写桃花的作文如何拟题,作文题目是 桃花 怎么写,

春天到了，桃花开了，在一个阳光明媚的周日，我和爸爸妈妈去公园看桃花. 一走进公园大门，我就闻到了一阵清香，芬芳扑鼻，我拉着爸爸妈妈顺着香味走过去. 走啊走，我们一直走到桃花馆，来看桃花的人真多啊，人山人海的！我抬头一望，好美的桃花啊，一大片的桃花像粉红色的海洋，金色的阳光好像给桃树穿上了金装，跟一个个美丽的小姑娘一样；蓝蓝的天空下，碧绿的叶子显得格外的绿，好像仙姑头上的翡翠，真漂亮，桃花从这些翡翠之间冒出来，盛开的花朵里有五片瓣均匀地排列成一个小小的盘子，花瓣里是淡黄色的花蕊，散发着淡淡的清香，每个人都好像被那淡淡的香味陶醉了似的；刚长出的花骨朵儿像一颗颗红豆镶在树枝上，可爱极了！忽然，一阵微风吹来，桃花就像芭蕾舞演员翩翩起舞，树叶就成了伴郎，作出一个个优美的动作. 看着看着，我仿佛觉得自己就是一朵桃花，穿着桃红色的衣裳，跟别的桃花争奇斗艳，还有些桃花在比谁先落下呢. 过了一会儿，我听到妈妈在叫我：“俊翰，我们走了吧！”这时，我才记起，我不是桃花，我是在看桃花. 桃花可真美啊，我喜欢桃花，明年春天，我一定会再来看桃花的。

怎样写作文小标题

1. 作文小标题怎么写 小标题是将众多的材料分门别类地组织，从多个方面或多个角度来展示材料、表达主题，使行文调理清楚 。能吸引读者；让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解；在阅读过程中更快更准确地理解文章内容并了解写作意图；在阅读全文后留下更为深刻的印象。

最好字数一样，看起来整齐一点。小标题必须居中。

注意：

选材要精当

虽然一篇文章需用几则材料，但这几则材料应该是多角度多侧面地表现主题，不能随便选几则凑数，也不能同类内容重复选用。所选取材料同样要求典型新颖，有个性特征，能显示作者独特的视角及立意。?材料数量要恰当中学生作文一般都限定了字数，小标题作文一般以2~4个小标题、小材料为宜。太少没有必要用小标题；太多，则会使文章要么泛泛而谈，空洞僵化，要么容量太大，字数不合要求。平时训练，在选材上绝不能贪多。详略要得当因为字数的限制，小标题作文所用的几则材料就不能平均用力。读者熟悉的生活略写，内容较新鲜的或最感人的要详写，无论详略，都应注意细节描写，切忌堆砌材料泛泛而谈。此外小标题的拟定要有艺术性、提示性。小标题之间最好能互相关联，使跳跃性的内容联成有机整体。

2. 怎么写小标题式作文 小标题式作文是一种较常见的文体，即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题就可以了。由于这种文体结构清晰、层次分明，很多考生都喜欢运用，但能够写出新意的并不多见。怎样把这种小标题式作文写得新颖别致呢？我认为应该注意以下几点：

一、小标题要围绕中心，体现行文思路

小标题是文中每个小部分的题目，所以在拟标题时应该抓住这一部分的重点、要点，体现在小标题中。每个小标题都要围绕中心，把话题化整为零，各个击破，也会给阅卷者一种层次分明、脉络清晰的好印象，使他一看就知道行文思路。比如2002年高考优秀作文《选择一片快乐的晴空》，文中分列了三个小标题，“选择意味着放弃”、“选择是意志的较量”、“选择也可以很温暖”，都围绕着“心灵的选择”这一话题，揭示了文章主旨。

二、小标题要符合逻辑，体现内在联系

小标题之间的逻辑关系常见的有并列关系、层进关系两种。

并列关系即从不同角度反映事物，呈现一种横向联系。例如有一篇文章《败节草》，分别写了林徽因和徐志摩的故事、自己童年败节草的故事，并给每部分拟了别出心裁的标题：相见欢、蝶恋花、清平乐、败节草，从四个琐的侧面来表现“很多未知的事情只有经过实践的检验才能得以证明”这个中心。

层进关系即以事物的发展变化为线索组织小标题，呈现一种纵向联系。如有一篇佳作《春天在敲门》，以“消失的春天”、“与春天抗争”、“春天的苏醒”、“久违的春天”为小标题讲述了一个感人的故事：一个因父母离异而受伤害的孩子由开始拒绝“春天”到慢慢受到感动，最后终于融入春天，生动的展示了主人公心灵世界的变化。其中“春天”和“门”都有双关义，耐人寻味。

三、小标题要格式一致，体现工整美感

小标题的结构要大致相同，字数相等，一般一篇文章有三到四个小标题，这样一来，几个小标题就会构成一种排比关系，给人一种工整的美感。比如2002年高考河南一位考生的作文《心灵的选择》，采用了“亲情至要”、“法重如山”、“血沃中华”三个小标题，揭示了选择的要义：骨肉亲情、法律尊严、民族大义。标题格式工整，协调美观。

