早上，我到公园去玩，一进门，我就被一阵诱人的清香引入了桃林。
桃花已经开了不少了，远远望去像火红的朝霞。我摘下一朵仔细观赏，看见桃花长着五片椭圆形的花瓣，像一个娇羞的小姑娘，羞得满脸通红，成熟的桃花还吐出了淡黄色的花蕊。
这么多的粉桃花一朵有一朵的姿势，有的一朵挨着一朵，好像在说悄悄话，有的在微风中摇曳，仿佛在翩翩起舞；还有的大方地显露自己的身姿，向人炫耀自己的美丽，真是一朵赛过一朵，让人百看不厌。
我忽然觉得自己仿佛就是桃花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里。这时，一阵微风吹来，把我的头吹得低了下去，好像挨了批评的小孩，又好像低头在巡视什么，不光是我一朵，一林子的粉桃花都低着头。风过了，我抬起头久久地凝视着浩蓝的天空。小蝴蝶从身边飞过，告诉我清晨发生的趣事。小狗在脚下走过，告诉我昨夜做的美梦。
过了一会儿，我才记起我不是桃花，我是在看桃花呢！
1. 仿写作文选写10篇作文（题目自拟）一篇500字 第1篇：我喜欢（仿写） 我喜欢春天的桃花，那粉红的花朵引人注目，像害羞的小姑娘，在树上尽情绽放。
我喜欢夏日的骄阳，它炙烤着大地，在这样酷暑的季节里，我可以吃冰棍，吃西瓜。树上的叶子翠绿翠绿，在树下乘凉时便是享受。
我喜欢秋季的果实。那又大又红的苹果，金黄的鸭梨，酸甜可口的葡萄以及红红的大石榴，都令我垂涎三尺。
我喜欢冬天的雪花。那雪花落在地上，便什么也看不见了。
但如果是鹅毛大雪地面上就会积起两三厘米，甚至十几厘米的厚雪，踩上去吱吱作响。树上毛茸茸的雪球和晶莹的冰条，就像一位白发苍苍的老人一样。
我喜欢大海。我喜欢那美丽的浪花；喜欢那宽广的胸怀，把我们七大洲连在一起，永不分离。
我喜欢和平。喜欢那没有硝烟的战场，不再为称霸天下而野心勃勃，从而使我们能安居乐业。
我喜欢看书。我喜欢那些搞笑的童话，如郑渊洁老师写的《大灰狼罗克》系列。
我也喜欢侦探破案书籍，在那些书里，我能学到很多知识。我还喜欢运动，如打篮球，踢足球，打羽毛球。
运动不但可以强健身体，还可以放松心情，使我变得身强体壮。我也喜欢天上的月亮。
中秋节时，它圆圆的，像个大圆盘，高高地悬挂着。它身边的星星又像士兵守卫它。
我喜欢生活，我希望天下每一个小朋友都快乐成长。--500字 第2篇：仿写《我喜欢》我喜欢春天的生机勃勃。
嫩绿的小草从那软绵绵的土壤了探出头来，树尖长出了极嫩的绿芽儿。我喜欢夏天里那一把又一把的“大绿伞”，为我们人类送来了一片片阴凉，让我们无忧无虑的在下面尽情的嬉戏、看书、下棋…… 我喜欢秋天的硕果累累。
弥漫着一种果香，看那苹果红得像一位害羞小姑娘的脸蛋，柿子像个橙色的灯笼高傲的挂在枝头。我喜欢冬天的粉妆玉砌，大地披上了一层洁白无瑕的白纱，树木也不例外，穿上了满身银珠片的棉衣，银光闪闪。
我也喜欢梦，喜欢梦里那种美好的享受。我经常梦见自己如愿以偿，成了一名服装设计师，我还梦见我考试的了全班第一，正在接受老师的表扬呢！我还喜欢人，不管是伟大的还是平凡的。
我喜欢风姿翩翩的舞蹈家、好嗓子的歌唱家、手儿巧妙的画家。我也喜欢无私奉献的老师，有趣的、严格的、活跃的，我认为他们的一生仅为我们学生。
我还喜欢看书，在图书馆里面，我不能控制自己爱书之情，书，“她”能让我的大脑更加聪明，书，“她”能让我一生有光彩，书，“她”也能让我变得引人注目。我喜欢朋友，喜欢在我闲暇无聊、忧心忡忡的时候来安慰我，尤其喜欢坐在一起互换心声。
…… 我喜欢万物，我喜欢一切的一切，而且深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢。--550字 第3篇：仿写《我喜欢》我喜欢冬天的红梅，傲雪斗霜。
我喜欢那份宁静淡雅，我喜欢那驱走寒冷的阳光。我喜欢去郊外踏青，喜欢看冰雪消融的场面，喜欢看小草的嫩芽，喜欢天空展翅飞翔的燕子，喜欢枝头唱歌的小鸟…… 我喜欢夏日的公园，各式各样的花千姿百态，恰似一幅锦缎，让我容身在花海里。
我喜欢看秋风里飘落的树叶，喜欢捡些好看的作为书签，喜欢穿一身自己做的衣服，在秋风中雨飘落的树叶赛跑，伴着秋雨舞蹈。我喜欢旅行。
我爬过无数山峰，穿过无数湖泊，他开阔了我的视野，丰富了我的知识，陶冶我的情操，让我领略了各地不同的风情文化。我喜欢边走边唱，把忧伤丢在半路，带着喜悦回家。
我喜欢朋友，喜欢在出其不意的时候拍他们的肩膀，在他们反应过来，我早已跑到“千里之外“了。我喜欢生活，而且深深地喜欢在我心里充满着这样多的喜欢。
--350字 第4篇：仿写《我喜欢》我喜欢春天的生机勃勃。嫩绿的小草从那软绵绵的土壤了探出头来，树尖长出了极嫩的绿芽儿。
我喜欢夏天里那一把又一把的“大绿伞”，为我们人类送来了一片片阴凉，让我们无忧无虑的在下面尽情的嬉戏、看书、下棋……我喜欢秋天的硕果累累。弥漫着一种果香，看那苹果红得像一位害羞小姑娘的脸蛋，柿子像个橙色的灯笼高傲的挂在枝头。
我喜欢冬天的粉妆玉砌，大地披上了一层洁白无瑕的白纱，树木也不例外，穿上了满身银珠片的棉衣，银光闪闪。我也喜欢梦，喜欢梦里那种美好的享受。
我经常梦见自己如愿以偿，成了一名服装设计师，我还梦见我考试的了全班第一，正在接受老师的表扬呢！我还喜欢人，不管是伟大的还是平凡的。我喜欢风姿翩翩的舞蹈家、好嗓子的歌唱家、手儿巧妙的画家。
