单亲家庭孩子的心理,单亲家庭孩子的教育

一、单亲家庭对孩子成长的影响

一、没有安全感，胆小、敏感、消极、自卑的心理。

一直以来，父母都是孩子们心目中的骄傲，父亲，在孩子心中，是百事通，是万能者，是世上最了不起的人，而母亲则是他们生活中和心灵上最最亲密的人。处在一个没有父亲或母亲在家庭里，孩子就自然没有这份优越感，也由于世俗的偏见，认为离婚总是不光彩的事，单亲孩子的自卑感便油然而生，变得很敏感，特别是小孩子们在闹别扭的时候，就会更觉得自己是如此势单力薄。此时他们的内心会想，如果我要有父亲(或母亲)在身边，一定会比现在更强大，这种想法自然而然的就激发了他们内心对父母的怨恨。用一个群友自己的话说，她是从离婚家庭里出来的，从小就跟着妈妈一起生活，于是妈妈就把她当作宝贝一样，看得紧紧的，她们娘俩每天睡觉的时候都要反复几次地查看门窗、电源、煤气开关...反复、反复、害怕...现在渐渐的也成了她的习惯，大学宿舍的同学都说她有强迫症。当然，现在她 2 大了，可以理解一些爸爸妈妈之间的事情了，可是仍然挥之不去她的害怕，她几乎什么都害怕，怕门窗不锁进来坏人，怕男同学，怕男人，怕别人说什么，更难过于别人提起关于父亲的话题。妈妈经常告诉她要自立自强，可是她自立了也自强了，却强烈感到那个“强”下面是一个空虚的沟壑，只要有人轻轻一点，这个“强”就会轰然坍塌。在别人眼里她已经很优秀了，可她自己知道，她不是一个正常家庭里出来的孩子，这个阴影无时无刻不在啃噬她的内心。不过才二十几岁的年纪，她却说她活得很累，要处处表现好，处处想高于人，因为她总莫名其妙地想证明自己是最好的，似乎只有这样才能消除他们的自卑，让别人看得起自己，使自己能在长期遭受的异样目光下扬眉吐气。

二、极端、暴戾、孤僻、叛逆。

因为父母离婚而不理解父母和憎恨父母的孩子很多。他们的内心是十分矛盾也是十分痛苦的，在憎恨父母的同时，内心又是那么地渴望父爱和母爱。因此父母离婚的孩子总是不由自主得要干出一些极端的、出格的事情来，好引起父母和他人对自己的关注。一个求助者就曾经和我谈到了这个心理，他说从小到大只要看见别人一家三口的温馨场景，就十分痛恨自己的父母自私的离婚行为，因而常常控制不了自己，特想干出点儿惊天动地的事情，甚至总想着自己干出犯罪的事情才好呢，好让他的父母为他们当初自私的离婚行为内疚一辈子。

三、容易撒谎、分裂人格。

因为离婚，很多父母都会觉得对不起孩子，于是都希望自己能够补偿孩子一些无论是物质上的还是精神上的东西，离了婚也尽量在孩子面前和平相处。于是孩子对父母都亲、都很依赖，可是分离时却必须做出取舍，因为他们想尽办法也不能把父母都拉在自己身边。由于父母离婚的孩子很早熟也很敏感，他们能洞察到对妈妈不能说爸爸好，对爸爸不能说妈妈好。有时不能告诉爸爸，妈妈的生活真相。有时不能告诉妈妈，爸爸的新动态。孩子就这样每天都生活在察言观色和各种矛盾之中，纠结于父母之间的敏感关系之中，渐渐的就习惯于撒谎、隐瞒、伪装自己，人前是一个样子，人后又是另一个样子，形成分裂的人格。

四、厌世、嫉妒、敌对。

父母离婚会使孩子产生消极心理，觉得生活就是这个样子，婚姻就是这个样子，在今后的生活和婚姻中遇到困难也往往不去做出积极的努力，放任自流的逃避着自己的责任。遇到感情问题，他们大多会用爱情是昙花，男人不可信，女人靠不住等等厌世的心理去面对，更有甚者长大之后喜欢追求各种情感刺激，对偷情、一夜情等畸形的情感产生极深的依赖心理。因为家庭的不完整，他们嫉妒别人谈自己的父母，谈自己温暖的家，甚至不愿看见别人和父母在一起的温馨场面，嫉妒使他们产生了一种羞于启齿而又十分强烈的憎恨心态。他们不相信周围的人，很难包容周围的人，因为没有爱的安全感，使他们不善于与周围人进行情感交流，常常偏激的把他人的过错放大化，把他人的善意批评或好言相劝，看成是恶意的举动。对于和他人产生的矛盾和分歧，他们轻则置若罔闻，重则寻机报复，经常挑起一些带有恶作剧色彩的事端，更严重的甚至以对他人的戏弄或殴打为乐，以至于他们经常很孤立，很难与人和谐相处。

