乡镇的桃花这一篇作文第一课,元镇的桃花这首诗的介绍(关于桃花源的诗句)

元稹的《桃花》诗如下：

桃花浅深处，似匀深浅妆。

春风助肠断，吹落白衣裳。

元稹眼中的桃花，是浓妆淡抹总相宜的美人；二者之间，一定隔着开满菖蒲花的浅浅溪水远远的，还有重重的巫山迷雾和人生沧海的浩淼烟波。

一棵高大的古槐树，罩住了他清贫的日子， 没有一片可以当柴烧的叶子落下来；

由美女到断肠柔情，这个解不开的桃花情结一定有薛涛的情愫，也一定有谢公最小女的身影；暖暖的春风吹落一袭白衣的意象，让我们心疼了一千年。

供参考。

关于桃花源的诗句

关于桃花源的诗句如下：

1、原文：

紫陌红尘拂面来，无人不道看花回。玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。

释义：

长安道上行人车马川流不息，扬起的灰尘扑面而来，人们都说自己刚从玄都观里赏花回来。玄都观里栽种着许多株桃树，全都是在我被贬离开京城后栽下的。

赏析：

这首诗表面上是描写人们去玄都观看桃花的情景，骨子里却是讽刺当时权贵的。从表面上看，前两句是写看花的盛况，人物众多，来往繁忙，而为了要突出这些现象，就先从描绘京城的道路着笔。

一路上草木葱茏，尘土飞扬，衬托出了大道上人马喧闹、川流不息的盛况。写看花，又不写去而只写回，并以“无人不道”四字来形容人们看花以后归途中的满足心情和愉快神态，则桃花之繁荣美好，不用直接赞以一词了。

2、原文：

一树红桃亚拂池，竹遮松荫晚开时。非因斜日无由见，不是闲人岂得知。寒地生材遗校易，贫家养女嫁常迟。春深欲落谁怜惜，白侍郎来折一枝。

释义：

一株盛开的桃树，花枝斜垂在水面上，因为被茂盛的松竹遮蔽，开放得晚一些。若不是倾斜的夕阳透入林中，还没办法发下它，不过也只有我这样喜欢寻幽探胜的闲人，才会过来一探究竟。可惜这棵桃花长得不是地方，就像出生寒门的人才容易被忽视，贫穷人家的女儿总是比常人要迟些才能出嫁。

可怜这桃花在这春意正浓的时候，快要凋零了也没有享受到春光和游人的赏识，今天机缘巧合被我发现，就折一枝回去欣赏。

赏析：

这首诗借景言情，情因景生。正是晚放的“一树红桃”触发了诗人的创作机缘，才使他生发出那么深长的联想与感慨。它不仅描绘了“春深欲落”的“晚开”桃花的冷清与孤寂，而且通过对桃花的怜惜和咏叹，抒发了诗人的珍爱人才之情。

3、原文：

百叶双桃晚更红，窥窗映竹见玲珑。应知侍史归天上，故伴仙郎宿禁中。

释义：

百叶桃的一枝连续双朵桃花傍晚开得更红，它们窥视着窗户映照着翠竹显现出更加精巧玲珑。尚书被侍史们簇拥着进入宫廷去了，只有百叶双桃伴随着我这郎官住宿在这官署之中。

赏析：

此诗抒发作者迁吏部考功郎中知制诰，职务近枢要，得与朝事的愉快心情。桃花象征着春天。双桃暗示韩愈身兼两大重任，感觉到自己春天的来临，只是人生四十以后晚了些。此诗说明，呼吁发扬儒学仁和思想的韩愈终于在四十岁之后，开始迎来了他人生中的春天，可以穿上绯红官服且身兼双职，只是还没有完全实现理想，还有些寂寞罢了。

