朗诵,|,爱情不会老（合诵）

爱情不会老

（合诵）

作者：碑林路人

女：亲爱的，我老了，很多想说的话，一转眼就忘了，可是我还是想在你跟前做个孩子，偶尔的和你拌一句嘴，看你生气的样子，多少年都没有变过。

男：亲爱的，我也老了，捧起一本书，看着看着就睡着了。这时候，你不要惊动我。或许，我正在梦里，和你重逢过去的时光；或许，我又和你一起回到我们初次相遇的地方。

女：时光过得好快，不知不觉就老了。有时候，站起身，突然却忘了，自己想要去做什么了。你可千万不要训斥我，因为，我老了。

男：我也老了，眼前的事儿一转眼就忘了，而过去的事情，却越来越清晰了。

女：我已经弯不下腰，为自己系紧松散的鞋带了，我只能翘起脚，傻傻的看着你，看你蹲在地上，用笨拙的双手，为我系上松掉的鞋带。

男：亲爱的，我要谢谢你，谢谢你每天晚上放在我床头的那杯水。这么多年来，你的关爱就像一杯淡淡的清水，在我的生命里无声的流淌。

女：我们在最美的年华里相遇，共同走过彼此的岁月，时光都被我们走老了。幸好，我们没有走散，幸好，我们在风雨中都牢牢地牵着对方的手。

男：我想，即使我老的忘掉了世间所有的事情，我依旧还会记得你的样子；依旧还会记得，我们初次相遇的那个落英缤纷的雨季。

女：亲爱的，你看那些独自鸣叫，独自飞翔的鸟儿，他们的影子是多么的孤单。所以，不管时光如何老去，你都不能抛下我独自远行。未来的日子已经不再漫长，来世是否还能相遇，我们谁也不知道。所以，我们必须在现在的每一天，都要相依相伴。

男：假如有一天，我突然远离，你不要惊慌，也不要忧伤，你只要轻轻地为我吟诵那首诗，就是我年轻时，写给你的那首诗。无论走到哪里，我都能听见。

女：时光的河水已漫过岁月的堤岸，我飘逸的长发已渐渐花白。这世上，没有人能牵住时光的舟，让河流静止不动。这世上也没有人，能让日月不再轮回，让青春可以永驻。

男：所以，亲爱的，不要惧怕生命的老去，只要我们至始至终在一起。我们在一起，阳光还是那样温暖，鲜花还是那样娇艳，我眼里的你，还是初见时的美丽。

女：门外的树枝上，有鸟儿在啼叫，它是不是听见了我们的对话，它是不是想告诉我们，彼此拥有的日子，是如此的美好。

男：是啊，我们从遥远的时间那端走来，我们手捧着多少甜蜜的日子，和甜蜜的往事。尽管，我们的容颜已经苍老，但是，幸福是不会老的。

叠诵：亲爱的，尽管我们老了，但是爱情，是不会老的，爱你的心，也不会老。

合诵：是的，爱情是不会老的，爱人的心，也是不会老的。

作者 碑林路人:陕西西安人，自由写作者，崇尚简单、随性的生活。文章散见于报刊、杂志，常被中央人民广播电台和各地方电台播出。作品入选中学语文课外阅读训练范本和全国教师培训写作课程国家精品课程教材。文章深受广大朗诵爱好者喜爱并传诵。已出版个人文集《禅花如雪》。

合诵: 李维：酷爱朗诵，有独特的朗诵艺术教学理念，具有朗诵考级，考官资格证书资质。现任本溪市全民阅读会副主席，中国朗诵联盟艺术策划，全国多家朗诵平台金牌主播。

依　伶：多家平台主播，广东肇庆朗诵协会会员，碑林路人读书会导读老师，九歌一方朗诵艺术团成员，喜爱跳舞古筝旅游

诗歌朗诵比赛总结

诗歌朗诵是学校文体活动的形式之一，下面是我整理提供的诗歌朗诵比赛总结范文，欢迎阅读与参考。

诗歌朗诵比赛总结(一)我院于十月份举行的诗歌朗诵比赛在热烈的掌声中落下了帷幕。

此次活动是为了更好响应容桂街道教育办事处组织教师教学技能比赛，提高老师的教学技能。此次比赛得到了广大教师的积极参与，充分展现了我园教师的风采，提高了教师的朗诵水平，丰富了教师的课余生活。