我也喜欢无私奉献的老师，有趣的、严格的、活跃的，我认为他们的一生仅为我们学生。我还喜欢看书，在图书馆里面，我不能控制自己爱书之情，书，“她”能让我的大脑更加聪明，书，“她”能让我一生有光彩，书，“她”也能让我变得引人注目。
我喜欢朋友，喜欢在我闲暇无聊、忧心忡忡的时候来安慰我，尤其喜欢坐在一起互换心声。……我喜欢万物，我喜欢一切的一切，而且深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢。
--550字 第5篇：仿写《我喜欢》我喜欢瑞士的铁力雪山。雪山与天空在远处融为一体，只能看见一片银色。
我喜欢那蓬蓬松松的雪球，我喜欢那千姿百态的冰锥。我喜欢蒙古那无边无际的大草原。
清晨，我静静地走过那里，草尖上还残存着。
2. 求一篇现成作文和一篇仿写作文,600字以上,内容不限,题目自拟 父母之爱
有一种情感，它不像友谊那样脆弱。也不似爱情那样热烈而短暂，其实，这种情感就是父母之爱，它是那样至纯至真，是那样永久，充满着人的一生……
小时侯，每当自己摔倒了，父母从来不去扶我们，而总是我们大哭着爬起来；每当上公共汽车时，父母总是谢绝为我们让座的人，并说我们已经到可以站的年龄，让我们无奈的站着。当时，我们还小不懂得什么是爱，只知道父母给我们买吃的、玩的，和我们一起玩，就是爱，其实“让自己爬起来”、“谢绝让座”等等也是爱。也就是从这时起，我们开始埋怨父母。
上小学了，调皮的我们少不了挨打挨骂，不是因为自己和别人打架，就是因为自己作业没完成、经常做错。可是天下父母谁不心疼自己的孩子呢？谁不望子女成龙成凤心切呢？但是，那时的我们又怎么会知道呢？我们只知道父母为我们解答难题、晚上帮我们检查作业是好的，但是他们每天的“唠唠叨叨”也是好的呀！是他们提醒我们冷就穿衣服、热就脱衣服，过马路要小心等等。于是，我们只夸爸妈什么题都会做，很聪明，而其他的就贬低的一无是处了。长大了，上小学了，爸妈让我们自己的事情自己干，让我们自己洗衣服，自己整理房间，自己拖地，有时因他们工作忙让我们自己炒菜煮饭，当然，检查作业、解决难题也以他们不会做为由推脱了。我们便会说“爸妈好无情”、“连这些题都不会做”等等之类的话，只有当我们离家在外求学时，才会知道父母的一封封信件、一张张明信片已连成一根长长的丝线一头是在天空中不知安危的我们，一头是在地上焦急等待的父母，他们不让也不敢让丝线断掉，便时常与我们保持联系，而每当我们收到那些信件时，可能会嘲笑父母那么放不下我们，也可能会感动得热泪盈眶，反省自己以前做的事是那么 *** 呀！终于，我们感受到了父母之爱，理解了他们。
将来，我们终究是要成为父母，去感受做父母的难处，去以父母之爱感动自己的孩子们。
父母之爱是永无止尽的，真是可怜天下父母心啊！
3. 仿写背影作文 题目自拟 我与小学同班同学凯辉不相见已两年多了。我最不能忘记的是他的背影。
那年夏天，我们毕业了，大家也将各奔前程，去自己向往已久的中学了，正是这双喜临门的日子。我去凯辉家打算和他道别，到凯辉家见到凯辉，看见那平日与我亲如兄弟的他，又想到有关他的过去，不禁与他相拥在一起，导致我们的眼部都出现了液体，且不停地往下滴。
我们在他家聊了很久，我们聊了初到小学的好奇；聊到了我们戏剧性的遇见；聊到了这几年来我们经历过的风风雨雨……天空被一只无形的手撕下了明亮的表皮，凯辉他要到老师家办点事，我也要走一段路去车站坐车，我们便同行。
我们走了一小段路，我们本应分开了，可凯辉认为这段路的治安不好，两个人走也有个照应。开始他看见两旁都有灯光，所以打算不陪我走了。但还是不放心，担心我的安危。说到底我也已经初一了，还是会照顾自己的。他踌躇了一会，终于决定陪我一起走。我再三劝阻他不用了，可他只说：“不要拿生命开玩笑！”
我们走了没一会，雨就以迅雷不及掩耳之势降落到地球上，那些草木在雨中战栗着，我们急忙找个地方躲雨。我们本想发扬“男子汉”精神，一鼓作气冲到底，可考虑到我生病了。我们就只有这样干等着。
时间一分一秒逃走了……
我说道：“凯辉，你走吧。”他往外面看了看说：“我去去就来，我回家拿 伞。”我望着外面“日益猖狂”的暴雨。从这走出去，不出1分钟，就会变成落汤鸡，而且，路途遥远。凯辉是一个胖子，一来一回自然要费事些。我不让他去，他已跑走了。我看见他戴着一顶灰色的小帽，穿着一件黑色T恤，一条牛仔裤，飞快地跑出挡雨处，纵身一跳，跳下台阶，险些滑倒。他站稳后，把衣服尽量往上拉。凯辉跑到一个栏杆前，他用双手攀着上面，然后两条腿向上缩，一条腿攀上去，最后整个身子一翻，过去了。显出十分吃力的样子。这时我看到他的背影，我的泪瞬间和雨水融合了。不一会，我再向外看时，他已拿着伞回来了。过栏杆时，他将雨伞慢慢地放在栏杆旁，然后爬过来，再拿起伞走。离这不远时，我急忙上前去扶他。他将伞递到我手上，于是拿下帽子，甩出很多水。心里很轻松似的。“我走了！”“等……”我还没说完，他已跑走了。等他的背影混入模糊的雨幕，再也找不着了，我便走了。
雨在撞击着雨伞，也在撞击着我的心。所以，在行人稀少的街道上，两种声音重叠在一起：“噼里啪啦噼里……”
