幼儿游泳溺水挣扎,儿童安全不可忽视(幼儿园防溺水安全专题教育方案)

幼儿游泳溺水挣扎,儿童安全不可忽视

2017年5月19日讯，近期网上所流传的一个孩童在游泳馆溺水的视频，让大家非常的心碎，只有两三岁大的孩童在游泳馆游泳的时候不小心溺水，但是在长达72秒的时间内，孩子的家属以及游泳馆的工作人员全部都没有发现，一直到孩子奄奄一息才被救出。目前孩子已经脱离危险。

通过监控视频我们就可以发现一名孩童正带着游泳圈在游泳，期间还有一个穿浅蓝色工作服的工作人员一边拿着手机一边走出屋外，孩子可能因为身体出现前倾，失去了平衡，导致头部朝下倒立状态，之后的72秒时间是大家所揪心的，因为游泳圈还带在身上，所以让孩子没有办法自己翻身，一直处于头部朝下状态，双脚不断的在水面上进行挣扎，期间游泳池旁边在没有出现工作人员，透过玻璃门，我们就可以看到有两个人正背对着游泳池坐着，后来溺水孩子挣扎的现象越来越小，直到完全停止。

窗外有人发现孩子出现异常状态时，马上冲到室内将孩子捞起，但是这个时候孩子已经奄奄一息，网友都纷纷的质疑工作人员的失职。事发的时候工作人员到底在什么样的地方完全没有责任心，但是也有不少的网友提示家长也不可以让孩子一个人去游泳。

一直到昨天，发生在山东烟台招远的这一个儿童溺水事件已经得到了最终的证实，孩子脱离了危险，没有生命危险，但是希望大家在日后的生活中一定要特别的注意起来，带着孩童外出游泳必须要时刻的监控，孩童一旦发生意外事故都是我们没有办法承受，让我们会因此而后悔终生。

幼儿园防溺水安全专题教育方案

幼儿园防溺水安全专题教育方案有哪些内容呢？编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。以下是小编精心收集整理的幼儿园防溺水安全专题教育方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

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#幼儿园防溺水安全专题教育方案篇1#

一、演练目的

1、通过本次活动，使幼儿了解防溺水的有关知识，认识溺水的危害，进一步提高幼儿防溺水的自觉性以及识别险情、紧急避险、遇险逃生、自护自救、抢救溺水人员的能力；

2、能够感受生命的可贵，珍爱生命，预防溺水；

二、防溺水应急演练领导小组

组长：

成员：

三、防溺水应急演练时间、地点

20__年7月25日上午各班活动区。

四、自救与救护

1、溺水致死原因：主要是气管内吸入大量的水阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。

2、自救与救护：当发生溺水时，不熟悉水性时可以自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。

（1）幼儿不能贸然下水施救。

（2）若发现有人溺水，应立刻拨打119或向当地成年人呼救。

（3）发生溺水事故时，在岸边的人不宜直接下水，最好的救援方式是丢绑绳索的救生圈或长竿类的东西。没有救助设备千万不要徒手下水救人，可就地取材，树木、树藤、枝干、木块、矿泉瓶都可利用来救人。

3、溺水者被救上岸后应立即拨打120。医生未到之前急救方法如下：

（1）、清除口、鼻中杂物。上岸后，应迅速将溺水者的衣服和腰带解开，擦干身体，清除口、鼻中的淤泥、杂草、泡沫和呕吐物，使上呼吸道保持畅通。如果发现溺水者喉部有阻塞物，则可将溺水者脸部转向下方，在其后背用力一拍，将阻塞物拍出气管。

（2）、空水。在进行上述处理后，应着手将进入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。这一过程就是“空水”。常用的一种方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者腹部搁在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的头部使口朝下，另一手压溺水者的背部，使水排出。

（3）、人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢复呼吸的关键步骤，应不失时机尽快施行，且不要轻易放弃努力，应坚持做到溺水者完全恢复正常呼吸为止。在实践中，有很多人是在做了数小时的人工呼吸后才复苏的。

