治疗多动症的方法,如何才能彻底治疗多动症(多动症有效的治疗方法有哪些)

​多动症是现在比较常见的一种疾病，患有多动症的孩子会出现注意力不集中，自制能力差的问题。通常患有多动症的孩子会长时间的遭受到这个疾病的折磨。而导致人们患上多动症的原因是多种多样，而今天为了让大家多了解一些相关的知识，我们就来跟大家讨论一下彻底治疗多动症的方法，告诉大家如何才能治疗多动症。

首先我们要先知道很多人患上多动症是因为在教育的过程中受到长辈们不正确的教育方法导致的。所以在孩子患病之后很重要的一件事情就是用心理治疗多动症。因为很多家长再看见自己的孩子患病之后都不能采取正确的治疗方法，给孩子进行大骂。以为只要打骂孩子孩子就会慢慢的改变症状。但是这种想法是非常错误的，因为孩子的病症并不是他们自己愿意的。他们也希望自己可以坐下来，但是他们自己也控制不了。

第二个治疗方法就是帮助孩子集中注意力，因为很多孩子在患病之后都不能很好的控制好自己的主要原因就是他们难以集中自己的注意力。很多孩子没有方法集中自己的注意力就会导致学习也出现问题，因此在这个时候家长可以以做游戏的方法，让孩子逐渐学会集中自己的注意力。

目前为止，很多人都知道完全的依靠药物治疗是不能完全的治愈多动症的，心理治疗和环境治疗同样重要。只有缓解紧张的氛围，才能让孩子在比较好的环境中治疗好多动症。同时，多动症的治疗是不能脱离科学的治疗进行的，单独的进行多动症只会让孩子的病情变得越来越严重。因此如果想要孩子尽快的康复一定要及时的带孩子到专业的医生处就医。

多动症有效的治疗方法有哪些

药物治疗+心理治疗的综合治疗方法。

上世纪70年代，临床上开始使用兴奋剂治疗多动症，通过药物调整患者神经递质的平衡，逐渐使孩子注意力集中，学习和工作效率能有所提高。和其他的一些精神疾病太一样，药物治疗多动症效果非常显著，医学的发展也实现了多动症有药可治。

常用治疗用药，包括中枢兴奋类的药物哌甲酯，国外也有部分地区使用安非他酮，还有非兴奋剂类的药物托莫西汀，药物可以提高脑内神经递质功能，达到平衡效果，目前药物治疗的有效率大约在70%左右，。

多动症的医学名称叫做神经心理发育障碍，说明它也属于心理障碍。解决心理问题的方法包括心理治疗和家庭治疗。在《国家注意缺陷多动障碍防治指南》中，最重要的一句话就强调了注意缺陷多动障碍需要以药物治疗为主，配合进行心理治疗和行为治疗综合治疗，可以解决大部分多动症儿童的患病问题。

扩展资料：

对于精神科疾病，治愈的概念和其他疾病有所不同，一般被称作临床治愈，因为多动症算是一种长期疾病，短期治疗效果比较好，能够达到70%的临床治愈率。

治疗时间和效果会有不同，有些孩子一个月、八周或者是两周就可以治愈，有些孩子的治疗则需要半年、一年来计，所以越早治疗，效果越好，治疗时间也越短，如果失去了治疗机会，就会出现复发，也有存在需要长期的维持治疗而无法治愈的情况。

参考资料：人民网-多动症有哪些治疗方法？药物+心理的综合治疗

怎么治疗多动症呢

疾病治疗
多动症的病因、表现及诊断如此复杂，当然治疗时也需要综合治疗。合理选择最佳治疗方法和是非常必要的。目前ADHD的治疗方法主要有药物治疗、心理行为治疗、家庭治疗，脑电生物反馈治疗等，其中药物治疗是首选。研究认为，药物治疗为主，同时合并心理行为治疗、家庭治疗或脑电生物反馈治疗是最好的策略
药物治疗
药物治疗包括中枢兴奋剂、抗抑郁药、抗高血压药和去甲肾上腺素再摄取抑制剂。从中医的角度来看，儿童肾阴不足，虚火上升，烦躁不安，故有发育期的阴常不足，阳常有余，可引发儿童多动症。因此，滋阴补肾健脑才是治疗儿童多动症的中药药物也很多，但是，缺乏科学的方法验证其疗效。
（1）中枢兴奋剂：为首选药。主要用于6岁以上患儿，可减轻多动、冲动，改善注意力。常用：① 哌醋甲酯（Methylphenidate），。该药有效率为75-80%。② 匹莫林，因为有增加急性肝衰竭的风险，已不再推荐使用。
近十年来越来越多的研究和报道显示，长效、缓释或控释哌甲酯疗效更持久，更稳定。有替代传统速效哌甲酯的趋势。
（2）选择性去甲肾上腺素重摄取抑制剂：托莫西汀。托莫西汀是一种选择性去甲肾上腺素重摄取抑制剂（SNRI）。该药是第一种被批准用于治疗注意缺陷多动障碍（ADHD）的非兴奋型药物，国外已经有3-4年的使用经验，国内也已有近2年的使用经验，临床实践表明，该药治疗ADHD的疗效与哌甲酯相当，副作用不明显。目前也是主要治疗药物之一。
心理社会性干预性治疗
包括行为治疗、学习辅导、家庭治疗和医护配合等方法。多数治疗方法都须要专业人员完成，以家庭治疗为例：
家庭治疗：从系统论观点分析，孩子作为家庭系统中的一员，孩子出了问题，反映出家庭中的问题如亲子关系不正常、家庭教育不科学等。同时，家里有多动症患儿，也常常会导致大人之间的关系紧张。因此，在采取积极的防治措施时，必要时其他的家庭成员也要接受咨询。接受咨询可以使父母学会理解、同情对方，能够相互学习、相互安慰。家庭治疗的目的在于：①协调和改善家庭成员间关系，尤其是亲子关系；②给父母必要的指导，使他们了解该障碍，正确地看待患儿的症状，有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突，和谐地与孩子相处和交流，掌握行为矫正的方法，并用适当的方法对患儿进行行为方面的矫正。
父母培训
通过培训，教给父母如何管理子女行为的方法。给家长解释ADHD儿童产生对抗行为的原因，指导如何关注、表扬儿童，如何纠正儿童的不良行为。使父母能更加理解患儿的需要，更好地对其行为做出适当反馈。父母培训可创造一种长期、持续、有利康复的环境，使儿童能减少的对抗行为，逐渐展示他们具有良好行为的能力。
社会能力训练
包括社会技能、认知技能和躯体技能训练。帮助ADHD儿童学会实际社会技巧、正确对待他人、解决好人际关系、相互学习、接受奖励或批评, 处理挫折和恼怒等方法。该方法对ADHD 的远期疗效较好。

