孩子学习不好可能是种病(为什么孩子学习不好？)

孩子学习不好可能是种病

孩子学习不好，有可能是患了一种叫做“注意缺陷多动障碍”的疾病。据首都医科大学教授、北京儿童少年心理卫生中心主任郑毅介绍，目前公众对此类疾病的认识少之又少，其实这是最常见的儿童精神疾病，治疗上最好药物与行为治疗双管齐下。

据介绍，患儿普遍存在注意力缺陷、冲动、多动的情况，他们往往学习成绩不佳、与同伴不能很好相处，并容易受到家长、老师的批评。国外有长期研究发现，即使多动的症状随着年龄的增长有所缓解，但是不专心和冲动的症状仍会持续。将近2/3的患儿到青春期时，仍会出现分心、没耐心、坐不住、冲动、人际关系不好等情况。由于课业压力较繁重，功课做不完和学业退步更加明显。另外较可能出现焦虑、自卑或行为规范障碍，如经常说谎、反抗、打架、旷课等。

郑教授强调，诊断注意缺陷多动障碍需要结合多方面的资料，包括父母、老师和儿童自己的报告，以及对儿童行为的观察和记录，最后由临床医师综合病史资料、行为观察和相关测验做出正确的诊断。一旦怀疑孩子存在这方面的问题，应尽早带其去儿童精神类疾病研究及治疗较权威的医院，目前北京的安定医院和北京大学第六医院等，都有经验丰富的医生可以进行诊治。

郑毅教授指出，治疗注意缺陷多动障碍，最完善的治疗方案应以药物治疗为主，辅以行为治疗。行为治疗主要包括家庭教育和学校辅导教学。传统的治疗药物是服用使中枢神经兴奋的药物，但需要一天服用多次，由于注意缺陷多动障碍的孩子很健忘，往往会忘记服药。在学校服药因为可能会招致同学异样的眼光，遭到嘲笑和歧视，而不愿意服用。郑毅教授介绍，目前已经有一种新药，只需每天服用一次，就可以持续12个小时给患病儿童最方便稳定的照顾。

为什么孩子学习不好？

孩子学习不好的原因可能有很多，以下是一些可能的原因：

1. 学习方法不正确：孩子可能没有掌握正确的学习方法，例如没有学会如何记忆、理解和应用知识。

2. 缺乏兴趣：孩子可能对学习的内容没有兴趣，导致学习效果不佳。

3. 学习环境不佳：孩子的学习环境可能不够安静、舒适，或者缺乏必要的学习资源。

4. 健康问题：孩子可能有健康问题，例如视力不好、听力不好、注意力不集中等，影响了学习效果。

5. 家庭因素：家庭环境可能不够稳定、和谐，或者家长对孩子的学习没有足够的关注和支持。

6. 学习压力过大：孩子可能面临过大的学习压力，导致学习效果不佳。

针对以上原因，家长可以采取相应的措施，例如帮助孩子掌握正确的学习方法、提供丰富的学习资源、关注孩子的健康问题、营造良好的家庭环境等。

孩子明明智力很正常，为什么偏偏学习不好？

孩子明明智力很正常，偏偏学习不好，可能是孩子比较贪玩，也有一种可能就是学习障碍，需要家长多注意。

早在1963年，美国著名特殊教育学家柯克就提出了这一概念。到目前为止，它已经引起了学术界的广泛关注，并取得了很多研究成果。柯克的定义如下：“学习障碍是指在听、说、读、写、算术或其他学科中的一个或多个障碍、障碍或发展缓慢。它可能是由大脑皮层功能障碍或情绪和行为问题引起的，而不是由智力低下。

但学习障碍不是智商问题。这不是由感官因素（如听觉、视觉等）引起的；与不参加高价辅导班无关。至于造成学习障碍的原因，目前尚不清楚。据研究，先天性遗传、神经生物学和神经心理学问题，或后天性早产、妊娠和新生儿疾病可能有关。我们不能把学习障碍误认为是一种罕见的疾病。

事实上，学习障碍的患病率并不低。其实，其危害不仅体现在学业成绩上。学习障碍也会带来一系列连锁反应，可能导致家长与孩子、老师与学生之间的紧张关系，被学生看不起，导致自我评价低、学习意愿差、消极态度，甚至是一系列的心理和行为问题，如厌学和旷课。学习困难学生的焦虑水平要显著地高于非学习困难学生。

尽管目前还无法确认究竟是什么影响学习困难的原因还是结果，但可以肯定的是，学习不好一定会影响人的认知能力。

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