我相信，只要考生在写小标题式作文时注意以上三个方面，一定能够推陈出新，写出新意来的。

下面我们一起欣赏一篇小标题式优秀作文。

青春通行证

青春宣言，人人写过无人不懂，玲珑的心装着好多色彩斑斓的梦，晶莹的泪珠留下多少七彩缤纷的虹……

你年轻，因为你真诚

年轻的我们，拥有活力，开始骚动的内心跳动不安，懵懂的心扉隐藏了多少浪漫的故事，幻想花前月下的美丽……年轻的我们也懂：多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！于是，那颗心便在多情中孕育了奋进的力量，化作无声无息的蒸汽，慢慢在空气中上升……

因为多情，我们苦恼；

因为苦恼，我们选择放弃，选择奋进。

你自信，因为你坚强

年轻的我们充满自信，甚至有些年少轻狂。

带着自信，我们走进了黑色六月；

带着自信，我们踏进庄严的圣地；

带着自信，我们选择了人生之路；

带着自信，我们去书写人生、社会、祖国的满意答卷。

自信来源于坚强，顽强不息的拼搏成就了自信的伟业，顽强不屈的拼搏成就了自信的伟业，顽强不屈的拼搏磨练了守望者的自信。

因为顽强，我们自信；

因为自信，我们一定会拥有美好的明天……

你潇洒，因为你轻松

年轻的我们追求潇洒，因为我们害怕被束缚；年轻的我们追求自由，因为我们渴望飞上自由的天空。

在懂得放松、学会放松的生活中，我们潇洒面对困难挫折，跌倒了，爬起来。

因为放松，我们潇洒；

因为潇洒，我们拥有美好的青春。

青春啊！年轻的一张通行证！

总之，只要是新的结构技巧都可以为我所用。但必须注意的是，任何形式、任何技巧都是为内容服务的，考生不能把所有的心思都放到形式的花样翻新上而忽视基本的写作规律，应避免徒有形式而内容空洞的哗众取宠类作文。

3. 作文如何写好小标题 在行文中运用小标题，可使文章条分缕析，疏密有致。内容提纲挈领，文面爽洁悦目，中心明确突出，既减少了对过渡文字的铺排，又能展示作者的人文素养。小标题的形式有多种，下面我就谈几种巧拟小标题的方法。

一、比喻式

如中考作文《缤纷的芳香》中用了四个小标题：“红·康乃馨”、“白·梅花”、“青·青莲”、“黑·黑玫瑰”。四个小标题分别借用四种不同颜色的花来比喻四位名人：岳飞、屈原、李白、鲁迅，行文中小作者把花的内涵，色彩与四个历史名人的主要事迹有机地结合起来，收到了化整为零，各个突破的实效，给人以结构清晰、层次分明之感，诠释了“生命如花，芳香四溢”的主题。

二、诗句式

如中考佳作《与诗人同行》中用了三个小标题：“采菊东篱下，悠然见南山”，“举杯邀明月，对影成三人”；“但愿人长久，千里共婵娟”。文章构思巧妙，眉目清楚，选择了三位古代诗人和他们的诗歌作为自己的写作素材，将诗人的不凡身世和他们的传世名句结合在一起，塑造出三个个性独立，形象鲜明的伟大诗人形象。

三、情景式

如中考佳作《剪贴幸福》中用了四个小标题：“旺旺果奶”，“小指挥员”、“外滩跳远”、“鱼儿上钩”。小作者摄取自己成长过程中的几个特写情景，调动自己的生活积累，筛选出浸润父爱母爱的幸福之珠，一线穿缀，笔力集中，用“剪贴”这种独特的手法结构全文，且行文灵动，语言活泼清新，生活气息浓厚，亲情炽热洋溢，令人陶醉。

四、对比式

如中考佳作《耳朵“挑食”》中用了四个小标题：“变化之一：吃软不吃硬”，“变化之二：吃麻不吃辣”，“变化之三：吃肥不吃瘦”，“变化之四：吃上不吃下”。小作者目光深邃，以耳朵为依托点，每个小标题运用对比的形式讽刺了官僚作风奉迎拍马、金钱至上、欺上瞒下的不良现象，揭示了真话“销声匿迹”的原因，意蕴丰厚，耐人咀嚼。

五、时间式

如中考佳作《校园里的幸福音符》，文章的主体部分，分别以“1(dou)”、“2(ruai)”、“3(mi)”、“4(fa)”、“5(sou)”、“6(la)”、“7(xi)”七个音符作为小标题，描述了校园生活一日里七个典型片段，内容真实可信，材料生活鲜活，不仅暗合时间的推移，而且向读者传递出音乐的美感，是一篇匠心独具，构思新奇的佳作。

六、串联式

1.色彩串联：如中考佳作《复习生活剪影》，分别以“赤”、“橙”、“黄”、“绿”等色彩为小标题结构全文，展示了生活的丰富多彩。

2.情感串联：如中考佳作《爸爸的喜怒哀乐》，分别以“喜”、“怒”、“哀”、“乐”为小标题，用情感为主线组接了爸爸生活中的各种典型事例，令人耳目一新。

3.诗文名句串联：如中考佳作《水祭》，分别用“风景一：清明时节雨纷纷”，“风景二：路上行人欲断魂”，“风景三：借问酒家何处有”，“风景四，牧童遥指杏花村”做小标题，描绘了四幅关于水的风景画，揭示了水资源污染破坏现状令人呢担忧这一主题，敏锐的洞察力，睿智的思想，流畅的文笔，凸现了小作者深厚的文学功底。

4. 有关小标题的作文怎样写啊 做文章这种事，没那么多限制.老师们总是说让学生们怎么怎么样，可我一次都没听过，照样发表文章.写文，自己喜欢就好啊.