一首桃花表达的什么

一首桃花表达的什么
写得非常有情趣，通过对饮酒环境和外面天气的描写，反复渲染饮酒气氛，自然引出最后一句，写得韵味无穷，同时，其中也蕴含了诗人和刘十九的深厚情谊。我们可以想象，刘十九在看了白居易的诗后，定然是立刻欣然而来，两人痛快畅饮，也许此时屋外正下着鹅毛大雪，但屋内却是温暖、明亮，是多么温馨惬意，令人身心俱醉。整首诗语言简练含蓄，又余味无穷。
作品充满了生活的情调，浅进的语言写出了日常生活中的美和真挚的友谊。
一首桃花
桃花，
那一树的嫣红，
像是春说的一句话；
朵朵露凝的娇艳，
是一些玲珑的字眼，
一瓣瓣的光致，
又是些
柔的匀的吐息；
含着笑，
在有意无意间，
生姿的顾盼。
看——
那一颤动在微风里，
她又留下，淡淡的，
在三月的薄唇边，
一瞥，
一瞥多情的痕迹！

赏析
刘十九是作者在江州时的朋友，作者另有《刘十九同宿》诗，说他是嵩阳处士。全诗寥寥二十字，没有深远寄托，没有华丽辞藻，字里行间却洋溢着热烈欢快的色调和温馨炽热的情谊，表现了温暖如春的诗情。

诗句的巧妙，首先是意象的精心选择和巧妙安排。全诗表情达意主要靠三个意象（新酒、火炉、暮雪）的组合来完成。

“绿蚁新醅酒”，开门见山点出新酒，由于酒是新近酿好的，未经过滤，酒面泛起酒渣泡沫，颜色微绿，细小如蚁，故称“绿蚁”。诗歌首句描绘家酒的新熟淡绿和浑浊粗糙，极易引发读者的联想，让读者犹如已经看到了那芳香扑鼻，甘甜可口的米酒。

次句“红泥小火炉”，粗拙小巧的火炉朴素温馨，炉火正烧得通红，诗人围炉而坐，熊熊火光照亮了暮色降临的屋子，照亮了浮动着绿色泡沫的家酒。“红泥小火炉”对饮酒环境起到了渲染色彩、烘托气氛的作用。酒已经很诱人了，而炉火又增添了温暖的情调。诗歌一、二两句选用“家酒”和“小火炉”两个极具生发性和暗示性的意象，容易唤起读者对质朴地道的农村生活的情境联想。

后面两句：“晚来天欲雪，能饮一杯无？”在这样一个风寒雪飞的冬天里，在这样一个暮色苍茫的空闲时刻，邀请老朋友来饮酒叙旧，更体现出诗人那种浓浓的情谊。“雪”这一意象的安排勾勒出朋友相聚畅饮的阔大背景，寒风瑟瑟，大雪飘飘，让人感到冷彻肌肤的凄寒，越是如此，就越能反衬出火炉的炽热和友情的珍贵。“家酒”、“小火炉”和“暮雪”三个意象分割开来，孤立地看，索然寡味，神韵了无，但是当这三个意象被白居易纳入这首充满诗意情境的整体组织结构中时，读者就会感受到一种不属于单个意象而决定于整体组织的气韵、境界和情味。寒冬腊月，暮色苍茫，风雪大作，家酒新熟、炉火已生，只待朋友早点到来，三个意象连缀起来构成一幅有声有色、有形有态、有情有意的图画，其间流溢出友情的融融暖意和人性的阵阵芳香。

其次是色彩的合理搭配。诗画相通贵在情意相契，诗人虽然不能像雕塑家、画家那样直观地再现色彩，但是可以通过富有创意的语言运用，唤起读者相应的联想和情绪体验。这首小诗在色彩的配置上是很有特色的，清新朴实，温热明丽，给读者一种身临其境、悦目怡神之感。诗歌首句“绿蚁”二字绘酒色摹酒状，酒色流香，令人啧啧称美，酒态活现让读者心向“目”往。次句中的“红”字犹如冬天里的一把火，温暖了人的身子，也温热了人的心窝。“火”字表现出炭火熊熊、光影跃动的情境，更是能够给寒冬里的人增加无限的热量。“红”“绿”相映，色味兼香，气氛热烈，情调欢快。第三句中不用摹色词语，但“晚”“雪”两字告诉读者黑色的夜幕已经降落，而纷纷扬扬的白雪即将到来。在风雪黑夜的无边背景下，小屋内的“绿”酒“红”炉和谐配置，异常醒目，也格外温暖。

