儿童心理疾病，怎么帮助儿童走出阴影(如何处理孩子的心理创伤)

现在孩子的心理疾病收到了各界的关注，因为现在的父母对孩子的教育问题也越来越重视，孩子是祖国的花朵，是一个家庭的希望，一旦孩子出现状况，一家人都会心神不宁，谁都不想要自己的孩子输在起跑线上，更何况是心理疾病呢，那肯定是家长不允许的。

怎样确定自己的孩子是否有心理问题呢?其实孩子的很多表现都是家长难以控制的，比如：孩子会在那里莫名的不停的在哭，有的是做到那里不跟别人说话，不管你怎么逗她，他就是不愿意张开嘴说话，这个时候家长是不是应该带孩子去看心理医生呢?一下来介绍孩子比较常见的几种心理疾病，如果你家孩子出现了，那家长一定要注意孩子的一举一动。

1、咬指甲。咬指甲很多孩子都会出现，这是一种很不好的行为，经常咬指甲的孩子还会造成甲沟炎，这种孩子在睡觉的时候往往是睡不踏实的，常常伴有抽搐情况的发生。

2、吮吸手指。这种现象一般是在孩子很小的时候会出现，一般是在婴儿的时候，往往伴随着孩子的长大，这种吮吸手指的情况就会慢慢的消失，如果你家孩子四五岁了还在吮吸手指，那么你应该注意了，这是一种孩子行为的偏差。

3、口吃。很多的孩子在本该说话利索的年龄往往说话很不清楚，这就是一种口吃的表现，这种情况一般会在5岁前发病，这是一种语言障碍病。

其实现在的孩子或多或少的都存在一定的毛病，关于这些毛病大家不必太过于担心，但也不可太粗心大意，毕竟孩子是家庭的未来，孩子的可塑性很强，在小时候发现有问题应该及时进行治疗，以免等到长大后有更严重的心理疾病。

如何处理孩子的心理创伤

如何处理孩子的心理创伤

如何处理孩子的心理创伤，孩子在成长过程中离不开家人的呵护，孩子在不同阶段会出现不同的问题，其实孩子恶作剧只是想要父母的陪伴而已，下面跟大家分享如何处理孩子的心理创伤。

如何处理孩子的心理创伤1 识别影响

心理创伤对孩子的身体、心理和社会关系都会有严重的影响。 由于孩子缺乏自我保护能力，在创伤事件中更容易受到身体的伤害。同时孩子的免疫系统发育尚不完善，也增加了罹患各类疾病的可能性。 孩子的发育阶段不同，心理创伤对孩子心理上的影响也不同。

通常孩子会有情绪、行为的反应。情绪上的反应包括恐惧、害怕、紧张、担心、无助等，也包括警觉性增高，比如难以入睡、容易惊醒、会容易有惊跳反应，犹如惊弓之鸟；

有些孩子会出现情绪反应的躯体化表现，比如头痛、头晕、腹痛、腹泻等。 心理创伤还会引起孩子的心理防御机制，比如退行，即出现与年龄阶段不匹配的行为、比实际年龄更幼稚的行为。 有些孩子会再次出现尿床、不能与父母分离等。稍大的孩子有可能出现攻击行为，发脾气等。

女孩与男孩的反应略有不同，男孩更可能出现攻击行为，女孩更容易出现不愿与同学交往，害怕离开父母等内向性行为。 当家长们发现孩子有上述的类似表现时，很可能是创伤后应激反应，那说明孩子或已受到了心理创伤。需要询问其是否经历了不良事件，并及时寻求专业的心理辅导和心理危机干预。

保护孩子

作为家长，并不具备专业知识技能，该如何保护孩子呢？ 此时家长最需要做的就是无条件的陪伴。接纳孩子可能出现的任何情绪行为反应，陪伴孩子做他/她爱做的事情，不指责，不批判。

其次，家长可能会有愧疚，会想法对孩子偿还。给孩子买礼物，或允许孩子无节制地玩游戏，看电视等，破坏了平时的规则，这是不可取的。

家长需以平常心来对待孩子，不妨鼓励孩子通过绘画、讲故事的方式来讲述自己的遭遇，宣泄自己的情绪。 最后，照顾好孩子的生活起居，注意饮食的营养搭配，保持正常的睡眠规律。

