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培养孩子的良知

医案日记 2023-06-18 08:17:16

7岁的儿子走进一家杂货店,没人注意的时候,他想拿一包口香糖放在口袋里,可最终没有这样做。是什么阻止了他呢?是害怕被老板抓住,还是他知道拿别人的东西不对?不管因为什么,总之是来自他内心的一种声音阻止了他。这种声音发自于良知,它告诉孩子们应该怎么做,不应该怎么做,即使周围没有人监督。

而良知不是与生俱来的,它是后天形成的,唯人类所独有的。如果没有父母、亲属、老师的教育和限制,孩子是学不会怎样控制他们的本能冲动的。与良知相反,贪欲、自私、利己,却往往是本能的行为。

培养孩子的良知大约从孩子18个月时就应该开始,它不是一天两天的工作,事实上在随后的很多年里,你都要不断地培养他的良知,有时要与一定的控制相结合才会有效。如果你能在必要的时候运用以下几种方法,让孩子经历一些特定的情感体验,你一定能把这一教育过程变得更自觉、更有倾向性。

赞扬

要让孩子知道什么行为可以得到表扬,特别是在他们最初几次做出一种良好的行为的时候。

晚饭后,你的孩子将自己的碗筷拿到厨房,你要说:“宝宝自己收拾碗筷,真是好孩子,妈妈谢谢你!”孩子从此知道帮妈妈做家务是会受到表扬的,而这些正是你想让他知道的。

儿子来告诉你,他玩篮球打破了邻居家的玻璃。除了让他把自己的零用钱拿出来赔偿外,别忘了说:“你能向妈妈说实话,我为你骄傲。”

同情

要让孩子知道,他们的行为会对他人造成怎样的影响,从而培养他们的同情心。下面这些话都有助于培养孩子的同情心:“看,妹妹哭了,是你把她打痛了。”“我听见你对安安说她很丑,你这么做很不好,知道吗?看她多难过!”“我看见你给妹妹受伤的膝盖扎了条绷带,这很好,表现了你的同情心。”“我看见你骗了妹妹1元钱,我很失望,快把钱还给妹妹。”一般来说,年龄较小的孩子都是以自我为中心的,不会真正从别人的立场考虑问题,因此,要对其进行同情教育,让他们懂得同情别人。

尴尬

困窘、尴尬能帮助孩子改正错误的行为。当8岁的儿子在吃饭时非要站在椅子上,你不妨说:“你都这么大了,还这么不懂事,我真替你不好意思。”你将这种尴尬的感情强加给他,让他改进自己的行为,并由此培养是非观。

内疚

当6岁的儿子摘了邻居家的郁金香时,你要说:“我们不能摘别人花园里的花,你看爷爷辛辛苦苦地种了它们,盼着它们开花,摘花的应该是他,而不是我们,对不对?”当孩子感到内疚后,你再说:“你可以去给爷爷道歉,等秋天的时候,可以拿你的零用钱买一些花种子给爷爷作为赔偿。”通过这样的方式,孩子经历了内疚的感觉,也学会了消除内疚感的方法,这对他的是非观的培养是很重要的。

有一点要注意,就是要掌握分寸,过分的内疚会导致羞愧,如果你只是反反复复地批评他的行为,他会觉得自己闯了祸,不可原谅,从而认为自己是个坏孩子,这将是有害无益的。最重要的是,要让他知道自己错在了哪里,并且知道该怎样去弥补自己的过失。

用这四种情感帮孩子培养是非观,树立良知,是一个漫长的过程,需要反复地做。当孩子能自己独立对一件事作出正确的判断时,说明他的良知已经形成,你的工作才算初步成功。

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