常用的人工呼吸法有口对口吹气法：将溺水者仰卧平放在地上，可在颈下垫些衣物，头部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一侧，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下颌。深吸一口气后，用嘴贴紧溺水者的口（全部封住，不可漏气）吹气，使其胸腔扩张。吹进空气后，嘴和捏鼻的手同时放开，溺水者的胸腔在弹性的作用下回缩，气体排出肺部。必要时，救生者可用手轻压一下溺水者的胸部，帮助其呼气。如此周而复始地进行。

（4）、胸外心脏按摩法。将溺水者救上岸后，如发现溺水者的心跳已停或极其微弱，则应立即施行胸外心脏按摩，通过间接挤压心脏使其收缩与舒张，恢复泵血功能。胸外心脏按摩与人工呼吸的.配合施行，对挽救尚未出现真死现象的溺水者生命的最后挽救，是使其恢复自主心跳与呼吸的重要手段。胸外心脏按摩的具体做法是：将溺水者仰卧平放地上，救生者骑跪在溺水者大腿两侧或跪在其身旁，两手掌相叠，掌根按在溺水者胸骨下端（对儿童，只需用一个手掌；对婴幼儿，只需三个手指），两臂伸直，身体前倾，借助身体的重量稳健地下压，压力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷约3—4厘米。然后，上体复原，迅速放松双手，但掌根不离位。

五、有序退场

六、师生讨论交流，与家长交流

#幼儿园防溺水安全专题教育方案篇2#

活动目标：

1、在活动中体验、感知，了解和掌握防溺水安全要求，不到江河、池塘、水库等危险地方游泳、玩水，形成自我保护的基本意识。

2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

4、知道在发生危险时如何自救。

活动准备：

课件

活动过程：

一、谈话导入。

1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你在夏天最喜欢做什么？在玩水时应该注意些什么？

二、阅读故事，知道水好玩但也危险。

1、听故事

2、交流：

（1）皮皮猴去了哪里？发生了什么事情？

（2）皮皮猴为什么会落水？

（3）谁救了皮皮猴？大眼猫为什么没有自己下去救皮皮猴，他做的对吗？

（4）如果你是皮皮猴你会怎么做？

3、还有哪些地方不能玩水或游泳的？

（1）小河

（2）池塘

（3）水库

三、安全知识我知道

（1）游泳工具有哪些？

（2）儿童应在成人陪同下游泳

（3）应到正规游泳馆游泳

（4）应到浅水区游泳，并在游泳前做好热身运动

活动延伸：

开展防溺水安全知识小竞赛，帮助幼儿进一步巩固防溺水安全的重要性。

活动反思：

在活动中孩子们能积极参与大胆去探索和发现。在回答问题的时候孩子们能积极动脑筋大胆表达。在活动中孩子们知道哪些地方是不能去玩水的，去玩水时又应该注意一些什么安全。活动开展的很顺利。孩子们也学到了很多。不过安全教育要持之以恒的，我们要无时无刻的提醒与教育他们。

#幼儿园防溺水安全专题教育方案篇3#

活动准备：

1、视频一个；

2、溺水图片若干；

3、模拟溺水急救若干；

活动过程：

一、观看图片?师：小朋友们，你看，图片里的是谁？他怎么了？

二、新授

1、游泳中要注意的问题：

引导孩子观看动漫视频中学生游泳的画面。

小组讨论：在游泳时要注意哪些问题？

教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、说案例，小孩发生溺水而导致死亡的事故，然后引导孩子共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：

溺水原因主要有以下几种：年龄小、不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

三、溺水的急救

（1）发现溺水者如何将其救上岸。

教师进行详细讲解：

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。（要告诉孩子只有大人可以下水救人）

小孩发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救；

孩子按照教师的讲解方法，全班孩子每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

（2）如何开展岸上急救

教师详细讲解急救步骤：

第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。

第二步：控水。

救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。

第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话120送医院或者向附近的大人寻求帮助。

四、安全总结

1、孩子小结：

通过这次活动，你懂得了什么？

2、教师小结：

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望孩子们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的'好习惯。不和哥哥姐姐等小孩去危险的池塘、江河、水库，不单独跑到危险的地方玩水。

