12岁女孩离家出走因父母生二胎,孩子心理关卡没过好

近日，媒体报道了天津一位12岁的女孩，因为不满父母生二胎离家出走，从天津坐公交车一直到了通州，后所幸民警联系上家长，安全接回。其实，生二胎还真不是父母之间的私事，如何过好老大“心理关”，也是需要认真对待的问题!

老二“将至”老大或会不开心

著名情感专家苏芩介绍了她亲身经历的一些案例。

一个七岁的小女孩，在有了弟弟之后，觉得父母对弟弟的疼爱比她多，心中有些不平衡，后来女孩有一次生病发烧，一直呕吐，才感觉到父母对她的用心照顾。小女孩有了自己的想法，看来只要发烧一吐，爸爸妈妈就会对她好，就不会去管小弟弟，结果就不断暴饮暴食，吃完就吐，来索取父母的爱。

一位大二女生，在得知自己母亲怀孕后，歇斯底里得说了一席话，“你们要弥补的对象是我。小时候苦，我陪你们过，现在条件好了，我不要他来跟我抢!”，并因此，半年不和母亲讲话，甚至春节期间也不愿回家。

“同胞竞争障碍”是病

北京回龙观医院心理科副主任医师彭旭：在医学上，有一个临床疾病叫做“同胞竞争障碍”，是指在有新的同胞出生时，大宝会出现焦虑、烦躁、失眠、哭闹、行为异常，甚至是伤害幼小同胞或是自己的伤害性行为。临床上也有很多老大因二胎出现诱发抑郁症、强迫症等精神障碍。

出现这种情况主要有三个原因：

首先，是传统的孝悌观念减弱。在我国传统文化理念当中，孝是指对父母还报的爱;悌，是指兄弟姊妹的爱。现在多是独生子女的一代，家中兄弟姐妹减少或是没有，大家族的概念明显减弱，自然就很难有“悌”的观念。

其次，父母对于第一个孩子的养育极为溺爱娇惯，使家里的大宝养成唯我独尊的观念，在性格上存在一些缺失和不健全，进而无法接受弟弟妹妹的出生，觉得自己失宠了。

最后也是最大的责任，父母的观念和教导。有些父母要二胎完全是出于一种弥补遗憾的心理。在大宝出生的时候，可能家里经济情况、生活环境不理想，为了弥补对大宝的愧疚，父母打算生二胎进行弥补。还有些家长对第二个孩子会倾注更多的爱和关怀，让大宝感到极度的不公平和被抛弃感。

支招

重视并尊重老大

北京回龙观医院心理科副主任医师彭旭：家长最重要的是要尊重孩子，但并非完全听孩子的。家长要提前告知大宝将会有个弟弟或妹妹，是他成长的小伙伴，你可以好好照顾他、爱他，树立一种兄长的担当意识。但提醒家长们，一定不要带着一种补偿心理来生第二个孩子。每个孩子都拥有自我意识的独立个体，无法取代和复制。

让老大成为小帮手

著名情感专家苏芩：在二胎问题上父母要做的不仅仅是说“爸爸爱你”、“妈妈爱你”，还要学会对孩子示弱，对孩子灌输一种理念，“你要帮助我照顾好弟弟妹妹，在生活中你对她是重要的。”妈妈可有意让大宝给自己打打下手，比如，逗弟弟妹妹玩、给弟弟妹妹喂奶、帮弟弟妹妹拿小鞋子之类的。这样孩子慢慢就会接受，特别是面对外来竞争时，同胞竞争的意识就会减弱。

选择适当年龄差距

北京安定医院儿科主任崔永华医生：建议两个孩子年龄相距3岁为最佳。这是因为，年龄过小，不利于家长对于第一个孩子的成长与陪伴。而年龄相差太大，大宝处于青春期不太合适，此阶段的孩子属于逆反期，不利于接受弟弟妹妹的出生。

积极引导良性竞争

北京回龙观医院心理治疗师李玖菊：“同胞竞争不是完全不好的，适当引导之后对孩子有所提升”，父母首先要为两个孩子发生竞争现象而高兴，说明孩子心理发展是比较有力量的，能够知道自己的需求，并用着自己的方式来满足自己的欲望。理解这一点，就不会为孩子之间的争夺而焦虑，而是用平和的心态来处理这个问题，切记勿让老大一味的忍让，父母要尽量顾及到每个孩子的感受。