至于那小标题，爱写几个写几个，不过依自己文章内容来定最合适.

题记是写在文章题目和正文之间的文字。在正文前或引用蕴含哲理的名言，或自撰几句优美悦目的话语，来展示立体内容、提示作品内涵、阐述写作缘由，让读者从中透视到文章的亮点，触摸到情感的脉动，从而激发起阅读的兴趣。

举例说明：

作文《学会坚强》中写了这样的题记：“女孩，你仿佛是天生的弱者，眼泪是你的孪生姐妹；愁容是你的忠实伴侣，大呼小叫是你形影不离的朋友。女孩，其实你要明白：你的名字不叫弱者。”不读正文，题记中的排比句就已经充分地展示了考生的语言功底，新颖的形式也已充分凸现出考生在构思立意上的与众不同，由此可以想到，正文的内容与语言想必也和题记一样有特色，这就给读者产生了良好的印象。

运用题记应注意要简洁、恰当、深刻、精美。所谓简洁即指题记的篇幅不宜过长，它只是个引子，过长，就会有喧宾夺主之嫌。恰当是指题记和文章的内容相吻合，使之成为一个有机的整体，不能为了文章形式上的创新而生硬地加上一段题记，那样反而有损文章结构的整体布局。所谓深刻是指题记所表达的意思应有哲理，有深度不肤浅。精美是要求题记的语言流畅生动，给人以美感。

小标题既有提纲挈领、条分缕析的作用，又可以减少一些过渡性文字的铺张，以便于突出重点。另外，还可以让文章疏密有致，文面爽洁悦目，展示作者的人文素养，吸引阅卷者的注意。列小标题必须以话题为统率，处处体现话题，这样整篇文章才能集中而具体地体现中心。如一篇以“母爱”为话题的作文，其三个小标题从不同的侧面表现话题，分别是“温馨的爱”“严厉的爱”“慈祥的爱”。

小标题按照结构形式安排，有并列式、承接式和层进式等；按照叙述内容有时间类、人物类和事件类等。各种类型小标题的安排要灵活，如安排人物类的小标题，可以用人物性格特征作小标题，可以用人物外貌特征作小标题，还可以用文中人物典型的语言作小标题。小标题的使用已成为近几年佳作创作的一道亮丽的风景，但再好的小标题也只是一件美丽的外衣，只是一种形式，更重要的还是看文章实质性的内容，要让小标题真正做到为文章的内容服务，这样才能相得益彰。

5. 作文小标题的格式是什么 答：如果要用到小标题，一般的学生会不假思索地说，这好办，随便地写上几个就可以了。

其实不是这样的。首先是要求小标题的个数至少三个，但又不宜过多，多了，每一个都会泛泛而谈，落不到实处。

其次拟题要有一定艺术性。一位考生写了一篇叫《春夏秋冬》的高考优秀作文，其小标题是“春之恋、夏之梦、秋之韵、冬之颂”，最后再来一个“春夏秋冬”小标题，显得含蓄隽永。

拟定小标题，应该简明、准确地概括每部分的内容，小标题之间要有必要的关联：或者结构形式一致，或者内容上属于并举，或者情节上有前后勾联。但有一点需要提醒的是，各个小标题下的内容，必须锁定在指定话题之内。

否则，就容易出现偏离题旨的问题。一般而言，拟出3到4个小标题较为常见。

6. 小标题作文是什么格式 1.小标题就是指将文章非为各个小部分每小部分总结出一个标题，是文章更具条理.小标题，便于将众多的材料分门别类地组织，从多个方面或多个角度来展示材料、表达主题，使行文条理清楚；能吸引读者；让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解；在阅读过程中更快更准确地理解文章内容并了解写作意图；在阅读全文后留下更为深刻的印象.不过要慎重使用.2.题记有点题，映衬，注释，悬念，交代的作用.一般题记都附有诗情画意，但必须与文章有关联起到画龙点睛的作用.一般题记的格式是在题目下面写上一句话，后面再加上破折号，写上题记两个字.这可是我自己打的，给分好不。

7. 如何写小标题作文 真诚浇开友谊花

庄稼需要雨露滋润，友谊需用真诚浇灌。

——题记

相遇

和她相遇是在一个星期天的中午，那天我在***店里帮忙。她刚从这买了两袋盐，可不一会儿，她又回来了，还大声嚷嚷着：“找错了，找错了！”我心想，找错了活该，谁叫你刚才不数的。虽然我强忍着没说出来，但我的脸色一定很难看。只见她把钱放在柜台上说：“两袋盐是一元六角，我总共才给了你五元钱，可你却找了我八元四角。要都向你这样做生意，不就亏大了。” 啊！原来是这样，我多找了她五元钱，她竟然是来退钱的。我为自己刚才的想法感到羞愧，便真诚地说了句谢谢。她说，没什么好谢的，做人最重要的就是要诚实，不能贪小便宜。在和她的闲聊中，我知道她和我在同一所学校，同一个年级，只是不同班而已。望着她渐渐远去的背影，我知道有一粒种子已悄然落进了我的心田。