对于这次的诗歌朗诵比赛，结如下：

一、比赛形式的多样化。这次比赛使参赛的教师有了更大的发挥空间，尽情展现自我的风采，特别是对于那些比较害羞的教师更是一次很好的锻炼机会。

二、比赛设备的齐全。比赛为每位参赛选手提供了背景音乐，这样就可以很好的将朗诵内容和美妙的音乐结合起来，增加了朗诵的气氛，同时也感染了在场的评委。

三、比赛内容都紧扣主题。使整个比赛的意义更加鲜明。

四、比赛范围影响广，并得到了评委和教师们的高度评价。

这次比赛可以说是举办得相当不错，不仅展现了老师的时代风采，而且对我们以后工作的开展提供了一次很好的借鉴意义。为日后做好准备。

诗歌朗诵比赛总结(二)我校第一届古诗文经典诵读比赛在师生声情并茂的表演声中拉下帷幕，活动虽然告一段落，但是留给我们的回味却是深长而久远的。

首先，同学们用稚嫩的声调再一次诠释了古代经典诗文的美感，展现了我们学生追求美、展示美的情操，令人感动。经典古诗文诵读，你能发现什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫经典之美。本次活动目的之一就是培养大家发现美、欣赏美、展示美、歌颂美。我们取得了预期的目的和效果。

其次，目前我校正在开展的?书香校园建设活动?，就是要引导大家喜读书、多读书、读好书。古经典诗文读诵活动能让我们重温了历史，追溯了文化，和我们对中华民族产生自豪之情，对中华文化产生景仰之情，这也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程，是书香校园建设的重要形式。

同时，鼓励大家读诵古代经典诗文更重要的是希望通过这种形式培养大家长期读诵积累的习惯，用经典熏陶气质、培养品德。同学们正是读书最好的时期，记忆力最佳时期，一定要在老师们的精心指导下，大量阅读、大量背诵，记住了你才会获得，有了这份财富。践行了你才能拥有高尚品质。

所以，我校要将这项活动一届一届办下去，并且要越办越好。各位老师，特别是语文老师要多费心思，精心选材、悉心指导，让凡是从我们学校走出去的学生都能满腹经纶，知书达理，懂得孝亲，胸怀感恩。这也是学校、家长和社会对同学们的期待。

最后，对本次活动辛勤的组织者：教务处，语文组，各年级组及各位老师表示诚挚的感谢，对积极组织参与的班级和获奖班级及同学们表示热烈的祝贺!

诗歌朗诵比赛总结(三)时间流逝了，匆匆的流逝了。走得那么无影无踪，就像荷叶上的露珠滑落到水里的瞬间，那么快捷那么干脆。我们已在学校两年半有余，对这儿产生了深厚的感情。在这富有想象的十一月，大树上的树叶也开始变了，有的变成了黄色，有的变成了绿色??美丽极了。我们13级中文A6班也迎来了第一次诗歌朗诵比赛。这次活动调动了同学们的积极性，激发了我们努力参加的热情。

为了比赛的圆满进行，我们做了充分的准备。先是小组内选出参赛的同学，然后老师和参加选手确定参赛诗歌，在准备的两周时间里，老师逐一辅导，并要求选手为自己的诗歌选配音乐，使朗诵更有感染力，便于听众更快地进入诗歌的意境。

伴随着阵阵热烈的掌声，参赛同学陆续登台朗诵，同学们沉浸在诗歌创造的美好世界中。选手孟玉欣同学带来食指的《相信未来》，听她掷地有声的朗诵，你会觉得人生不要计较什么，唯有相信未来，唯有热爱生命。再由鲁芳芳同学朗诵席慕容的抒情诗《一棵开花的树》，从她的朗诵中，我们体会出诗人面临爱情激动的心情，那种爱情的感觉是美丽而凄凉的，还有靳荣和张瀚之两位同学合诵了一首《我愿意是急流》，两人配合默契，反复吟诵，使同学们体会到了爱情生活也许会有重重的艰难险阻，但要有为爱情付出牺牲精神，这样的爱情是忠贞的，动人的。