今天，又一个下雨天。我坐在窗前，在模糊的雨幕中，又看见那戴着一顶灰色的小帽，穿着一件黑色T恤，一条牛仔裤的背影……
4. 仿写难忘的启蒙写一篇400字的作文,题目自拟 我时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师。在六年的学习里，老师不断的变换，教导我：要好好学习，要做对祖国有益的事。要做一个诚实的人。这句话一直在我身边回响。
我的启蒙学校叫郑大附小，它坐落在一个二七区的一个地方。我还依稀记得那明亮，宽敞的教室和各种设备、实验室、音乐室……记得在这个教室里我曾经受过许多老师的教育。
那大概是2005年，我上小学六年级的时候。我们学生组织去鬼屋，骑单车。我也参加在内组织人员有男有女。
两吃玩完回来后，受到了老师的严厉批评，我们小学生骑单车上路，还载人，是一件很危险的事。老师并规定没毕业前不能骑自行车上路，更不载人。
那时侯我还不懂这件事可能带来的后果。后来，当我看报纸的时候，看到有一个小男孩独自骑车上路，和一辆汽车相撞，抢救无效导致死亡，我要谢谢老师对我们的批评挽回一条生命。
我虽然是个女孩，但是我也有顽皮的时候。表扬我的话我已经淡忘了；可我受到批评乃至惩戒，这方面的情景我倒是至今未曾忘却。
一次，在数学棵上，在自习中，因为我和同桌讲话，让吴老师看见，就罚我多写十道的计算题。我意识到自己的错误，心甘情愿的将十道题写上了。有一次，在在改《语文学习指导》的时候，学习指导全对，因为我写字不好看，得了良+，老师说：“如果你把字写好的话就给你优。”我感到有一点难堪，不过我心理还是服气的，因为那次写学习指导的时候我确实写的不很用心。
在我的印象里，只有一门课，老师很放宽那就是美术课上，老师让我们尽情发挥。走向同学借东西，老师也不会说些什么。因为我知道，如果画画缺少一个用具也不行，所以我们可以借东西。
从那以后，漫长的岁月过去了，经历的事情许多也已淡忘，而少年时代生活的情景，启蒙老师们的音容笑貌，还不时地在我的记忆中浮现，引起我的思念和遐想。
我想到，老师们在平凡教学岗位上付出的一切不会是徒劳的。我相信老师播下的种子一定会开花的.
5. 写一篇作文,题目自拟 最需要
在我号啕大哭的时候，在我急地抓耳挠腮的时候，在我最忐忑不安的时候，付雨虹帮助了我。
有一次玩捉迷藏，我躲到陈爷爷的房间，结果门“砰”的一声关掉了。我心急如焚，像一只热锅上的蚂蚁。惊慌失措的我不知如何是好。这时，付雨虹看到了我，疑惑不解地问：“你怎么了？”“我被关在房间里了。”我立刻回答。“没着急，有我在，我一定帮助你。”她坚定地说。话音刚落，她就握住把手，使劲往右开，试了一次又一次，锁就像个调皮的孩子，不听话。她也很急切，双手紧握，眉头皱起，但是，她一直安慰我：“别急，我一定有办法。”“丁零零”上课 *** 响起。我感觉 *** 很急促。“我去找陈爷爷，马上回来。”她急忙说。过了一会儿，她就请来了陈爷爷。我看见她满头大汗，豆大般晶莹的汗珠像断了线的珠子一直掉下来。她的脸通红通红，像一个红苹果。而且一直在气喘吁吁，上气不接下气。我情不自禁留下了泪珠。
这，就是付雨虹。她乐于助人的品质已经深深地印在我的脑海里。
稠城一校604班 何佳琦
指导老师 朱晓剑
6. 题目自拟 写自己的作文 800字 写自己的作文600字 哲学家说过：人是世界的灵魂，自己是人的生命的体现者。
文学家说过：人是阑珊的灯火，自己是人的梦想的实现者。大千世界，人充斥着它的角角落落。
我是多么的渺小啊！然而，在渺小中我窥视到了我的伟大。我是一支小小的火柴，可以照亮心灵的天空；我是一片嫩绿的新叶，可以倾倒多情的季节；我是一朵洁白的浪花，可以飞测博大的海洋。
我还是我，我无法去申审视自己。我不知道如何摆正自己的位置？我总是在犹豫中徘徊。
然而却由此想到一些事情，譬如某种襟怀和精神。于是，我重翻“人生历程”，如吹皱春池，涟漪四起。
在《橡胶树下》我读懂了舒亭甘愿做橡胶树下的木棉的执著。在《蜀道难》中我读懂了李白“安能催眉折腰事权贵”的愤世疾俗。
在《交响曲》中我读懂了贝多芬琴架上飘出的铿锵有力的人生 *** 。合上厚厚的书本，仰望苍穹，星光穿越数万年的距离投射进弥望者的视野，心潮起伏中， 我似乎感觉到在先人们一次次演绎人生境界中透露出的精神积淀亦越过茫茫历史长空，汇聚在夜幕之上照耀着我们。
我重新走向现实生活。用微笑温暖世界，因为李素丽在这样做着，因为希望工程在提倡着……啊！世界，我需要拥抱你。
而如今，年代被历史的潮水淹没了，史料覆盖上青苔。走进复杂的社会。
人生发生了扭曲——或慑于权势，或媚于孔方，或囿于圈子，或限于眼光，于是，美丽的心灵陷入泥潭，不能自拔。但，阅尽古今，真理告诉我们，这只是少数迷途羔羊。
多数还是踏实的迈向远方。有“见”之才多乎亦哉。
他们的可贵之处就是钱潮拍岸，我自笑傲人生……想到这些，我心田由一些舒缓。因为世界是美丽，人生境界是高尚的。
我怎摸不笑队人生。“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”此为吾座佑铭，我仰望珠穆拉玛峰的雄伟壮丽，恍惚中， 我看到峰巅金光闪闪。
那是我人生最高境界啊！身披一袭灿烂，心系一份执著，趁着青春的梦想，让我心飞扬。在下一个清晨来临，燕生呢喃之前，打开天窗，你可听到松涛中蝉儿鸣叫的声响。