相处

初二分班时，我俩分到了同一个班级。有一次上体育课，我不小心把胳膊摔折了，医生建议卧床休息，这怎么行呢？落下功课怎么办？一向争强好胜的我坚决不同意。这时，她走来了，主动承包了我所有的活计：买水买饭、涮碗洗碟、铺床叠被，上课还帮我记笔记，俨然成了我的保姆，把我照顾得无微不至。那段时间，妈妈忙着做生意，没有时间给我做好吃的，她就经常给我带蒸饺，肉馅的，特好吃。如果没有她真诚的帮助，我真不知道该怎么办才好。和她相处，所有的烦恼都会随风而去，感觉特别轻松愉快。我知道，那粒种子已经开始生根、发芽了。

相知

从那以后，我们就成了无话不谈的好朋友。有了烦恼我们会找对方倾诉；遇到难题我们会共同解决；获得成功我们会让对方分享。我们成天形影不离，好得就像亲姐妹一样，同学们都戏称我们俩是“连体人”。可进入初三以后，我发现她的话少了，精神也不怎么好，学习成绩直线下降。问她原因，她也不说。经过一段时间的观察，我才知道，她和一男生暗暗好上了，可最近，那男生又喜欢上了另一个女孩。我真想把那男生痛打一顿，可理智告诉我：不能鲁莽行事。我必须多陪伴她，多安慰她，尽早把她从那泥潭中拉出来。我对她说：“这样一个薄情寡义的人有什么好留恋的，为他浪费那么多时间简直太可惜了。要是换了我，早就把他忘得一干二净了，我可不愿做傻瓜。”“什么，你说我是傻瓜？”“对，你就是个十足的大傻瓜！”盯着她的眼睛，我一字一顿的说。真是一语惊醒梦中人，她一改往日的萎靡不振，重又变得爱说爱笑，爱唱爱跳了。看着她活泼开朗的样子，我知道我们俩用真诚浇灌的友谊之花终于开放了。

8. 如何写小标题作文 首先，要明确小标题的意义和作用。小标题是对下面一段内容的概括或引导，是主标题的引申。就是说，主标题和小标题是总分关系，而小标题和小标题下的内容又是总述和详述关系。

其次，小标题间可以是并列关系，也可以是递进关系。但最好字数相等，格式一致。

写小标题的好处就是使文章结构更清晰，布局一目了然，尤其适合考场。写法就是：审题后，列出文章主旨，之后可以用“是什么，为什么，怎么办”的递进方式列出小标题，也可以只从一个方面，如“是什么，是什么，是什么”，用并列式列出小标题。小标题确定以后，再根据小标题展开全文。

对于考场作文，一个靓丽的标题，再特别注意一下开头和结尾，剩下就是看小标题了。小标题相当抓人眼球，就是说，阅卷老师会更注意你的小标题，而相对忽略你小标题下的具体内容。这对于写作水平一般的学生，不失为一个“侥幸”获得高分的捷径。

9. 带有小标题的作文 急 我们的校园春、夏、秋、冬很美丽，你能欣赏到各种各样的花草树木，还可以听到我们琅琅的读书声。

春春天，大地恢复一片生机，校园里的花开了，像一个个娇气的小公主，它们有的绽开花朵，有的含苞欲放。

真是千奇百怪呀，像一个美丽漂亮的大花坛。绿如翡翠的小草探出头来，像一个小娃娃，在春风的吹佛下，呵呵地笑着呢。

桃树也开花了，那精致的花瓣，看起来小巧玲珑，有红色的，有粉红色的，还有白色的，真是姹紫嫣红呀。一群勤劳的蜜蜂，嗡！嗡！嗡！地飞进桃花采蜜，不停地叫，好像在说：“今天收获真不错”柳树也披上了长发，如烟如雾。

盆景也长出了嫩绿的叶子，像换上了新的衣服一样。爬山虎们正在比赛谁先爬到围墙顶上。

小燕子从南方飞回来了。它们斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在，好像在给爬山虎加油助威呢。

小鸟在枝头上唱歌，可能在赞美我们美丽的校园吧。春天可真美呀。

夏 夏天 ，烈日当空，同学们有的在操场上打篮球、有的在树下做游戏、有的在打羽毛球、羽毛球一下子跑到这边，一下子跑到那边，让人眼花缭乱、还有的在踢足球……风伯伯们看见他们汗水直流的样子，不时也吹起了一丝丝凉风。知了在树头上叫着“吱！吱！吱！”似乎在歌唱夏天的来到。

蜻蜓扇动它那又小又薄的翅膀，在明丽的阳光下，闪闪发光。树木也长得葱葱茏茏，密密层层叶让整个校园变成一个绿的世界，小草依然保持绿色的面貌，有的小花仍然拿着春天的接力棒，有的却淘汰出局。

