不爱学习的表现,这时候家长要重视

不爱学习的表现,这时候家长要重视

对于现在的家长朋友们来说，工作都是比较繁忙的了，因此在这时候就往往容易出现顾不上孩子的情况了，因此就容易导致对于孩子的情况不了解了，特别是对于孩子的学习，往往是没有办法很好的去兼顾了，那么孩子不爱学习会出现哪些表现呢，下面就让我们一起看看吧。

抵触所有跟学习有关的事

这一类主要有三种表现，第一种就是孩子直接明确表示不想要去学校上课，其次就是到了学校，但是听不去老师讲的任何内容，心思并不放在学习上，最后就是没有理想，求知欲望不强烈，也没有上进心，一旦发现孩子出现了这样的问题，那么就说明孩子是不爱学习的了，大家一定需要小心重视才行。

注意力不集中

学习时经常会注意力不集中，对学习不感兴趣，对于各种因素的抗干扰能力不强，但是舍得花大量的时间在与学习无关的事情上，对于学习不去重视，在进行学习的时候也容易出现走神的情况，主次不分。

对学习感到厌倦

做家庭作业的时候缺乏主动性，而态度往往也不认真，只是为了交任务。而且大多数时候，都是不能离开家长的监督检查，只有在这样的情况才可以很好的完成作业，这是我们需要注意的情况。

对学习要求不高

不关注自己的学业成绩，当成绩较低时，不会感到难过，而且对于自己的要求是非常低的了，不会想要让自己做的更好，而且更不会去总结做的好地方的以及不足的地方。

缺乏学习目标

这一类孩子之所以去上学，只是因为父母的期望以及大把的学费，并非发自心底的对于学习的渴望，而且对于自己的学习是没有任何目标的了。所以他们在学习时没有目标和计划，缺乏明确的学习方向。

如果家长朋友们发现自己的孩子存在上面介绍的这些表现，那么就要小心了，很可能孩子就已经出现了不爱学习的情况了，所以就一定要去注意重视才行了，及时的帮助孩子矫正问题，这样才可以更好的促进健康，让不爱学习的问题得到解决。

当你的孩子孩子不爱学习的时候，正确引导最关键是什么呢？

从孩子出生那天起，每一个动作都是父母关注的焦点，吃、喝、睡觉和学习都是父母担心的事情。学习很无聊，再加上孩子的注意力不容易集中，经常学一点忘记一点。父母应该怎么做呢？

1.整合孩子的具体情况，设定目标

父母可以根据孩子的具体接受能力设定目标，让孩子朝着这个目标前进。从小目标开始，逐渐让孩子实现更多的目标。小目标并不意味着目标太低。孩子们在完成目标的同时了解新知识，并有更多的动机和信心来完成更高、更长期的目标。太低的目标不能激发他的进取精神，但会停止。

另外，目标越具体越好，让孩子知道怎么做才有用，比如“做好语文教材中的工作”比“努力学习”要具体确立多。

2.让孩子觉得父母对他很期待

有时，孩子们做好一件事是为了得到父母的关注和鼓励。因此，父母必须让孩子觉得父母对他们有期望。父母应该及时给予和回应，让孩子感受到信心和动力。作为过去的人，父母也知道学习的重要性。他们不必忙于单词，忽视孩子的真实心理，也不必花一些时间辅导孩子的课程。

3.防止孩子的叛逆心理

在处理孩子不喜欢学习的问题时，许多家长会利用权威要求孩子每天诚实地完成家庭作业，但他们的孩子不会像父母说的那样期待。因为从孩子的角度来看，学习是由父母强迫的，理，“如果你想让我这么做，我只是逆其道而行。”因此，父母在分配孩子做任何事情之前，都要考虑孩子的感受和可能的事情，并及时、合理地改正。

4.适当地放开孩子

他喜欢玩耍和制造麻烦。这是孩子的天性。他没有意识到他可能会因为缺乏文化知识而在社会上受苦。教学规模越大，孩子的叛逆心理就越严重。在这个时候，父母可以适当地放手，不要太在意，给孩子一定的决策权，让他选择自己喜欢做的事情，给予支持，让他做自己喜欢做的事情，了解学习的重要性。那时，他的父母会适当地告诉其他科目，这样他就有了深刻的理解，更有利于发展。

