宝宝不会说话怎么办,语言发育迟缓影响孩子未来

一、一岁宝宝还不会说话的原因

1、不一定说话早的宝宝智商就高

虽然过了周岁已经五六个月了，宝宝还是连“嗯嗯”、“不不”也不会说。看到别人家同龄的宝宝或者更小的宝宝都能说话了，而自己家的宝宝还不会说，妈妈就开始担心起来。妈妈首先会想到自己的宝宝会不会是智力发育迟缓呢?可是，不一定说话早的宝宝智商就高。

宝宝的耳朵听得见，与其他同龄宝宝的动作也没什么两样的话，妈妈就没有必要担心智力问题。让宝宝把苹果拿来，宝宝会拿过来苹果，问宝宝爸爸在哪里呢，宝宝会用手指指向爸爸。如果会做这些的话，宝宝就是不会说话也是听到了，这就没问题，妈妈不必担心。有很多宝宝直到2周岁还几乎不会说话，多半是遗传造成的，可以问问孩子的爷爷奶奶、外公外婆。

2、最重要的是宝宝的耳朵能不能听到

不会说话的宝宝，最重要的是他的耳朵能不能听到。当叫宝宝的名字的时候，他能回过头来就没问题。但如果说能听到钟鼓声，这就不太准确，因为宝宝听不到声音也会感到振动。

虽然不会说成句的话，但只要宝宝会说“不”、“汪汪”、“哎哎”中的任何一个，说明宝宝是听到了，宝宝肯定能说话的。打开画册问宝宝“汪汪”是哪一个，宝宝会指着狗，这样的宝宝听力没有问题。

3、部分宝宝因为环境和身体原因晚说话

如果家里人比较多，每个人都用自己不同的语言跟宝宝说话，宝宝就不容易记住话。当然，教孩子说话不是妈妈一个人的问题，眼下隔代教育的祖父母、频繁更换的保姆、家庭环境都有可能是造成宝宝说话晚的原因。

一生下来就得了败血症而注射了各种抗生素的宝宝，如果到了1岁半左右，还不会说话，就必须带宝宝去耳鼻喉科检查一下。万一宝宝有听力方面的障碍，要想聋哑学校的老师咨询一下，尽早开始语言的训练。

二、宝宝语言发育的不同时期

第一阶段：前语言理解期

出生时的哇哇大哭，代表他第一次进入开始“说话”表达情绪了。等宝宝大一些后，他会发出可爱的咯咯笑声、叹气声、唧唧咕咕声了。开始，他是用舌头、嘴唇、上颚和任何新长的牙齿来发出声音，头一两个月是“哦”和“啊”，不久之后，就能咿咿呀呀了。

6-8个月大的时候，宝宝可能偶尔会蹦出第一声“妈妈”或“爸爸”来。虽然肯定会让你无比激动，但他还没有真正把这些词和你们联系起来。这要到他大约1岁左右才能做到。不过从这个时候起，宝宝就会从爸爸妈妈以及他身边的每一个人那里学到更多的词汇。

第二阶段：语言理解期

9-11个月宝宝的会说的话更多了。

当他喃喃自语或发音时，听上去好像有意义了。这是因为他在使用跟你说话时类似的语调和语气了。这时，家长应该多给宝宝读书，讲故事，增加宝宝词汇的输入。

第三阶段：口语萌芽期

1岁-1岁半的宝宝可以使用一两个词了，而且知道它们的含义。

家长不可以教叠词，但宝宝说叠词的时候也不应该阻止。能够尝试3-5字短语，他甚至会练习变换声调，他渐渐地意识到说话的重要性，以及语言在表达他的需要方面具备的强大力量。

第四阶段：主题语言掌握期

1岁半-2岁是宝宝语言爆发期，有的宝宝很快就能学会一个新词，所以家长要注意自己的语言表达。

到宝宝2岁时，他能使用3个词的句子，还能唱简单的旋律。宝宝的自我意识会发育成熟，开始谈论他自己，他喜欢什么、不喜欢什么、他想什么、感觉到什么等等。代词可能会让宝宝糊涂，比如他说“宝宝扔”，而不说“我扔”。

2岁左右的宝宝开始会会开始使用“我”和“你”了，并开始分清“你的”、“我的”、“他的”。他能把名词和动词连在一起，造出虽然简单但也完整的句子了，比如“我现在去”。