在夏姑娘的催促下，牵牛开出了花，偷偷爬在教学楼上，好像在向我们招手呢！夏天真美呀！ 秋 不仅炎热的夏天很美，而且金色的秋天也更美。秋天，整个校园变成了金色的海洋，枯叶在校园里飞舞，小草和小花的叶子都变黄了，同学们也渐渐加厚了衣服，上课了，整个校园显得更安静了，只能听见风吹的声音和琅琅上口的 读书声。

就在这是菊花和桂花开放了，整个校园弥漫着菊花的清香，，清香里还夹着几些桂花香味，一闻，让你心旷神怡。黄桷树也显出身手，过了几个星期，嫩绿的叶子从枝条上长出来，在明媚的阳光下，闪着绿油油的光。

下课了，同学们有的在菊花前转一转，有的在桂花树前闻一闻，有的在黄桷树下看一看，整个操场好不热闹。朴素的秋天也很美丽呀！ 冬 冬天，冬爷爷悄悄地来了，我们早就穿上了棉衣，戴上了帽子。

小草也穿上了用绳子做的棉衣，小草和小花也没做好对付冬爷爷的准备，所以“感冒”了。冬天的霸主是梅花，它在这么寒冷的季节开放，这使我想起了诗人张谓写的：“一树寒梅白玉条，回临村路镑溪桥。

不知近水花先发，疑是经冬雪未梢”。梅花把香味给了别人，自己被寒冷折磨的痛苦留给了自己，这不正我们要学习的精神吗？。

你看行吗？（*^__^*） 嘻嘻！~ ~ ~。

选择话题作文

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是我为大家收集的选择话题作文9篇，希望对大家有所帮助。

选择话题作文 篇1 有些事情过去了就过去了，有些事情过去了却过不去。不知会怎样开始，也难以预料会如何结束。生活有些时候带给我们的只是一场迷离的幻觉。繁华凋谢，荒草丛生。想要挣脱，却是被越缚越紧。冥冥中好像有一种强大的力量在控制着我们，我们逃不出他的掌心。追忆着旧日的时光，一些过去的人，一些过去的事，默默的念想，温暖冰冻的心灵。我们手中能拥有的东西竟是那么少，情感脆弱，容易受伤也容易伤害别人。我们不停的追逐之后，却发现自己离原定的目标越来越远。

有些人告别之后就不想再见，有些人告别以后依旧在默默的思念，期待者某一天的重逢。窗外细雨蒙蒙，想着你现在的无助，落魄，自我放逐，心里分明痛了，原来时空真的阻隔不了这缠绵的牵挂，我翘首寻找你的身影，你的眼角为何有泪，你的眼神为何迷离，你心中承载了多少忧愁，你的眉头挂满了深深的烦躁···

是我们的生命脆弱，容易受伤，还是这个世界太过坚硬。

记得以前读过一句话：生命的长度是注定的，但宽度是我们自己所能把握的。许多时候的许多事情我们无能为力。欢乐要接受，苦难也一样。生活在每个人的心中都有自己不同的理解，始终是一个猜不透的谜。每个人的心路历程总有一些不愿触碰的伤痕，只是坚强在默默支撑。因为生活还得继续，即便坚强是表面的虚伪，是为了宽慰自己的心怀，但总归是为了不再受更多的伤害，是为了给自己的生命找条出路，人生本来就是苦中作乐，岁月如酒，成长正酣，这是成长的疼痛，我们必须面对，这是代价，也是收获。选择坚强是生命在前行中沉默而铿锵的回答。坚强是生活最美的姿容，用坚强解读背后的苦涩，这坚强里是平和淡远、空静澄明……因为当蓝色幕布缓缓垂落时，我们最终都要退场。

选择话题作文 篇2 若能掬起一捧月光，我选择最柔和的;若能采来香山红叶，我选择最艳丽的;若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但，我的选择，我相信。

在俞伯牙与周杰伦之间，我选择《高山流水》，那时而磅礴，时而悱恻的旋律，胜过一切浮躁的时尚;在李白与 f4 之间，我选择《蜀道难》，那大胆的想像，浪漫的色彩，足以抵御一切无聊的庸俗。也许你会说，我的选择太老土，但，我的选择，我相信。

我喜欢在网上冲浪，感受大步行走在“信息高速公路”上的便利与实用，但我拒绝网上交流，因为只有面对面，心灵才能交汇;我喜欢漫步在繁华的街头，尽力呼吸科技造就的现代气息，但我讨厌现代工业，因为是它们将美好家园破坏得满目疮痍。也许你会说，我的选择太矛盾，但人本来就是矛盾的统一体，因此，我的选择，我相信。

演讲成功了，我选择自信的笑而不是虚伪的平静;球赛失败了，我选择淋漓尽致的哭而不是假装满不在乎，“失败是成功之母”。你不美，我不会夸你倾国倾城，但我会告诉你，心灵的充实胜过所有美貌;你驽钝，我也不会说你绝顶聪明，但我会开导你，勤奋会使你成功!也许你会说，我的选择不够含蓄，但，我喜欢率直，真诚是我的本性。

在高山上遇到身陷困境的人，我一定会选择伸出援助之手;在沙漠中遇到干渴的人，我一定会选择让出最后一滴水;在金钱名利与国家利益面前，我告诉自己：永远是中国人，我的生命在中国;在正义与生命之间，我告诉自己，道德与气节是生命的精魂，人，不能没有灵魂。也许你会说，我的选择不明智，但，我的选择，没有理由，我只知道，这是我的心做出的选择，而我，不能背叛我的心。

