宝宝语言发育迟缓父母责任大

宝宝语言发育迟缓父母责任大

宝宝两三岁了还不会说话，或者会说的话少，爸爸妈妈很着急，往往使出浑身解数也不解决问题。

北京协和医科大学副教授、北京协和启迪心理咨询中心主任杨霞介绍说，这在心理咨询门诊很常见。一般来说，如果排除了宝宝听力和智力有问题，最常见的原因则是后天造成的语言发育迟缓。宝宝语言发育迟缓，大多是父母一手造成的。

很多家长不愿意让孩子哭，可是，他们不了解，宝宝在一岁以内的哭是必要的，那是宝宝在做发音训练呢。在这个时候，宝宝的发音系统随着哭声而得到锻炼。但很多家长却是看见孩子哭就抱起来哄，干扰了宝宝正常的功课。

还有另一个对发声很有帮助的活动，那就是吃奶，不断吮吸，可以完善宝宝的口腔功能，所以最好能母乳喂养，或者让宝宝多吸一吸奶嘴。

宝宝在冲着你“呀呀”的时候，千万要笑着应对他，那是他尝试着和你交流呢。聪明的家长这个时候就要说话了，注意在和宝宝交流的时候多说一些“大白话”，这样宝宝觉得简单，会跟着学，也很容易懂。很多家长愿意文绉绉地教宝宝说话，可是宝宝的思想还没上升到能接受的能力，只能很长时间学会一句，这也是造成语言发育迟缓的原因。

此外就是接触外界环境，别让宝宝一直躺在摇篮里，宝宝都是“实干家”，喜欢先做后说，在运动中遇到的新鲜问题，会尝试交流。

在教宝宝说话的过程中，很多家长的做法是不科学的，导致了宝宝说话不完全，那就是超前教育。一些家长在宝宝刚会说几句话的时候就开始教背唐诗，这样宝宝会误以为这就是语言，很多宝宝会背唐诗，会说歌谣，但是却不会正常说话。让宝宝过早听英语也很不可取，平时再对他说汉语，宝宝的思维会错乱。

杨主任指出，教宝宝说话最好还是采用传统的方式，对到了两三岁还不能说话的宝宝要及早找儿科医生进行诊治。对于话说不完全的宝宝，要通过一些强迫的措施加快他们学语言的能力，比如宝宝想做什么时必须跟着家长发音才能实现愿望。

宝宝说话迟缓的原因及治疗方法

　　宝宝的发育有早有晚，有的语言能力强一些、有的语言能力弱一点。但在正常情况下，发育晚的宝宝与发育早的宝宝相比有4-6个月的差异，超过这个时限，父母就要多加注意了。一般情况下，宝宝2、3岁的时候就能够狠好的表达自己的意图，4岁时基本能够掌握口语了，到了5岁后能够清楚地复述听过的故事。宝宝语言发育迟缓怎么办？

　　 宝宝为什么会语言发育迟缓

　　发育性语言障碍发病原因目前尚无定论。有专家认为与遗传因素有关；也有专家认为是在大脑发育过程中，生物学因素与环境因素共同作用的结果。如果在孩子发育早期存在家庭心理环境、语言环境和教养方式不良等现象，也有可能在一定程度上导致儿童语言能力发育迟滞。

　　判定一个孩子是不是患有发育性语言障碍，必须经过心理学专家的诊断，否则绝不能给孩子贴上类似的标识。对这些儿童的治疗应以言语训练为主，而且越早越好。

　　 宝宝语言发育迟缓怎么办

　　 1、激起孩子说话的欲望

　　让宝宝开口说话的最有效的办法是父母营造一个谈话和交流的气氛，运用可能的任何机会不停的和宝宝说话，用轻柔富有感情的语言给他讲故事，即便在多数情况下只是父母的“自言自语”也要坚持。和宝宝说话的时候，爸爸妈妈不妨见机行事，诱导宝宝表达自己的想法。如果他对你的努力有回应，能够“咿咿呀呀”加上肢体语言来表达他的意思，你可以及时送上你的拥抱作为鼓励。对于这些宝宝，父母先不要在意他说得好不好，也别急于纠正他语言中的毛病，培养起来他说话的自信心、使之体验到表达的喜悦比什么都重要。

