朱元璋称帝后注重对儿子的培养，没想到培养了优秀的儿子坑了孙子

朱元璋称帝后，决定给后代聘请最好的老师、创造一流的学习环境。他亲任校长兼德育老师，说：育人最重要的是正心，心正了，什么事都好办，否则私心杂念便会乘虚而入。为此，他亲手编写了《皇明祖训》《大诰》等教材。

在硬件设施上，朱元璋一改勤俭节约的作风，不惜花重金在宫中修建大本堂，搜集古今典籍存放其中，以供皇子在此读书学习。他还聘请天下名师，比如宋濂在元代就是很有名望的大儒，詹同与陶凯等人是当时着名的翰林书生。此外，他还让李善长、徐达、常遇春等开国功臣悉心辅导，前后十余年间向诸皇子讲解“四书五经”，教授治国理政之道。

朱元璋曾说：“人有精金必求良冶而范之，有美玉必求良工而琢之。至于子弟，有美质而不求明师教之，岂爱子弟之不如金玉邪？”同时告诫老师要做榜样，要因材施教，“盖师所以模范小学者，使之成器，因其才力，各俾造就。”

孩子的思想很单纯，易受环境和周围人的影响，朱元璋懂这个道理，所以特地挑选一批学霸到大本堂伴读，后来又让一些开国元勋的子弟加入伴读行列。朱元璋也在百忙之中抽出时间，到大本堂与师生谈经论道、赋诗填词，交流学习心得。

在尊师重教方面，朱元璋更是以身作则。洪武十四年(1381年)，朱元璋对刘崧爱岗敬业的精神大为赞赏，通知各部有关人员：刘老师来了不用通报，随时可以见朕。刘崧自此更加尽心尽力，直到累倒在讲台上，朱元璋亲自为他写了悼词。

一些老师名气大，脾气也大，对学生的管教相当严厉。有位着名儒士叫李稀颜，如有学生上课调皮捣蛋、偷懒或冒犯老师，他就用戒尺敲他们的脑门。即使当了“皇二代”的老师，他依旧改不了这个习惯，有的皇子实在太调皮，挨打次数多了，脑袋上难免痕迹斑斑。

朱元璋看见自然心疼，暴脾气一上来就要治李稀颜的罪。马皇后从旁劝道：“李稀颜以圣人之道教导孩子，你发什么脾气？”一句话提醒了朱元璋，他非但没责怪李稀颜，还升了他的职。

朱元璋不想把儿子培养成温室里的花朵，他要的是德智体全面发展的人才，因此皇子一到18岁就要去藩地经受锻炼。从洪武十年起，他就让太子朱标尝试处理政事，下令政事要先交到太子处，然后再向他奏闻。从次年开始，他陆续让诸皇子到封地就藩。从洪武二十三年始，他试着把兵权交给诸皇子，让他们领兵打仗。

朱元璋就是要让成年皇子在实战中管理部队，提高军事指挥能力，从而在政治、军事上取代之前由他人掌控的局面，真正实现“朱家天下”。只是他没想到，他的教育方式最终坑了孙子，成就了儿子。

有趣，有料，有深度作者｜覃仕林来源｜《百家讲坛》杂志

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