五、对婚姻没有清晰的概念，婚后难以适应家庭生活。

这是离婚家庭出来孩子长大以后的最大苦恼。由于对婚姻缺乏清晰的概念，不善于包容别人的他们对另一半有着过于完美的要求，这常常使他们取舍不定，很难找到自己心目中的婚姻伴侣，即便找到了婚姻的伴侣，进入了婚姻，也会产生种种不适应，因为一旦进入了婚姻，既需要维系两个人的关系，同时也需要维系两个大家庭的关系。面对婚后变得复杂的家庭关系，离婚家庭的孩子往往会不知所措，甚至采用适得其反的方法把家庭关系变得越来越糟糕，使自己的婚姻也陷入危机。这是因为他们没能在一个完整的家庭中学习和掌握到父母处理各种家庭关系的方法，所以当他们自己需要承担起家庭的重任之时，很难胜任自己的家庭角色。父母是孩子人生中最重要的老师，一个孩子的婚姻概念从哪里来?不就是在长期的家庭生活中，模仿自己父母的婚姻模式嘛!

六、单亲一方和孩子之间相互有着很强的依赖心理。

单亲家庭里的孩子都有很强的依赖心理，因为他已经失去了一个亲人，不能再失去一个。其实单亲的爸爸或妈妈也一样，已经失去了一个不能再失去另一个了，于是他们彼此依赖，相依为命。等到了孩子上学工作离开家的时候，这个单亲会非常地难受痛苦和孤独。甚至等到这个孩子到了婚姻的门槛时候，这个单亲往往要阻挠或着干预孩子的感情和生活，张口就是为了孩子好，自己把孩子带大如何不容易，与孩子稍有分歧就认为子女不孝，觉得自己受到了莫大的委屈。有的还在子女成家有了另一半的关爱后觉得失落，争抢照顾子女的衣食住行，想通过这种方式继续保持子女对自己的强烈依赖。实际上呢，这些单亲是接受不了子女由依赖自己转为对婚姻中另一半的依赖。而子女长大成家离开父母，与另一半相互依赖共度余生，于情于理都是人类发展的必然规律，而且因为生活背景和社会阅历的不同，日常生活中产生意见分歧也是再正常不过的事情，父母不应该一直让自己处于领导者和决策者的重要地位，子女的意见和想法也同样需要父母去尊重。而单亲一方之所以容易偏激的把这些矛盾扩大化，是因为这个单亲不舍得自己的孩子心有所属，更是这个单亲割舍不了长期以来自己和孩子心在一起的捆绑。这种不舍是单亲父母最大的心结，好多案例显示了这个心结不仅带给了他们自己，也带给了他们身边的人极深的生活困扰。

二、单亲孩子的心理变化影响

一、1至2岁。

1至2岁的孩子非常需要父母和家人的爱抚、安慰和关怀，而且还必须来自他最亲密、最习惯的人。这种规律和模式一旦被打破，孩子的情绪就很容易陷入低谷，会焦虑不安或啼哭不止，甚至改变吃、睡规律。别瞧他们小，可是他对父母分离却相当敏感。

二、3至5岁。

这个年龄段的孩子一样需要始终如一的关心，但随着记忆力的增强和语言能力的提高，他会越来越自信。面对父母离婚的压力，孩子常常表现得很担忧，害怕分离。在行为上也会出现倒退，例如吮吸手指、尿床或睡眠不安等。他还会时不时地向父母发脾气，大声啼哭。总之，很多行为就像刚出生不久的婴儿一样。

三、6至8岁。

6至8岁的孩子需要单独和爸爸或妈妈在一起，而且喜欢不断确认父母是否还爱他。此时，父母角色的平衡对孩子来说很重要，孩子希望父母陪他的时间一样多，关爱也一样多。此时，孩子最大的幻想便是使你们重归于好，并为此而不懈努力，例如单独和你谈，为你们创造碰面的机会等等。另外，孩子内心中的不快还可能会通过发脾气、吵嘴、打架等表现出来。有的孩子会变得性格孤僻、自卑，与其它同学无法正常交往，严重者甚至会导致心理疾病。