5.家长要注意细心的规劝

父母每天都在为生活奔波，但这不是父母没有时间教育孩子的借口。相反，父母应该抽出时间等待孩子玩耍和学习。抽出周末时间，带孩子去操场玩.动物园看动物等，及时教给他新知识，并激发他获取知识的热情，主动学习比被动学习更好。

要处理好孩子不爱学习的问题，家长需要适当的引导，只有让孩子自主学习，他才能真正爱上学习，并得到更好的成长。

孩子不爱学习，怎么办？

配备舒适桌椅
古语说得好：工欲善其事必先利其器，要想孩子爱上学习，前期的准备工作必须要做好，这点家长必须明白。作为学习的场所，书桌、椅子对孩子学习的作用就非常大。一套高度、台面设计都合适的桌椅不仅可以帮助孩子集中精力，而且能塑造孩子良好的坐姿，保护孩子骨骼、视力发育。因此，建议家长给孩子配备一套专门用于学习的桌椅喔！

营造安静环境
人的注意力是有限的，环境中的其他杂音会分散孩子的注意力，影响他的投入度以及最终的学习效率，如果投入了不小的精力却没有获得相应的收获，孩子的学习兴趣自然不会高！因此，家长要有意识地给孩子营造一个安静、适宜的学习环境，帮他全身心投入学习，这样他更容易感受到学习的畅快感，慢慢就会爱上学习的！

表扬孩子进步
毫无疑问，来自他人的表扬和肯定可以激发孩子学习动机，所以家长要善于观察并表扬孩子的进步。平时对他的学习进行评价的时候，最好以孩子之前的表现作为为基准，而不要和别的小孩作比较，当他比以前做得好一点的时候就要及时予以表扬。另外，表扬应该具体，指出来他哪里做得比之前好，好在哪，而不要笼统地说做的不错，这样的激励效果会更好，家长不妨试试。

平时做好榜样
有研究表明，孩子非常善于模仿大人的行为，因此，家长平时对待学习的态度和实际做法都会影响到孩子对学习的兴趣。所以，如果孩子不爱学习，家长就要反思一下自己是不是给他做了不好的榜样，是不是自己整天抱着手机玩游戏、看电视，如果有就要开始调整了。家长可以在要求孩子学习的时候，同时在旁边处理工作或者看书，给他做个榜样，这样一来，不仅孩子能慢慢爱上学习，你自己也能积累知识，实在是一举两得的好办法。

总的来说，学习是一个不断获取新知识的过程，它需要人的意志力参与，绝对不是个轻松的事情，因此如果孩子不爱学习，家长首先要表现出理解，然后善用一些小技巧，潜移默化地对他进行引导，只要方法得当，他会爱上学习的！

不爱学习的孩子，家长需要怎样引导？

解决这个问题之前，先了解孩子为什么不喜欢学习

学习本身就是一件非常枯燥的事情，孩子没有在学习当中找到乐趣，或是在学习过程当中遇见一些困难没有及时的解决，就会产生不爱学习的想法。所以想要解决这个问题，家长首先要了解孩子，为什么不喜欢学习，是不是在学习的过程当中遇见了一些困难，或是他们的注意力没有办法集中起来，亦或是怎么学都学不会。了解了孩子为什么不喜欢学习之后，就可以“对症下药”了。

鼓励孩子，培养孩子读书的好习惯

平时生活当中，家长不要经常打击孩子，多去鼓励孩子，帮助他们建设自信心。学习是在孩子学习的过程当中，多鼓励孩子就会让他们得到满足感，从而产生爱学习的想法。此外，培养孩子读书的好习惯，语文教材已经经历了改革，而且语文试卷也与之前有了天翻地覆的变化，如果学生不爱读书的话，很难在语文考试当中取得优异成绩，而且不管学生考什么试阅读能力都是基础，如果阅读能力强，也容易取得优异的好成绩。