三、宝宝说话晚应该怎么办

1、妈妈多和宝宝说话，不教是不能学会说话的。宝宝的说话能力与身高、体重不同，家长不教是不能提高的。在养育宝宝的过程中，如果不让宝宝说话，那宝宝长到多大也不会说话。有的宝宝的耳朵听不到声音。耳朵是不是听得到，是宝宝语言进步的第一步。

语言是联系人类感情的工具，妈妈对宝宝说“来，洗澡了”，是为了让宝宝的身体干净。妈妈说“来，抱抱”，是跟宝宝之间的亲密动作。这些都是妈妈爱宝宝的表现，宝宝通过感受妈妈的行为来理解语言。

宝宝在学说话之前，是模仿妈妈的发音才会的。妈妈如果认为随着时间的推移，宝宝自然就学会说话了，而不有意识地教宝宝说话，宝宝永远都不会说话。当宝宝不能表达自己的意思时，他往往会着急、发怒或者哭闹。

2、妈妈教宝宝说话时，发音要清楚准确，让宝宝看清嘴形。妈妈与宝宝说话时，要在宝宝的对面，使宝宝能看清妈妈说话的口形，还要注意说话发音要清楚、准确。像演口技似的说话不动嘴是不行的，因为，宝宝总是看着妈妈的嘴形。

即时电视的声音一直响着，宝宝也不能学会说话。这是因为人与人之间的感情联系，在电视和宝宝之间是不会有的。不仅如此，电视的声音反而会成为杂音，导致宝宝听不到妈妈的声音。电视画面也会妨碍宝宝注意妈妈，所以，为了教宝宝学说话，最好不要开电视。

3、制造发声的机会，让宝宝模仿发音：宝宝会用“咿、呀、哈、呜”等声音表达自己的愿望，这就是培养宝宝模仿发音的好时机。当宝宝表达要人抱、要喝奶、尿布湿了时，妈妈趁机替他把这些愿望用简单的词语说给宝宝听，然后等待宝宝的反应。如此天天重复，就等于在他的头脑中强化了这些语言，最终使宝宝的语言模仿变得容易起来。

四、孩子口吃的治疗方法

1、心理治疗：家长要为口吃的孩子创造一个愉快安定的环境，消除其思想负担，减少患儿的口吃。当孩子有口吃时，不要模仿、嘲笑孩子，不要使周围人过分注意孩子说话的缺陷，不能表现出急躁情绪和粗暴地中断小儿讲话，父母应多给予安慰和鼓励，指导孩子说话时放慢速度，降低音量，从容不迫地讲，引导孩子树立克服口吃的自信心。

2、语言矫正训练：在心理治疗的基础上，使小儿有信心，自在地呼吸和运用语言器官，才能获得语言矫正训练的成功。可采取以下几种方法：

(1)让孩子减慢讲话的速度，既可减少口吃，又可使人听得清楚，当孩子不再有口吃时，再慢慢提高说话速度。

(2)让孩子说话时降低音量，因为轻柔地说话能防止口吃。育儿知识

(3)对于每一个短语的第一个字要缓慢地、轻轻地诱导其发出音速，然后向第二个字轻轻地滑动，因为口吃小孩大多对短语的第一个字发音感到困难，如果发音过急过重，口吃势必发生，因此这是一个关键。

(4)多讲多练，在日常生活中利用一切机会与口吃的孩子交谈和练习，不要间断或半途而废，让孩子多唱歌、念儿歌、讲故事或复述其个人愉快的事，锻炼说话连贯以利纠正口吃。

孩子语言发育迟缓，根本原因是什么？家长该怎么做？

小孩子语言发育出现迟缓，很有可能是因为遗传因素所影响的，如果小孩子的父母当年在发育的时候出现了语言迟缓，也会导致孩子容易出现语言发育问题，而且环境因素也会影响到孩子的语言发育，比如父母对小孩子的陪伴不够，这些都会导致孩子的语言发育出现障碍，并且孩子的听力如果存在问题的话，语言会无法正确的输入，从而会使小孩子变得不会说话，同时孩子中枢神经系统如果出现异常的话，也会导致孩子的语言发育迟缓，在这个时候，家长应该带着孩子及时的去治疗。

