治疗儿童孤独症的重大突破

治疗儿童孤独症的重大突破

——记沈阳市心理卫生协会儿童孤独症课题组吴晖、吴忠义中医师的中医三位一体疗法

一门诊：上海三九（集团）新世纪门诊部、孤独症科二门诊：沈阳市心理卫生协会儿童孤独症课题组马路湾门诊部

吴忠义医师在传统的医学领域中不断探索、不断追求。现就职于沈阳市心理卫生协会常务理事、儿童心理疾病科研组组长、儿童孤独症课题组负责人的吴忠义医师，早在部队任军医时，就精通针灸及推拿术。

一次偶然的机会，又得到庄老的世家真传，亲受其治疯奇穴及推拿术，从那时起，他开始了对精神病的研究。

吴医师介绍说：目前西医治疗精神系统疾病常用的药物为镇静剂，多存在着毒副作用，对患者产生依赖性，很难达到治愈的效果。

吴医师同其女儿吴晖（辽宁中医毕业）在长期的医疗实践中，积极探索、苦心研究，将传统的中医理论与现代医学有机地结合起来，不断总结经验并加以提高，利用传统的针灸推拿原理与不含镇静剂的滋补药进行穴位封闭治疗精神疾病。

吴医师对医术精益求精、永不满足，近十年来把人类又一顽疾——儿童孤独症做为自己攻克的目标，并取得了突破性进展，成功地研究出了具有中医特色的三位一体康复疗法，较快地解除患儿各种病态，为今后的康复打下基础。为医学界又写下辉煌的一页。

（一）儿童孤独症这种严重儿童心理发育疾病大多累及语言中枢，患儿出现重复问话，代词混淆等，通过针灸经外奇穴：益智、增智、开窍、定神、复语，使患儿快速解除睡眠障碍，促使语言、智力逐渐恢复。

（二）推拿经外奇穴：可使患儿解除恐惧感；还能使大脑释放出“内腓肽“，能减轻痛苦可增强大脑右半球的功能，增强空间想象力和创造力。

已被北京医科大学精神病研究所胡佩诚教授所证实。推拿骶部穴位可快速改善大小便自理功能。

（三）据专家报道，儿童孤独症部分患儿脑影像学检查大部分患儿可见第四脑室扩大、有小脑蚓部小叶发育不良，脑干明显变小。据韩国医学名著《东医宝鉴》记载,胎盘对治疗各种精神及神经系统疾病如癫狂、健忘、恍惚、怔忡、对安心、养血定神有奇效这一原理，吴医师采用脑神经生长素及人胎盘素等做穴位封闭疗法。

他的这一疗法受到了世界卫生组织南京儿童心理卫生研究中心高度关注和充分肯定。

并被特邀参加2000年４月１日在南京儿童心理卫生研究中心、国家级继续医学教育项目儿童心理卫生新进展讲习班。

吴医师在讲习班中成功地治疗了一名５岁孤独症儿童患者，该患儿发育迟滞、睡眠障碍、无故哭闹，经过吴医师短短的几天治疗，

症状明显改善，当天晚上睡眠安稳，第二天哭闹停止，受到了与会专家的高度评价，当场受到该中心及各地专科医院的聘请。

他的这一科研成果已获国家发明专利，在东北针灸经络研究会上发表一篇学术论文，并被中国当代发明家辞典等６种刊物收入。

为了更好地推广这一专利技术成果，把自己的医术贡献给人类健康事业，

早日解除患者的痛苦，他愿意寻求合作伙伴，以发扬光大中华民族之遗产，造福人类。

在这里，吴忠义医师衷心祝愿所有的儿童孤独症患儿早日重返健康，美好的生活。

自闭症儿童治疗方法——教育训练

上一篇我们简单介绍了儿童孤独症的一些临床表现，今天我们介绍一下，孤独症儿童治疗中比较重要的方法——教育训练。

教育训练的目的是教会患儿掌握最基本的生活技能、自理生活能力和与人交往的能力。

第一、是否对患儿有爱心、耐心和热心。

能与患儿交往，使他(她)对训练者和训练内容感兴趣,双方有相互沟通非常重要;尤其在早期阶段，把患儿交于“保姆”、“阿姨”是不负责任的表现,起不到治疗作用。

第二、把要学习的技能分成若干个细小步骤来完成，而不是一下子就全部教给他们。

譬如，教患儿正确使用筷子，先把自己拿筷子的姿势展示给他;让他从数只筷子中拣出两只并粗细端对齐;用手握住他的手保持在正确握拿状态;反复进行直到他自己掌握握拿技术。

孤独症患儿很容易因失败而烦躁或放弃学习，所以，在训练中要边教边做边鼓励。

第三、训练时要动作-言语-奖励有机结合起来，实际上是行为治疗中的“阳性强化法”。

在教他们做某技能时，要不断讲解每一步骤和意义，当完成时便给予患儿适当的物质奖励(多为孩子喜欢的食品或玩具)，结果可以增加孩子对训练的兴趣和减少不愉快情绪的发生。

第四、在教育训练过程中,切忌操之过急,要有恒心，不可期望孩子在短时间内就能掌握一种技能。

例如，“上厕所”对正常发育的儿童可能在很短时间内便学会了蹲马桶、擦屁股、拉水箱、洗手等一系列动作，并理解每一步的意义，但对孤独症患儿可能要半年、一年乃至更长的时间去掌握和运用。

一般来说，孤独症儿童的治疗效果及预后好坏与发现疾病苗头、疾病严重程度、是否训练等多种因素有关。

如果父母能有恒心、能正确鼓励、坚持教育训练、积极治疗，对于孤独症儿童将来融入 社会 中作用非常大！

儿童孤独症能否治愈 _儿童孤独症

目前尚未能肯定能将孤独症治愈的。它的治疗没有特殊的有效方法，主要是训练，包括多方面的训练方法，主要是行为分析训练、感觉统合训练、游戏活动训练，可以根据她的临床表现，考虑选用一些抗精神症状的药物，主要改善精神症状，对其他症状可能没用。 治疗强调综合、持续、长期，而且更强调家长、家庭的参与，否则难以凑效。因此你说的那些方法，可以考虑使用，但要抓住疾病的根本是交流、兴趣，强调面对面眼对眼的交流，抑制异常的刻板的重复的行为，通过游戏活动引导他的兴趣爱好，转移他的注意力，逐步将其拉回正常轨道上，这样一来，才有可能缓解孤独症状啊。 建议不要将精力、希望、金钱集中于药物或某一个单一疗法上，重要的是你及家人要投入到他的治疗中。

本文地址:http://www.dadaojiayuan.com/zhongyizatan/71301.html.

声明： 我们致力于保护作者版权，注重分享，被刊用文章因无法核实真实出处，未能及时与作者取得联系，或有版权异议的，请联系管理员，我们会立即处理，本站部分文字与图片资源来自于网络，转载是出于传递更多信息之目的,若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请立即通知我们(管理员邮箱：602607956@qq.com)，情况属实，我们会第一时间予以删除，并同时向您表示歉意,谢谢!

上一篇: 脑卒中后下肢功能康复(脑卒中的康复护···

下一篇: 更年期用药及康复