最后是结尾问句的运用。“能饮一杯无”，轻言细语，问寒问暖，贴近心窝，溢满真情。用这样的口语入诗收尾，既增加了全诗的韵味，使其具有空灵摇曳之美，余音袅袅之妙；又创设情境，给读者留下无尽的想象空间。诗人既可能是特意准备新熟家酿来招待朋友的，也可能是偶尔借此驱赶孤居的冷寂凄凉；既可能是在风雪之夜想起了朋友的温暖，也可能是平日里朋友之间的常来常往。而这些，都留给读者去尽情想象了。

通览全诗，语浅情深，言短味长。白居易善于在生活中发现诗情，用心去提炼生活中的诗意，用诗歌去反映人性中的春晖，这正是此诗令读者动情之处。

桃花潭描写作文

1. 写桃花潭的作文 游桃花潭 今天早晨秋雨绵绵，我和爸爸还有爸爸的同学一行百余人乘着旅游大巴去泾县桃花潭旅游。

我们来到桃花潭镇。据导游说：桃花潭镇古时称南阳古镇，镇的对岸，有一片深潭位于悬崖峭壁的底部。

唐朝的时候，有一个叫汪伦的人，他很邀想请李白到桃花潭来，于是就想了一条妙计。他给李白写了一封信，信中写到：‘这里有十里桃花，有万家酒楼。

’ 李白被这里的美景佳肴所吸引，就来到这里，作下了千古名句：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”

桃花潭确实是人间仙境，环境幽雅群山环绕。四周生长着一株株健壮的竹子和枝繁叶茂的树木。

潭水很深，湖水碧绿。潭中央有一个小岛，小岛上长满了挺拔的白桦树和亭亭玉立的柳树。

许多白鹭鸟栖息在白桦树和柳树枝上。宽宽的台阶上铺着花花绿绿的鹅卵石。

我们到来时，天上正下起蒙蒙细雨， 桃花潭好像披上轻纱，周围的景物一片蒙胧，就像童话中的仙境。桃花潭风景美丽，闻名于世，吸引着许多游客前来游玩。

“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”

一首《赠汪伦》表达了大诗人李白对朋友汪伦的一片深情。今年国庆，我们一家有幸来到位于安徽省泾县的桃花潭游玩。

金秋十月的桃花潭，群山环抱，重峦叠嶂，桃花潭边丹桂飘香，清静深幽，宛如仙境一般。 我们乘舟来到潭上，船夫撑着篙为我们讲解。

桃花潭其实就是青弋江上的一个回水潭，靠近悬崖的地方水流湍急。我坐在船头惊奇地发现，潭里浅的地方用竹篙可轻易触到水草，而深的地方则一眼望不到底。

潭水十分清澈，在阳光的照耀下金光闪烁。我们靠近了一座石山，它的造型非常奇特，像张张书页站立在我们面前。

上了岸，我们沿着山路拾级而上。山顶有一座亭子叫“怀仙阁”，这里就是传说中李白与汪伦喝酒吟诗的地方。

下了山，在参观了颇具徽派建筑风格的古时人家后，我们来到了汪伦墓。这个汪伦墓是后来重修的，而真正的汪伦墓已于1958年被毁。

虽然有一点小小的遗憾，但是我通过保留下来的汪伦墓碑得知，汪伦是个生性豪爽，喜欢结交名士，仗义疏财的人，怪不得汪伦与大诗人李白成为了朋友呢！随后我们又去了“义门”，据说这“义门”是唐朝贞观年间，朝廷为了嘉奖姓万的一户人家五世同堂、忠孝两全、和睦相处而兴建的，但我们所看到的“义门”是清代乾隆年间重新修缮过的，显得十分古朴。“义门”让我感受到皖南地区纯朴的民风。