五、活动延伸

请家长利用周末时间，查找书籍、上网等方式让孩子深入了解防溺水的知识，并编成故事。

#幼儿园防溺水安全专题教育方案篇4#

活动目标：

1、认识防溺水的安全标志。

2、知道不去海边、池塘等水多的地方玩耍，了解简单的自救方法。

活动准备：

安全标志图片等。

活动过程：

1、提问导入：现在是什么季节？我们都用什么方法防暑降温？

2、出示安全标志图片：这是什么标志？代表什么意思？请个别幼儿讲解。这个标志会出现在什么地方？出示图片。幼儿根据经验回忆还在哪些地方看到过这个标志？

3、提问：我们怎样才能防止溺水？不去有水的地方玩耍，远离池塘、窨井、河流等水多的地方。

4、向幼儿简单介绍游泳的注意事项。

5、幼儿情景演示：溺水自救方法。

教师小结：

夏天是一个炎热的季节，同时也是一个多雨的季节，我们一定要在大人的陪同下进行水中活动。玩耍时远离有水的地方。

#幼儿园防溺水安全专题教育方案篇5#

教学目标：

1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学重点：

学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。

教学过程：

一、谈话引入小朋友，现在是什么季节？

现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。

二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：

（一）、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点

（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。

（3）我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

（二）、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期__学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则。

（1）议一议：

这几个小朋友违反了哪些安全规则？

我们应如何遵守安全规则？

（2）把小朋友的错误纠正过来。

（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。

（三）、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

三、小结：

（1）通过这节课的学习，你懂得了什么？

（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

#幼儿园防溺水安全专题教育方案篇6#

活动目标：

1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基本能力。

2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

活动准备：

课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

活动过程：

一、创设情境，谈话导入。

1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动?

2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。

二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。

1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。

2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。

教师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。

3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。

三、自主讨论，预防中暑。

1、创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒?

2、通过讨论，教师小结：

(1)中暑的原因或条件;

(2)怎样预防中暑。

3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。

四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识

1、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。

2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。

五、学唱儿歌

1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。

2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。

#幼儿园防溺水安全专题教育方案篇7#

活动目标

1.了解在水边玩耍的危险。

2.知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到危险的地方玩水。

活动准备

1.多媒体教学资源：(1)有水的地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组;(2)故事《小猫咪咪落水记》。

2.相关多媒体教学资源，幼儿学习资源《水中游玩要当心》。

开始部分

师：小朋友喜欢玩水吗?

幼：喜欢。

师：老师也很喜欢玩水，你们有没有去过这些地方?

教师播放多媒体教学资源：有水的地方(湖边、河边、海边、游泳池等)。

师：谁陪你们去的?你们是怎么玩的?(幼儿回答)

基本部分

1.师：小猫咪咪也很喜欢去这些地方玩耍。(教师出示小猫咪咪的图片)但是呢，小猫咪咪在水边发生了一件事，让小猫咪咪再也不敢独自去水边玩水了，是什么事呢?请听故事。

教师播放多媒体教学资源(2):故事《小猫咪咪落水记》。

提问：小猫咪咪是怎么跑出家门的?它都在水边干什么了?它为什么落水?如果没有鸭大婶，小猫咪咪会怎么样呢?

小结：水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很容易发生危险。没有大人在身边，小朋友不能独自到水边玩耍。

2.互动讨论：他们的做法对不对。

播放多媒体教学资源或阅读故事《水中游玩要当心》。提问：他们的做法对不对?为什么?

(1)在公园的中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，使劲够湖里的水草，船都被他压歪了。

(2)小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的游戏。

(3)大海中：兵兵不顾妈妈呼喊，自己去追赶被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸妈妈的保护下跳海浪。