多动症如何治疗最好

1 药物治疗对于多动症患儿，药物治疗可以改善儿童的注意缺陷，降低活动水平和冲动，提高学习成绩，改善人际关系，对于儿童多动症有肯定的疗效。

临床上用于治疗多动症的药物主要有西药的中枢兴奋剂、抗抑郁剂、α2-去甲肾上腺素受体激动剂和中药的辩证施治及中成药。

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2 行为治疗

强化奖励法

强化奖励法是指在多动症患儿出现适应性的行为时给予奖励，奖励可以是钱、小红花、零食、奖状、出游的许可等。但是首先要像患儿明确哪些行为可以受到奖励，这样可以鼓励孩子多做一些正确的事情。

比如孩子如果做到课堂上讲纪律，回家自觉完成家庭作业，持续2-3天能够保持，就带孩子去吃麦当劳或者去做孩子期待已久的事情。

消退法

消退法是指在多动症患儿在为了吸引别人的注意力而做出不良行为时，家长不必指责或者反复强调，应该不予理睬，使其自行消退。

比如孩子向家长提出购买昂贵玩具等不合理要求被拒绝后，就会发脾气，满地打滚，如果这时家长害怕丢脸或者担心孩子上学迟到而满足或者呵斥孩子，都是对这一行为的强化，反而适得其反。适当的时候忽略孩子的这一行为，置之不理，患儿就会减少这一行为。

厌恶疗法

厌恶疗法是指在多动症患儿出现不良行为时适当给予痛苦刺激，如躯体性惩罚及社会性惩罚等，反复多次后，患儿就会减少不良行为。

比如在患儿破坏玩具、家具后，母亲板起脸孔，不理睬儿童或者打手板、罚站等。此方法比较强烈，可能会使患儿产生不良情绪，建议在其他方法无效时再使用，尽少使用。

矫枉过正法

矫枉过正法主要是在多动症患儿发生某些不良行为时，进行教育，当患儿改正后予以鼓励，这样有助于培养患儿良好的行为，并且较少引起儿童的反感。

比如孩子在上课时喜欢趴着、懒懒散散，在教育孩子双手放在身后，身子挺直坐正后，孩子能够认真执行时，要予以公开表扬、鼓励。

暂时隔离法

暂时隔离法是指将导致患儿容易发生不良行为的人或者物与患儿隔离，以减少患儿的不良行为。

比如孩子喜欢破坏玩具、家具、摆设品等，可将孩子暂时放在安全但是没有可供孩子破坏的东西的房间内，以减轻孩子爱破坏东西这个不良行为。

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3 行为认知治疗行为认知治疗主要是要向多动症患儿反复强调不合理或错误思维、信念，帮助患儿认识原来不合理的思维方式和内容，建立新的、更现实也更合理的思维或认知方法。让多动症患儿通过学习来解除行为认知障碍。

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4 心理治疗

自我控制训练

这一训练的主要任务是通过一些简单、固定的自我命令让患儿学会自我行为控制。例如出一道简单的题目让患儿解答，要求患儿命令自己在回答之前完成以下四个动作：停------停止其他活动，保持安静；看------看清题目；听------听清要求，最后才开口回答。这一方法还可以用来控制患儿的一些冲动性行为。

放松训练

由于多动症患儿的身体各部位总是长时间处于紧张状态，如果能让他们的肌肉放松下来，多动现象就会有所好转。放松训练可采用一般的放松法，或使用在有关医生指导下的生物反馈法。在施行放松训练时，每小时放松15分钟，患儿一达到放松要求就给予物质奖励。其余45分钟可安排患儿感兴趣的游戏，但一到放松时间就必须结束游戏。

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