学理事会提供的大学预科课程（AP课程）以获取大学学分，更要准备标准化考试，比如“美国高考”（SAT）和语言能力测试（雅思/托福）。在第一轮大学早申截止前时，我只有一次参加美国高考的机会，不过很幸运，在十一月申请截止前，我首考获得了1510分，还算不错的分数，最后也成功刷到了1530分。

当然美国大学并不是把分数当做一切。除了成绩，招生官还非常注重学生在高中阶段的课外活动，兴趣爱好，科研竞赛和社区服务等，而这些都需要花费大量精力，需要合理安排课后和假期时间。在德诺老师的安排下，我参加了费城政府友协组织的国际青年代表圆桌会议，代表费城高中生与全世界的学生线上交流社会影响力与文化互动。同时，老师帮助我申请到了全美前十名校的约翰霍普金斯大学的经济学夏校，我与众多大学生一起完成了课程。最终，我还跟耶鲁大学的终生教授一起完成了关于神经生物学的研究，并形成了论文，获得了耶鲁大学教授的高度评价语推荐信。今年夏天，我还参加了德诺组织的运河城市模拟联合国大会的准备工作，让我真正体验到了组织一次国际学术活动的不易，极大的培养了我的领导力能力。我自己也继续在音乐领域深耕，在网易云平台作为音乐制作人，制作了属于我的白银单曲。

平时在学校，我也会根据德诺老师的安排，会参加各种课外活动，如Soccer JV足球守门员、校网球首发 、National Honor Society, Math Club 的副主席、美国教堂和中文学校的志愿者等等，这些都为我申请纽大奠定了基础。

准备申请文书的时候，我也跟负责我的老师进行了多场头脑风暴。在最初选题的时候，我不断地思考一个问题 ，怎样才能把自己塑造成一个闪闪发光的申请者，并且希望这样完美形象可以一下子打动招生官。这种急于想要展示自己的执着让我在准备文书时反而无从下手，越写越觉得这不是自己，我变得焦虑不安一筹莫展。

我的顾问老师告诉我，招生官更想看到的是那个真实的你。“怎样才是真实的我？这局促的几百个字足以展示我的精彩吗？”抱着半信半疑的态度，我跟随着老师，重新开始文书的准备。从选题到构思，每一步老师都会引导我思考怎样才是“真实的自己”。我慢慢明白，比起华丽堆砌的一些经历，我更需要做的是通过这一纸文书，在招生官的心里塑造一个真实的自己，让他了解我是怎样一个人。

最后我的申请文书以我坚持了数年的音乐爱好为主题，将中美音乐的差异以及自己如何面对两种文化的冲击结合。我希望让招生官知道，作为一个国际生，我在接受西方教育的同时，也一直没有忘记家乡传统文化对自己的熏陶。

这个过程不仅是一次普通的文书写作，也不只是一次简单的申请经验，对我而言，更是一次重新认识自己的机会。

感谢德诺的老师们，在老师的指导下，我对自己有了一个更加清晰的认识，原来自己是一个这样的人，在不断思考的背后，是对自己性格、梦想以及未来期许的一次重新认识。

写在最后：

眼下，出国留学困难重重，机遇和风险并存。我希望无论选择哪条道路，都努力去做最好的自己，选择合适的方向一往无前，不负青春。

德诺寄语：

德诺陪伴了c同学四年的成长，看着他越来越优秀、自信，我们一路走来，克服困难，共同努力，拿到了梦校的offer。希望c同学能在纽约大学继续散发光芒与能量，成就最好的自己。

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