(4)游泳池里：婷婷在妈妈的帮助下，带着游泳圈玩水;丁丁站在游泳池边模仿运动员跳水。

小结：在水中玩耍，一定不能远离大人，要避免做危险的动作。

结束部分：完成幼儿学习资源的操作练习。

活动延伸

请家长与幼儿一起阅读幼儿学习资源，带领孩子到水边玩耍时及时对幼儿进行安全教育。

教学反思：

幼儿防溺水活动反思夏季来临，下水游泳、嬉水成了孩子和大人们又一件有趣的活动，但其存在的安全隐患却是最令人担忧的。为保障孩子的生命安全，预防孩子溺水事故的发生，我们开展了“防溺水”安全教育活动。首先，让孩子们观看防溺水安全教育片，让幼儿更形象直观地了解一些预防溺水的安全注意事项：不单独到池塘边、河边或田间水沟玩水、嬉戏，不独自和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危险事故时及时向附近的大人求救，不得自行组织救助等。其次，老师通过讲事例、齐讨论的形式，传授孩子一些自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知识，提高自防自救能力。本班级很多小朋友放假都会回乡下老家，乡下很多的小河和小池塘，所以关于防溺水的教育尤其重要，在课堂上，我们在讨论真实事例的过程中，大部分的幼儿都感受到溺水的严重性，但是对溺水的概念又很模糊，不理解。很多幼儿在讨论中都透露出自己曾经有过在小河边或者池塘玩水游泳的经历，但是却从不了解其危险性，只当做一件很有意思的事情来看待。而且这跟家庭教育关系比较大，很多家长注重这方面安全教育的孩子也会知道去小河池塘游泳有危险，如果要游泳要去正规的游泳馆，并在大人的陪同下带上安全防护设备。

通过一节课的学习，大部分的幼儿都基本了解游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳馆游泳需要注意的安全事项。但是安全教育需要家园共育，还是需要家长的协助。

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又有五名孩童溺水身亡，为何孩童溺水事故时常发生？

儿童溺水事故时常发生的原因还是教育上出了问题。肯定人和我持不同的观点，说什么儿童溺水事故发生的原因是因为家长看护不严，儿童的安全意识不够，儿童对于自己的游泳技术过于自负，儿童辨别危险的能力不足。这些都是扯淡，真正的问题是出在了教育上。

儿童溺水事件是一个被社会广泛关注的事情，在每一年的暑假到来之际，或者寒假到来之际，学校都会给儿童和家长发放一张安全注意事项等通知或者说明，因为寒暑假是儿童待在家中，可以自由支配的时间最多的时期，也是儿童溺水事件的高发期。

溺水事件可不是什么小事情，一旦发生就有可能带走生命。有多少人为了救助落水儿童而献出了自己的生命，有多少人为了救溺水者而献出了自己的生命？在这种性命攸关的事情上，学校却用一个传单式简单的方式来处理。这不是教育出了问题，是什么出了问题。

一、家长看护不严，是儿童溺水事故时常发生的主要原因之一？

在寒假或暑假的时候学校将一纸传单交给了即将放假的学生，让他们带回家中给自己的父母签字。这个传单就是每一年寒暑假都可以看到的关于寒暑假安全的确认单。

这张传单真正起到的作用不是教育家长和学生安全注意事项，而是学校把学生安全的责任转交给家长的手段。在这张寒暑假安全确认单成功转移学生的安全责任之后，学校的老师也不会对学生的安全不管不问。

老师则会在放假前夕，抽出几分钟，甚至是十几分钟的时间，来给即将进入假期的学生们上一节生动的假期安全课程。学校尽到了教育学生寒暑假安全注意事项的本分，而在寒暑假看护学生的安全责任转交到了家长的手中。

对于放假的学生来说，时间是自由的。但对于还在上班的家长来说，时间并不自由。家长没有足够的时间去看护什么安全知识都不懂的孩子。所以，儿童溺水事故时常发生的原因是家长看护不严。

二、儿童的安全意识不够，是溺水事故时常发生的主要原因之一？

学校在放假之前，再三嘱咐这些即将进入假期的孩子们假期的安全注意事项。可是这群小捣蛋鬼，根本就没有听老师的话，没有重视放假前的紧急的安全注意事项教育。

学校在放假之前安排安全注意事项教育。所以，学生们在放假之时是受过安全教育的。也就应该能够了解在放假之后做哪些事情是不安全的，应该有哪些安全注意事项要格外重视。

所以，这群已经接受过学校安全注意事项教育的儿童，都已经应该对寒暑假期间可能遇到的危险，有了一个足够的认识，不应该有安全意识不强的儿童。

因此，儿童安全意识不够是溺水事故上发生的主要原因之一，这个说法是错误的。发生溺水事故，完全是因为这群小孩不听老师的话所导致的，并不是安全教育不够导致的儿童安全意识薄弱而造成的。

