学生欺凌事件处置,如何正确的处理同学之间的矛盾

【2018年1月10日 讯】近日，关于学生欺凌事件处置，再度在网上传开了。为建立健全防治中小学生欺凌综合治理的长效机制，更加有效预防中小学生欺凌行为的发生，有关教育部门印发了《加强中小学生欺凌综合治理方案》，明确了学生欺凌的界定，更好地开展教育惩戒工作。

​为建立健全防治中小学生欺凌综合治理长效机制，有效预防中小学生欺凌行为发生，经国家教育体制改革领导小组会议审议通过。27日，教育部等十一部门印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》。

《加强中小学生欺凌综合治理方案》明确了学生欺凌的界定。中小学生欺凌是发生在校园内外、学生之间，一方单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。

中国教育学会中小学安全教育与管理专业委员会理事长 李雯：在实际操作中我们要严格区分学生欺凌与学生间打闹嬉戏的界定，我们的界定就是看是不是主观故意，如果不是主观故意不小心磕了碰了就不算欺凌。

方案规定，学生欺凌事件的处置以学校为主。学校发现欺凌事件线索后，应当按照应急处置预案和处理流程对事件及时进行调查处理，由学校学生欺凌治理委员会对事件是否属于学生欺凌行为进行认定。由县级防治学生欺凌工作部门处理学生欺凌事件的申诉请求，对确有必要的，要启动复查。涉法涉诉案件纳入相应法律程序办理。

对于学生欺凌事件，无论是在校内还是校外发生的都有很多，这些给被欺凌学生造成的影响还是很大的。不仅仅是肉体的伤痛、财产的损失、更多的是心灵的创伤。在现实生活中，我们应该严格区分学生欺凌与学生间打闹嬉戏的界定，最主要的还是要看是否为主观故意，学生欺凌是主观故意的，对此我们一定要认真对待。

该方案表示，学生欺凌事件处置以校方为主。学校发现欺凌事件以后，首先要对学生的欺凌行为进行认定，并按照流程来办事，然后针对不同情形的欺凌事件，做好教育惩戒工作。对于屡教不改或者情节恶劣的欺凌事件，有必要把欺凌学生送去专门的学校进行教育悔改;如果有涉嫌犯罪的学生欺凌事件，可以交由公安机关、人民法院、人民检察院进行处置。

其实，学生欺凌事件的发生，说到底还是一个学生之间相处的问题。同学之间的相处，多多少少都会有些摩擦。那么，如何正确处理同学之间的矛盾呢?

一、摆正自己的思想，树立健康的心态。每个人性格不同，都有自己的脾气，人与人相处，矛盾在所难免。我们应该学着相互尊重，相互理解，学着换位去思考，多一点设身处地为他人着想，少一点偏见，少一点争执，良好的心态比什么都强。

二、遇事冷静处理，学会化解矛盾。都说冲动是魔鬼，这句话说得一点也没错。面对矛盾，我们绝对不能大动肝火，否则不但不利于问题的解决，还会把事情搞得更加糟糕。一定要告诉自己不要生气不要生气，深呼吸，一颗平和的心会让自己变得理智，从而更好地去化解矛盾。

三、寻求家长、老师帮助。学生毕竟年纪还小，有时候很多事情自己还是不太擅长解决。这个时候，我们可以寻求父母、老师等长辈的帮助，多听听别人的指导，心中也会有豁然开朗的感觉，这比独自一人意气用事会好很多。心中想明白了，很多事情也可以有一个完美的解决。

综上所述，想必大家对于学生欺凌事件处置又有了进一步的认识。学生欺凌事件处置，主要是由学校进行处理，方案的印发也为学生欺凌事件处置作了一个明确的界定，对于欺凌学生一定要严肃处理。学校是一个学习成长的地方，同学之间何必闹得那么不愉快，忍一忍风平浪静，退一步海阔天空，把心放宽一点，少一点争吵，多一份理解，这样才能正确处理好同学之间的矛盾，增进友谊。

