学生当校长

你的学生当了校长，好不好 当然好啦！

你的学生当了校长，自豪不 太自豪了！

别人问老郝，他不好意思地点着头，老脸露出滑稽的害羞，好像自己一不小心当了校长。不过，老郝是真高兴，比自个儿当了还高兴（反正没当过也从来没打算，当校长的滋味跟自己当班主任差不多吧，只不过管理的对象不同——老郝如是想）。

可这位学生如今是自己的校长！

高兴之余，老郝的尴尬来了。

以前打过骂过他 仔细一想，打过骂过肯定有啊，不过这没什么尴尬的。当班主任谁都有脾气（没脾气的干着干着就长出脾气），伤皮不伤骨的打，恨铁不成钢的骂，老郝干了几十年班主任，常规手段、非常规手段都使过。当然，这几年老郝规矩多了，对学生不敢有肢体接触。老郝胆子小，觉得违法的事和自己不沾边。可那天他把《中小学教师违反职业道德行为处理办法》学习完，吓出一身冷汗——我的妈呀！原来我干过那么多违规违法的事，好险！

老郝赶紧扔了戒尺（那戒尺是位学生家长送的，之前他用的是剥皮的柳树枝），只用罚站（这个合法，不过限于一节课时长，在教室内站）。他回忆起，这位学生校长曾经被他罚站过一上午，在办公室，进进出出的老师们看着，他低垂着脑袋恨不得钻到地缝里。当时老郝（那时还是小郝）暗自欣慰：嗯，晓得丑（羞耻），还算有出息！

如今，这位有出息的学生当了校长。“修理”他的那段历史会不会翻案 老郝并不担心。

既然如此，尴尬何来

管与被管，角色反转的尴尬 也不是。

谁干校长不是管 自己的学生干校长总归是好事。是好事，不是好处。老郝没想着得什么好处，反正教书是自己的职业，甭管张三李四还是王二麻子干校长，他都是郝老师。把活干好，对得起良心最重要。好处嘛，也不是没有！老郝一想到这位学生校长给自己的“好处”就好气又好笑。

这是一所规模较大的乡镇初中，走过艰难期、发展期和辉煌期，现在的处境和老郝一样，尴尬！——教师流失，生源流失。县城中学办了一所又一所分校，扩招一个又一个班级，有想法的教师想方设法进城教书，有想法的家长想方设法让孩子进城上学。走的可都是年富力强的教学骨干和优质生源！乡镇中学一点点被抽空，老郝想起社会学上有个词，怎么说来着 “虹吸效应”，对！剩下的多是老弱残幼。暂时没走的年轻人都成了宝贝，校长恨不得搁宝葫芦里藏起来。

藏得住吗 太上老君也捂不住。

学生校长要不是当校长，也像别人一样被吸走了。他当校长，接的便是这样一个摊子：花篮装泥鳅，跑的跑，溜的溜。危难之际，起用年轻人干校长，主管领导走这步棋想要乡村教育起死回生，不容易哦！

偏偏今年又走了八九个青年教师。天降大任于斯人，学生校长急得！唉——

老郝也替他急。真希望自己是孙大圣，拔几根毫毛，吹一口仙气：“变！”

有一天，学生校长半认真半开玩笑地夸老郝：“老师，您还年轻，带一个班班主任两个班语文绝对没问题……”老郝一愣，想起了悟空的毫毛——这么快就被吹上仙气 嘴里没说，心里好笑：“小屁孩，当年我干班主任的那一套托功（善意的忽悠），你倒是掌握精髓了！”。这几年，老郝带一个班语文（真正的骨头，不是排骨），加上几节常识课（算是瘦肉吧）。班主任不干了，省了不少心。光明顶刚刚长了几根新发，又要二次出征 老郝不怕累，但怕死。要是几年前，这口仙气还真能把老郝这根毫毛吹成一员大将。可如今，体检报告单上红色的“异常”一年比一年增多。年轻不年轻，老郝的心脏、血压、肾脏、胆囊还有甲状腺都比老郝的脸更清楚——唉，这张马脸虽然不好看，却狡猾地藏起了衰老。