　　 2、个性化训练循序渐进

　　对孩子的言语和阅读训练是一对一的，如对感受性语言障碍者，重点在于训练对语音的理解、听觉记忆及听觉知觉等。对表达性语言障碍者，重点在于训练他模仿别人讲话。无论对哪一种语言发育迟缓儿童的教育训练，父母都应积极主动地参与其中。具体的做法是将拟订的教育计划分成几个小单元，分段进行，以便容易学会，增强孩子学习的信心。对那些语言表达和阅读上有困难的孩子，爸爸妈妈可以借助讲故事书的方式或设置一个特定的情景，反复教孩子认读笔画、发音简单的字、词，让他们慢慢地辨认、熟悉、理解、记住这些词的发音和含义；随后过渡到比较难的字、词语；然后再开始给他讲解一个个短句、长句的意思及相应的故事内容。如此一步步地训练是一个比较漫长的过程，父母的贪多图快和急躁情绪只能是欲速则不达。

　　 3、迂回的“战术”可能更有效

　　对于那些说话或朗读总是不顺畅、经过多次训练效果终不明显的孩子，父母的反应最好是冷静、再冷静。因为此时你丝毫的激动和不满，都会为孩子的语言学习带来挫败感和恐惧感，结果很可能适得其反。对于这类孩子，与其教他说话读书，不如先唱儿歌、童谣、歌曲给他听；只要他不反感，你就反复为他唱。为了方便，父母不妨选择那些孩子百听不厌的儿歌作为孩子学习的教材。爸爸妈妈也可以把孩子喜欢听的内容拷贝在数码产品中，以便他随时被声音包围着，由听而说，实现从量变到质变。

　　 宝宝不会说话，说话晚有哪些迹象

　　4个月大时：不会模仿爸爸、妈妈发出的声音。

　　6个月大时：不会笑或大声叫。

　　8-9个月大时：不会用声音吸引你的注意力；还没开始咿呀学语。

　　满10个月时：对别人叫自己的名字没有反应，不懂怎么让你知道他是高兴还是烦躁。

　　满12个月时：不会做挥手、摇头之类的肢体语言；还不能发出一两个声母（比如p、b等）；当他需要帮助的时候，不知道该怎么与你交流。

　　满15个月时：不明白“不行”和“再见”之类的词，也不做反应；会做的肢体语言（比如摆手、指东西等）还不到6种；会说的词不足1～3个。

　　满18个月时：连6～10个词都不会说；还不会用手指感兴趣的东西，比如天空飞过的小鸟或飞机。

　　满20个月大时：会说的声母还不足6个。

　　21个月时：不会回应简单的指令；不会假装和娃娃或自己玩（比如给自己梳头、给娃娃喂饭等）。

　　满24个月时：不会把两个词连在一起；不知道常见家庭用具（比如牙刷、电话、筷子等）的功能；不会模仿别人的动作或学别人说话；不会按照要求指出身体部位。

　　满30个月时：即使自己家里的人也没人能明白他；不会说简单的句子，不会问问题，也不能让陌生人明白自己。

　　满3岁时：不会说短语；听不懂简短的指令；对和其他孩子交流不感兴趣；和爸爸或妈妈分开时特别困难。

　　满3岁半时：经常不能把话说完整（比如不会说“回家”，只会说“回”）。

　　满4岁时：说话还经常结巴；基本上还是不能让别人完全听懂他说的话。

　　 究竟是什么原因造成这些宝宝不会说话呢

　　一些家长特别害怕宝宝在语言上出现一些小问题，像类似于宝宝说话迟缓、孩子说不了完整语句等，这些问题的出现是什么原因导致的呢？怎么来预防这种情况的发生呢？我教你几招。