在花前月下与埋头苦读之间，我选择了求知这条充满艰辛与坎坷的旅途;在出外游玩与题海泛舟之间，我选择了向心中的“象牙塔”迈进的人生站台。在生与死之间的无数种人生中，我选择一条最曲折的路。因为我始终告诫自己：能登上象牙塔的可以是雄鹰，也可以是蜗牛。如果上天注定我不能成为雄鹰，我也要做一只小小的蜗牛，向着自己的目标前进，永不低头，永不言弃。

每一次挫折，都留下一处伤痕，每一处伤痕，让我又多了一双看世界的眼睛。也许你会笑我的选择太傻，但我的执著，促使我作出了自己的选择，我永远坚信。

人生答卷上的选择太多，也许我的选择并不完美，但我用心做出的一切选择，我将永远相信，永不改变!

选择话题作文 篇3 既然选择了远方，便只顾风雨兼程。——汪国真

这个月的省级跆拳道比赛没打成，日期向后推迟……我默默地在场地上训练着。

“敢还是不敢？”他看着我问道，站起身来，戴上头盔，我的选择是：……

七尺战场，小儿喜战群英。“开始！”我一个控跨击躯，随即转横踢如刀劈下去，只见，你不慌不忙，向后轻轻一滑，身子一转，腿如一阵旋风卷来，右脚轻轻一展，猝不及防，被他的右脚脚心重重地来一个勾摆，我失去重心，跌倒在垫子上，一个鲤鱼打挺，跃身而起，没有因为那一脚的连接不当与大意失荆州而气馁，而是拉开步距，一个箭步上前，贴靠，我右手撑着他的身体，紧接着，我动了，右手发力推开，一个里合虎扑食，一个外摆龙飞天，后滑转身后踹急，旋风踢散游鬼魂。他微微向后退了几步，虎视眈眈地看着我的头，嘴角抽搐了几下，手慢慢地由上而下架格了起来。一阵浓烈的杀气扑面而来，令人喘不过气，突然，他如一支利箭射了过来，控跨已至，本以为袭击躯干，手不由地向下架防，谁知一个下压腿，重重地扣压在我的肩头。我一个踉跄，再次跌倒在地上，这时，我的心中纠结着：到底还坚不坚持了？心中蓦然回响起一句话：既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

我爬了起来，静静地等待着。霎时间，我的右脚以迅雷不及掩耳之势踢向他的躯干，又出其不意地改变了击打部位，转向头部，“啪”，得到了这一场来之不易的第一个头分。他好像因自己的头部被击打而恼怒，效果已达到，是时候动用自己的必杀技了：旋风踢如雷扫，后踹像虎鞭；下劈似惊龙，横踢夺命镰。几招下去，他微微摇晃了几下向后滑动几下，迅速站稳脚跟，眼神中多了几分认真，抬起头说：“小师弟，注意了！”他的腿飞速地抬了起来，控跨袭在我的躯干上，但那只是一带而过，我向后滑了一步，想下劈破攻，可终究还是慢了，他的第二脚结结实实的打在头上，随后，便知道师哥为啥让我小心了，好家伙，那几腿便像扇耳光般架在我的头上，我的心颤动了，不知该如何反抗，只知道，前滑，破坏这场攻击。我成功了，来到了他的面前，腿已经高高的抬起，向下劈去，这一腿，向征着我最终的胜利。我要感谢我自己，因为在最后的那一刹那，我不仅选择了敢于斗争，而且也选择了放手拼搏。

既然选择了天空，就不要渴望风和日丽；既然选择了陆地，就不要渴望一马平川；既然选择了海洋，就不要渴望一帆风顺；既然选择远方，便只顾风雨兼程。

选择话题作文 篇4 鹰选择了搏击长空，便放弃了广袤大地；鱼选择了畅游海洋，便放弃了浩瀚天空；山选择了伟岸，便放弃了海的博大。选择，亦是一种放弃。选择放弃，亦是一种气魄。

屈原——选择尊严，放弃生命。是什么让他衣衫褴褛面对汨罗江长叹？是什么让他鼓起勇气纵身一跃？是对祖国的警醒，对君主的无奈，对自己尊严的表达。他选择了纵深一跃，唤醒了人们的爱国心、护国情。他的选择是惊天地、泣鬼神。他让我知道，选择放弃亦是一种气节。

荆轲——选择维护国家，放弃了一切。吟着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的壮国之歌，他踏上了刺秦王的血路。他知道，一旦失败，自己就会没命，但他仍毅然前往，为的是对太子丹的一句承诺，为的是对得起自己的良心，为的是维护国家的安危。他放弃了一切选择了血洒咸阳殿，让人们永远的记住了他的精神。他让我知道，选择放弃亦是一种勇气。

陶渊明——选择了“不为五斗米折腰”放弃了荣华富贵。一生畅游于山水之间，一生畅游于自一由之间，一生畅游于自己的世界。他不畏于权贵，不屈于朝廷，不屑于五斗米，他选择了“采菊东篱下，悠然见南山”的惬意，放弃了官场的追逐名利。他选择了高尚，放弃了财富。他让我知道，选择放弃亦是一种智慧。