其中，给我留下印象最深的是刘骐铭同学朗诵的一首《热爱生命》，之所以印象深刻，并不是他读的有多好，而是他那种勇气，由刚开始的紧张，结巴，到后来放开自我，越来越投入到诗歌的意境，朗诵伴随着抒情的轻音乐，让人置身于一种沉静唯美的意境中，不知不觉中，就接近了尾声。

本次诗歌朗诵比赛的评委由学生代表担任，分别是：孔嘉妤、潘蕊、万君君、张梦玲、王晓刚、柴梦六位同学。计分员是李春婷、刘银银。评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。最终获奖同学由语文老师为他们颁发奖品。

这次诗歌朗诵比赛举行的很成功，大大丰富了同学们的课余文化生活，大家在这次比赛中得到了很大的锻炼，展现了自己的风采，提高了能力，增强了积极参与课外活动的勇气和信心。

诗歌朗诵比赛总结(四)一、活动时间：

预赛时间:20xx年12月1日下午

决赛时间：20xx年12月5日上午

二、活动地点：

预赛地点：图书馆六楼教室阅览室

决赛地点：淮阴工学院图书馆报告厅

三、活动基本内容及流程：

这次诗歌朗诵比赛是由读者协会策划的，主要为构建和谐校园，提升校园文化氛围，增加同学们对读书的兴趣，给同学们提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台;为团队成员提供一个相互了解、认识的平台，给了大家共同成长，增强团队凝聚力的平台，让同学们充分感受到书籍带来的乐趣。

活动基本流程：参赛选手抽签?演讲比赛开始?介绍参加演讲赛的评委?选手上台演讲?? 评委打分?中场休息 ?颁奖?比赛结束。

四、发现问题：

由于第一次组织诗歌朗诵活动，所以在活动的一些细节做的不是很好，初赛时我院参赛选手无一人准备背景音乐，而且服装不太重视，也没有通知其它部门的人去作为啦啦队，决赛时，我们通知其它部门去几个人作为啦啦队，但是有几个部门都没有到场。在组织报名时也有失误，选的人员不够踏实，有12人报名，但参加比赛的只有5人。

五、总结：

这次比赛总共有五个大一的学生参加，比赛前他们认真准备，12月1日下午初赛在图书馆六楼教室阅览室举行，比赛时每位选手的激情昂扬，最终郜笑同学进入了决赛。20xx年12月5日上午决赛在淮阴工学院图书馆报告厅举行，进入决赛的总共有20位选手，郜笑是第4号，最终有10个人获奖，我们系获得了?优秀奖?。我们系虽然是一个小系，但是不仅进入了决赛，而且在决赛中还取得了不错的成绩，所谓?麻雀虽小，五脏俱全?，我们系虽然人少，但是各个方面的人才都有。

六、收获：

对于一个活动而言，团队的凝聚力是至关重要的，成功一件事不难，难的是有无做事的恒心，信心和团结心。通过这次活动我感觉我们这个团队还是不错的，具有很强的团队凝聚力，每个成员都有很强的责任心，积极参与到活动中，保证了比赛顺利圆满的完成。

诗歌朗诵比赛总结(五)为配合学院一二?九爱国活动的开展，丰富校园文化生活内容，推动校园爱国主义文化建设，浓厚学术气氛，提高学生综合素质，展现我院学生的风采，在院领导的和院学生会的组织下，测绘与勘查工程学院举办了本次以纪念?一二?九?爱国运动为主题的诗朗诵比赛。

一、活动目的

为了纪念?一二?九?学生爱国运动，为了提高学生的爱国主义意志，激发学生的爱国热情，继承和发扬爱国主义精神，鼓励学生树立为报效和振兴中华民族而努力学习的远大志向。为了锻炼，提高同学们的语言表达能力，丰富同学们的课余生活。同时提高学生的综合素质，培养学生的综合能力。学院组织学生开展演讲比赛，培养大学生爱国爱校的美好情操，表达当代大学生善于学习的良好精神风貌。