那便是我，一夜长大的鸣叫。写自己的作文600字 雄鹰之所以能翱翔于蓝天，是因为它有不断进取的信心；浪花之所以能拍击礁石，是因为它有战胜恐惧的勇气；成功者之所以能成功，是因为他有克服困难的毅力。
自信是成功的第一秘诀。回忆往昔，我性格内向，不善于和同学、朋友交流。
做事总是缺乏自信心，每每遇到一些比较难完成的事情的时候，我就会认为自己不可能完成。我的父母也因此而担心，在我不知情的情况下联系我的老师，请求她教导一下我。
老师曾经开导过我，在一些情况下暗示过我，但我的自信心还是没有被唤起。一次周五放学，老师找到我，微笑着对我说：“单耀辉啊，下周是我们班值周了，我决定让你上台演讲。
来，这是演讲稿。”说着，她就把演讲稿塞到我的手中。
她接着说：“回家后把这个读熟，要有信心。不要怀疑，你可以的，老师会为你加油的。”
听完这些，我猛地一惊。我不明白老师为什么会找到我，我的朗诵能力又不是很好，这万一出洋相给班级丢脸可怎么办啊？这是连拒绝的勇气都没有了。
回到家中，面对着这张演讲稿，除了紧张，还是紧张。想到下周一我将站在演讲台上，面对近千名的学生，我便不寒而栗。
这时，我心底冒出一个声音：“我能行吗？我真的能像老师说的那样可以顺利的完成吗？”我找到父母，把这（转载渭水学子网，请保留此标记。）个问题给他们讲了。
他们异口同声地说：“行！一定行！” “你就想象自己在家里读书就行了，要有信心”，“不就是上台读篇文章嘛，有什么好紧张的。”他们纷纷地说。
不过也没有其他办法了，总不能打电话跟老师说不干了吧。于是我开始一遍又一遍大声朗读起来。
读熟后，自己试了一遍，感觉还不错。我想不就是上台读一篇文章嘛，也没多大难事。
本悬着的心终于可以放下了。终于到了周一，旗仪式开始了，老师鼓励我说：“轻松点，大声朗读，抬头挺胸。”
我的心仿佛被锤子敲击着，自己都能听到。我深呼吸了两下，想起父母的那句：“行！一定行！ ”想起老师的那句：“老师相信你。”
我便渐渐地放松下来。走上演讲台，开始了我的演讲。
我流畅的朗读着。当我读完，下面近千名同学同时鼓掌，雷鸣般的掌声响了起来。
我心里有一种说不清的激动。我成功了！在别人眼里也许这不算什么，但对于我来说这是不小的一步。
从此，我渐渐开朗了起来，也变得有自信，结识了更多的朋友。每当遇到困难，我都会自问自答：我能吗？回答是：我能！以此来激发信心。
而后，困难便会败退到我的身后。再往后的高中生活里，要问我能否战胜困难，我的回答亦是：我能！写自己的作文600字 我没有倪萍那迷人的笑容；没有宋丹丹的幽默机智；没有邓亚萍健康的体魄；没有骄人的成绩；没有惊天动地的业绩，我只是芸芸众生中的一员——一名普通高中生。
我知道，人活着，可以没有高大的身躯，但不能没有宽大的胸怀；可以没有富贵高官，但不可没有远大的志向；可以没有超人的智慧，但不可没有勤奋的毅力；可以没有娇人的容颜，但不可没有火热的情怀…… 因此，在这。
7. 作文.仿写《背影》要用到细节描写,800字以上,题目自拟,,,,, 忆海茫茫，脑海里回忆起点滴往事，不过一切都模糊不清，唯一清晰的是母亲的背影。自从我记事起，就整天看到母情忙碌的背影，母亲在我很小的时候就培养我的独立能力，使我受益匪浅的是一件小事，我不知道值不值得提他，但是在我幼小的心灵里留下了不可磨灭的记忆。那时候我上幼儿园大班，要进行升级考试，对于那么小的我来说，当时确实是一次大型考试。当天晚上，妈妈丝毫没有过问关于考试的事情。我让妈妈帮我准备考试的东西，妈妈却说自己的事情自己做，没有任何鼓励，没有任何安慰，当时我不争气的泪水就流了下来。
第二天，我没有理妈妈，自己拿了书包向学校跑去。校门口，家长们领着孩子陆续到来，还问长问短，嘱咐一些考试的问题。我顿时像受了极大的委屈一般，泪水在眼眶里打转。我想：“妈妈是不是不疼我了”。我越想越委屈，但还是抱着一线希望，我走两步就往后看看，我多么希望妈妈会像神话一般突然出现在我面前阿，离考场越来越近，希望也越来越渺茫。却始终不见妈妈的身影，我的希望完全破灭了，委屈的泪水止不住了，像泉水一般涌了出来，我哽咽着进了考场。考试时，我心神飘浮不定，无意间看见了模糊的一个身影，好熟悉啊―是妈妈，我想吃了定心丸一样，因为我得到了答复。六月的天，孩子的脸―说变就变，本来还晴空万里，突然间就变得乌云密布，刹那间，下起了瓢泼大雨，我禁不住往窗外望了望，朦胧中，只能看到妈妈的身影，时那样模糊，又是那样的清晰。我多想冲出去，让妈妈回家，可我无能为力，我穿过雨帘，久久注视着妈妈的背影。妈妈雨中的背影深深地烙在我的心里。
8. 根据材料 写一篇作文 自拟题目,写一篇600字左右的文章 两颗种子
一阵春风唤醒了树上嫩绿的芽、五颜六色的花朵、调皮的鱼儿、可爱的动物。花儿是五彩缤纷的，它们粉红的花瓣，好似小姑娘红扑扑的脸一样。鱼儿呢？它们在水里的石洞里钻来钻去。
忽然，“哞哞哞！”一头老黄牛拉着两大袋种子，其中的两颗种子很调皮，跳出了装着自己的布袋子。它们俩被忽起忽停的春风吹到了一片没有小草，到处是煤，空气不好的荒芜土地边。
一个种子叫淘淘，一个种子叫气气。淘淘是一个勤快的种子，而气气是一粒懒惰的种子，它们性格是不同的。