四、9至14岁。

此时，孩子有了自己的兴趣和爱好，经常参加学校和社区的活动，有了自己的朋友和圈子，因而不需要父母老是陪着自己。他对也父母有了好恶之分，甚至会选择一个生活。这时的孩子容易出现思想偏激、孤僻、抑郁等心理问题。

五、15至18岁。

这个时期，孩子进入了青春期，身体发育、心理躁动、是非辨别能力不强而又固执已见是其共同特点，同时这也是孩子成长的关键阶段，对其以后一生的职业、性格等起着决定性的影响。这是一个极端重要的时期，所有孩子都需要大人的关注和辅导，尤其是离异子女，更是如此。由于多数孩子对父母离婚不能理解，排斥大人的说教，而父母又是抱着惭愧的心情对孩子溺爱有加，这导致许多离异子女缺乏管教，任性妄为。有的男孩很早就学会逃学、吸烟、赌博，上网聊天，甚至跟街头小混打得火热，染上不良习惯，严重者会走上错误的人生道路。而无论是男孩还是女孩，对异性都有强烈的好奇心，而父母离婚的孩子在不完整的家庭里又很难得到足够的安全感，因此有的开始早恋，有的甚至偷食禁果，这不仅对学习，对孩子整个人生的影响都是极大的。 对于父母离婚的孩子，上述问题仅仅是一个普遍性问题，在此之外，因为每个家庭情况的不同，还存在着诸多这样那样的严肃问题，这些问题不仅值得准备离婚，或者已经离婚的父母去慎重思考，而且也值得引起社会各界的高度重视。 离婚，孩子，每当看到这样的字眼我的心总是很堵很堵，我的耳边总是想到那小女孩儿的哭声。“老师，我不是不想写，不是给你搞破坏，是因为我没有妈妈了，我爸爸妈妈离婚了，我好想我妈妈呀...”其实，还有好多好多话想写在这里，想告诉我的读者们、我的朋友们，你为什么要这样选择呢?你们的结合就是你们的中意，你们的孩子就是你们爱的结晶，可是现在怎么就走到这个地步呢?为什么不好好想想你们怀着怎样的爱进入婚姻，又是什么原因导致你们来到这个选择分道扬镳的路口呢?都是他/她的错吗?离开对方或者再换一个伴侣，就不需要这样的磨合、不会产生这样的矛盾、就能完全避免这些问题吗?你们有没有仔细考虑过这个选择对于彼此和孩子一生的损失有多大?可不可以把大家的这个损失都降低到最小?为了弱小的孩子，和你们今生的相遇之缘，这个选择可不可以放弃?

三、单亲家庭孩子教育存在的问题

　 (一)双方相互推卸，谁也不愿用心教育孩子，结果造成孩子成绩的下降和价值观的偏废，甚至误入歧途

(二)部分家长忙于生计，没时间没精力教育孩子、陪伴孩子，待问题严重时才追悔不已

(三)一方想承担家长的责任，但力不从心，无能为力

(四)部分家长教育不得法，对孩子造成严重的负面效应

离异家长中有一部分对孩子要么不管，要么毒打。结果，孩子对教育不服，自然就产生了逆反心理。从而在群体中，容易与人发生矛盾，不够友善，不善于与人交流，动则大打出手。有的家长为了弥补孩子失去的父爱或母爱，在经济上对小孩百依百顺，过度溺爱，有求必应，结果造成孩子好逸恶劳、挥金如土的习气。其次容易养成如下性格：

第一种是感情脆弱型：

这类型的学生多数是女生。因为失去了父亲或母亲，留在身边的单亲对孩子倍加溺爱，造成孩子生活自理能力极差，以自我为中心，总觉得家庭欠了自己，对母亲或父亲有诸多的要求，长此以往，这样的孩子感情脆弱，承受不了一点点打击和失败，顺心的时候会开心快乐，如晴天丽日的小鸟;稍有不顺心，不能获得满足，便会觉得昏天黑地，好象世界末日已经来临。这样的单亲家庭孩子在与同学的交往中，常常要同学谦让自己，很容易就与同学产生矛盾，闹别扭，觉得自己很可怜，被人欺负。这种类型的孩子学习毅力不坚定，遇到挫折后很难重新振作起来，故此，学习成绩不稳定，时好时差，且特别容易偏科，甚至会有轻生的念头。