笔者总结

孩子不爱学习是一件很正常的事情，学习是一件非常枯燥的事情，在这个时候家长一定不要恨铁不成钢的去打骂孩子，找到他们不爱学习的原因，解决了问题所在，孩子就会消除对学习的排斥。最后家长在慢慢的培养孩子爱学习的好习惯，这个过程一定要注意循序渐进，如果态度过于强硬或者是实用的手段过于激烈，将会出现适得其反的效果，孩子不仅不会喜欢上学习，反而还会更加厌恶学习。如果这种情况出现在孩子青春期阶段的话，就会影响他们未来的发展。

当孩子厌学情绪产生时，家长应该怎么做你知道吗?

一、让孩子维持愉悦的学习心态

家长务必掌握，孩子心情愉快的时候会较为喜爱学习，学得更快更有劲，因而家长具体指导孩子学习时要留意：

1.不必急于求成

家长应掌握孩子本身的学习工作能力，和孩子一同设计方案一个有效的学习总体目标，切勿因急于求成而给孩子导致工作压力。

2.要保证自身开心的情绪

家长的心态立即危害到孩子的学习心态，因而，在协助孩子学习时，家长一定要维持心情愉快，这类心态会让孩子觉得到学习自身是一件开心的事儿。

3.协助孩子一起解决困难

家长假如发觉孩子工作能力不如的情况下，就需要想办法协助孩子解决困难，不然会使孩子对学习造成畏惧感。

二、用游戏体验的语言对孩子提出要求

很多家长对孩子提出要求时不留意方法，认为只需孩子搞清楚大人的意思就可以了。实际上，家长对孩子用游戏体验或歌曲的语言表达讲话是很有激励功效的。有一次，我去一个亲戚家拜访，见他的孩子东西秋意渐浓。这时，孩子的妈妈用笑容的心态，在孩子边上用童谣的节奏唱出：“乖孩子，要学琴，叔叔婶婶再相见吧!”随后轻轻地拉了拉孩子的手。孩子果真开心地卸下手上的玩具，向顾客打招乎，跟随妈妈去屋子了。这名妈妈用游戏体验语言表达完成地勾起了孩子学习的兴趣爱好。反过来地，假如这名妈妈用责怪的口吻对孩子说：“学琴的时间段到啦，赶紧到屋子去”，孩子就算是学会放下手上的玩具，跟妈妈去学琴，也一定学不太好!

三、给孩子适当的关爱和激励

家长应是孩子给予一个属于他自己的自然环境，并适时地关怀、激励孩子，让孩子培养全自动主动的学习心态。我有一个学员，他们家使用面积并不大，父亲就在他的床前置放了一张小书桌，在餐桌的左上方组装了一盏灯。每晚，一家人吃过晚餐，便会分别干自个的事儿：父亲静静的坐在沙发上看报，妈妈轻轻地做家务活，他也便会全自动来到他自己的写字台前，坐到凳子上做功课。适度的机会，父亲妈妈会来到他眼前，告诉他：“我明白你一定会把课程搞好的。你真乖，不用父母担忧。”在爸爸妈妈默默地的支持和大力支持下，孩子培养了全自动学习的良好的习惯。

四、帮孩子创建起信心

家长要强调孩子的优势，使他清楚自已的潜力，对自已具有信心。有一位很取得成功的人员，他儿时因入校早，各领域表现都不顺心，因而很不自信。有一次他与小孩子在家里玩拍皮球，比其余的小孩子拍得又多又好。他爸爸告诉他：“孩子，你真行!你是一个很有潜能的孩子。你是班级年龄较小的，假如你晚入校一年就好了。但是，大家一起努力，解决困难，你能追上其他人的。”通过那一次，他对自身修复了自信心，了解自身有潜力，逐渐勤奋念书了，迅速便变成引领者。

五、用勤奋而不是用成绩去点评孩子

家长不可太过高度重视孩子的课程、考试成绩，而需看孩子的全面性主要表现而进行夸赞。假如孩子尽了力，也无法得到优异成绩，家长应表明了解，不必使他有太过的工作压力。

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