一天，淘淘睡醒了，它伸伸懒腰，揉揉眼睛，一抬头，“哎哟，头疼。”它使劲一跺脚“哦！我的脚。”于是它下了决心：一定要钻出地面。它不停地顶头，踏脚下地，一干就是一个月。终于它钻出了土地，它见着了一缕阳光。它高兴地大叫：“耶，我冲出来了！”在阳光下，淘淘的头上长出了两片叶子。
再说说气气吧！它一伸头，呼噜被打醒了。它一跺脚说：“啊！好痛，妈妈快来帮我呀！”它说完后什么都忘了，又睡着了。
淘淘已钻出去了，下雨了，淘淘头上的叶子掉了一半。过几天，刮风了，淘淘的叶子又掉了一半。到了来年春天，淘淘已长有10多米高了。气气呢？还在土里睡觉哩！下雨了，气气没有出来，想：“正好喝点水，笨蛋才会出来呢！”刮风了，气气还在睡觉，想：“傻瓜才会出去呢！”秋天，大公鸡来，把小豆给吃掉了！
小豆啊！成功是需要勤奋才能收获的！
9. 写一篇作文 600字 题目自拟 拥有阳光
阳光是青春活力的象征，它能驱散黑暗角落的颓废不安；阳光是奋斗前进的源泉，它能滋润心灵深处的干凅井田；阳光是一望无际的田野，它能吸获春耕秋收的幸福喜悦。拥有了阳光，就拥有了人间最美的东西。
拥有阳光，志向和信念是任何逆境也无法动摇的。吴敬梓在创作《儒林外史》时，经常因家中无米下锅而挨饿，即使饿得头昏眼花，躺在床上出喘气，还要向妻子要笔继续写书，这是一种顽强的信念所支撑的，这是阳光般的志向带给了他源源不息的创作灵感，倘若这阳光不再，生活将是一片阴暗，连温饱都难以解决，何谈写书创作呢？
拥有阳光，心态是一味生活的调节剂。世界球王贝利喜得贵子，记者道贺，说贵子今后定能成为象贝利一样的明星，贝利的回答很耐人寻味：“他有可能成为一名优秀的运动员，但绝不会有我这样的成就，因为他现在很富有，缺发先天竞争意识，而我小时候是非常贫穷。”作为一名父亲，他的言辞中没有丝毫的偏袒，但正是这种阳光无私的父爱给了看待子女的另一个角度，“自古英才多寒窑，”想必就是这个道理吧。
拥有阳光，面对选择，多一点从容；面对万象，多一点宽容。我们熟悉又陌生的尘埃，它污染空气，同时又把我们的天空渲染得更蓝，尘埃过溜掉太阳的较强颜色的光，留下较弱的蓝光。这些蓝光被大气层中的尘埃吸收反射和散射着，于是，天空变得蔚蓝、温柔了，尘埃因为拥有了阳光，它具有了一种存在的合理性，天空容纳尘埃，本身就是一种美丽的智慧啊。
生活有一种方式，能为你排忧解难，只要胸藏阳光，头顶的那片天空，就不会乌云密布，在有限的生命里，多做些有意义的事，做一名阳光少年，人总会有老去的一天，那一刻，我们可以微笑着对自己说，无悔于今生了。拥有阳光，原本暗淡的事物会有质的改变。
本文通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对现实生活的不满。
文章开端，先以美好闲静、“芳草鲜美，落英缤纷”的桃花林作为铺垫，引出一个质朴自然化的世界。在那里，一切都是那么单纯，那么美好，没有税赋，没有战乱，没有沽名钓誉，也没有勾心斗角。甚至连一点吵吵嚷嚷的声音都听不到。人与人之间的关系也是那么平和，那么诚恳。造成这一切的原因，作者没有明说，但从“乃不知有汉，无论魏晋”一句中已隐约透露了讯息：原来归根结底，是因为没有一个高踞人民头上为私利互相攻伐的统治集团。这个幻想中的桃源世界，对生活在虚伪黑暗、战乱频繁、流血不断的现实世界中的人们来说，无疑是令人神往的。作者的简净笔触，恰如其分地表现出桃花源的气氛，使文章更富有感染力。当然，这种理想的境界在当时现实中是不存在的，只是作者通过对大同社会的构想，艺术地展现了大同社会的风貌，是不满黑暗现实的一种精神寄托，表现了作者对理想社会的憧憬以及对现实社会的不满。
桃花源中的家庭多为主干家庭（三代同堂），从“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”从“男女”、“黄发”、“垂髫”这三个词便可以看出此点。
文章的结构也颇有巧妙之处。作者借用小说笔法，以一个捕渔人的经历为线索展开故事。开头的交代，时代、渔人的籍贯，都写得十分肯定，似乎真有其事。这就缩短了读者与作品的心理距离，把读者从现实世界引入到迷离惝恍的桃花源。相反，如果一开头就是“山在虚无缥缈间”，读者就会感到隔远，作品的感染力也就会大打折扣。“不足为外人道也”及渔人返寻所志，迷不得路，使读者从这朦胧飘忽的化外世界退回到现实世界，心中依旧充满了对它的依恋。文末南阳刘子骥规往不果一笔，又使全文有余意不穷之趣。
四、结合背景文章赏析：
年轻时的陶渊明本有“大济苍生”之志，可是，他生活的时代正是晋宋易主之际，东晋王朝极端腐败，对外一味投降，安于江左一隅之地。统治集团生活荒淫，内部互相倾轧，军阀连年混战，赋税徭役繁重，加深了对人民的剥削和压榨。在国家濒临崩溃的动乱岁月里，陶渊明的一腔抱负根本无法实现。同时，东晋王朝承袭旧制，实行门阀制度，保护高门士族贵族官僚的特权，致使中小地主出身的知识分子没有施展才能的机会。像陶渊明这样一个祖辈父辈仅做过一任太守一类官职，家境早已败落的寒门之士，当然就“壮志难酬”了。加之他性格耿直，清明廉正，不愿卑躬屈膝攀附权贵，因而和污浊黑暗的现实社会发生了尖锐的矛盾，产生了格格不入的感情。义熙元年（405），他坚定而坚决地辞去了上任仅81天的彭泽县令，与统治者最后决裂，长期归隐田园，躬耕僻野。