第二种是沉默寡言型：

这种类型的孩子在不同年级段男女生都有。他们的父亲或母亲的工作也不顺心，境况不好，家长自己也是沉默寡言型的，孩子得不到家长的关爱，在心灵上两代人也无法沟通。在这样的家庭里生活的孩子情绪易陷入忧郁、沮丧、悲观和苦闷状态，没有活力，对学习产生不了浓厚的兴趣。在心理上既不满现状，又自觉无力改变现实，总感觉社会对自己太不公平。这些单亲家庭的孩子虽然平时也会和要好的同学朋友开心的说笑、聊天，但是一想到烦恼的家事，便比一般的孩子更易陷入忧伤低沉的心境。这种类型的孩子自卑感强烈，自信心弱，很敏感。不愿意同学和老师问其家庭情况，不愿意家长来开家长会，而对老师的批评一般不会当面顶撞，也不会主动诉说自己的苦恼，但他们生活自理能力较强，独立性强，不会过多依赖别人。这种类型的孩子学习成绩有时会特别的有进步，但是也会突然一落千丈，这和他们在那个时段的心境好坏有着密切的关系。

第三种是品行不良型：

这种类型的孩子家长离异后因工作繁忙，工作时间的特别，本身社交活动的繁多，对孩子缺乏有效的管教。特别在孩子放学后的时间里，常常无法在家陪伴照料监督。离异的父亲和母亲对孩子或互相推委、指责，你冷我热，有时无端恶语相向。这样，孩子在冷清的家里丝毫感受不到温情和关爱，对家毫不留恋，觉得外面的世界比家里更有吸引力，外面的朋友比父亲或母亲更令自己感受到“人情”味，更能关照自己。故此，放学后就直奔“更精彩的世界”而去，与“朋友们”浪迹在网吧、游戏厅，甚至夜不归家。其家长不知道或不愿知道孩子在外面什么地方玩，跟什么人在玩些什么，有时厉声的责问，也会容易被孩子的花言巧语和谎话蒙住。有时不愿相信自己的孩子正处于危险的边缘。这种类型的孩子在“精彩的世界”里逐渐产生对道德规范错误的认识，或者明知是错误的也不听家长和老师的劝导，常常明知故犯。这样的孩子缺乏道德和社会责任感，他们对自我的评价往往不正确，容易接受“朋友”或社会消极评价的影响，不易接受学校、家长正面的积极的教育和评价，这对周围的学生影响极坏，是典型的双差生。

四、解决单亲家庭孩子心理问题的方法

一、用爱心唤起孩子的自信心

1.时时刻刻地关爱孩子，及时引导和帮助，合理地满足孩子的需求。人们每时每刻都有思想上和心理上的需求，学校教育与家庭教育相融合，共同关注孩子，及时了解他们的合理需求。

2.及时抓住孩子的闪光点。闪光点即一个人的长处和优点。每个人都有闪光点，单亲家庭的孩子也不例外，当他们在学习上有闪光点时，家长和教师则要及时地捕获，并给予充分的肯定和呵护。对单亲家庭孩子应该多一分鼓励，少一分指责;多一分关爱，少一分冷漠。

3.善于发现他们的兴趣。兴趣是做好事情的基础和前提条件。因此，教师和家长必须善于发现并及时引导孩子的兴趣，并适时地把这一兴趣迁移到有利于孩子身心发展的轨道上来，这样就能产生事半功倍的教育效果。

二、培养学生独立坚强的人格

1.让孩子学会正确地面对挫折。

2.留心观察孩子的言行，及时解开孩子的思想疙瘩。我的班级有一个单亲学生，他跟爷爷、奶奶和父亲一起生活，母亲生下他就离开了家，至今从未看过孩子一次。他的父亲常年在外打工，而父亲本人的性格也是沉默不语型的，无法给予孩子细致的关爱。孩子奶奶是一个朴实的家庭妇女，遗憾的是，爷爷奶奶都没读过书，这样，孩子得不到完整的父母之爱，享受不到三口之家的天伦之乐，也得不到像其他孩子一样的家庭温暖。因此，他的心灵深处受到了重创，心理上形成了一定的压力。这些孩子在烦恼中成长，在痛苦中学习。他们对自己丧失了信心，产生了悲观情绪、性格孤僻、缺乏乐观、对同学嫉妒、不友好、虚荣心强等负面心理。作为孩子的班主任老师，对孩子的遭遇感到十分惋惜和同情，看在眼里疼在心里。我需要做的是点亮他们心头的灯，开启他们沉重的心扉，是理所当然的。所以，我经常和孩子聊天，走进他的心，关心他，爱护他，尽自己一切所能去帮助他，时常自己掏腰包给孩子购买学习用品。当我们之间已经形成一种牢固的互信关系的时候，我告诉他，可以把我当做他的妈妈，我可以在生活和学习中给他更多的关爱。慢慢的孩子喜欢和我分享他开心的事，他与同学相处时遇到的困难，他也会将他的小心事告诉我，问我应该做何处理。通过一年的相处和陪伴，这个孩子和同学的相处也融洽很多，消极心理慢慢消退。