日落时分的桃花潭披上了晚霞的盛装，远处的山边一颗启明星在不停地闪烁，仿佛诉说着这块土地的神秘与古老。若隐若现的云雾在山间萦绕，远山尽头几只白鹭翩然低飞。

此时，我的耳边仿佛又回响起李白的诗句：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。” 桃花潭，真是一个宁静祥和的人间天堂啊！“黄山归来不看岳，只游江南桃花潭”。

老家在泾县的我早就听说桃花潭历史悠久，风景秀丽。今天，我终于如愿以偿，一睹桃花潭的秀丽景色。

“哇！桃花潭真美啊！”“对呀，我要拍照留念呢！”听到游客们的赞美声，我情不自禁地走进了踏歌岸阁。首先进入眼帘的是一排排桃树，叶子在微中摇曳着，发出“沙沙”的声音，似乎在对人们说：“欢迎大家来桃花潭……” 桃树旁，则是诗仙李白与汪伦的雕像李白气宇轩昂、纵情豪放；汪伦豁达坦荡、盛情相待。

整组雕塑情文并茂，栩栩如生地展现了当年唐代诗仙李白与泾县县令汪伦对酒当歌、谈笑风生的场景。只见李白手拿着酒杯，对着蓝天，仿佛正在对酒吟诗，汪伦则坐在石头上，倾听着李白的杰作。

我转过身去，桃花潭便映我的眼帘。只见桃花潭在阳光的照耀下，显得波光粼粼。

“叽叽”几只不知名的小鸟掠过潭面，尾巴或翼尖偶尔碰到了潭面，潭面上便泛起了微波…… 不一会儿，船来了。我们穿上救生衣，坐上了船。

摇啊摇，小船慢慢地前进着。此时，我已在桃花潭的中间里。

遥看四周，一座座山衬托着桃花潭与山相衬相映，美不胜收。我看着船下的潭水，只见桃花潭清澈见底，无数条鱼在潭水里有着。

我情不自禁地将手伸入桃花潭中。哇！真凉爽啊！望着这一切，我不禁吟出“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”之千古绝句。

传说在唐天宝年间，诗仙李白应当地名士汪伦之邀，畅游此地数月，灵感待发，而写下了《赠汪伦》这首诗，使桃花潭闻名天下。桃花潭景区还拥有隋代扶风会馆、明代中华第一祠、清代文昌阁等名胜古迹，至今保存完好，古意盎然。

在桃花潭，你可以踏歌古岸，追寻李白仙踪；在这里，你可以乘舟畅游古潭，抒发思古幽情，众多的人文自然景观，使你游兴盎然，流连忘返！啊！我爱我的家乡——安徽；我爱这历史悠久的桃花潭；我更爱这美丽的大自然。

2. 写景作文美丽的桃花潭160字 桃花潭早在神往之中。

每每由凝思进入幻境，将自己化成汪伦、李白，或岸上，或舟中，送人或被人送着，一样的难分难舍、别情依依。真到桃花潭来了。

一个暮春的雨天。雨是江南独有的，似雨似雾，丝丝缕缕；桃花潭也是江南独有的，在青弋江上，在蒙烟细雨和莽莽苍苍的历史之中。

穿过水东翟村，出踏歌岸阁。面前是墨青色无声的青弋江，背后是青青的生满益母草的踏歌古岸。

我知道，在另外的时空，在另外一个桃花盛开的暮春，李白立在船头，就是那种江南特有的小小的梭子船，他的眼睛里有一滴雨一样亮的泪水。汪伦在岸上，踏着江南特有的节奏，唱一首据说是很久很久以前就有的送别歌。

