随着人们对手机的需求越来越高,手机已成为重要的生活用具,并像瑞士军刀一样功能众多。有研究表示,中国手机用户的平均使用时间为3.9小时然而,尽管它这么重要,有些人也不宜使用手机,特别是长时使用手机。
你每天使用手机的时间是多少?
研究显示,在全球16-30岁之间的用户每天使用手机的时间,平均为3.2小时,而中国手机用户的平均使用时间为3.9小时,在TNS的调查结果中,中国用户每天使用手机的时长仅次于泰国的4.2小时,位列全球第二。
这是一个什么概念呢?就是一年365 天,其实我们有49 天都在盯着我们的手机,每天24小时,减掉睡觉的8小时和吃饭的2小时,剩下的14个小时里,除了工作没有空玩手机的时间以外,剩下的时间里有接近4个小时在使用手机,几乎占到了所有剩余时间的一半。而且一些报告称,有的人甚至每天看自己手机的次数为150次。
这些人竟不宜用手机
癫痫病患者——手机使用者大脑周围产生的电磁波是空间电磁波的4—6倍,少数劣质手机产生的电磁波超过空间电磁波百倍,可使脑电图异常,有诱发癫痫病的可能。
严重神经衰弱者——这类人经常使用手机可引起失眠、健忘、多梦、头晕、头痛、烦躁易怒等神经衰弱症状。
白内障患者——手机发射出的电磁波可使眼球晶状体温度上升、水肿,加重白内障患者的病情。
心脏病患者——心脏功能的正常是与钾、钠、钙、镁离子产生的电位平衡分不开,外来的电磁波可严重干扰心肌的生理过程。试验证明,手机的电磁波可使心电图异常。装有心脏监视器者,用手机会影响监测结果,导致误诊。
甲亢和糖尿病患者——手机释放的电磁波可导致内分泌紊乱,甲亢、糖尿病均为内分泌不调性疾病,使用手机会加重病情。
孕妇及母乳——有资料证明,严重的电磁波辐射有致畸作用。因此,孕妇不宜使用手机。手机还能引起内分泌的紊乱,影响泌乳,也应尽量避免使用。
未成年的小儿——强大的电磁波长期于脑边释放会影响小儿大脑发育,严重者会诱发脑瘤。
60岁以上的老人——老人大脑发生衰老性萎缩,功能逐渐衰退,电磁波会妨碍老年人大脑功能的正常发挥。
手机用了多久换机最合适
换机的时间要根据手机配置和使用时间来定。一般配置的手机(目前的千元神机)只要没有出现大的问题,2年一换即可。中高档配置的手机除非丢失或硬件严重损害,至少可以管用4年。
手机辐射大,如何预防?可以这样接听电话
1、狭窄的角落。很多人为了避免自己的通话被别人听见,通常会找一个狭小的角落或者写字楼的楼梯间进行接听或者拨打电话。而一般情况下,建筑物角落和楼梯间的信号覆盖比较差,因此会在一定程度上使手机的辐射功率增大。
2、东晃西走,频繁移动。一些人喜欢在打手机时不自觉地踱步、频繁走动,却不知频繁移动位置会造成接收信号的强弱起伏,从而引发不必要的短时间高功率发射。
3、在行驶的车上。同2的道理一样,在行驶的车上打手机,手机有可能会为了避免过于频繁的区域切换,而指定覆盖范围更广的大功率基站提供服务,其发射功率则会因传输距离的增加而提高。
4、手机信号变弱。很多人在手机信号变弱时,都会不自觉地将手机贴近自己的耳朵,其实这个时候我们选择挂断电话或者什么别的方法让手机远离自己才是最正确的做法。
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貌似医院里有些仪器怕这个,好像那些检测啥的,有电磁干扰就不准确了吧?恩,飞机上也是,干扰通讯,恩……记得加油站呀,啥的,好像都不行,……唉,你百度一下吧,这个问题应该可以百度到
江苏省教育厅下发了相关规定,其中对中小学生的手机管理进行了严格的要求,包括老师不能使用手机来布置作业,或者是不能要求学生用手机来完成作业。看到这里真是忍不住想要点个赞,这条规定真是太好了,要知道如今孩子使用手机的情况越演越烈,但是很多孩子拿得起却放不下,以至于根本没办法好好学习。我认为除了这件事情之外,以下几点也必须要禁止才行。
一、禁止要求家长批改作业
不知道从什么时候开始,老师居然要求家长来批改作业,而且这种情况在众多校园里面都屡禁不止,家长的文化水平参差不齐,想要给孩子批改作业真是难上加难。而且批改作业原本就应该是老师的工作,毕竟只有这样,老师才能够了解每一个学生的真实状况,这样才能够根据孩子的情况不同而进行教育,如今这些工作全都交由家长来代劳,那么还有老师有什么用呢?干脆也不用把孩子送到学校,家长直接在家里教不是更好吗?
二、禁止孩子把手机带入学校
随着手机越来越普遍,很多孩子也都是人手一部手机,甚至手机不离手,没事的时候就在那里不停的摆弄着,这样很容易会影响到孩子的三观以及学习。尤其是一些孩子直接把手机带入校园当中,其实这个做法本身就是不应该的,我认为应该明确要求,不允许孩子把手机带入学校,即便是因为特殊要求需要带入学校,也必须要进行额外的申请。
三、禁止通过微信群来交作业
老师在布置完作业之后,通常都会要求家长把孩子的作业直接发到微信群当中,比方说老师要求孩子背诗,就会让家长通过录像的方式把孩子背诗的视频发到群里面。那么我试问一下,如果孩子是由爷爷奶奶来带的,而爷爷奶奶又不会使用手机,那么这种事情要如何去处理呢?所以这个做法未免对特殊家庭有些太不公平了。我认为老师完全可以在课堂上对孩子的作业进行检查,这样也能了解到孩子的真实情况,同时也不会给那些家庭造成麻烦。
虽然如今手机已经非常普及了,但是手机也同样会给这些孩子们造成影响,尤其是众多的00后学生,应该是受影响最大的。想要真正去除这种影响,就需要家庭和学校一起努力。
孩子手机成瘾,源头竟是家长的榜样作用!为了孩子的健康成长,家长应该注意自己的行为,树立良好的生活形象。对于已成瘾的孩子,制定目标、逐步减少是关键。此外,鼓励孩子多参与户外运动或有益的体育运动,如打球、爬山等。让我们共同努力,为孩子创造一个远离手机、健康快乐的生活环境!
???家长榜样
要想让孩子远离手机,家长先得做好榜样。频繁看手机、玩游戏,无形中引导孩子走上手机成瘾的道路。家长在孩子面前应尽量减少看手机、玩游戏等行为,树立良好的生活形象。
?逐步减少
对于已成瘾的孩子,制定目标、逐步减少是关键。了解孩子的日常习惯,为他量身定制一个逐步缩短玩手机时间的计划。比如,如果孩子以前每天玩手机1-2小时,现在可以规定:只要在规定时间内完成作业,就可以获得半小时的玩手机时间。但要注意,时间要分散,不宜过长。
?户外运动
鼓励孩子多参与户外运动或有益的体育运动,如打球、爬山等。这不仅能分散孩子对手机的注意力,还有助于他们的身心健康。
?切忌用玩手机作为奖励
切忌用玩手机作为奖励!这是许多家长常犯的误区。当孩子不听话时,就以电子产品作为听话的条件。这样做只会让孩子更加依赖手机,一旦养成习惯,很难改变。当孩子调皮时,不要轻易用玩手机作为奖励。
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