单亲家庭的孩子往往比较敏感，有些平常事情也会使他们产生微妙的心理变化。家长要多注意孩子的言行，发现有异常的苗头，就应及时主动找孩子谈心，及时进行疏导。有的问题一下子解决不了，要进行更多的分析，考虑妥善的解决措施。

3.扩大孩子接触面。离异家庭的孩子父母都应摆正自己在孩子面前的位置，不但应该尽量让孩子与父母同时团聚，使孩子感受到亲情的温暖，还要让孩子尽量多与其他长辈接触，扩大孩子的交往范围，家长的同事也是交往对象。让其性别角色得到充分的表现和发展，培养健康高尚的人格，以适应社会生活的需要。

4.正确对待孩子的过错。由于家庭的破裂，导致家庭教育残缺不全，生活在单亲家庭中的孩子往往缺乏较好的生活教养和学习上的正确指导，同时由于破裂家庭给他们心灵蒙上了一层阴影，致使他们丧失了生活与学习的信心，形成了消极的思想，在行为上具有较多的异常极端表现。家长教育不得法，对孩子造成严重的负面效应。结果孩子对教育不服，自然就产生了逆反心理。从而在群体中，容易与人发生矛盾，不够友善，不善于与人交流，动则大打出手。这些孩子往往为了吸引大人的注意，从而明知故犯，不容易接受老师和家长的正面的积极的教育和评价，对班级中的学生影响极坏。

三、帮助孩子处理好同学关系

孩子的心理压力，很大程度上来自学校，来自同学。一方面，家长要鼓励孩子在学校多交几个要好的同学，经常一起学习，一起度周末。孩子的群体生活一旦正常，许多问题就迎刃而解了。另一方面，如果有个别同学说了刺激性的话，家长不妨找那个同学聊一聊或者写一封信。诚恳的态度和有理的分析，会使孩子懂事的。还可找孩子的班主任反映一下情况，请班主任以适当的方式在班上讲清道理，造造舆论，正确地对待处于单亲家庭的孩子。

四、引导孩子感受身边的爱

单亲家庭的孩子，由于家庭的破损而导致了教育的缺损。父母离异后，孩子很少同时得到父爱和母爱，于是她们的自卑、猜疑、补偿心理开始出现。为此，最好给孩子布置了一些任务：让他们观察父亲或母亲一天的生活。经过一段时间的观察，他们就知道了父母的辛苦，也感受到了父母对她们的爱。这时，就需要鼓励孩子学会坚强，学会爱父母，做个有骨气的人。同时，要在学习上、生活上给与他们无微不至的关怀，让孩子知道：身边爱他的人并不少。

