过度害羞当心人格分裂

过度害羞当心人格分裂

师范学院毕业生许某到一所中学任教后，他无论如何不愿意上讲台担任教学工作。他还羞涩地向校长表示，自己一向害怕人多的场合，在校期间对教学实习就很害怕，所以愿意到图书馆去管理图书。经过反复动员劝说，许某勉强同意上课。可是上第一节课时，他看到几十名学生后面还坐着教研室的教师和校长，他慌了神，半天说不出话。这节课的效果可想而知。经过了解，他在家和学校时就很孤僻，胆怯，不爱说话，不好社交，教学实习是勉强及格的。无奈之下，校长只好安排他到校图书馆去工作。

这位年轻教师的行为具有分裂型人格的特点，所谓分裂型人格（有人将其称为怯懦与自卑人格），具有这样一些表现：内倾、孤僻、胆小、懦弱、自卑、害羞、沉默寡言、不爱交往、不关心别人对他的评价、缺乏知已、行为怪癖（但尚能使人理解）。他们尽管没有丧失对现实的认知能力，但社会活动能力差，又缺乏进取心，常静坐沉思，沉溺于幻想之中。自我中心倾向明显，对人态度冷淡，怕见生人，不主动与人打招呼，也不愿意介入别人的事，尤其回避那些竞争性情境。几乎没有自信心，害怕在别人面前讲话做事，往往话到嘴边就犹豫起来，吞吞吐吐，浑身紧张，手足无措；做作业、写文章或干别的事都不愿意让别人看见，害怕被人耻笑。由于疏远别人，也使自己在群体中感到日益孤立，越来越难堪。有分裂型人格的人很难适应人多的场合和需要频繁直接交往的工作如教学、宣传鼓动、文艺、公共关系等，但尚可适应人少的工作如图书馆、实验室、气象观测站、广播电视转播台、仓库等。

分裂型人格常见于那些学习落后、工作成绩小、在群体中地位低下的人身上，女性多于男性。有些人可能保持终生，其中部分人的分裂型人格可能成为精神分裂症的病态人格基础，以至发展成为精神分裂症。但分裂型人格还不是真正的精神病，它不伴随出现病理性幻觉、妄想、情感淡漠、思维与行为紊乱等精神分裂症的特殊症状。

导致分裂型人格的主要原因是个体不能适应环境。有分裂型人格的人在青少年时期一般都有较强的自尊心和进取心，但由于各种原因使他们经常遭受挫折、失败、屈辱或落后，尊重需要长期得不到满足，因而自卑、怯懦、胆小等特点逐渐发展、强化和巩固下来，成为他身上稳定的人格特征。例如，好高鹜远，能力不足，或缺乏合作经验，因而遭受挫折；缺乏机会，与他人合作不好，人际关系不融洽，因而很少获得成功；经常受到家长过分苛责和打骂、教师或上级过分严厉的批评指责、他人当众羞辱，等等，都会严重伤害他们的自尊心；受环境压抑或社会观念影响（如“女不如男聪明”、遗传决定论、宿命论等），承认自己天资不如人，或时运不济并以此来解释自己的处境，聊以自慰。其结果必然助长自卑心理；性格内向，不好交往，使他们不了解周围的人，别人也不了解他，难以得到他人同情、谅解和帮助。于是自卑、怯懦、胆小和内向等人格特征更加强化巩固。

分裂型人格常从童年期形成起就维持一生，很少改变，而且各种表现比较稳定，不易发生衰退。迄今无特殊药物治疗这种病态人格。不过有分裂型人格的智力尚属良好，有的人还能获得杰出成就，中外一些艺术家、哲学家和自然科学家也属分裂型人格。因此，有这种人格症状的人不要自卑，要勇于承认自己的人格缺陷，注意多与他人接触，不要老是担心会被人耻笑或误解；要尽量轻松愉快地与人谈话、交往，在与人交往中跟他人相互了解，争取得到他人的理解和帮助，用友谊来取代孤独。别人由于你给予他的帮助而称赞你，这是有助于帮助你摆脱和克服自卑、怯懦，增强成功感和自信心的。此外，必须摒弃遗传决定论、女不如男和宿命论的观点，努力实践奋斗，以勤补拙。要相信“世上无难事，只怕有心人”这句至理名言。只要选准适合自己特长和条件的奋斗方向，经过自己努力，一定能够有所成就。