陶渊明作诗，擅长白描，文体省净，语出自然。《桃花源记》也具有这种艺术风格。它虽是虚构的世外仙境，但由于采用写实手法，虚景实写，给人以真实感，仿佛实有其人，真有其事。全文以武陵渔人行踪为线索，像小说一样描述了溪行捕鱼、桃源仙境、重寻迷路三段故事。第一段以“忘”、“忽逢”、“甚异”、“欲穷”四个相承续的词语生动揭示出武陵渔人一连串的心理活动。“忘”字写其一心捕鱼，无意于计路程远近，又暗示所行已远。其专注于一而忘其余的精神状态，与“徐行不记山深浅”的妙境相似。“忽逢”与“甚异”相照应，写其意外见到桃花林的惊异神情，又突出了桃花林的绝美景色。“芳草鲜美，落英缤纷”两句，乃写景妙笔，色彩绚丽，景色优美，仿佛有阵阵清香从笔端溢位，造语工丽而又如信手拈来。第二段先以数语描述发现仙境经过。“林尽水源，便得一山”，点明已至幽迥之地；“山有小口，仿佛若有光”，暗示定非寻常去处。渔人的搜寻目光、急切心情也映带出来。及至通过小口狭道，写到“豁然开朗”，又深有柳暗花明的韵致。进入桃源仙境之后，先将土地、屋舍、良田、美池、桑竹、阡陌、鸡鸣犬吠诸景一一写来，所见所闻，历历在目。然后由远而近，由景及人，描述桃源人物的往来种作、衣着装束和怡然自乐的生活，勾出一幅理想的田园生活图景。最后写桃源人见到渔人的情景，由“大惊”而“问所从来”，由热情款待到临别叮嘱，写得情真意切，洋溢着浓郁的生活气息。第三段先写渔人在沿着来路返回途中“处处志之”，暗示其有意重来。“诣太守，说如此”，写其违背桃源人“不足为外人道也”的叮嘱。太守遣人随往的“不复得路”和刘子骥的规往不果，都是着意安排的情节，明写仙境难寻，暗写桃源人不愿“外人”重来。对桃源仙境，世俗之人寻访无著也不再问津了，而陶渊明自己却从来没有停止过追求，在《桃花源诗》的结尾处就剖露了“愿言蹑轻风，高举寻吾契”的心愿。他以桃花源人为志趣相合的契友，热切期望与之共同生活于桃花源中。
陶渊明成功地运用了虚景实写的手法，使人感受到桃源仙境是一个真实的存在，显示出高超的叙事写景的艺术才能。但《桃花源记》的艺术成就和魅力绝不仅限于此，陶渊明也不仅仅是企望人们确认其为真实的存在。所以，在虚景实写的同时，又实中有虚，有意留下几处似无非无，似有非有，使人费尽猜想也无从寻求答案的话题。桃源人的叮嘱和故事结尾安排的“不复得路”、“规往未果”等情节，虚虚实实，徜恍迷离，便是这些话题中最堪寻味之笔。它所暗示于世人的是似在人间非在人间，不是人间胜似人间，只可于无意中得之而不可于有意中求之，似乎与“此中有真意，欲辨已忘言”有着某种微妙的内在联络。这虚渺灵奥之区始终蒙着一层神秘的面纱，“借问游方士，焉测尘嚣外”，世人是难以揭晓的。它的开而复闭，渔人的得而复失，是陶渊明有意留下的千古之谜，“惹得诗人说到今”。可是，他又在《桃花源诗》中透露了一点讯息，说“一朝敞神界”之所以“旋复还幽蔽”，乃是因为“淳薄既异源”！原来桃源民风淳厚，人间世风浇薄，惟恐“使武陵太守至焉，化为争夺之场”（苏轼《和桃花源诗序》），玷污了这块化外的净土，即使像刘子骥那样的人间高尚之士，也得不到一睹仙境的机缘。
《桃花源记》的故事和其他仙境故事有相似之处，描写了一个美好的世外仙界。不过应当强调的是，陶渊明所提供的理想模式有其特殊之处：在那里生活着的其实是普普通通的人，一群避难的人，而不是神仙，只是比世人多保留了天性的真淳而已；他们的和平、宁静、幸福，都是通过自己的劳动取得的。古代的许多仙话，描绘的是长生和财宝，桃花源里既没有长生也没有财宝，只有一片农耕的景象。陶渊明归隐之初想到的还只是个人的进退清浊，写《桃花源记》时已经不限于个人，而想到整个社会的出路和广大人民的幸福。陶渊明迈出这一步与多年的躬耕和贫困的生活体验有关。虽然桃花源只是空想，只是作者理想当中的社会，但是能提出这个空想是难能可贵的。
此文艺术构思精巧，借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联络起来。采用虚写、实写相结合手法，也是其一个特点。增添了神秘感。语言生动简练、隽永，看似轻描淡写，但其中的描写使得景物历历在目，令人神往。文章有详有略，中心突出。
是这一段吧？
陶渊明理想中的世外桃源是现实中不存在的，他幻想出来的。世外桃源是一个远离战火喧嚣，人们和睦相处，衣食自足，与世无争的地方，像圣经中的伊甸园一般。国外的文学作品中也有很多类似于室外桃源的地方，比如《消失的地平线》中的香格里拉，宫崎骏制作的电影中的“天空之城”。
这段陶渊明列举了后人想找到这个地方，却始终没有找到，我的理解他一方面是想告诉世人不要煞费苦心地去找寻桃花源，毕竟这是他想象的地方。另一方面也因为人们无法到达而一直心怀憧憬。
桃花源记的最后一段给读者留了个悬念，让每个人自己去构想美丽祥和的桃花源。
个人的理解。
求采纳
【 #三年级#导语】童话，除了要有趣味性，语言也一定要优美，而且描写的场景还要非常的细致。以下是整理的《小学三年级上册语文第七单元作文350字》相关资料，希望帮助到您。
1.小学三年级上册语文第七单元作文350字
孔雀在森林中被大家公认为是最漂亮的公主。因此，孔雀很骄傲自满。