对单亲家庭孩子的教育方法有哪些？

单亲家庭的孩子要和父母双方保持情感联系：“夫妻走到离婚的地步，不管谁对谁错，孩子都是无辜的，减少离婚对孩子的心理影响是他们的责任。”许慧说，单亲家庭的孩子通常缺失一方的长期沟通与关怀，家长要尽力调整因家庭变故对自己情绪的影响，并关注孩子的情绪变化，继续提供一种温暖、一致、权威的方式对待孩子，孩子就会缓解压力和抑郁的心情。如果条件许可，抚养的一方要经常创造条件给予对方与孩子接触的机会，当然另一方也要积极主动，让孩子感到父母双方对自己的爱是不变的，使得孩子与父母双方都保持亲密深厚的情感联系。“单亲家庭孩子的教育一方往往是母亲，母亲对于孩子的期望通常会变得更高，孩子稍有失误，就会遭到指责或惩罚，长期下去，孩子也可能学会这种解决问题的方式，并会运用到家庭以外的其他人。”许慧提醒。对待有攻击行为的孩子不能以攻击的方式对待：社会应该给予单亲家庭的孩子更多的关爱与引导，解决一些实际的困难等。最好能创造非攻击的成长环境，提供能降低冲突发生可能性的游戏场所，是减少儿童攻击行为的一种简单有效的方法。例如，拿走(或不买)机枪、橡胶刀等具有攻击性的玩具；对于剧烈的活动提供充足的空间，有助于减少冲撞、拥挤等偶然事件的发生，避免事件升级为敌意冲突等。许多来自单亲家庭的孩子都会有一些攻击性行为，这个时候我们不难以攻击的方式来解决，应该让孩子了解到攻击的危害，让单亲家庭的孩子了解解决问题的最佳方式。当孩子发生失控情绪的时候，作父母的应该谨慎冷静地予以处理。除此之外，应该给孩子创建一个健康和谐的成长环境。单亲家庭教育的8种方法1、经常地表达赞美和激励。注意在生活中彼此赞美，不要互相批评。2、要和孩子共同娱乐。要孩子说出他们最喜欢、最渴望家长说出的三句话。孩子们通常会希望家长说“我爱你”、“你可以晚睡”、“我们去麦当劳”等等。3、把握所有机会，激励孩子的自尊心。4、培养孩子多元化的价值观、兴趣爱好等等。降低家庭内部的纷争，不要强求家庭成员的一致性。5、教大家倾听的技巧。和孩子交流的时候，让他讲满10分钟，无论对错，不要批评他，培养起孩子确信你在倾听。然后，你闭上眼睛整个回想一遍，然后再和孩子交流。6孩子在感情、就业等等问题上，难免会和你不一致，让孩子说出他自己的理由，如果交流没有效果，就不妨搁置几天再尝试。不要回避外界的帮助。无论是自己的朋友，还是心理咨询师，都能够提供给你克服家庭障碍的方法。6、平静地告诉孩子关于父母离异的事实，鼓励孩子勇敢地面对现实。要做到这一点，首先需要和孩子生活在一起的一方平心静气地接受夫妻离异的现实。这样，你才能坦然地面对孩子，告诉他你们将要开始一种新的生活。7、给孩子安全感，不要把孩子作为报复对方的武器。父母离婚对孩子最大的打击就是失去安全感。所以，让孩子知道，虽然父母离婚了，但他永远不会失去父母对他的爱，这一点至关重要。让他感受到虽然他只和父母—方生活在一起，但他的生活和以前一样安全、稳定，他不必担心什么。做到这一点，需要父母双方的合作，这对大多数离异的夫妻来说很难。和一个也许带给你很多创痛的人合作，你可能极不情愿，但你不能把你们之间的恩恩怨怨迁移到孩子身上。8、单亲家庭中，母子(父子)要在相依中各自独立。单亲家庭中的两代人之间往往在情感上过于亲密，这是一种自然的情感联盟，但过分的情感依赖容易产生负面效应。所以，让孩子和自己都有独立生活的心理意识和能力是单亲家庭最明智的选择。

单亲家庭的小孩如何教育？

1、平静地告诉孩子关于父母离异的事实，告诉他你们将要开始一种新的生活，继续抚养孩子的一方要经常用语言和行动表达对孩子的爱，让孩子感到愉快和安全。

2、一般单亲家庭的孩子或多或少都有点内向、孤僻的性格，家长要让孩子多与外界接触，多为孩子创设一些人际交往的机会，帮助孩子处理好同学、朋友之间的关系。

3、单亲家庭表现出溺爱孩子的行为非常明显，总觉得离异了最对不起孩子，为了弥补孩子，孩子的任何要求都会答应，孩子的抗挫折能力就无法得到锻炼，就容易形成孤僻、自傲、任性、自私等性格缺点，所以单亲大家一定不要过分溺爱孩子。
近些年，随着社会经济的发展，人们的生活水平提高了，精神世界也更加富裕了，但是离婚率也在趋向于逐渐上升，有着越来越多的孩子变成了“单亲家庭”的孩子，不管是跟着爸爸生近些年，随着社会经济的发展，人们的生活水平提高了，精神世界也更加富裕了，但是离婚率也在趋向于逐渐上升，有着越来越多的孩子变成了“单亲家庭”的孩子，不管是跟着爸爸生活还是跟着妈妈生活，但是可能都没有办法弥补原生态家庭的那种温馨，这就很有可能影响到孩子的性格和前途，那么对于“单亲家庭”的孩子我们应该如何正确的进行教育呢？活还是跟着妈妈生活，但是可能都没有办法弥补原生态家庭的那种温馨，这就很有可能影响到孩子的性格和前途，那么对于“单亲家庭”的孩子我们应该如何正确的进行教育呢？

一 基础生活保障


首先，父母之间不管是什么原因分开的，孩子一定是无辜的，既然当初选择了要把孩子带到这个世界上，做父母的就要负起应有的责任，承担起自己应有的义务，这才是自己作为父母应该有的样子。而不是把自己婚姻生活中的不幸强加到孩子身上，让孩子作为自己婚姻失败的出气筒，这是非常不合理的，那样不但自己得不到想要的幸福，也会潜移默化中，毁了孩子的一生，这无论对谁都是不公平的。所以作为父母，应该互相商量，保证孩子的经济生活不受影响。