无将可派，只好打老兵的主意。老郝能理解学生校长的焦虑。廉颇老矣，尚能饭否

“饭否 ”不重要，重要的是“活否 ”。老郝把马脸拉长了一点：“我年轻不年轻，你还不清楚 ”言下之意：你还是个小屁孩的时候，我就是你老师；如今你都四十了，我还年轻

想着这辈子哪儿也没去，就在这旮旯里窝着，三十年如一日。这可不是自夸，是真实写照——三十年真的如一日！老郝叹了口气，既是为自己，也是为学生校长。

年轻人想干实事！好吧，我会支持的，老虽老矣，尽力而为。老郝不喜欢表决心，只在心里说了。

期初，学校公布了严格的考勤制度。老郝想在学校搞一间宿舍中午眯一会，省得来回跑。人老，先从睡眠开始。以前的老郝从没觉得睡觉会成为问题：身一躺，眼一闭，几分钟之内呼噜响起。那些年干老班，能够和一届届的小屁孩们软磨硬泡，多亏了睡眠质量好。再疲累再生气，只要睡一觉精力补充了，心情也舒畅了。这几年老郝感觉，从没真正睡着，像是在水面上浮着，永远沉不下去。

好在中午能补一觉，减缓一下疲劳。考勤严，来回跑耽误时间，睡不踏实。打听到还有宿舍空着，老郝这才跟学生校长提出请求：能不能给间宿舍 学生校长说：“老师，恐怕不行！宿舍少，人多，只能给家住城里的老师。”老郝想了想，退而求其次：“听说，还有几间宿舍。我只要一张床，如果人多，我就让出来，行不行 ”学生校长有些为难，末了说：“等我们开会讨论……”

老郝便不再追问了。每天骑着那个破电驴子，从家到校，再从校到家，迷迷糊糊，似睡非睡。

这件事当时让老郝面上有些尴尬。后来想想，也对！新官上任三把火，总得立规矩。自己是学校员工，就得遵守。老郝是个明白人，想到学生校长处理事情坚持原则，心里还是点了个赞：“好小子，有冲劲，应该坚持下去！”嗯，以后尽量不给他添麻烦，老郝告诫自己。

在一起共事好几年了，老郝喜欢这个学生，正直，踏实，上进。师生也罢，同事也罢，见面时还像以前一样，学生校长喊一声“老师”，老郝直呼其名。

可是近来，老郝一见到学生校长就远远地绕开。这倒不是对他有意见，而是觉得尴尬。

老郝的尴尬，说出来其实很可笑：不知道怎么称呼学生校长。一开始他倒没感觉这个问题的困扰，还是一如既往地叫“王小副”。渐渐地，他觉出了不对劲——周围每个人都客客气气地称呼王校长，也有喊“校座”或“王校”。连老李老张（也是学生校长的老师）都改口称校长，而且换上了客套的微笑。老郝再迟钝，也悟出点什么来。

老郝的尴尬由此而来。

小副，王小副，多顺溜的称呼！叫了这么多年，亲切，自然。校长，王校长！老郝试着改口，舌头总是捋不直。折中一下：副校长 不行，明明是正校长嘛！小副校长 也不行，别人一听这是藐视领导。颠来倒去的，老郝不禁骂自己窝囊：不就一个称呼嘛，用得着这样较真 ！不过如今这个社会，称呼比本人重要，有人为了称谓中的“副”字，会耿耿于怀。

小副啊，早知道你要当校长，那时该给你改个名。

这半年来，小副校长干得还不错。按章办事，不徇私情，不贪私利；每天第一个来校，最后一个离开。见到老郝，总是微笑着喊一声“老师！”老郝的马脸上写着尴尬，想叫一声“王校长！”，最终还是没发出那个声音，只是哼一声。有时候老郝干脆扭过头，不和他照面。也许是觉察到老郝的回避，小副的脸上也有了讪讪的表情。

唉，名字，位子，帽子！老郝不由得感叹，骂自己不开窍：郝建啊郝建，你TM矫情什么 喊“王小副”，你是郝建；喊“王校长”，你就好贱了

要摆正位置！

老郝暗下决心，明天起一定改口。

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