填志愿了！考生与家长避开四大不良心理(高考后突然放松注意易致心理问题)

经历了紧张的高考，考生和家长们又迎来了让人头疼的填志愿表。志愿填报家庭会议上不时听到：“我就要报梦寐以求的大学”、“你们做主吧，我所谓”、“娃娃，我们大人吃的盐比你走的路还多，还是听我们一回”……青少年儿童心理专家、资深家庭教育工作者陈志林提醒，填志愿，请避开这些心理误区，用平和、正确的态度对待，考生与家长的不良心态会直接影响填报志愿。

依赖心理

（1）填报志愿依赖父母的考生大有人在。填报志愿要认真听取父母的意见，与父母商量是十分必要的，但不能完全依赖父母。

【提醒】面对孩子对志愿填报的漠不关心，家长就得起好引导作用。一方面要主动积极地替孩子查阅相关资料，另一方面侧面调动孩子积极性。不过，家长引导的同时要注意以下3点：

第一，必须全面客观地了解孩子。结合性格(内向、外向)、人格(胆汁质、多血型质、黏液质和抑郁质)等特点，选择真正适合孩子的专业。

第二，必须以尊重孩子的兴趣为前提。家长在和孩子闲聊中，可以试图发现孩子的兴趣，从而结合志愿填报资料，选择一些合适的学校和专业供孩子参考。

第三，参考老师的建议。老师是最了解孩子实力的人，家长可以和老师多沟通交流，加入老师的建议，做出最合适的志愿选择。

（2）父母别包办代替，不要把自己的意见强加给孩子

【原因】每个考生都拥有自己的梦想。家长在自己与梦想擦身而过时，企图让自己的孩子去圆梦。家长在没有考虑孩子兴趣爱好的前提下，把孩子当做自己的私有财产和完成自己理想的工具。

【提醒】面对孩子和父母各自怀揣不同想法的情况下，彼此的相互理解和交流成为最重要的环节。考生和家长一定要换位思考，将对方的想法认真分析，想想彼此观点的正确性和错误性，然后可以在聊天中提出。双方一定要达成共识，不得私自下决定。同时，家长一定要以考生的想法为前提，提出自己的观点，最终何去何从还是要考生自己选择。

侥幸心理

有些考生很想上重点大学，可是高考成绩不理想，有人就想撞大运，说不定能碰上去。填报志愿要以成绩为依据，学校提档也以考分高低排序，分数不上线，报也白报，甚至会造成一落千丈。

【原因】考生没有客观正确地评价自身实力。对梦想的狂热追求没有建立在实际的分数之上。

【提醒】考生一定要科学理智地填报志愿，抓住每一个机会。考生追求理想是正确的，但是必须将理想和现实相结合。如果高考分数确实与报考学校往年的录取分数线悬殊太大，考生还是要面对现实，以上榜为前提进行志愿填报。俗话说“三百六十行行行出状元”，也许换一个学校，甚至换一个专业，你会走得更顺畅。

自卑心理

有些考生平时学习成绩就差，或高考没有发挥好，就认为自己没什么希望了。自卑心严重的考生，往往低估自己，填报志愿过于偏低。这些同学需要家长、老师、同学的关爱与心理支持，力求恰如其分地填报志愿。

【原因】一方面，父母没有完全了解孩子的实力，对孩子不够有信心;另一方面，父母没有充分分析往年分数线的划分及有关学校的招生信息，最终才导致志愿填报失误。

【提醒】家长和考生在填报志愿时，除了参考往年大学的招生信息外，还有一样东西必须具备———信心。

从众心理

有些考生看自己同学报什么志愿，自己也想报什么志愿。如果班里有好多同学想报计算机专业，他自己也想凑这个热闹。段副主任说，由于每个考生的高考成绩不同，兴趣爱好也不同，因此填报志愿不能从众。

【提醒】建议家长客服盲从心理，不要一味听信“这个学校很难进”、“不能上线落榜咋办”这些言论，应该多查阅报考学校的招生信息，培养超前意识，认真分析孩子分数报考该校的成功值。