二 给予关心照顾


其次，子女与父母的关系并不会因为父母婚姻关系破裂而变得不存在，无论父母离婚多久，都不会影响自己跟孩子之间的关系，所以不管孩子是否跟自己在一起生活，都要给孩子足够多的关爱，孩子的成长中自己也必须参与，跟同龄孩子一样，享受到应该有的父爱母爱，有时间多去陪伴孩子。离异双方可以在不打扰对方生活的前提下，没有获得抚养权的一方可以效仿外国的做法其实是最好的，父母可以在固定的日期安排和孩子的相处时间，尽情表达对孩子的爱。让孩子感觉到父母的爱一直在自己身边围绕，并不是被某一方遗弃的个体。



三 完善孩子性格


对于单亲家庭的孩子来说，性格上其实是比较自卑的，因为生活中每时每刻看到一家三口的场景都在刺痛着孩子的心，所以我们父母应该在给到孩子足够多的爱的同时，更需要去了解孩子在想什么？想要什么样的生活，可以从别的方面满足孩子在单亲家庭环境的心理渴求和精神愿望，这样才会让孩子心理上觉得虽然父母离婚了，但是家庭生活从某种意义上来说还是完整的，这样对他们的心理上也是一种很好地慰藉，在孩子以后的性格养成上也就不会过于极端或者是偏激了。往小了说，这是在塑造孩子的性格，往大了说，实际上就是在塑造孩子的未来。



四关注孩子心理


我们的父母分开之后，其实对于孩子来说都是一种不小的创伤，打心底上更容易让孩子感觉到自己是被抛弃的，所以我们的父母分开之后，任何一方不得在孩子面前说另一方的坏话，更不能再分开之后经常指责对方，要让孩子慢慢明白分开只是因为父母彼此不再相爱，是大人的一种选择跟决定，而不是谁的过错，尽量细心给孩子解释单亲的原因，不要给孩子带来任何消极思想。

当然了，我们总结的这四点其实更多是针对大部分的孩子，但是毕竟每个孩子都是不同的个体，这就需要我们的家长能够不断的去发现孩子存在的问题，及时发现及时解决，同时对孩子也要有足够多的耐心跟理解，毕竟我们婚姻的问题，给孩子的童年是不完整的，所以更要负起责任来弥补孩子，并且也要不断的提升和完善自身的不足，只有这样才能够教育出更为完善的孩子！

单亲家庭孩子的教育方式

单亲家庭孩子的教育方式

单亲家庭孩子的教育方式，很多家长非常注重孩子的成长，特别是单亲家庭孩子，成长过程中也会伴随很多的烦恼，父母要多多鼓励孩子，家长不能一味地去责骂孩子，下面我分享单亲家庭孩子的教育方式方法。

单亲家庭孩子的教育方式1 单亲家庭的孩子要和父母双方保持情感联系：

“夫妻走到离婚的地步，不管谁对谁错，孩子都是无辜的，减少离婚对孩子的心理影响是他们的责任。”许慧说，单亲家庭的孩子通常缺失一方的长期沟通与关怀，家长要尽力调整因家庭变故对自己情绪的影响，并关注孩子的情绪变化，继续提供一种温暖、一致、权威的方式对待孩子，孩子就会缓解压力和抑郁的心情。

如果条件许可，抚养的一方要经常创造条件给予对方与孩子接触的机会，当然另一方也要积极主动，让孩子感到父母双方对自己的爱是不变的，使得孩子与父母双方都保持亲密深厚的情感联系。

“单亲家庭孩子的教育一方往往是母亲，母亲对于孩子的期望通常会变得更高，孩子稍有失误，就会遭到指责或惩罚，长期下去，孩子也可能学会这种解决问题的方式，并会运用到家庭以外的其他人。”许慧提醒。

对待有攻击行为的孩子不能以攻击的方式对待：

社会应该给予单亲家庭的孩子更多的关爱与引导，解决一些实际的困难等。最好能创造非攻击的成长环境，提供能降低冲突发生可能性的游戏场所，是减少儿童攻击行为的一种简单有效的方法。例如，拿走(或不买)机枪、橡胶刀等具有攻击性的玩具；对于剧烈的活动提供充足的空间，有助于减少冲撞、拥挤等偶然事件的发生，避免事件升级为敌意冲突等。