从历史的长河走来，放眼望去，有多少名仁志士，选择了自我的志向，放弃了名利。鲁迅选择了用文章对付敌人，放弃了治病救人；司马迁选择了著成《史记》，放弃了宫刑耻辱；李时珍选择了谱成伟大的医书，放弃了安逸的生活。他们都对人生做出了选择，也做出了放弃。

生命还在继续，选择仍未停止。如果你选择了刻苦努力，就放弃了娱乐休息；如果你选择了成为人上人，就放弃了安逸，若吃苦中苦，方为人上人；生命很宝贵，选择放弃亦是一种气魄。

选择话题作文 篇5 每个人在生命的长河中，都会经历不同的选择：错误的，正确的……每一次的选择都会有不同的结果。

在我的生活中，也经历过许许多多次的选择。错误的，教会了我选择成功方法;遗憾的，让我记住一次教训;而在正确的选择面前，我总是开心的。紧张过去后有如释重负般的放松。那一次的选择，多亏同桌的`金句，成为我选择正确时的一个秘诀。

毕业考试前的几个星期里，同学都打起了十二分的精神，挥动钢笔、中性笔复习。这场毕业考试，是为了给我们的小学生活画上一个完美的句号，但是我却总想加上一个更完美的结束语。但对我来说，想就是想，成为现实的可能性极小。因此，我与平常一样做做题，下课依旧看课外书，只是在心里想考好。坐在学习桌前，总有两个精灵在吵架，为的就是我纠结的这个问题：我想好好学习，刻苦努力，但就是不想实行。两个小精灵都是我，一个让我好好实行，付出多少，才会收获多少;另一个则是想，如果实行，那些看到一半的课外书怎么办?还不如过两天，都一样呀!两边说的都听起来不错。可……

我不知纠结了多久。下课了，同学们一部分在玩，一部分在看课外书和学习，我习惯性地发呆，看着正在刷题的同桌。同桌被我盯得实在不舒服，便向我送来一句话：“把精力放在什么地方，什么地方就会有收获，发呆除外。你现在选择的决定你的未来。”

我原本呆呆的眼神，因同桌的一句话变得有了希望。我向同桌投去感谢的目光，赶紧拿起笔复习。是啊，谁决定我的生活和快乐?只有我们自己!做正确的选择，才不会留遗憾。在这最后的日子里，我的选择决定我小学以后的路。

精灵们的胜负出来了，让我好好学习的小精灵胜了!谁也不能阻止我的进步与努力，我会与它并肩学习。

我的选择是不留遗憾的，我与同桌比谁做的题准确率高，比谁晚上家庭作业全对。我从一两次的满分到与她水平相当的准确率时，我就知道，这是一次正确的选择。我的课外书孤独地躺在课桌一角，许久没有看过它，直到考试结束，它才重见光明。

考试成绩出来时，我比原来平时的测试成绩还要高，语文、英语都超出预期成绩，数学也不错，却还要多练。

一次正确的选择会让我不留遗憾，因为相信，自己的选择总会是对的。

选择话题作文 篇6 话题作文作为一种应试作文，要想临场考出好成绩，就要注意以下几点：

一、把握文体

话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局，进行写作。我们在写作前，一定要根据自己的知识结构和写作特长，慎重地选择最适合的文体。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文;有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说;有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文;有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。总之要根据考场实际情况和话题要求，再由当时的文思情况来决定采用哪种文体。

二、缩小范围

话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制，给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。如话题“对话”，可缩小为“我与老师的对话”、“我与同学的对话”、“我与书本的对话”、“我与大自然的对话”、“我与父(母)亲的对话”、“我与蓝天的对话”、“我与大海的对话”……等等。

三、拟好题目

标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好一半文”。话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇、优美，使阅卷老师“一见钟情”。拟题的方法多种多样，可巧用比喻，如：《搬“文山”填“会海”》;可巧用比拟，如：《流泪的红蜡烛》;可巧用对比，如《榜上无名，脚下有路》;可巧用反复，如《电脑，电脑》;可巧用谐音，如：《千“君”一发》;可巧用倒装，如《回来吧，真诚!》;可巧用设问，如《你知道尊重吗?》;可巧用排比，如《识才、用才、爱才》;可巧用夸张，如《万里长江一尺收》;可巧用双关，如：《有“礼”，还是有“利”》;可巧用层递，如：《过去、现在、将来》;可巧用数学符号，如：《怪≠科学》;可巧用超常并列，如：《文学与出汗》，等等。

四、善于联想

话题作文是一种开放性的命题作文，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风、冷风、热风等等;你还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等;你可以联想到一种象风一样的流行时尚：出国热、琼瑶热、金庸热、韩剧热等等;你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等，总之，要善于联系话题向外进行发散思维，就会产生很多思路，从中选择一种你认为最佳的思路，就能驾轻就熟地写出好文章来。

五、写出新意

话题作文既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得一个好的分数。因此，写出特色、写出新意是十分重要的。我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就是要求我们在立意上要有独特的感悟，不人云亦云;选材上要有独到的眼光，不写陈题旧话;构思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊;语气上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。好的文章应该有新颖的观点、巧妙的构思、丰富的语汇、多变的句式，且有自己独特的风格：或朴实无华、或灵巧幽默、或深刻思辩、或声情并茂、或另类别致，总之要给人一个不同凡响的印象。