在他们身边，江水悠悠地流淌，桃花灿烂地盛开，小雨牵肠挂肚地下着。李白再也忍不住了，那首《赠汪伦》的诗就顺口流出来，而且就那样平平仄仄脍炙人口地流传千载。

3. 寒假游玩桃花潭作文500字 今天早晨秋雨绵绵，我和爸爸还有爸爸的同学一行百余人乘着旅游大巴去泾县桃花潭旅游。

我们来到桃花潭镇。据导游说：桃花潭镇古时称南阳古镇，镇的对岸，有一片深潭位于悬崖峭壁的底部。唐朝的时候，有一个叫汪伦的人，他很邀想请李白到桃花潭来，于是就想了一条妙计。他给李白写了一封信，信中写到：‘这里有十里桃花，有万家酒楼。’ 李白被这里的美景佳肴所吸引，就来到这里，作下了千古名句：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”桃花潭确实是人间仙境，环境幽雅群山环绕。四周生长着一株株健壮的竹子和枝繁叶茂的树木。潭水很深，湖水碧绿。潭中央有一个小岛，小岛上长满了挺拔的白桦树和亭亭玉立的柳树。许多白鹭鸟栖息在白桦树和柳树枝上。宽宽的台阶上铺着花花绿绿的鹅卵石。我们到来时，天上正下起蒙蒙细雨， 桃花潭好像披上轻纱，周围的景物一片蒙胧，就像童话中的仙境。

桃花潭风景美丽，闻名于世，吸引着许多游客前来游玩。

4. 寒假游玩桃花潭作文500字 今天早晨秋雨绵绵，我和爸爸还有爸爸的同学一行百余人乘着旅游大巴去泾县桃花潭旅游。

我们来到桃花潭镇。据导游说：桃花潭镇古时称南阳古镇，镇的对岸，有一片深潭位于悬崖峭壁的底部。

唐朝的时候，有一个叫汪伦的人，他很邀想请李白到桃花潭来，于是就想了一条妙计。他给李白写了一封信，信中写到：‘这里有十里桃花，有万家酒楼。

’ 李白被这里的美景佳肴所吸引，就来到这里，作下了千古名句：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”

桃花潭确实是人间仙境，环境幽雅群山环绕。四周生长着一株株健壮的竹子和枝繁叶茂的树木。

潭水很深，湖水碧绿。潭中央有一个小岛，小岛上长满了挺拔的白桦树和亭亭玉立的柳树。

许多白鹭鸟栖息在白桦树和柳树枝上。宽宽的台阶上铺着花花绿绿的鹅卵石。

我们到来时，天上正下起蒙蒙细雨， 桃花潭好像披上轻纱，周围的景物一片蒙胧，就像童话中的仙境。桃花潭风景美丽，闻名于世，吸引着许多游客前来游玩。

5. 介绍桃花谭四季景物的作文 今年暑假，妈妈带我去安徽泾县玩了两天，当然，我们此行的目的之一，就是为了见识一下李白那首脍炙人口的诗中提到的桃花潭。

旅行的第二天，车从宾馆出发开了三十几分钟，终于到了目的地，迫不急待的我第一个下车，以110KM/H的速度奔向桃花潭。

啊，我终于见到了传说中的桃花潭，走近岸边，犹如置身人间仙镜，沉迷其中，难以自拔，谭面水平如镜，船经过却又使它波光粼粼，岸边水域清澈见底，水底青石嶙峋.水岸到处是郁郁葱葱的树木，潭边的小亭配上它，更有一种神奇的感觉，就像在画中一样.令人心旷神怡，久久不想移步。望着这些美景，我情不自禁吟诵李白的那首诗来“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情.”

遥想诗仙当年，就是在此，创作了这首脍炙人口的千古绝句《赠汪伦》。那一天，李白因公事即将离开这里，在船上，一个人感到无限孤独更觉得苍凉，忽然听见岸上有阵阵歌声，原来是汪伦专程来为他送行，李白感动不已，为了表达他深厚的感情，他满怀激动地创作了这首诗。后来桃花潭还发生了什么故事，我们不得而知，但这首诗也让后人记住了这个地方。

我们去的时候正值夏天，夏天的桃花潭当然是没有桃花的，也许结的果都已摘走了，但是“未到桃花盛开时”我已感到无限美好了。

我，想像着，期待着。

6. 写一篇关于桃花岛的作文,400字 春游桃花岛

追着燕子的歌声，迎着和煦的春风，踏着路边的花香，我们满怀喜悦，前往美丽的桃花坞春游。

刚走到桃花坞，三个巨桃在迎接我们的到来。进门后，你会看到一只金鸡，好像在祝我们鸡年大吉呢！继续往前走是桃花仙子广场，桃花仙子美貌非凡，无能相比。每当这时，我就会想起一个美丽的传说：