许多来自单亲家庭的孩子都会有一些攻击性行为，这个时候我们不难以攻击的方式来解决，应该让孩子了解到攻击的危害，让单亲家庭的孩子了解解决问题的最佳方式。当孩子发生失控情绪的时候，作父母的应该谨慎冷静地予以处理。除此之外，应该给孩子创建一个健康和谐的成长环境。

单亲家庭孩子的教育方式2单亲家庭教育方法一：寻求需求点。人们每时每刻都有需求，这是人们思想上和心理上的共同特点。所以抓住了需求点也就抓住了孩子心灵上的关节点。单亲家庭孩子最缺少的`是亲情，他们的需求点无外乎有：需求家庭的暖和，需求成功的喜悦，需求别人的理解同情等。教育者要适时抓住孩子的需求点，在班级和家庭中创设亲情氛围，用亲情和集体的暖和抚慰他们心灵的创伤，给他们以亲切的关怀，使他们感受到亲情般的爱怜和暖和。

方法二：抓住闪光点。闪光点即一个人的优点和优点。抓住人的优点和优点来肯定、鼓励、表扬，哪怕是一点点，都能有效地打消人的自卑感，唤起人的进取心。每个人都有闪光点，单亲家庭的孩子也不例外，当他们在学习上有创造性见解时，家长和教师则要格外夸奖和给予肯定。对单亲家庭孩子应该多鼓励，少指责；多温情，少冷漠。

方法三：发现爱好点。爱好是做事情的基础和前提条件。每个人都有自己的爱好爱好。只有充分展示自己的爱好、特长，才能培养和树立自信心。单亲家庭孩子恰恰在展示自己爱好特长方面存在问题。假如我们不能及时发现并予以发展，就会失去教育转化使其成才的机会。孩子的自信心，紧张度，非凡是孩子对所学知识的爱好都会影响知识的迁移。因此，教师和家长必须善于发现并及时引导孩子的爱好，并适时地把这一爱好迁移到有利于孩子身心发展的轨道上来。这样才能产生较好的教育教学效果。

方法四：克服挫折点。人生在世不可能一帆风顺，不可能没有挫折。对挫折假如处理得好，就可能成为孩子进步的新起点、前进的新动力；处理得不好，则会变为思想上的下滑点、倒退点。单亲家庭孩子身上的挫折点很多，不仅表现在父母的离异上，在生活、交友等方面也有挫折。为此，教师和家长必须抓住这一思想转变的关节点，及时地进行劝慰、开导。

方法五：产生共鸣点。所谓共鸣点是指孩子之间在思想情感、行为处境等方面的共同点。单亲家庭孩子的处境是相同的，但思想行为却又不尽相同，这里不乏有成才成名者。单亲家庭孩子的思想起伏较大，性格、行为异常，学习被动，习惯极差，缺乏自信等。作为教师和家长，我们除了在生活上主动关心他们外，更多的是思想上的因势利导，唤起他们的自信。比如用卓别林、洗星海等有关单亲家庭子女为人类做贡献的事例，引发这类孩子的思想转化，使他们引起共振，产生共鸣，产生积极向上的思想情感，帮助他们熟悉自身的价值，执著追求自己的奋斗目标。

方法六：不要无原则地迁就、溺爱孩子。在丧偶或离异之后，为人父母者往往更加怜悯孩子，啥事都依孩子，一切都任由孩子摆布，宁愿自己受苦受累，也不让孩子受一点“委屈”。其结果经常导致孩子处处以我为中央，变成自私、专横和任性的“小霸王”，缺乏同情心和责任感，不懂得尊重他人，往往瞧不起含辛如苦养育他们的父母。

方法七：要培养孩子的独立意识。有许多单亲家长与孩子相依为命，把孩子当作生活中唯一希望，唯恐孩子不安全、出事故。对孩子的生活包办代替，使孩子从小就养成衣来伸手、饭来张口的习惯，还采取种种办法来限制孩子的活动，这也不行，那也不准，生怕孩子出问题，孩子事事不能独立，没有机会亲自去体验一些生活中必不可少的“风险”，这样的孩子缺乏独立意识，一旦离开了家长，便不知如何面对生活中的困难和挫折了。

单亲家庭教育方法八：简单粗暴不可取。与非凡照顾和过度保护相反，有的家长对孩子教育方法简单、粗暴，动不动就又打又骂，使孩子整日生活在惊恐不安之中，个性发展受到严重的压抑，形成胆小、孤僻、倔强、缺乏自信心等不良品质。因害怕惩罚而回避家长，不愿回家，便到外面寻找“暖和”，轻易被坏人拉下水而走上犯罪的道路。因此，家长教育孩子切忌简单粗暴，要注重正确引导。

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