三磅宇宙与神奇心智

三磅宇宙与神奇心智【3635】三磅宇宙与神奇心智（顾凡及著，上海科技教育出版社，18.5印张，2017年7月第1版，48元）

△共7个部分：①打开心灵之窗：视知觉探秘；②声响、气味和听到颜色、听觉、嗅觉和联觉探；③留住岁月的痕迹：记忆探秘；④人有喜怒哀乐：情绪探秘；⑤聪明与愚笨的分野：智能探秘；⑥社会交流的工具：语言探秘；⑦难以解开的“世界心结”：意识探秘。结语：极目眺望新大陆。

○这本书将人类认识心智的历史进程奠基于现代神经科学的新知识、新进展之上，从感知觉、记忆、情绪、智能、语言和意识多个侧面，介绍了科学家在征服这个“生命科学最大挑战”的过程中所取得的辉煌成就。

○我们每个人身上都有一个“小宇宙”——大脑，虽然它只有三磅（约1.36kg）重，但却和浩瀚无垠的宇宙一样复杂，一样神秘，所以，许多科学家将人类的大脑戏称为“三磅宇宙”。

○“六亲不认”的背后，为何有人“见面不识”。

○斯佩里，美国神经科学家，由于对分裂脑所做的开创性研究获得了1981年诺贝尔生理学或医学奖，他说：“在出现脑之前，宇宙中既没有颜色，也没有声响，更没有味道或是气味，大概也不会有感觉、感受或情绪。”

○“我们并不是用眼睛来看的，而完全是用脑来看的”。

○埃德尔，奥地利裔美国神经科学家，2000年诺贝尔生理学或医学奖得主，他认为：“我们之所以是我们而不是别的什么人，就取决于我们学到的东西和记忆到的一切”。

○希波克拉底，古希腊时期著名医生，西方医学奠基人，被西方尊为“医学之父”。他认为：“人们应该认识到所有的快乐、愉悦、欢笑、运动，还有悲伤、忧愁、沮丧和哀伤都来自大脑，而不是来自其他东西”。

○霍金斯，美国计算机工程师、企业家、掌上电脑和智能电话的先驱，红杉神经科学研究所的创立人。他说：“脑以大量记忆构造出世界的模型。你所知道的所有东西都储藏在这个模型中。脑就根据这个以记忆为基础的模型不断地预测未来。正是这种预测未来的能力才是智能的关键。”

○罗思，美国北卡罗来纳州大学神经学教授，他认为：“语言是‘最高级’的认知功能之一，它和个人的身份认同以及智力密切相关”。

○克里克，英国生物学家、物理学家及神经科学家，1962年诺贝尔生理学或医学奖得主，他认为：现在应该从科学的角度来思考意识问题……而且最重要的是，现在是开始严肃而精心地设计实验来研究意识问题的时候了。

○1982年，明斯基：“人工智能的问题是科学所碰到过的最难的问题之一”。

○心智研究必将成为21世纪的科学最前沿。

适合提高孩子心智的书妈妈们带娃时困难的事情有很多，比如带娃出门、抱娃上厕所等，但不知道大家是否遇到和我一样的难题，就是如何给宝宝选绘本，看着书店和网上五花八门的书，头都大了，怎么选？选什么？哪些对孩子心智发育更有帮助？
本着对孩子负责的原则，至今没找到一套让我满意的绘本，说我挑剔也好，选择障碍也罢，反正凑合我是做不到的。
但就在前几天，同事给我拿过来两套书，分别是触控发声书“听，谁的音乐会？”系列和触摸洞洞书“躲猫猫”系列，问我觉得好不好，当我拿到手时，不禁感叹，竟然还有这么好玩的书，简直要嫉妒这个时代的孩子们了。
“听，谁的音乐会？”高饱和度的油画和古典音乐完美结合，能提高宝宝艺术修养；“躲猫猫”凹凸不平的小洞洞和趣味的绘画，既可以玩躲猫猫游戏，还能触摸洞洞提高感知力，这两套书简直太完美了。不卖关子，赶紧给大家来介绍下吧。
01听，谁的音乐会？
说实在的，我也是个有艺术细菌的人，所以也很注重孩子的音乐修养。
还记得我怀孕时就天天各种听，像莫扎特的管弦乐、摇篮曲等，不知道我儿子现在那么喜欢音乐，律动感也很棒，跟胎教音乐有没有关系，哈哈~
如今很多家长都会让孩子学习音乐，特别是古典音乐，希望孩子拥有高雅气质与艺术修养。
这套《听，谁的音乐会？》共4册，适合给0~6岁孩子，它是国内首款古典音乐类触控发声书，专为幼儿音乐艺术启蒙精心设计。
书中收录了来自4位音乐巨匠的共24首世界经典乐曲中的片段，每首曲子取最耳熟能详，也是最精彩的一小段（大约15秒），这些古典名曲中，运用了钢琴、小提琴、大提琴等丰富的乐器，就是在给孩子“找感觉”。
油画加旋律 修养不言中
宝宝在刚接触古典音乐时，因为太抽象了，所以无法理解其中表达的东西。
而这套书的每一个画面，都有一只只可爱的、演奏着乐器的动物们；丰富饱满的色彩，让视觉效果加倍，整个画面充满了想象力和感染力。
每翻到一个新的跨页，就马上能感受到整个画面表达出的情绪，愉悦的，活泼的，或者是惬意的，优雅浪漫的……让宝宝可以更直观的“看到”音乐。
维瓦尔第的《夏·g小调协奏曲》，画面中，蛙群在荷塘中欢快地舞蹈，盛夏的气息扑面而来！
贝多芬的《欢乐颂·d小调第九交响曲》中，画面明亮活泼，袋鼠一家欢乐地舞蹈、嬉戏。
巴赫的《勃兰登堡协奏曲》，老虎们拉着小提琴，时而激昂，时而低沉。
在持续的耳濡目染下，审美能力和韵律感，会渗透到孩子的内心，成为内在的艺术修养。
比如逛商场时，广播里放了巴赫的协奏曲，对于其他孩子来说，就是普通的音乐，但看过绘本的小朋友可能就不一样。
稍小点的宝宝会跟你说：“妈妈，这是小提琴的声音”；稍微大点的孩子就会明确的说：“妈妈，这是巴赫的《勃兰登堡协奏曲》”，瞬间你就会觉得选这套书是多么明智。

三磅宇宙与神奇心智读后感查默斯小时候有一只眼睛视力模糊，当他终于配了合适的眼镜后，他不仅看东西更为清楚，而且有了深度感，这是他以前所没有体验过的。尽管他在理论上知道深度知觉，但是真的有深度知觉的主观体验和只是理论上知道完全是两回事。还有一个更生动的例子。巴里是一位美国的神经科学家，她生下来就是对眼，两眼不能协同工作，所以她实际上总是下意识地快速交替使用一只眼睛来看东西。

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