如果发现孩子语言迟缓的话，家长们可以多和宝宝说说话，而且在说话的时候要注意语言简洁而且语速要慢，家长在和宝宝说话的时候 要配上表情和动作，我宝宝互动尽量以游戏的方式进行，这样能够锻炼宝宝的语言能力，家长也要多做一些示范，可以多用图片和动作来诱导宝宝说话，而且要随时随地的训练孩子的语言能力，多给孩子听一听音乐和听一听故事，这些都能够让宝宝锻炼自己的语言能力，而且不要当着陌生人说宝宝不爱说话，这会让孩子越来越自卑。

家长们可以带着孩子多到郊外进行活动，可以让宝宝多接触一些小伙伴，这样也能够培养他们和小伙伴说话的欲望，家长在听宝宝说话的时候 不要随意打岔，要让他们自己把话说完，而且家长们在生活当中尽量给宝宝创造一个良好的语言环境，在家里父母也要尽量的多说一些话，这样也能够让孩子聆听到别人是如何表达的，因为孩子都是在潜移默化当中模仿自己父母的行为的，同时也要多鼓励孩子去学会表达。

宝宝不会说话，语言发育迟缓，我该怎么做才能让孩子尽快地学会说话？

楼主您好，以下是个人观点，仅供参考：

宝宝不会说话，语言发育迟缓，如果可以的话，我认为应该先带宝宝去儿童医院做一下检查，比如自闭症检测之类的，如果宝宝的语言发育迟缓是因为疾病所致，那么及早干预，及早治疗，效果会更好一些；如果没什么问题，就不用太担心了。

当我们发现孩子存在语言发育迟缓，父母应该立刻重视起来，在家庭方面，应给孩子创造良好的语言环境，并进行相应的语言训练，要耐心地多和宝宝交流，还可以多给宝宝讲一些童话故事。

另外，有些宝宝可能就是晚一些才开始说话的，比如我的姐夫，他小时候就是五岁多才说话的，据说当时他家里都已经开始怀疑他是哑的了，但依然不影响他现在成为一名优秀的人民教师，所以宝爸宝妈不必太担心。

愿宝宝 健康 快乐！

你好，我是C妈，很高兴回答你的问题。

宝宝的语言发育迟缓不是单独地看某个时间点的，而是要对比他的生长发育的发展趋势来观察，如果实在觉得宝宝语言发育方面不正常，最好能到儿科医生那里做一次确诊，这样才能判断孩子到底是不是语言发育迟缓。

很多时候平常我们认为的语言发育迟缓，实际上就是孩子开口说话晚了一点而已，其实家长不必过度忧虑。语言发育其实包括了语言准备期和发展期，宝宝说话的能力是先理解，再发音，他们首先会听家长说很多词，然后才开始将这些词汇储存起来，自己慢慢学习表达。

宝宝1.5后词汇开始迅速发展，到了两到三岁的时候到了爆发期，5到6岁的时候增长放缓。在整个语言发育的阶段，哪些情况是需要我们担心的呢？

如果孩子出现了以上的症状，都应该及时地向儿科医生咨询，看看孩子是否存在语言发育方面的问题。

一般来说孩子发生语言发育迟缓的情况主要是由以下几方面的原因造成的：

一，辅食过于精细，软饭吃的时间太长。 1，有些家长总觉得米糊容易消化，孩子很大了都还以米糊为主食，没有严格遵守孩子食物的添加顺序，颗粒物引入的太晚，导致孩子拒绝能力得不到锻炼，从而影响了语言的发育。

2，有的孩子则是一岁半了都还在吃稀饭，面块等过于细软的食物，口部的肌肉得不到发育，就会影响宝宝的发音，或是造成发音不准确等问题。

3，孩子到8个月的时候就该添加颗粒的食物，到了10个月的时候就可以吃些略硬的食物，比如磨牙饼干之类的，让他的口腔肌肉得到充分的锻炼。

二，宝宝需求总是被立刻满足，他没有说话的必要。 1，在宝宝能懂得自己需要的时候，大人总是立刻就满足他了，比如他想喝水，家长立刻就把水杯递给他，他想要什么，只需要用手指一下，东西就立刻给他了，宝宝根本没必要开口练习说话。