12岁女孩跟妈妈吵架后离家出走：青春期孩子，父母要多说是少说不

精读妈说：“是”不是迎合，是成全；不是不管，是温暖；当父母多说“是”，孩子就会变得顺。

作者：木人（爸妈精读专栏作者）

养孩子不可怕，最怕的是面对青春期的孩子。

他们易燃易爆，父母的一举一动，都可能拨动他们的神经，引发一场惊心动魄的闹剧。

此时，女孩已经睡了三天地下通道，饿了求好心老板施舍，冷了找好心人送衣，无论如何就是不求救父母。

这一幕，让人哭笑不得，又十分理解，每一个从青春期走过来的我们都明白，那一场青春期风暴，意味着什么，需要父母如何对待。

青春期的孩子，张牙舞爪，说不得，训不得，轻则顶嘴，重则轻生、离家出走，一不留神就跟父母反目成仇。

有人说：“孩子不跳楼就是成功，父母最大的卑微，就是孩子到了青春期。”

养孩子是一场修行，青春期的孩子更需要我们智慧应对。

面对叛逆期的孩子，一味较劲，只会耗费蛮力，不较真，才是真智慧。

叛逆的背后，是对“看见”和“认可”的渴望

心理学家说：人类性情中最强烈的渴望就是受到他人的认同。

青春期的孩子面对身体和心理的巨大变化，需要父母的看见和认可。

纪录片《镜子》中有一个男孩张钊，他打架，玩手机，早恋，还在高三选择了辍学。

用他的话说“基本上父母觉得我不敢干的事，我在高二差不多干了个遍”。

父母以为这一切的叛逆，是因为孩子早恋，因为他以前不是这样，却不知张钊只是因为受不了学校的压力，每一次跟父母提到自己的压力，父母总说“学校几千人，为啥就你受不了”。

张钊的叛逆行为，只为引起父母的注意，却并非自己所愿。

叛逆，如果只被视为麻烦，孩子就会认为自己不被爱，之后可能会用更叛逆的行为表达自我。

父母面对叛逆，如果习惯打击，无法透过叛逆的表面看见他的内心，潜在的情绪就会发酵成毒素，影响孩子一生。

《儿童行为心理学》一书中说： 叛逆期如果父母不加以正确的引导，就会导致孩子的叛逆性格，严重者还会因此产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗 社会 等病态性格，更严重的话，还可能会向犯罪心理和病态心理转化。

叛逆如果发展成过激甚至极端行为，无论是对父母还是孩子都是灾难。

在青春期里，被父母看见和认可的孩子，就像拥有一颗糖，从此甜了整个人生。

父母越是说“不”，孩子越是反抗

青春期的孩子再也不逆来顺受，父母越是不允许他们做什么，他们就偏要去试一试。

电视剧《我不要和你做朋友》中的吴智勋，是很多经常被父母说“不”的缩影。

父母一心期待他考上名校走出小县城，吴智勋不负众望，成绩稳居年级第一。

当高考就在眼前，父母的控制愈演愈烈，吴智勋的反抗也更激烈。

父母不让他跟成绩差的人做朋友，他偏要跟他们一起玩；

父母不让他跟女同学走得近，他偏要跟她做朋友；

父母不允许他耽误学习，他偏偏放弃了高考。

即使后来，他同意了复读，他还是会逃学躲在出租屋，整日酗酒，因为那是以前父母严令禁止的行为，现在“我就是要做我以前想做而不敢做的事”。

青春期的孩子，父母越说“不”，他们越喜欢反抗。

一旦习惯了反抗，就忽略自己的内心，慢慢活得像个空壳，看不见真实的自己，无法正确表达自我。

心理闭锁一旦形成，原生自卑就会影响孩子的一生发展，那时候，父母再纠正，都无能为力。

孩子长期被否定，容易自我价值感偏低，变成讨好型人格，别人给一点温暖，他就用全部去偿还，分不清是非对错。只知付出，却得不到应有的尊重，痛苦不堪却无力改变。

“不”就像悬在他们头上的一把刀，最终会束缚他们一生。

多跟孩子说“是”，少跟孩子说“不”

青春期是叛逆期，也是父母的头疼期，可青春期并不是未解之谜，面对青春期的孩子，我们不必畏惧，掌握合适的钥匙，问题自然可解。

金婧小品《我家孩子叛逆期》给我们做了示范。

当女儿踹门，妈妈笑着夸女儿“好身手”，爸爸鼓掌“踢得好”；

女儿踢倒“碍眼”的椅子，妈妈爸爸继续附和；

女儿嫌坐着吃饭毫无个性，父母立刻起身站立；女儿撕碎书本声称“不读书了”，妈妈瞬间要爆发，却忍着“不读书也挺好的”，

当女儿要离家出走，父母拉出准备好的行李箱，送她出门，女儿却犹豫了。

当女儿再次出现，忽然懂事了，会摆正倒地的椅子，饭桌上没有自己碗筷，主动去拿。

周国平老师说： 和孩子相处，最重要的原则就是尊重孩子。当父母开始学着顺着孩子，少控制孩子，尊重他们，彼此才可以平等对话。

1、多跟孩子说“是”