孩子心理创伤的表现：

1、表现为高度恐惧。这样的儿童会因为一些小事而极度警觉和过敏，总是惊恐不安，很难放松下来。

2、表现为回避。从表面看，这些应激突发事件没有对儿童造成多大伤害，但是他们会将这种伤害深埋在心中。

3、表现为心理退缩。当面临某一应激情境时，他们无法以适合自己年龄的行为独立应对，通常会倒退到成长的较早时期，以幼稚的行为来求得他人的支持，寻求暂时的解脱。

4、表现为压抑。这样的儿童表面上不哭不闹，把内心包裹得很严，但内心却表现出一种爆发性冲动，情绪极端。

如何处理孩子的`心理创伤2 帮助孩子抹去伤害就对他说这六句话吧。

1、对不起

对不起三个字从孩子口中说出的话不足为奇，但是又有多少家长能够对孩子说出这句话？家长总以为自己的经验比孩子丰富很多，什么事情都是家长懂而孩子不懂，就算对孩子造成了误解也借爱孩子为孩子好的理由来为自己开脱，但是孩子却受到了伤痛，遭遇误会没有得到父母的道歉反而引来父母的责怪，这难道不是对孩子的心理造成了一定的创伤吗？

孩子感到悲痛、委屈、甚至愤怒，家长没有及时承认错误消除误解，或许会对孩子的一生造成影响，所以家长应该勇于承认错误，以身作则，对孩子说一句对不起，及时道歉，消除孩子心中的误解；

2、这不是你的错

孩子心理受伤很大一部分原因是因为内心的受伤，当孩子感觉不到安全感的时候，父母一味的指责孩子会让孩子失去信心否定自己，所以家长应该对孩子说这不是你的错，让孩子感受到足够的安全感，让孩子觉得父母没有否定自己，在这样的基础上多多鼓励孩子；

3、不会发生这样的事了

当家长真正意识到自己的行为给孩子带来了伤害时，应该立即告诉他不会再有这样的事情发生，让孩子心里足够安定，给孩子吃下一颗定心丸，这样才不会造成孩子心理阴影；

4、我爱你

我爱你是直接表达爱意的语言，没有什么会比我爱你更直接了，对孩子说出我爱你，让孩子感受到父母足够的爱，简单的三个字却充满了无限的力量，让孩子从此感受到了后背有一种强大的力量在保护着自己；

5、你让我感到骄傲

每个孩子的愿望都是希望得到父母的肯定，孩子做出努力后都希望自己的付出能够换来简单的认可，所以对孩子说你让我感到骄傲是对孩子最大的肯定，当孩子内心脆弱放入时候能够有足够的力量面对前面的苦难，使孩子内心充满自信；

6、我们永远不会分开

当孩子受伤时最害怕的是自己一个人独自承受，感受到这个世界的孤独，家长让孩子意识到这个世界上他永远不会一个人，告诉孩子我们永远不会分开，永远不会离开孩子，这样会使孩子的心理创伤得到最好的治疗，陪伴是最长久的深情。

如何处理孩子的心理创伤3 如何修复被出轨的心理创伤

一、被出轨心理创伤的治疗，

1、被你伤害后，你要知道这不是你的错，一定要先表扬自己。多想想你们在婚姻中做过什么，在一起有多幸福。当你总能回忆过去，展望未来的时候，你的心态会比一开始好很多。

2、注意自己的身体变化。当你有了这些问题，自然会失眠，觉得对生活失去了信心。让自己合理饮食，不要暴饮暴食，给自己好的生活。只有吃好睡好，才能帮助你抚平心理创伤。

二、被出轨怎么进行心理疏导

1、一定要得到朋友和家人的帮助。被骗了会觉得自己是不是不够好，会对自己有很多疑问。我有那么差吗？想要引导，家人一定要温暖你的心，知道如何走出你的生活。

2、不要排斥自己，也不要否定自己。当你在婚姻中遇到你最不想面对的事情，你会发现为什么会发生在我身上。如果你有积极的态度，你一定要对自己好。

为别人的错误惩罚自己，是很多人出轨后的常见行为。要想调整心态，继续做好每一件事，就要知道如何自愈。否则，生活会给你带来越来越多的快乐。如果遇到这些问题，可以点击下面免费咨询，鹿情感导师会免费逐一分析情感问题。

不能接受的出轨是很多男女都无法跨越的坎。男人有更好的治愈能力，但女人不一样，因为女人脆弱敏感。了解了出轨造成的心理创伤的治疗方法后，你也能感受到生活可以继续美好下去，只要你回心转意，接受生活给你的一切，一切都会好很多。被出轨对任何女人都是致命的打击，因为你觉得自己付出的太多得到的太少，被别人忽略了。既然这一切都成了现实，你就不要再虐待自己了。毕竟，每个人都应该在活着的时候善待自己，而不是等着别人善待自己。对自己好一点，让自己走出这段失败的感情。你会发现未来是美好的，美好的，在感情的路上可以有更好的感情。

小孩有心理问题该怎么办

小孩有心理问题该怎么办

处于中小学阶段的孩子，不论是身体还是心理上，都在不断的发展和变化，在发展的过程中可能会出现各种各样的问题。下面是我整理的小孩有心理问题该怎么办，欢迎参考。

小孩有心理问题该怎么办1首先，不要急着下定论。这个非常重要，有时候孩子其实没问题，但是在家长的眼里看来觉得不正常，就先入为主的认定孩子心里不健康，要往积极的方面想，其实家长的行为对孩子的影响还是挺大的。