一天，一只小羚羊跑过来。“你愿意和我一起玩吗？”小羚羊问。“看看你那灰白而单调的羊毛吧！我的羽毛可比你漂亮多了！”小羚羊听了，伤心地跑了。
一只小鸭子走过来。“你愿意和我一起玩吗？”小鸭子问。“怎么，走路姿势那么难看，还想和我一起玩？别幻想了！”小鸭子听了，生气地走了。
正在孔雀趾高气杨地欣赏自己的美丽时，一头狮子正悄悄地向她逼近。小羚羊风驰电掣般跑过来说：“快！狮子来了！”孔雀大惊失色，撒腿就跑，可平常那美丽的羽毛成了她的负担。她只好骑在小羚羊背上，小羚羊敏捷地拉开了与狮子的距离。他们到了湖边，孔雀又换到了小鸭子的身上，小鸭子托着她过湖。最后，狮子只好放弃了他的“美餐”。
后来，孔雀给小羚羊和小鸭子道了歉。还送了他们一根身上漂亮的羽毛。从此，孔雀多了许多好朋友。
2.小学三年级上册语文第七单元作文350字
沙沙沙，沙沙沙，春雨唤醒了正在土里睡觉的豆芽，一滴春雨掉进了豆芽的嘴里，豆芽兴奋地说：“真甜啊！是春天来了吧！春天是什么颜色的呢？”过了不久，一根豆芽探出头来，它眨了眨眼说：“呀！春天是粉红色的，瞧，粉红的桃花正在对着我笑呢！”
另一根豆芽听了哥哥的话，迫不及待地钻出了地面，它揉揉眼睛，吃惊地大叫起来：“哇！那么多油菜花向我招手，原来春天是金黄色的。”
第三根豆芽悄悄地钻出了地面，惊奇地说：“不春天是绿色的，看柳树姑娘正在梳洗又长又绿的头发呢！”
第三根豆芽吵着谁也不服谁，这时一只燕子飞过来说：“不要吵了春是彩色的。三根豆芽望了望四周，说：“啊！多美的景色啊！”
3.小学三年级上册语文第七单元作文350字
从前，有一只鸭妈妈在草丛里孵蛋，浮出了十个小东西，鸭妈妈高兴极了。最后一个又大又丑的蛋还没浮出来呢。没过几天那个又大又丑的蛋孵出来了。又大又丑的蛋孵出了一只又大又丑的鸭子，它的样子丑极了，所以大家都叫它丑小鸭。
邻居们都瞧不起丑小鸭。它们常常说它丑，不愿意和它玩。它的兄弟姐妹趁鸭妈妈不在家的时候欺负它。
丑小鸭终于无法忍受，独自离开家，开始到处流浪。
冬天快到了，丑小鸭只好敲开一家农舍的门，好心的老太太收留了它，并给它好吃的东西。但是，老太太家的鸡和狗都欺负它，它只好离开老太太家。丑小鸭又开始流浪了，流浪到了一个大山洞里，它在山洞看到了一条小蛇和一只小熊。它们刚要冬眠就发现丑小鸭来了。小蛇连忙起来想把丑小鸭赶走。突然，一阵风呼呼地吹过，小熊觉得外面很冷就让丑小鸭留下来了。丑小鸭就在大山洞里快乐地渡过这个寒冷的冬天了。
春天到了，丑小鸭在芦苇丛里看见了一群美丽的天鹅。它们是多么美啊！一只天鹅说：“你过来和我一起玩吧！”丑小鸭问：“你说的是我吗？”
丑小鸭低头一看，看到自己变成了天鹅。
4.小学三年级上册语文第七单元作文350字
一天早上，小蝴蝶、小蚂蚁和毛毛虫一起玩耍着。突然，它们发现了一个蛋壳。它们可以拿蛋壳来做什么呢？小蝴蝶说：“要不，我们用蛋壳来玩跷跷板吧！”小蚂蚁说：“好啊！”毛毛虫也同意。于是它们玩起了跷跷板，玩得可开心了。
过了一会，小蚂蚁、小蝴蝶和毛毛虫用蛋壳做了一个热气球。小蚂蚁和毛毛虫坐在热气球里面慢慢地飞向了高空。蓝蓝的天空，白白的云，真美啊！这个景色就像一幅美丽的画。
到了下午，下起了大雨，毛毛虫、小蚂蚁和小蝴蝶躲在蛋壳下避雨。雨水打在蛋壳上发出“滴答滴答”的声音。它们会时不时地往外张望，看看雨有没有停。
天黑了，它们用蛋壳当床，在“床”上盖了一片叶子，就睡在了里面。小蝴蝶、小蚂蚁和毛毛虫慢慢地进入了梦乡。
5.小学三年级上册语文第七单元作文350字
在一个星球上，天空和大地会说话，他们俩总是不停的争论谁更美。
天空骄傲地说：“大地，你看我多美呀！我的五彩云衣色彩斑斓，白云纯洁无暇，乌云气势磅礴，朝霞光芒四射，晚霞五彩缤纷。有的像狗﹑有的像猫﹑有的像鱼……”
大地说：“我才是最美的。春天，绿草茵茵，迎春花艳丽无比，各种花儿你争我抢地绽开笑脸。夏天，荷花开了，散发迷人的芬芳，青蛙在池塘里歌唱。秋天，黄叶从树上落下来舞蹈，田里瓜果飘香。冬天，梅花迎风开放。我多美呀！”
他们俩每天都在争吵，谁也不服气谁。这时，飞来了一只小鸟，叽叽喳喳地说：“谢谢你天空，让我能自由翱翔，谢谢你大地，给了我一个美丽家。你们都很美，都非常棒。”天空和大地不好意思地说：“谢谢你小鸟，你让我们变得更美丽，更有生气。”
从此以后，天空和大地成为了好朋友，不再争吵。天空和大地互相陪伴将世界变得更美啦！
6.小学三年级上册语文第七单元作文350字
一天，一只淘气的啄木鸟飞到厨房，打开冰箱，看见里面有那多好吃的，想要多吃一点，一个善良的玫瑰姐姐说：“请你不要偷吃东西。”啄木鸟生气飞走了。
第二天，啄本鸟悄悄的打开冰箱吃东西，玫瑰姐姐说：“请你不要在偷吃东西了。”啄木鸟吃饱喝足后气急败坏的走了，它心里想把玫瑰姐姐吃掉，但是啄木鸟忍了。
第三天，啄木鸟飞到厨房再次偷吃东西，玫瑰姐姐对啄本鸟说：“不要偷吃食物了，有一些过期了。”啄木鸟说：“这么好吃的食物，我飞走了，食物就被你独吞了，”过了一会儿，啄木鸟的肚子突然痛了起来，玫瑰花姐姐了看说：“快！吃我一片叶子，啄木鸟按照玖瑰姐姐的做，真的好起来了，啄木鸟很不好意思，因为他很坏，玫瑰姐姐却还救了自己一命。
从此，啄木鸟和玫瑰姐姐成了的伙伴。
7.小学三年级上册语文第七单元作文350字