选择话题作文 篇7 生活是山，选择是路，沿着路就会穿过山；生活是河，选择是船，乘着船可以穿过河；生活是迷雾，选择是明灯，看到明灯就能寻到方向。请问你做过重大的选择吗？什么是真正的选择？我可以负责任的告诉你，请坚定你的选择，就会看到未来不一样的景色

我从小梦想着成为一名太空人，我戴着空间站的标志，攒零用钱买新出的航天模型，那天，是一个十分晴朗的早上。丝丝的白云漂浮在碧蓝的天空当中，鸟儿在天空当中嬉戏着，好像一只只小精灵，空气很清新，柔柔的风像是妈妈的手轻轻地抚摸着我的肩膀。而在那天，就在那个瞬间，我遇到了前所未有的问题。

一架红色的投币式的飞机出现在我的眼前，它浑身像是闪烁着光芒。我绝对相信只要自己投币坐上去，就可以完成自己的梦想。而现在这一切都只需要一个硬币就可以，我欣喜若狂。口袋中只有一个硬币，我毫不犹豫做出了选择，将硬币投了进去，咔哒硬币清脆的声音，我一下子跳上了飞机。向着梦想出发吧！少年。我心里有一个声音在大声地喊着。谁知道这架飞机却像所有的摇摇车一样，只是嘎吱嘎吱地摇晃起来。我皱着眉毛，慢慢地下了飞机，心里失望极了，难道我的选择是错的？

心底有一个声音还在挣扎，不，你没有错！坚持你的选择。可是我没有硬币了，想要尝试就需要更多的硬币。无意中，我看见了街边有买柠檬汁的孩子。对，我可以买柠檬来榨汁，肯定就有硬币啦！于是，我买了很多很多的柠檬还有绿色的纸杯。用褐色和黄色的油漆粉刷了我的小摊子，柠檬水的生意就正式开张啦。一杯柠檬水是两个硬币，十杯就是二十个。春去秋来，粉红的桃花落下来，雪白的雪花融化了。十年，二十年，我从一个小孩子变成了一个少年，又从少年变成青年，现在我，已经是一个老人了。一大袋子硬币，这是我一生的积蓄。现如今，我又来到了小时候坐过的那架飞机前。面临一个十分重大的选择，那就是要不要把这些钱投进去。真的可以成功吗？我深深吸了一口气，把硬币倒了进去。小小的盒子瞬间被硬币塞满了，还有些往外冒。我满怀激动，戴上了头盔，按下了那个通往梦想的按钮。可飞机连动都不动一下了，我沮丧极了，看来是我做错了选择。正准备下去，突然，机身晃动了一下。啊！只见天边划过一道长长的轨道，我和我的小飞机飞上了天空

什么是选择？怎么选择？或许曾经我不知道，但是现在我明白，生活就在脚下，想要收获精彩？请放手一搏！

选择话题作文 篇8 在生活中，你要面对很多选择，做出一个好的选择会影响你的一生。我面对的选择和星星一样多，所以我轻轻摘下诚实的闪亮之星，与你分享。

暑假的一天，我去学英语。我登上拥挤的公交车，找了个座位坐下。过了几分钟，我开始纳闷，为什么售票员阿姨这么久都没问我要车费？我想了想，可能刚才上车的人太多了，售票员阿姨没注意到我。呵呵，这个正好，还可以省点钱买雪糕。然而没过多久我就扼杀了一个想法。那不是骗人的吗？“喂！”一个天使，一个魔鬼出现了。天使说：“云梦，做个好学生，把钱给售票员阿姨。”魔鬼说：“那又怎样？是售票员阿姨没看到的。”天使说：“云梦，虽然这是小事，但你能看出一个人的性格。”魔鬼说：“我们别说了，让云梦自己选吧！选我还是选他？”我在想，心里有答案了。“放开我，放开我！”谁在尖叫？我转头一看，那不是我们班的梁_ _吗？他在干什么？听旁边的人说，原来梁_ _上车不给钱，被售票员阿姨抓住了，售票员阿姨想给他爸妈打电话。我笑了，看来我的选择是正确的。我想成为一个好人，我选择城市。我把钱给了售票员阿姨，她夸我是个好孩子，说她甚至时不时看梁_ _一眼。我满脸通红，曾经想过不给售票员阿姨钱。

这是我的选择，这是我正确的选择。那颗美丽诚实的星星见证了我的成长，见证了我的一生。

本文地址:http://www.dadaojiayuan.com/sici/43952.html.

声明： 我们致力于保护作者版权，注重分享，被刊用文章因无法核实真实出处，未能及时与作者取得联系，或有版权异议的，请联系管理员，我们会立即处理，本站部分文字与图片资源来自于网络，转载是出于传递更多信息之目的,若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请立即通知我们(管理员邮箱：douchuanxin@foxmail.com)，情况属实，我们会第一时间予以删除，并同时向您表示歉意,谢谢!

上一篇: 描写桃花的作文简写150个字,写桃花···

下一篇: 柏拉图文艺对话集