2，家长的太过于善解人意反而是造成宝宝语言发育迟缓的原因之一，他大叫着嗯一声，大人立刻理解他的意思，马上帮他翻译出来，孩子自然会觉得自己没必要去发声，反正大人都知道自己嗯一声所表达的意思是什么。

3，当宝宝只会嗯啊的时候大人要装作不懂的意思，反问宝宝是什么意思啊？然后把东西递给宝宝的时候要反复强调这个物体的发音，下次他又指向同样的物品时，不要立刻递给他，继续让他发音，反复这样去做，直到他会这个物体的发音。

三，大人用是对宝宝使用过多的幼稚发音，或是起到一些反面的模仿作用。 1，很多家长喜欢对还在牙牙学语的孩子说很多叠字，从而导致了孩子对食物理解能力有了一些偏差，相应的词汇量的存储也有了一定的影响，这样长期下去，就会对孩子的语言发育带来不利。

2，对于孩子模仿大人错误发音的时候，大人会哈哈大笑起来，这样孩子会觉得这是一种正确表达和鼓励，他就会持续地这样发音下去，这样对孩子正确地发出音节也有不利的影响。家长应该不耐其烦地纠正孩子的发音，这样才能让他们学会正确的说话方式。

3，家长说话的时候总是语速过快，导致孩子不能理解家长说的话，也无法去模仿到说话的方式，这样长期下去孩子就会对模仿大人说话失去兴趣。

其实我个人并不建议等宝宝都出现了语言发育迟缓了家长才着急进行语言启蒙， 语言的发育和宝宝各方面的发育都存在着很大的联系，从宝宝出生开始，语言的启蒙就已经开始了：

1，0 3个月的时候。

这个时期家长们不要觉得孩子除了吃和睡以外就什么都不懂了，刚出生的宝宝对妈妈的声音很敏感，妈妈可以对宝宝说话，引导他对声音产生反射，有的宝宝甚至在三个月的时候就可以发出“啊，哦”的声音了。

2，4到7个月的时候。

这个时候我们可以多对宝宝发出一些辅音了，引导宝宝模仿我们的声音，并且对指向的物品发出声音，比如“这是杯 子”，说话的时候表情夸张一点，语速慢一点，尽量引起宝宝对这个物品的注意力，让他将两者之间产生联系。

3，8个月到一岁。

鼓励孩子参与到家长的对话中来，比如要换尿布的时候，将尿布拿到孩子面前，说：“宝宝，接下来我们要干什么啦？”如果宝宝看着你，仿佛听明白了你的意思，你就要继续说：“好啦，我们要换尿布啦。”如果宝宝回应了你，你就要多鼓励他，并且这样的对话方式一天中可以多来几次，语言的启蒙并不是一天两天就有效果的，它是典型的量变到质变的过程。

4，一岁半到两岁。

一岁后的孩子语言的发育会进入一个爆发期，1.5岁后词汇的存储量也会到达一个新的阶段，我们除了沿用1岁的语言对话启蒙外，还要升级我们的对话方式，变身成一个话唠，多对宝宝进行一些对话，给宝宝念绘本，对宝宝感兴趣的词语还要反复地去强调。这个时期父母注意不要打击宝宝说话的自信，不要总是拿宝宝和其他孩子比较，这无形之中会伤害到宝宝说话的意愿。

5，两岁以后。

这个时期可以采取一些寓教于乐的方式来锻炼宝宝说话的能力，多在宝宝喜欢进行的 游戏 中给他反复地表达他现在正在进行的活动，比如孩子正在玩滑梯，我们就在他玩儿的时候说：“宝宝正在玩滑梯呀，宝宝的滑梯玩得真棒。”或者他在玩车的时候，在他旁边说：“宝宝真在推一辆公交车呀，这辆公交车可真神气。”诸如此类的对话会让宝宝记住其中的关键词：滑梯，公交车，会比自己在他并无兴趣的情况下教他会这两个词汇印象深刻得多。