有一天，乌龟在河边散步碰到了许久不见的小青蛙，它俩开开心心地聊了起来。
突然一头凶猛的狮子悄悄地向它们逼近。乌龟大喊道：“小青蛙小心点！”小青蛙一回头，看到了狮子，哆哆嗦嗦地说：“放过我吧！”狮子说：“我已经饿了好几天了，肚子饿得咕咕叫呢！”说完就想扑向小青蛙。这时传来一声细小的声音：“青蛙有什么好吃的，还不如我好吃。”狮子一看原来是乌龟啊！而青蛙也趁机逃走了。狮子走到乌龟身边，刚想去吃乌龟，乌龟马上把头给缩了进去，四条腿“咻”得也缩了起来，狮子又想吃它的背，结果牙齿掉了好多颗，疼得哇哇直叫。
这时，乌龟可怜地说：“求求你放过我吧！我最怕水了。别把我扔到水里去。”狮子想乌龟没被我吃掉，还是把它扔进水里淹死吧！于是，他把乌龟扔了下去。一到水里乌龟就伸出头和四条腿摇头摆尾地游向好朋友，开心地笑了。
8.小学三年级上册语文第七单元作文350字
秋天到了，树上的叶子黄了，秋风一吹，全都掉光了，小草也都枯黄枯黄的了。河水快速地流动着，像是在欢迎秋姑娘的到来。小鸡和小鸭来这里秋游了，它们各自戴着一顶漂亮的帽子，小鸡是一顶红色的牛仔帽，小鸭的是一顶桔色的运动帽。
突然！一阵大风吹来，把它俩的帽子都带走了，它们惊奇地睁大眼睛寻找着！原来，是秋姐姐顽皮地把小鸭的帽子吹到了树枝上，把小鸡的帽子吹到了河里。
小鸭着急地踮起脚尖，扇动着翅膀，又伸直了脖子，张大了嘴巴，要把帽子够下来；小鸡蹲下身来，弓着腰，又用翅膀划水想把帽子捞回来，可还是没成功。突然，小鸭一拍脑门，说：“对啦，你会飞，可以帮我拿回我的帽子；而我会游泳，可以帮你拿回你的帽子！”小鸡一听，说：“你真聪明，那我们开始吧！”随后，小鸡使劲扇动着翅膀飞到树枝上，轻松地拿回了帽子；小鸭也纵身一跳，顺利地拿回了小鸡的帽子。它们互相交换了一下，又开心地去玩儿了！
同学们！以后我们遇到问题也要多动脑筋，互相帮助才能解决题呦！
9.小学三年级上册语文第七单元作文350字
一天，森林里忽然刮起了大风，树枝被大风吹得东倒西歪。
一只刚出生不久的小鸟，被大风刮到了地上，它扑着嫩黄的翅膀，可怎么也飞不起来。
这时，一个猎人看到了，他心想：今天真走运，没动一个手指头，就抓到了一只小鸟。于是，他大声地说：“哈哈！你今天插翅难逃了！”猎人说着，一把抓起正在挣扎的小鸟，高高兴兴地回家了。
猎人回家以后，把小鸟拿给他的宝贝女儿看，想给他的女儿当玩具，他的女儿看了之后，非常可怜这只没有妈妈也没有家的小鸟，她对猎人说：“爸爸，放了这只可怜小鸟吧！我想让它去找妈妈。”“好的，我的女儿真乖。”爸爸同意了。
女儿把小鸟放在草地上，她想让小鸟自己飞回家，可是小鸟不会飞。于是女儿在爸爸的帮助下找到了小鸟的家，他们架上梯子，把小鸟送回了家。
小鸟终于回到了温暖的家，它开心极了，唱起了动听的歌。
10.小学三年级上册语文第七单元作文350字
这天上午，晴空万里，天气非常好，兔妈妈让小白兔去森林采蘑菇，小白兔高兴地拿着篮子蹦蹦跳跳地出发了，它来到村外的森林里，采了许多又大又漂亮的蘑菇，它非常开心。不知不觉天快黑了，篮子已经采满了，该回家了，就在这时，小白兔发现自己迷路了。
天越来越黑了，小白兔着急的哇哇大哭起来了，没想到它的哭声惊动了森林里的狐狸，狡猾的狐狸听见小白兔的哭声后直流口水，它假装很关心的样子问：“小白兔，你怎么了？”小白兔伤心地说：“我迷路了，找不到回家的路了。”狐狸一听，心里别提有多开心了。连忙说：“小白兔，那我送你回家吧！”
正巧它们的对话让树上的猴子听到了，猴子灵机一动马上说：“小白兔，你千万别听狐狸的话，它是要想办法把你吃掉的。”这时猴子吹了一声口哨，叫来了许多动物，狐狸一看，吓得撒腿就跑。猴子关切地问：“小白兔，你知道自己来的时候太阳在你哪个方向吗？”小白兔想了想说：“在后面。”猴子坚定地说：“那就好办了，你的家在太阳升起的方向，在东方。”其他动物们都夸猴子好聪明。
小白兔非常感谢大家的帮忙，它按照大家的说的方向回去了，果然，它找到了自己的家，这时小白兔又开心地唱起了歌儿。
本文地址:http://www.dadaojiayuan.com/sici/43040.html.
声明： 我们致力于保护作者版权，注重分享，被刊用文章因无法核实真实出处，未能及时与作者取得联系，或有版权异议的，请联系管理员，我们会立即处理，本站部分文字与图片资源来自于网络，转载是出于传递更多信息之目的,若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请立即通知我们(管理员邮箱：douchuanxin@foxmail.com)，情况属实，我们会第一时间予以删除，并同时向您表示歉意,谢谢!
上一篇: 有关桃花植物的优秀作文,写桃花的作文
下一篇: 《别赋》鉴赏
Copyright © 2023-2024 大道家园 版权所有
身体不适时请至正规医院就诊！勿延误！站内信息时效及准确性不足！部分文章及资料为作者提供或网友推荐收集整理而来，仅供爱好者学习和研究使用，版权归原作者所有。
备案号： 陕ICP备2022010374号-1 联系方式：douchuanxin@foxmail.com
宋褧《菩萨蛮·两歧流水清如酒》原文赏析.png)
.png)