三、儿童对于自己游泳技术过于自负，是儿童溺水事故时常发生的主要原因之一？

古语有云，“淹死的，都是会水的。”所以，就有多名小学生去救援一个落水儿童时，救了一位却淹死多名小学生的事件，这些小学生的确是对于自己的游泳技术过于自负了。

如果他们知道以自己的体力是无法在游泳的同时救出落水儿童，如果他们对自己的游泳技术没有那么自负，如果他们能够选择求助于大人，或者采用其他的救援方式，可惜没有如果。

现实当中，因为营救落水儿童，而溺水身亡的成年人也不在少数。所以会游泳能够成为儿童溺水事故时常发生的主要原因之一吗？很明显不能。

学游泳是一种技术教育，但是在这项技术教育当中，很少有教育机构先培养溺水时的自救方式，或者培养救援溺水者时的方式，只要儿童学会了游泳，这项技术教育就是成功的。

四、儿童辨别危险的能力不足，是儿童溺水事故时常发生的主要原因之一？

小孩子在成长的过程当中，分辨事物的能力也会随之变化。婴儿时期，小孩子有可能连自己的身体都无法辨别。儿童时期，则是小孩子辨别能力成长的最关键时期。

儿童时期的孩子，对很多事件的辨别能力都不足，不仅仅是对危险没有辨别能力。所以，这个时期的孩子需要学校和家长一起对其进行引导，让孩子知道什么是危险。

小孩子是非常容易忘乎所以，非常容易进入某一种状态，然后对身边所发生的事情都不管不顾，对于曾经的嘱咐都抛诸脑后，但是一些条件反射似的认知却会一直伴随着孩子。

很多教育专家都在提醒我们这些家长和教育者，不能只告诉孩子什么事情不能做，而是要将为什么不能做告诉孩子，让孩子在潜意识内对这些事情的危险有一个认识。

五、结语

考驾照的时候，车管所会给我们播放各种事故的视频，这是给我们的潜意识内镶嵌忧患意识。而我们的孩子在接受安全教育的时候，大多都只是被告诉不能做什么。

接受了这种教育的孩子们知道这些事的危险性，知道做这些危险的事情可能给自己带来的后果。但孩子们不曾真正的理解安全教育的意义，不曾真正的拥有对于这种危险的忧患意识。

安全教育是重中之重，不能仅仅用放假前的突击教育和一纸安全通知来代替。我们需要在日常教育中，不间断地给孩子们灌输安全意识。

幼儿防溺水安全知识有哪些

　　暑期是溺水事故的高发期，加强防溺水 教育 非常重要，而幼儿对防溺水 安全知识 更是一无所知。下面是我带来的关于幼儿防溺水安全知识的内容，欢迎大家阅读!

　　 幼儿防溺水安全知识 一、溺水的常见原因 　　1、在水边玩耍，下水摸鱼虾，捡落入水中的物品;

　　2、 游泳 时抽筋或在水中打闹;

　　3、到井边打水不慎落入井中;

　　4、雨天掉入沟坑;

　　5、暴雨来临时无躲避处所。(特别注意：不要在大树下或在有高压线下面避雨，以防雷击。)

　　 幼儿防溺水安全知识 二、预防幼儿溺水的 措施 　　1、教育孩子充分认识到溺水的危害性;

　　2、教育孩子不要到水库、河边、池塘、等有水源的地方玩耍戏水;

　　3、不去非游泳区游泳;

　　4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全;

　　5、游泳前要做 适当的准备活动，以防抽筋;

　　6、雨天行走、如果路过井边或有水源的地方时要 格外小心。

　　 幼儿防溺水安全知识 三、急救办法 　　1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救，

　　2、放松全身，让身体飘浮 在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援;

　　3、身体下沉时，可将手掌向下压;

　　4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳， 以解除抽筋。

　　 幼儿防溺水安全知识 四、抢救溺水 儿童 的 方法 　　1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道;

　　2、将溺水儿童举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间;

　　3、进行口对口人工呼吸及 心脏按摩;

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