“是”即顺，意味着对孩子尊重，肯定，信任，放手。

青春期的他，不再是个小孩子，他正在成长为大人，适当放手，孩子才会成长。

想起我初中时迷上追星，卧室里贴满了明星海报，谢霆锋、飞轮海、棒棒糖，可是父母对我的花钱，依然有求必应。

我十分感谢，他们当时尊重我，没有直接制止“女孩子贴这么多男人的头像，要脸吗？”

否则，心理阴影的面积多大啊。

得到满足的孩子，没有匮乏感，被信任的孩子，才不会变坏。

当他晚归，为他准备一碗粥，发现他打架受伤，给他护理伤口，考砸了给他一句安慰……青春期的孩子心也是肉长的，父母的心疼，他们会看在眼里，感恩在心。当父母相信他，他就会值得被你信任。

“是”不是迎合，是成全；不是不管，是温暖；当父母多说“是”，孩子就会变得顺。

2、少对孩子说“不”

“不”通常表现为“说得多”和“管得多”，意味着控制、否定等。

说的多，唠叨只会引起孩子的逆反心理。

“ 80／20法则 ”告诉我们， 把80%的时间留给对方来发言，把剩下20%的时间拿来提一些能启发对方说下去的问题。

让倾听大于唠叨，才是事半功倍的沟通法宝，也是打开心房的钥匙。

管得多，就是控制，父母只允许自己对孩子说“不”，不允许孩子有任何反抗。

记得表弟十三四岁的时候，一次跟姑姑吵架，就要往外走，姑姑也板着脸“出去就别回来”。

高中毕业后，他不想上学，姑父执意把他送去当兵，不允许表弟有一丝抗议，临走表弟留下一句“我走了，就不会再回来”。

他做到了，两年没有休过假，一个电话都不打。终于回来，已然退役，父母对此毫不知情。

在青春期里被否定和冷漠浸泡的孩子，再也不会对父母打开心门。

一旦挣脱父母的掌控，凡事都会自己做主，拒绝跟父母商量，即使偶尔不辨是非，也会将错就错，不接受批评和更正。

聪明的父母懂得，绝对控制只能让他们更加叛逆，减少约束，尊重孩子，如此孩子们才懂得自我约束。

养孩子是一场博弈，面对青春期的孩子，需要斗智斗勇，将心比心。

让我们用心去温暖那只棱角扎人的刺猬，陪着他平稳地度过整个青春期，是漫长岁月里最特别的告白。

作者简介：木人，富书专栏作者，富书亲子文第5期学员，家居小主妈一枚，不负时光不负己。

有的孩子出现了离家出走的行为，这是由什么心理因素造成的？

（1）成人感与自立意识的作用

随着年龄的增大，青少年逐渐觉得自己长大了。特别是从小学升人初中，使他们的自我意识产生了明显的质变，产生并增强了“我已不是小孩”的感觉和观念。

他们反对父母把自己看成是不懂事的儿童，在行为举止上模仿成人，力求用成人的方式思考和行动。特别是在目前“下海”、“闯世界”等社会潮流的影响下，青少年的自立意识更加增强了。一些青少年变得胆大、浮躁，比以前的人更加敢想、敢说、敢干，做事说话更不愿让成人知道，尽量避开父母和家长，避开自己不能自立的场所，热衷于自己的建议、主张，喜欢与同龄人一起进行活动，少数青少年特别愿意自己去“闯世界”，试一试自己的能力。但是，许多家长和教师很少能正确对待青少年的这种成人感和自立意识，总把青少年看成是什么也不懂、什么都不会的“孩子”，不尊重、不信任、不理解孩子们的现象经常发生。

父母们应该想到，孩子们除了吃穿这些需要以外，还有更加重要的独立、自尊的需要，这些需要会随着年龄的增长而变得更加强烈。由于成人感和自主意识的增强。父母对青少年这些心理特征的忽视，就很容易发生离家出走事件，使青少年用离家出走这种方式表明自己摆脱成人控制的愿望，试图自我证实一下自己的能力。

（2）学习困难引起的消极情绪

目前，我国小学、中学的课程比以前更难了，这是大家公认的。但是，另一方面，青少年的吃苦耐劳精神、学习进取心和克服困难的毅力却大有逐渐减弱的趋势，这也是让千百万有识之士和家长、教师感到十分忧虑的现象。在这两种因素的作用下，很多青少年经常为功课感到头痛，甚至出现学习消极情绪。

在这种情况下，如果家长对青少年在学习方面的要求过多，家.长和教师在处理青少年的学习问题时方法不当，就会使学习困难的青少年以离家出走的方式摆脱困难，避免可能受到的不良对待。

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