　　1、要注意与宝宝的沟通方式，在宝宝几个月时，家人就要注重与宝宝的'沟通方式，虽然这个时候的宝宝不会说话，但家人也不可大意。

　　在与宝宝的互动中，与宝宝聊天，为宝宝洗澡时，可以与宝宝聊天说话。慢慢等孩子稍会说些词语时，父母可以在宝宝每晚睡前讲故事，爸爸妈妈要讲得生动，并且故事要有趣，这样才会吸引到孩子的注意力，同时刺激宝宝的智力发育。在为孩子讲故事前，一定要选择一些轻松的简短的小故事。这样对宝宝的睡眠也是有帮助的。

　　2、当宝宝有了一些语言能力时，父母可以把每天讲给宝宝的故事要求宝宝复述给自己听，同时，还可以聊聊孩子听完故事的感想。鼓励孩子说出自己的想法。在最开始时，也是要选择简短的容易让人记的一些小故事，并且，爸爸妈妈在讲故事时，也要注意一定的方法，要学着用肢体语言，面部表情，说话语调来增强孩子对故事的印象。

　　3、在宝宝开始上幼儿园时，爸爸妈妈要尽可能多的与孩子沟通，与孩子聊宝宝自己身上的事情，发生在幼儿园的事，可以把在幼儿园见到的、开心的不开心的事情让宝宝与家人分享。 同时，爸爸妈妈也可以把自己一天的事情说给孩子听，促进父母与孩子的沟通与交流。在幼儿园里，老师肯定会教孩子一些儿歌，一些诗词，像这样的活动都可以帮助宝宝提升自己的语言能力。

　　我们都知道语言的重要性，对于宝宝早期语言能力的培养，家长一定要重视。宝宝在早期学说话时，是通过自己的感觉、触觉、还有一些行为来表达自己的内心想法。在这期间，父母一定要建立与孩子的沟通。来帮助孩子在日后生活中的语言方面的成长。

儿童语言发育迟缓怎么办？

什么是语言发育迟缓？
口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄、同性别的正常儿童语言发育水平。
放任不管对孩子的影响：
1、学习语言的能力缓慢
学习语言的能力比同龄人慢2-3倍，无法识读文字；
2、无法融入集体、自卑孤僻
常常因为不被理解而受到别人的耻笑，没有朋友，自卑孤僻；
3、无法正常学习和生活
无法理解语言逻辑，学习费劲成绩落后，出现厌学情绪，老师束手无策，父母无可奈何。
语言发育迟缓怎么办？要早干预
语言发育迟缓的根本原因，在于语言中枢发育不良。如果大脑神经元营养缺乏，就会导致神经突触少而脆弱、神经递质分泌不足，神经网络发育不完善，无法及时快速地传递和处理各种信息，从而出现语言中枢发育不良、语言发育迟缓等问题。
补充双脑营养素，促进大脑、肠脑、神经全发育，促进神经元突触再生，是改善语言发育迟缓的关键。
铂知儿童语言UP3，是目前改善儿童语言发育迟缓最受认可的方案之一。铂知儿童语言UP3
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宝宝语言能力发展迟缓应该怎么办呢？

语言发育迟缓是指由各种原因引起的孩子口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是宝宝语言发育迟缓的常见原因。若发现有语言发育迟缓现象，最好先去儿童医院康复科评估智力及语言目前水平阶段。若智力水平正常范围主要有以下几种方法：
1、孩子学习语言的基本方法就是模仿：重点是模仿他人讲话，父母最好也参与训练。因此，成人要多和小儿说话，训练小儿模仿成人的语言发音，要鼓励小儿敢说话，学会用语言表达自己的要求。
2、多给予刺激促使孩子讲话：父母应调动起宝宝说话的兴趣和积极性。
3、让孩子多接触社会和大自然：多接触社会和大自然会使孩子的生活丰富起来，眼界开阔了，见识广了，自然就有说话的要求了。如果再配合语言训练，孩子的语言能力就会相应地得到很好发展。

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