如果问题比较严重，可以带孩子去看心理医生，确诊没有问题更好，有问题医生也会给出专业的治疗建议。

跟孩子沟通的时候注意方法，不要一惊一乍的，尽量让家庭氛围轻松一些，孩子回到家应该是舒服的，而不是觉得拘束，只有放松下来，孩子的情绪才能得到舒缓，心理压力才能更好的释放出来。

带孩子出去运动运动。运动是一个很好的解压的方式，一般心理如果存在严重的问题，可能会影响睡眠，运动累了回去有助于睡眠，休息好了，在其他事情上就不会那么急躁。

有机会的`话可以给孩子报名参加各种活动，当然最好不要是竞争激烈的比赛啊学习班啊什么的，最好的类似于户外活动，夏令营之类，可以令孩子身心得到放松的活动。

跟孩子谈心。很多家长由于自身工作比较忙，平时陪孩子的时间非常少，如果发现孩子心理有可能出现某方面的疾病，可以找时间陪孩子出去走走，借机会聊聊彼此的近况，聊的好的话，孩子就会放下戒备，把自己的苦恼说出来，这个时候再针对问题去寻求解决的办法。

小孩有心理问题该怎么办2一、智力发育正常

智力是个体观察、领悟、想象、思维、推理等多种心理能力的综合体现。智力随年龄增加而提高。正常发育的智力指个体智力发展水平与其实际年龄相称，是心理健康的重要标志之一。智商(iq)在80分以上属智力正常，智商低于70分属智力落后，智力发展落后于实际年龄属心理发育异常，常伴有适应能力低下，是儿童学习困难的主要原因之一。少数儿童具有超常智力或特殊才能，其智商在120分以上，这部分儿童如果心理发展不平衡，也可能伴有适应能力缺陷。

二、稳定的情绪

心理健康的青少年，在乐观、满意等积极情绪体验方面占优势。尽管也会有悲哀、困惑、失败、挫折等消极情绪出现，但不会持续长久，他们能够适当表达和控制自己的情绪，使之保持相对稳定。

三、能正确认识自己

心理健康的青少年自尊、自爱、自重，他们既能客观的评价他人，更重要的是能正确地认识自己，评价自己和把握自己。对自己有充分了解，清楚自己存在的价值，对自己感到满意，并且努力使自己变得更加完善。对自己的优点能发扬光大，对自己的缺点也能充分认识，并能自觉地努力去克服。有自己的理想，对未来充满信心，在学习、工作等各方面不断取得新的成就。

四、有良好的人际关系

心理健康的儿童少年，有积极、良好的人际关系。尊重他人，理解他人，善于学习他人的长处补己之短，并能用友善、宽容的态度与别人相处。他们在别人面前能做到真诚坦率，从而容易得到别人的信任，并建立起融洽的人际关系。在集体中威望很高，生活充实，是同学们的知己。

五、稳定、协调的个性

人格亦称个性，是每个人所独有的心理特性或特有的行为模式，它是在先天素质的基础上，在环境的长期影响下逐渐形成的。心理健康者具有相对稳定的，协调一致的个性系统。个性系统的心理结构(亦称人格结构)由个性倾向性(包括动机、兴趣、理想等)、个性心理特征(包括气质、能力与性格)和“自我”三部分组成，其中气质、性格和“自我”是人格的重要部分。人格表现为一个人的整个精神面貌。心理健康的人有健全的“自我”，对自己有正确的认识，并能对自已进行客观的评价，能对自己的个性倾向性和个性心理特征进行有效的控制和调节。健全人格的基本特征是：相对稳定的情绪状态，坚韧的毅力，灵活的应变能力，强烈的责任感和良好的自制力。

六、热爱生活

心理健康者热爱生活，能深切感受生活的美好和生活中的乐趣，积极憧憬美好的未来。能在生活中充分发挥自已各方面的潜力，不因遇到挫折和失败而对生活失去信心。能正确对待现实困难，及时调整自己的思想方法和行为策略以适应各种不同的社会环境。

七、心理活动与心理发展年龄特征相适应

一定的年龄应有相应的心理活动特点，如儿童青少年应是朝气蓬勃，而老年人应稳重、老练。心理健康者其心理活动与心理发展年龄特征应是相适应的。

健康的心理活动有助于儿童的健康发展，特别是少年儿童他们的未来也是我们的未来，所以说作为一名家长，我们要时刻以这些要求对待我们的孩子，不过要营造轻松的氛围，不要让他们感到紧张压力，要让他们在无形中培养出来。

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