多动症是儿童期最为常见的一种心理行为疾病,患病率达3%-6%,且上升的趋势明显,需引起全社会的广泛关注。目前,来医院就诊的患儿家长对该病的认知相当匮乏,甚至存在诸多误区,在一定程度上,阻碍了诊治的顺利开展。
误区1:多动症不需要治疗
【辨析】国内外专家一致认为,多动症儿童应尽早诊治。近半数以上的多动症患儿成年后,冲动、注意力不集中等仍然存在,不会自然痊愈。
误区2:治疗只是医生的事
【辨析】多动症的诊治要求家长、老师、医生以及全社会的共同参与和配合,其中老师和家长的作用更大,他们可以通过言传身教和心理行为治疗,改善患儿的行为。仅仅依赖医生开药、孩子服药,疗效只能是有限和短暂的。
误区3:单纯药物治疗就行
【辨析】多动症强调心理行为治疗和药物治疗并重。一般来说,对于轻症的患儿,采用心理行为治疗即可,但对中重症患儿,则需要加用药物治疗,才能取得明显疗效。
误区4:怕副作用拒绝用药
【辨析】任何一种药物都有副作用和
不良反应
,目前治疗多动症最主要的药物是精神振奋剂,与其他的药物相比,精神振奋剂的不良反应还是比较小的。经过国内外半个多世纪的临床应用,发现多动症的药物治疗对孩子的生长发育和智力等并无明显的影响。
误区5:不需要长期服药
【辨析】多动症的病程较长,服药期也比较长,不能间断。一般以年计,可达数年,甚至有些患儿成年后可能仍需用药。
误区6:每天只需服药一次
【辨析】要做到全天控制症状,需要每天服药2-3次。除非用控释片,每天只需服药一次。
误区7:服药就能提高成绩
【辨析】由于药物能提高注意力及自控力,改善认知,患儿服药后成绩可能会提高。如果智力较差、或有其他影响学习的因素存在,即使服药,学习成绩也不一定能提高。更不能将服药后学习成绩的提高作为评价药物效果的唯一标准。
误区8:药物会使孩子变笨
【辨析】药物用量过大或剂量增加过快后,有些患儿可能会神情木然。只要合理运用药物,这种现象就不会出现。至今尚未发现有患儿因服用精神振奋剂引起“变笨”或智力减退的报告。
误区9:服药使孩子长不高
【辨析】精神振奋剂抑制生长的作用与剂量有关,主要发生在服用苯丙胺的患儿身上。停药后身高会反跳,即使长期服药也不会影响患儿最终的身高。
误区10:药物治疗会成瘾
【辨析】服用治疗多动症的药物后,患儿注意力集中,多动减轻,冲动改善,但绝不会产生欣快感及情绪高涨等异常感觉,且所用的剂量较小,即使长期服药,一般也不会成瘾。
1补锌 多动症有一个诱因就是小儿体内所含的血铅量过高;而锌元素、硒元素能拮抗重金属元素,通过补锌治疗,有助于降低铅含量,缓解平时孩子多动的症状。所以家长们可以给孩子多吃些富含锌、硒的食物,如牛奶、鸡蛋、鱼、花生、芝麻、蘑菇等,也可在医生指导下适当服用锌剂。
2心理辅导 多动症的孩子神经平衡性较差,自控能力弱,常常无法自控而表现出不良行为,但并不是故意为之,父母、老师应该加以理解,心平气和教育和沟通,批评要有节制,尽量多表扬;孩子犯错时,家庭成员对孩子的教育应一致,不要有的批评,有的袒护,以免不能给孩子留下深刻印象。对于多动症较严重的孩子,应尽早带孩子找儿童医师看诊,以便得到更好的帮助。
3饮食调理 中医认为,多动症的孩子可以多吃些有益于调节孩子神经系统稳定的食物,如动物脑髓、红枣、莲子等。下面的食疗法可以参考使用。
做法:酸枣仁用纱布包好后,放入锅中加水先煮,然后倒入枸杞、百合、红枣一并熬煮。
功效:补益肝肾、滋阴安神。适用于小儿多动症。
做法:酸枣仁用纱布包好,与糯米和小麦一并放入锅中加水,熬煮成粥,取出酸枣仁布包,即可使用。
功效:益脾养心、宁神除烦。适用于小儿多动症。
4行为训练 父母可以给孩子多安排些室外体育活动,如跑步、跳绳、打球,游泳等,可以消耗孩子过剩的能量,减少不必要的多动,还可增加大脑氧气的供给,有助于大脑细胞的稳定协调功能,提高学习效率。
也可以在学龄前,给孩子报一个画画班或者写字班,目的是让他能安静地坐下来,时间可以先从坚持5分钟,慢慢延长到10分钟。持之以恒,慢慢来,有助于去除孩子多动行为。在家要帮孩子克服一心多用的不良习惯,如吃饭时不能看电视,玩游戏等,加强孩子纪律概念。
多动症的孩子智力都是正常的,只要父母和老师多一份耐心,教育得当,大多数能很好完成小学教育,等到进入青春期,自控能力会变强,就能和其他孩子一样正常的学习。
儿童多动症,多动综合征是一种常见的儿童行为异常问题,又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征。小孩子多动症该怎么办呢,我们来看看。
如何识别小儿多动症?