主持人宣布诗朗诵比赛开始

二、活动时间

XX年12月15日

三、活动地点

教学楼2507教室

四、参与人员

测绘与勘查工程学院09级学生

五、活动主题

纪念?一二?九?运动，弘扬爱国精神，争做优秀大学生，尽展青春风采

六、活动安排

(一)赛前筹划阶段每班选出2名参赛选手，围绕本次活动主题，自拟题目，自行准备演讲稿。要求演讲稿内容积极健康向上，有爱国主义情怀。

2、组织方分团委宣传部制定比赛评分细则。

3、确定本次比赛评委、主持人以及赛场工作人员

(二)比赛阶段选手参赛文章在比赛前两天上交到院团委宣传部，由团宣部统一审改，保证文章内容上

达到比赛要求。

2、比赛前一天，进行活动彩排。

3、比赛赛场，每班必须有学生代表出席本次朗诵比赛，为班级选手加油助威。

4、朗诵结束后即宣布比赛结果。

选手慷慨激昂的演讲

七、选手朗诵题目

八、比赛成绩

一等奖：地信091班

二等奖：测绘092班

勘查091班 代俊芳

三等奖：

测绘091班

地信092班

勘查092班

学生会主席与冠军合影

九、活动总结

本次活动经过了进一周的准备工作，于12月15日晚圆满的落下帷幕。09级学生作为本次活动的直接参与者，我们看到了他们积极的热情，也看到了他们用努力换来的成绩。为汲取经验，现将本次活动情况总结

一、活动筹备阶段

本次活动在赛前做了充分的准备，吸收从前活动准备不足的经验教训。在选手投稿期间，团委宣传部对选手的稿件进行认真的审改，并在比赛前一天经行活动彩排，对选手进行诗朗诵培训，确保了选手在比赛中能以精彩的文章、深挚的感情赢得评委和观众的好评。也使参赛者增进了对诗歌的认识和理解，得到了锻炼和提高。

二、活动实施阶段

经过了活动的彩排，选手们在比赛场上没有出现紧张的局面，以激烈而精彩的角逐，和他们满腔的热忱给台下观众带来一次又一次精神上的洗礼，赢得了全场观众一次次共鸣的掌声。另外所有工作人员的认真工作、评委的如约而来和认真公正的态度、选手的按时到来和充分准备也是本次比赛的成功之处。

三、成果经验与不足

此次诗歌朗诵大赛大大地丰富了广大学生的课余文化生活，达到了增强爱国意识和激发广大学子树立高尚学风目的!在本筹划准备和实施的过程中，院分团委学生会互相配合互相支持，充分体现了我院学生团体同心同德的团队精神!

活动中亦出现了因主办者经验缺乏等原因造成的一定失误和不足。例如在比赛进行中才决定在比赛结束即进行成绩公布及颁奖等问题。这些都需在以后的工作和活动中不断改进与完善。将具体的工作落实到个人，照章办事，中妥善安排各项工作，创造更好的活动效果。

活动成功顺利的落下了帷幕，带给我们丰硕成果的同时，也真切的达到了?12.9爱国运动?宣传目的。大力弘扬爱国主义精神，进一步激发青年学生投身社会、报效祖国的爱国主义热情!希望以后有机会能多搞些这样的活动，相信我们的活动会一次比一次精彩，我们一定会全力以赴!

全民K诗怎么一起朗诵诗歌

为了给K诗爱好者们带来更丰富更好玩的功能，近日全民K诗APP迎来了最新版本，在新版本中就加入了一个全新的模式合诵，合诵顾名思义就是可以让多位用户一起朗诵诗歌，为好友互动带来更多乐趣，那么全民K诗怎么一起朗诵诗歌呢？接下来小编就为大家带来解答，一起来看看吧。
诗歌合诵方法：
在说方法之前，我们首先需要将自己的全民K诗APP更新到最新版本，因为该功能只有在新版本中才有哦！
1、确定版本为最新版之后，我们就需要进入到全民K诗APP之中，这里以安卓版为例为大家带来讲解，在主界面，我们需要通过搜索找到自己感兴趣的作品，找到作品之后就可以点击作品右侧的K诗按钮进入到朗诵界面了。
2、在朗诵界面，我们可以点击底端菜单栏中的模式选项，紧接着点击出现的功能列表中的合诵功能，这样就可以切换到合诵模式了！
3、在合诵模式中，我们需要按照提示，确认自己要读的部分内容之后，大家就可以和好友一起来朗诵诗歌并且进行录音了！
全民K诗|

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