老师如何引导学生正确处理同学之间的矛盾,被同学欺负求答案

案例：今天下课，一个身材高大的同学故意把我的铅笔盒放在地上，狠命地踩。铅笔盒发出劈啪劈啪的响声，仿佛在说：“小主人，救救我！”我似乎听到了铅笔盒求救的声音，马上跑过去制止他。我问他为什么要踩我的铅笔盒，他却无可奈何地回答：“对不起，我踩错了。”说完，就要离开。我马上拦住他，说：“你别去踩别人的了。”他轻蔑地看了我一眼，嚷道：“关你什么事？”我理直气壮地说：“我就管！”我们争执不休……终于他恼羞成怒，开始大骂起来，我丝毫不甘示弱。老师来了，看见我们脸都涨得通红，肯定认为我们犯了什么错误，于是，就把我叫到了办公室，对我说：“如果你再跟同学这样闹矛盾，我就把你的职务给撤消掉。”这句话像风暴，像霹雳，像闪电，使我五雷轰顶。我嘴张得大大的，似乎可以放进一个大馒头。顿时，我哭了起来，老师的语气马上和蔼下来，询问事情的由来。我把事情来龙去脉讲述了一遍。老师立刻对我语重心长地说：“你做得很对，是应该劝他。可如果劝不了，告诉老师，老师会来处理的啊！”我使劲地点了点头。我想我以后做事再也不这样卤莽了，做事要懂得方法。
在我们日常的学习和生活之中，时时刻刻都存在矛盾，这些矛盾的存在是推动社会前进的动力，但得有一个前提条件：那就是，这些矛盾都得到很好地解决，只有这样，我们的社会才会进步，反之则会矛又加盾，到处是矛盾，矛矛盾盾。那么，任何正确处理同学们之间的矛盾呢？我给同学们提几点解决方法：1、重解决日常学习、生活中的细小矛盾，不要让矛盾堆积，更不要让矛盾恶化。2、当发生矛盾时，矛盾的双方要保持冷静。俗话说，一个巴掌拍不响就是这个道理，冷静是处矛盾的最佳方式。冷静会使人们变得理智，冷静会化解一切矛盾的烟云，从而使人们成功度过矛盾的危机，从矛盾之中解脱出来。3、矛盾发展到僵持的时候，不妨通过正确的途径，寻求老师、家长、学校或者有关团体、单位、社区的帮助。通过帮助，使得矛盾的双方从危机的边缘走向合作的、伙伴的境地，这正是我们平常所说的“退一步，海阔天高”。4、矛盾发展到一触即发的时候，矛盾的双方要保持克制，想尽千方百计的办法来挽救僵局。克制是一种自我控制和调控的心理行为，是只有像人类这样的高级动物才拥有的品质。5、注重解决日常生活中的细小矛盾，不要让矛盾堆积，不要让矛盾恶化。6、在处理矛盾的过程中，矛盾的双方应该多采用“换位思考”的方法，尽可能设身处地地为对方着想。 　7学生被同学欺负后老师该怎么办?
我认为首先应该了解这些同学的家庭背景。例如是否因单亲、家长撒手不管等原因造成的心灵扭曲。如果是以上原因，可以进行平心静气的交流，将心比心，抚慰其内心所受的创伤。如果非家庭因素，则可以团结班内一切力量，结成一队“正义之师”对其进行孤立甚至声讨。若行为极度恶劣，则可上报校方给予处分作为惩戒。
同学们，解决矛盾的方法还有许多，这需要你们在日常的学习和生活中去摸索和实践。矛盾无时不有，无处不在，只有当我们一个个地去解决它的时候，我们的素质也将一步步地提高；当我们的素质提高到一定程度的时候，我们的社会将进入到一个高度民主、高度文明的社会。同时，愿我们珍惜彼此之间的友谊，别让“哥儿们义气”害了自己，只有同学间做到正确相处，我们的生活才会变得更加美好。

如何正确处理同学之间的矛盾冲突?

1、当与同学发生矛盾时，要懂得克制：比如，当双方因为一些小事吵架时，其中一方一定要懂得克制；当一方停止吵架时，另一方自然觉得没趣，也就停止吵架了。这个矛盾也就散了。
2、同学之间发生矛盾，不要一言不合就动手打人：现在的孩子都有暴力的趋向；不论男孩，女孩子，一言不合就动手打人；同学们一定要保持头脑清醒，有矛盾时千万不要动手打人；动手打人既伤别人，也伤自己。严重的祸及别人。
3、同学之间发生矛盾，双方要保持冷静：当同学之间发生矛盾时，大家一定要保持冷静，有什么事情不能解决呢？只要大家坐来，平心静气的沟通，寻求解决矛盾的办法。
4、寻求其他同学或老师的帮助：同学之间发生矛盾，当事人不能自己解决的，可以找其他同学或老师出面帮助解决；有些同学就是爱面子，以为在别人面前认错就是没面子，那么，老师和其他的同学就是一个台阶，让发生矛盾的同学不落面子的消除矛盾。
5、同学之间发生矛盾时，可以在心里站在对方的立场想一想，这事是不是自己也有不对之处；若对方也像自己这样做时，自己是不是也会像对方这样呢。学会站在对方的立场想一想，矛盾自然就会化解。
6、只要自己平时对同学友爱，友善；凡事不急不燥；不争不闹；有一颗宽容，大度的心；这样就很少与同学发生矛盾。若真的无可避免的与同学发生矛盾，要理性；理智的处理矛盾。

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