帮助宝宝语言能力发育的小贴士：

和宝宝说话的时候尽量慢一点，让宝宝看清楚你发音的方式和嘴型。

多和宝宝一起念绘本，唱儿歌，这样既帮助宝宝的语言发育，又能建立良好的亲子关系。

尽量引导宝宝把自己的需求说出来，不要立刻满足他的需求。

减少宝宝观看电视和视频的时间，屏幕里的人是不会和宝宝互动的，家长要多主动和宝宝进行沟通。

总的来说，语言启蒙就是家长对宝宝高质量的陪伴，加上良好的亲子互动，再配合宝宝每个月发育的趋势就好。

而语言发育迟缓一般在2岁后是一个高发期，家长们要随时注意观察宝宝的情况，因为语言发育迟缓经常还有其他的症状，例如自闭，智力发育不良等，一旦发现有不对劲的地方，及时和儿科医生沟通，及时及早进行干预。

建议多和孩子说话，看到的、听到的、鼻子问到的、手触摸到的、心里感受到的，都说出来告诉孩子。

能理解妈妈的心情。

如果去医院检查了，孩子的生理（听力正常，无自闭无其他精神累疾病）正常的话不要着急。

每个孩子都是个独一无二的个体。

从语言学角度来看，每个孩子的语言发育能力是不一样的。

很多孩子都是两三岁之前不说话，一说话就是逻辑严谨的句子的。

平时请耐心的陪孩子说说话，你清清楚楚的、慢慢的讲，让他看着你慢慢的听。

也可以有意的锻炼一下孩子的语言表达。他要什么东西的时候只要他不开口说，就不要满足他。逼着他跟大人对话。

家长：你好！十分理解你的心情。

孩子出生以后，随着年龄的增长，语言逐步发展，由一个字到一个词，再到一个短语，由简单到复杂，一般情况下，男孩子的语言晚于女孩子的语言发展，每个孩子的语言发展快慢，有一定的差异性。

宝宝不会说话，语言发展迟缓，如何让孩子尽快说话呢？

第一，可以先到医院检查一下孩子的听力 健康 情况。

第二，培养孩子的语言表达能力。

1.父母是孩子的第一任教师，孩子出生以后，接触最多的人是父母，父母要经常保持与孩子的沟通，虽然开始孩子不会说话，不会用语言来表达，但是作为父母还是要不厌其烦的用语言与孩子对话，与孩子进行互动。

比如首先给孩子取一个名字，昵称也可以，但是经常要用这个名字呼唤宝宝，观察宝宝的反应，宝宝是笑还是没有反应？时间长了就会形成条件反射，宝宝会笑或者是发出咿咿呀呀的声音，对你发出声音的一种回应，这可能是宝宝最初＂说话＂的状态。

同样，你还可以在给宝宝吃饭，穿衣服等行为时，反复重复＂吃饭＂，＂穿衣服＂这样的词语，宝宝也会跟着学说＂吃饭”，＂穿衣服＂，用同样的的方式逐步引导孩子说话。

2.家长可以通过训练简单的儿歌，阅读绘本故事，培养孩子的语言表达能力。

3.营造良好的家庭环境氛围，让孩子在一种轻松愉快的环境中，孩子心理上没有压力，促进孩子喜欢表达欲望。

4.培养孩子的动手能力，比如随着年龄的增长，让孩子自己学会拿着勺子吃饭，家长不要事事包办，让孩子失去了锻炼的机会，孩经常做一些手的练习，刺激大脑的发育，有利于语言的形成，还可以通过玩一些开发智商的 游戏 ，促进语言的发展。

5.带孩子多参加一些同龄孩子的集体活动。相同年龄段的孩子有共同的语言和爱好，在这样的环境中，乐于交流，会激发宝宝讲话的欲望，提高语言表达能力。

6.培养孩子的自信心，对孩子进行正面教育，只要看到孩子有一点进步，都要及时地表扬，肯定与鼓励。

很理解楼主的心情，我的孩子也是说话慢，语言迟缓，2岁半了，多不肯说话，妈妈多不会叫，那段时间我也是很焦虑，考虑要不要带去医院检查，后面我还是选择相信自己的孩子，我把他带到了自己身边，带他去超市，认识超市里面的东西，他不说没关系，你在他面前多念几遍，和老公共同陪他玩耍10-20分钟，就让他认识爸爸妈妈，我还买了一些简单的故事书慢慢念给他听，孩子进步可能有些缓慢没关系，选择带他去认识同龄小孩，和他们一起玩耍，孩子在一起玩耍时他也很想开口说话的，你可以观察他要表达的意思，然后简单组织成语言帮他说出来，引导他自己说给小朋友们听，这是我陪伴孩子的经历，希望能帮助到你！