嘉庆时期，一个人生了一个女孩，她刚生下来嘴里就含个桃子，人们觉得很奇怪，便称她为桃仙女。她非常喜欢吃桃子，种桃树。阳春三月，许多村民都来看桃花，桃子熟了，大家一起吃桃子。由于当时村里的男人都当兵了，一个军队闯进了这个村，人们东躲西藏也没办法，这时桃花女挺身而出，跟军人战了三天三夜，后来因为流血太多而伤亡了。从此这里成了桃花坞。

我们沿着小路往前走，穿过木形水泥桥，来到了野炊群，讲到这里，你一定会说：“小小的野炊群有什么可讲？”其实，关于这个野炊群还有一个美妙的传说呢！

八仙要去东海，由于当年是六月，天气闷热，八仙路过淮安市，在这里做饭吃，他们每人吃了个桃子，吃完后，桃核被他们随手扔了，他们吃完饭便走了。后来这八个桃核长成了桃树，而现在的野炊群就是八仙煮过饭的地方。

再向前走，顺着楼梯下去，我们来到了桃花湖，桃花湖湖水清澈透明，桃花湖的中间还有一个湖心岛，我们坐在大石头上，可舒服了。

在桃花湖的四周有：半坡庐、桃花洵、小洞天和音乐水车。我们在那里玩水车、捉蝌蚪，玩得可开心啦。顺着小洞天的石岩，我们爬到了桃花坞的最高坡。放眼望去，整个广场尽收眼底。坡北，那古老的黄河水呀，幽然地唱着欢乐的新歌，缓缓地向东流去，流向那太阳升起的地方；坡西，一片粉色的花海，花海中游人如织，倘佯其间；有的驻足观赏，仔细端详；有的贪心轻摇，一嗅再嗅；有的结伴花海，拍下美妙的瞬间；有的欢心雀跃，银铃串串……举目四望，到处绽放着红紫，到处隐现着生机，到处悠扬着悦耳的鸟鸣，到处飘扬着醉人的花香…。。坡南，桃花仙子广场上，游人如海，面带微笑的桃花仙子在向人们诉说着今天的故事。我陶醉了。让我们用心灵去采接春天的色彩。用我们多彩的笔法描绘更加美好的明天吧！

虽然活动已经结束了，但我们的欢声笑语却一直在我的耳边回响。在路上，我们还不时的往后看，不想离开。

7. 写桃花谭的研学游作文 今年暑假，妈妈带我去安徽泾县玩了两天，当然，我们此行的目的之一，就是为了见识一下李白那首脍炙人口的诗中提到的桃花潭。

旅行的第二天，车从宾馆出发开了三十几分钟，终于到了目的地，迫不急待的我第一个下车，以110KM/H的速度奔向桃花潭。 啊，我终于见到了传说中的桃花潭，走近岸边，犹如置身人间仙镜，沉迷其中，难以自拔，谭面水平如镜，船经过却又使它波光粼粼，岸边水域清澈见底，水底青石嶙峋.水岸到处是郁郁葱葱的树木，潭边的小亭配上它，更有一种神奇的感觉，就像在画中一样.令人心旷神怡，久久不想移步。

望着这些美景，我情不自禁吟诵李白的那首诗来“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情.” 遥想诗仙当年，就是在此，创作了这首脍炙人口的千古绝句《赠汪伦》。

那一天，李白因公事即将离开这里，在船上，一个人感到无限孤独更觉得苍凉，忽然听见岸上有阵阵歌声，原来是汪伦专程来为他送行，李白感动不已，为了表达他深厚的感情，他满怀激动地创作了这首诗。后来桃花潭还发生了什么故事，我们不得而知，但这首诗也让后人记住了这个地方。

我们去的时候正值夏天，夏天的桃花潭当然是没有桃花的，也许结的果都已摘走了，但是“未到桃花盛开时”我已感到无限美好了。 我，想像着，期待着。

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