人格分裂是什么？有哪些症状和表现？该怎么和这类人相处

　　就是一个人有很多的性格。一般表现为双重人格。当然也有罕见的多重人格。我记得以前有个英国的女性，她有罕见的七重人格！每个人格都具有不同的品位、性格、习惯、智商等等。而且一个人格会不记得另一个人格所做过的事。所以她常常会突然发现自己处于一个陌生的环境，也不知道该干些什么。她是天生的。也有些人格分裂是后天的。比如是受了某种刺激。这刺激的大小很难定义，要看每个人的心理承受能力了。那时就会有明显的主次人格之分。一般主人格很少记得自己干过些什么，只是刚从次人格转回来的时候会有些奇怪。这些人一般是靠周围的人发现病症的。一般的人格分裂都是不定期无规律的，有些则是在特殊的情况下会被激发。我刚学时就碰到那么一位。当我询问她状况时，她很难表达清楚，甚至觉得自己只是有些幻视、幻觉。后来有次正好是她发作时来看病。这个次人格能记得所有发生在自己身上的一切。我了解到主人格喜欢在一个人时就会幻想出一个朋友，给她一个设定，与她交谈。最后渐渐失去自我，解放了次人格。那就是幻想过度所引发的。我还了解到她是个很孤独的人。这就是病因。因而过度渴望朋友，通过幻想来逃避现实。
　　这种人一经发现就要及时治疗。治疗成功的有很多例所以不用担心。一定要积极配合。如果担心自己得这种你可以询问身边的人自己是否有异常。一般精神疾病都是身边的人首先发现的。来我们这治疗的也都是由他人带着的。和他们相处其实也没什么困难，除非这个人格分裂的人的次人格很偏激，那可能这个次人格也存在某种精神疾病。其他的你只要把他当成多人就成的。就像我们平时都要面对不同种人。不要歧视或者冷淡他们，这样可能会加重他们的病情。记住他们也只是普通人，只要没有攻击性行为都是可以正常交往甚至做朋友的。

人格分裂症是什么？会有什么不好的后果？

人格分裂症，是一个医学上的名词，是指性格的多重性，即是我们平常所说的双重人格。
精神疾病分类方案与诊断标准中对分裂样人格障碍的特征表述为：
1．有奇异的信念，或与文化背景不相称的行为，如相信透视力、心灵感应、特异功能和第六感官等。
2．奇怪的、反常的或特殊的行为或外貌，如服饰奇特、不修边幅、行为不合时宜、习惯或目的不明确。
3．言语怪异，如离题、用词不要、繁简失当、表达意见不清，并非文化程度或智能障碍等因素所引起。
4．不寻常的知觉体验，如一过性的错觉、幻觉、看见不存在的人。
5．对人冷淡，对亲属也不例外，缺少温暖体贴。
6．表情淡漠，缺乏深刻或生动的情感体验。
7．多单独活动，主动与人交往仅限于生活或工作中必需的接触，除一级亲属外无亲密友人。
患者症状至少符合上述项目中的三项，一般可诊断为分裂样人格障碍

人格分裂症根在童年

人格分裂症根在童年

　　核心提示：健康提醒：人格分裂症根在童年 说到人格分裂症，有些人会望文生义地把它与多重人格搞混，其实这是不同的两种人格障碍。分裂型人格障碍是一种以观念和行为奇特以及人际关系有明显缺陷、情感冷淡为主要特点　　说到人格分裂症，有些人会望文生义地把它与多重人格搞混，其实这是不同的两种人格障碍。分裂型人格障碍是一种以观念和行为奇特以及人际关系有明显缺陷、情感冷淡为主要特点的人格障碍。

它主要表现在几个方面：

　　1、过度焦虑 患者不习惯社交活动，喜欢独处，每当有陌生人靠近，就感到心跳加快和局促不安。

　　2、内心离群，孤芳自赏 患者甚至一个知心朋友都没有，喜欢沉醉于某一项工作或某件事情，往往能在喜爱的.领域做出成绩。

　　3、缺乏温情，待人冷淡 对同事，对朋友，甚至对家人都很冷淡，难以与别人交流。

　　4、言语怪异 说话常颠三倒四，言不由衷，语无伦次，意思含混。

　　5、容易产生幻觉 喜欢幻想，常常在脑海中构想出不存在的人或事，内心世界极其丰富，爱想入非非。

　　6、性欲淡漠 患者喜欢过独身生活，对性生活缺乏激情，生活过得平淡、呆板，缺乏创造性和独立性。

　　分裂型人格障碍的形成，一般与早期心理发展有很大关系。儿童在成长过程中，免不了会受到一些指责，但只要他们能感觉到周围有人爱他，就不会产生心理上的偏差。如果幼年时期得不到父母的爱，儿童就会觉得自己毫无价值。如果多子女父母对子女不公正，就会使儿童产生心理上的焦虑和敌对情绪，逃避与父母的身体和情感接触，进而远离其他人和事。

　　由于分裂型人格障碍患者中有一部分人可能发展为精神分裂症，所以不可掉以轻心。对于有分裂型人格障碍患者，我们应持同情态度，多关心他们，建议他们去看心理医生，切不可挖苦、嘲笑和非难他们。

　　分裂型人格障碍患者自身也要做出努力，有意识地分析自己，确定积极的人生目标，有意识地接触社会实际，扩大信息量，促使兴趣多样化。

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