楼主您好，以下是个人观点，仅供参考：1.和孩子说话要目光对视引导孩子发声，家长要蹲下和孩子保持目光对视，这样接近的不止是实际距离，还有心理上的距离，同时孩子还能看到您嘴型的变化，所以，在教孩子说话的时候，要让孩子对着我们说，眼睛看，这样，一方面能提升孩子的注意力，另外，孩子通过我们嘴型的变化，能更好的进行仿说。

2.不断重复， 这也是很多家长的误区，觉得教孩子说话，就是不断重复。这样的引导，孩子很容易产生抵触情绪，逐渐不再配合，另外，这样机械的重复同一个问题，时间久了，孩子也会容易机械重复仿说。那么，对于这个问题要客观对待，当孩子仿说或是教孩子某个问题时，孩子说不出或说错，家长可以通过重复来加深孩子的记忆，但如果孩子已经能仿说出，并表达正确时，这个问题就算完成通过了，就不必再重复了。

3.语言简洁 对于语言迟缓孩子，在最初教孩子说话的时候，我们说出的话，一定要简短精确、明了，尽量控制在3-5个字之间。

举例：

在给孩子穿衣服的时候，这时，我们可以把衣服在孩子面前，举起来并示范说：穿衣服，这时可以在“穿”和“衣服”字眼上面多强调，提高音量并且停顿， 目地是将穿衣服这件事，和些刻的场景行为，产生关连，让孩子明白‘穿衣服’这件事，以及这样的动作就是穿衣服。

切忌不可在孩子面前，说出一连串的话，如：宝宝我们穿衣服了，看，妈妈给你买的这件衣服漂亮吗？你喜欢吗？哇，真漂亮…… 说太多了，就不能突出重点，孩子也容易听不懂。

如果孩子具备了一定认知理解后，家长才可以进行丰富一点的句式和孩子沟通。

4.耐心倾听对于语言发育迟缓孩子，虽然表达能力差，但想说话时，家长一定要有耐心地听他说话，并可适当的给予提示，帮助孩子完善的表达，并鼓励激发孩子说话的热情。

举例：

妈妈穿着了一件新衣服，孩子一直指着妈妈说：妈妈~妈妈~漂

这时候我们就可以帮助他完善语句，家长可示范说：妈妈，真漂亮啊，

或者：妈妈，你今天穿的真漂亮啊！

也就是根据孩子的表达能力，进行语句上的丰富和扩充。

还有一些语言迟缓的孩子，并不是不开口，反而话很多，只是他的话往往不符合场合。

如果孩子有时针对同一个问题反复的问，或是反复的说，在孩子第一次说时，家长要认真的回答，但如果不断重复时，家长就要转移孩子的注意力或差开话题，避免过于机械刻板的重复。

5.孩子重复问题 孩子重复问题，就像鹦鹉学舌一样，

举例：

问：你叫什么名字

孩子重复说：你叫什么名字

家长说：叫阿姨

孩子说：叫阿姨

这种情况在语言迟缓孩子中也是比较普遍的问题，说明孩子并没有理解问题的意思，才会机械的进行仿说，针对这个问题的改善，有具体的讲解方法，即通过辅助者来进行配合，让孩子通过理解问题，进行正确的对话问答，并通过传话进行问题转述。

当然教孩子说话，还是要系统的掌握训练方法，3岁前是语言发展的关键期，孩子语言能力的开发，就是在和时间赛跑， 年龄越大越难开口。

你好，很高兴能回答你的问题，希望我的回答能帮助到你。

＂宝宝不会说话，语言发育迟缓，＂这个块看是你自己判断的还是医生已有诊断。

如果是妈妈自已觉得的说：“我的孩子已经2岁多了怎么还是不会说话呢？”“还是啊、啊的用手指着东西呢？”到底是怎么回事呢！

说个实际的例子：

我家孩子23个月的时候，就是只会说爸爸、妈妈还有抱抱，我就着急了宝宝这么大了是不是语言有问题呢？之后我就带他去医院做了各项检查，检查没有什么问题。老妈子的心是放下来，在这之后呢他的语言在一个时期就多起来了，所以说有的时候妈妈也不要太过但心。（如果宝宝3岁了还是不会说话，那建议妈妈带宝宝去医院检查。）