最后，专家提醒：

家长——跨出中学校园的高三毕业生都觉得自己已经长大成人，家长要记住，你们只是建议者，而不是决定者。志愿填报的最终结果还是要孩子自己做主。

同时，家长们要相信，长大后的孩子有能力对自己的将来负责，能将家长建议和自身兴趣有机结合，做出正确决定。

考生——考生在填报志愿时，把兴趣放在首位是正确的选择。但是，父母的观点也值得参考。如果考生真发现父母的建议与自己的理想出入太大,则应该向父母说明自己的想法，让父母觉得你不是冲动或者一时兴起而做的决定。

高考后突然放松注意易致心理问题

高考后突然放松注意易致心理问题

心理指导专家提示，备受瞩目的高考虽然已经过去，考生和家长们可稍微松口气，但所谓的“后高考期”依然十分关键，如要估分、填报志愿等，既充满期待，又伴有焦虑，考生还要承受许多心理压力，容易出现各种心理冲突甚至心理危机。心理专家提醒，家长们对考生在考后更需要关注与呵护。据介绍，考生此时的心理状态大致可分为三种类型。

其一是放纵型心理状态，这种类型占多数。

很多考生考完最后一科，他们的释放也便开始了。通常，他们会选择狂欢聚，紧接着无休止地打游戏、上网、看电视等。他们觉得终于熬出头了，必须得好好“犒劳”一下自己，弥补一下自己这么多年来的艰辛，因此毫无节制地玩儿。有些考生甚至于沾染不良习惯，有损身心健康。

考前高度紧张，考后突然释放，必然对人的生理心理系统冲击较大。因此，专家建议考生要适当而渐进性地放松，不宜过于放纵。况且这一时期还有估分、填报志愿等重要的事情要做。

其二是情绪低落型心理状态。

部分考生感觉自己发挥得不是很理想，估完分后，觉得自己会与理想的大学失之交臂，情绪越发变得低落。这类考生会伴有寝食不安、神情恍惚、闭门不出等表现，严重者还出现轻生念头，甚至采取轻生行为。

高考后这段时间是学生心理问题的高发期。专家建议考生要学会接纳现实。俗话说，条条道路通罗马，要学会及时宽慰自己。不要太在意别人的看法和评价。此外，要学会调节自己的情绪，及时从低落的情绪中走出来。尝试着多做些事情，如找人倾诉聊天、到户外做活动、看看电视，等等。建议家有这类考生的家长，不要给孩子压力，更不要有埋怨和指责。与孩子沟通，平时注意观察孩子的`行为举止，及时了解他们的心理变化，正确引导，陪伴孩子平安度过这段等待期。一旦发现孩子出现异常情况，家长要高度重视，及时疏导，必要时要向专业心理机构求助。

其三是焦虑型心理状态。

部分考生在高考过后，对自己的评估和目标不太自信，会陷入长期的焦虑之中。做什么事都不踏实，无所适从。有时心里空落落的，特别无聊，时常茫然不知所措，仿佛像丢了魂儿一样。这是由于许多考生考后还未及时在意识上调整过来，从而表现为做事不专心。尤其在等待分数或在填报完志愿后，在等待录取结果的过程中，无论是考生或考生父母，都可能会经历这种感觉。专家建议考生家长应当多和孩子交流，鼓励孩子外出运动转移注意力。考生也可根据自己的兴趣和爱好，做一些平时想做却没有机会做的事情。考生要加强自我调理，适度地与同学结伴儿郊游、阅读、听音乐等，或者帮家长做点儿家务。

;

本文地址:http://www.dadaojiayuan.com/xinli/65753.html.

声明： 我们致力于保护作者版权，注重分享，被刊用文章因无法核实真实出处，未能及时与作者取得联系，或有版权异议的，请联系管理员，我们会立即处理，本站部分文字与图片资源来自于网络，转载是出于传递更多信息之目的,若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请立即通知我们(管理员邮箱：douchuanxin@foxmail.com)，情况属实，我们会第一时间予以删除，并同时向您表示歉意,谢谢!

上一篇: 王源考上南开中学,如何摆脱病态的追星···

下一篇: 幸福？装着装着就成真了(你见证过哪些···