根据大量调查显示,学龄期儿童,3%-5%患有多动症,男孩与女孩的比例大概在4~9:1,其中因多动症学习困难的约占65%~80%。据了解,近些年儿童多动症的发病率呈现逐年增多的趋势,应该引起全社会的广泛重视。小儿多动症好发年龄是在儿童4岁左右,但是现在随着儿童的活动范围增多,包括一些电子产品的应用,所以表现为多动症的行为有前移,甚至2到3岁都的孩子都有多动症行为。
那么,家长怎么判断孩子是否有多动症呢?多动症儿童主要有以下几个表现:
注意力缺陷:难以将精力集中于所需完成任务当中;难以组织工作;难以保持精神集中;常常无法完成任务;无法抵御干扰因素
多动:无法安静地坐在课堂里听完一堂课;常常无目的在房间里来回走动、跑动、跳跃;总是处于不停的活动与说话之中而无安静时刻;总是多手多脚、课堂小动作、干扰他人
冲动:冲动行为,突然插话;极端缺乏耐心;干扰他人;抑制能力受损。
如何区分调皮捣蛋的孩子和多动症的孩子?
可是,不少家长可能会觉得,我的孩子只是调皮捣蛋,不至于多动症吧?那么问题来了,哪些孩子只是活泼好动,哪些孩子才是真正的多动症患儿呢?正常活泼儿童,对环境活动的要求有明确的认识;行为多,但不惹事生非;活动多而不令人生厌,常出于某种动机、欲达到某个目的。然而,多动症儿童,与自己年龄不相适应;多动不分场合;小动作多而无意义;行为具冲动性、唐突冒失、富于冒险、破坏性强;事后不记后果;对家长老师的批评很快又重犯。
小儿多动症如何治疗?
儿童多动症,医学上叫儿童多动注意力缺陷综合症,所以它是包括了有多动和注意力缺陷。小儿多动症介乎于神经精神和心理三个范围的一个疾病。所以,在治疗方法上,会采用药物、注意力的训练和心理辅导三者相结合。
药物治疗小儿多动症是个体化的治疗。首先,医生会判断患儿是哪些方面缺失,如果是神经发育不够完善,补充大脑的营养是第一位,会给予适当的补脑药物;如果是学习能力缺乏,则要加强学习能力的`递质,主管我们学习功能的是一种叫乙酰胆碱的递质,一旦加强这种递质,他在学习能力、管理能力会加强;另外,如果心理辅导不足以纠正孩子的行为,常常还用一些精神方面的药,控制孩子的行为。
另外,临床上也常会用到一些宁心安神、开窍醒脑的中药如多动宁胶囊,能改善多动症儿童因肝肾阴虚引起的各种症状,对儿童体质及智力均有不同程度提高,且安全无毒。目前,已成为国内治疗儿童多动症的首先药物。
除了药物治疗,精神方面的辅导、心理咨询和家庭引导也是非常重要。多动症其实也是与教育有关的一种疾病,如果家长有心教育孩子,在孩子教育的时候,一岁之前应该形成一个好的规则比如饮食习惯、睡眠习惯、甚至排便习惯。这些对他良好个性的形成是很有好处的。
说起多动症大家都知道,小儿多动症是儿童时期常见的一种疾病,在生活中,我们也可以看到有些孩子很顽皮,东跑西跳的,停不下来,也会听到有些家长说孩子,你是不是有动作?但是也有的父母认为孩子只是顽皮,没有把多动症当回事,错过了最佳治疗期,其实,小孩子嘛活泼好动很正常,家长们一定不要轻易给孩子"多动症"的标签,这会对孩子造成很大影响,当然多动症也不能忽视,那么如何区别“好动”与“多动”呢?
孩子好动和多动还是存在本质区别的,一般儿童活泼好动,对外界充满了好奇,好动的孩子不会不分场合不分地点的乱跑乱动,而且活泼好动的孩子如果做一件事情,会非常专注的完成,而患有多动症的儿童,是一种行为障碍,与正常儿童的活泼、好动不同,患儿的多动不分地点、时间和场合,在需要安静的环境中仍然表现为活动过度,活动缺乏他的一个目的性,注意力集中困难,注意持续时间短,有些患儿往往伴有冲动行为或者学习困难这样一些情况。
什么是多动症
儿童多动症又称注意力缺陷多动症,或脑功能轻微失调综合症, 是一种常见的儿童行为异常疾病。主要要表现为注意力不能集中,平时活动过多,常常容易情绪冲动,很难和人交流相处,学习成绩差。多动症的儿童基本上智力是正常的,但是因为注意力不能集中常常会造成学习方面的困难。一般早产儿和剖宫产儿患有多动症的几率比较高,而且男孩比女孩多。
小儿多动症有哪些表现
1、活动过度 :一般多动症儿童在上学以后的表现会比较明显,常常上课不能集中注意听讲,坐不住,上课交头接耳,东张西望,还会影响课堂秩序。挑逗同学,乱跑乱跳不知道危险。
2、意力不集中 :注意力短暂不能集中,容易因为外界的声音和事物而分心。学习时不专心,上课时专心听课的时间短,交头接耳,东张西望,不能认真的完成作业和做完一件事情。
3、绪不稳冲动任性 :自我控制能力差,常常会无故叫喊,情绪不稳定、容易被激怒,经常发脾气,做事情冲动,学习不好容易产生 厌学逃学心理。
4、精细及协调动作困难 :动作笨拙,如系钮扣、系鞋带、削笔动作不灵活,走路不成直线等。
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