想让宝宝的语言丰富起来，妈妈生活中多跟宝宝说话，讲讲家里发生的事比如：妈妈今天买了西红柿、香蕉、黄瓜等。给宝宝读读绘本，这让宝宝可以掌握更多的词汇量。

妈妈还有一点，不要带替宝宝说话比如：“他一指手杯你知道他想喝水，这时候你马上去拿水杯给他喝水。”这个做法是错误的，你可以去引导他说出“喝水或水杯”等字或词，让他表达出来下次他再要什么他就会说出来的！

那如果妈妈已经带宝宝去看医生了，诊断出宝宝“语言发育迟缓”，那就要听从医生的建议，及时干预。

有的说说话晚的孩子超级聪明，3岁以内不说话的都有，也没有什么问题，如果听力正常应该没有什么可担心的。

现在孩子语言发育迟缓，似乎已经成为了一种普遍现象。今天呢，我就和大家具体的分析一下，孩子语言迟缓的原因以及家长在家该如何去做。

第一，母亲处于产后抑郁期，这是很多妈妈都出现了一个普遍现象，好的家庭氛围会让母亲很快的度过产后抑郁期，但是家庭氛围如果不好的话会影响。母亲度过产后，预计这也会间接地影响孩子的发育以及孩子的语言发育。

第二，父母陪伴的很少，现如今由于工作压力很大，父母对孩子的陪伴越来越少，这也导致父母跟孩子的沟通交流少。孩子的语言是一个输入和输出的过程，如果没有输入，那么就没有办法输出，就会让孩子出现语言发育迟缓的现象。

第三，老人带孩子，相信呢，这是很多家长都面临的共同问题，很多老人带的孩子也会出现语言发育迟缓的现象，为什么会这样呢？首先老人带孩子跟孩子沟通交流的少，而且老人的生活节奏比较慢，很多时候老人也不喜欢大吵大闹，这样就会导致孩子的语言发育迟缓。

第三，电子产品，现如今呢是一个 科技 高速发展的时代，很多家里面电视iPad，手机都相对于比较普遍，很多家长呢，为了不让孩子吵，就让孩子去看手机iPad或者电视，久而久之孩子的注意力就会丧失，而且看电视iPad和手机是对孩子语言输入的过程，但没有输出的过程，这样也会影响孩子出现语言发育迟缓的现象。

第四，带教习惯，接入京的很多孩子呢，在家里面都相当于是一个宝，就是因为这样的代叫习惯导致孩子不愿意去说话，因为孩子一直处于泛蓝扎口衣来伸手的状态，家长给孩子带怯的太多，让孩子没有了需求，这也会导致孩子出现语言发育迟缓的现象。

第一，大量的给孩子去讲绘本，讲绘本是对孩子语言输入的一个过程，不断的去给孩子输入新的词汇，不断的去和孩子 探索 新的事物，会激起孩子对说话的兴趣，这样可以很好的改变孩子语言发育迟缓的现象。

第二，和孩子做 游戏 ，很多孩子出现语言发育迟缓的现象，是因为缺少父母的陪伴，同时有些父母在陪伴的过程中也处于遛狗式的陪伴，这样的陪伴起不到任何的效果，在陪伴孩子的过程中，一定要和孩子进行肢体语言的互动，同时要减缓说话的速度，让孩子能够跟着你一起去说话，这样可以很好的提高孩子的语言表达能力。

第三，排除病变原因，如果孩子出现病变的原因，也会让孩子出现语言发育迟缓的现象，甚至没有语言。家长一定要观察孩子是不是可以听到看到或者能够跟家长进行互动，同时小的时候哭声有没有，这样的话可以。在一定程度上判断出孩子是不是有病变的原因，如果有相对原因一定要到医院里面去检查。

第四，如果孩子出现语言发育迟缓的现象，可以去找相应城市的语言治疗工作是相对于现在每一个城市里面基本上都会有这样的工作室，它可以很好的帮助孩子发生，也可以很好的治疗孩子语言发育迟缓的现象。

孩子如果出现语言发育迟缓的现象，家长一定要重视起来，语言对孩子的智力发展，认知发展以及社交能力的发展都有着非常大的影响，如果家长前期不注意，还觉得孩子到四五岁就会自然好，这样会影响孩子的整体发展。

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