王二的学生（二）

“老师，我抄写好了，本子送到你桌上！”刚走到三楼楼梯口，郝学对我喊道。说“喊”有点不确切，不过声音很响，庄重里透着兴奋，让我联想起一个场景——

士兵：报告长官，任务已完成！

我不由得想笑，还是抑制住了，不动声色地答道：嗯，很好。

他飞快地跑走，重新加入那几个嬉闹的学生中，眉开眼笑，追闹不停。

送走了一届，这学期从七年级开始。我将和48个学生相伴三年。

办公桌上躺着一个皱巴巴的本子，是郝学的。打开一看，密密麻麻写满了单词——每个单词罚抄二十遍，汉语意思也写。

罚抄，是英语老师的常规武器。至于效果，因人而异。

我一般不布置抄写之类的作业，上课听写单词，百分之八十正确就算过关。不过关的学生要抄写，然后再默写。我自认是合理的，甚至有些仁慈——避免一刀切，解放大多数学生。可是，学习就像赛跑，同一个起点，跑着跑着，有人跑到前面，多数人在中间，少数人落到后面。有人落后了干脆往地上一赖：躺着挺舒服，爱咋咋地！

郝学就是“爱咋咋地”。我说：“十个单词你只要对五个，就算你过关，行不行 ”他摇头；我把“最惠国待遇”提高到“只要对三个，行不行 ”他还是摇头。

会抄吗 这次他点了头。一个单词抄写二十遍。就这么定了！

我瞥了一眼他抄写的单词，怎么 二十个孪生兄弟成了二十个表兄弟

字母颠倒、漏掉、写错倒也罢了，“兄弟们”歪歪扭扭站成一排，还亲密无间。

这样的抄写已失去意义。可是，不给他找点事做，老师问心有愧。

听写单词，他自有办法。我报一个，他画一个圈；我一个一个报，他一个接一个画圈。两个月，他的本子用了两本，除了罚抄的，就是大大小小的圈。

他不是唯一画圈的人，他的前同桌小艾也有此爱好。自从班主任把他俩调开，各自独立后，小艾改变风格，不再画圈，英语单词虽然写不出，他把汉语意思一个一个记下来。

他们俩很快乐。课下，嬉戏追逐，走廊上、楼梯上身若蛟龙。课上，我一本正经地讲课，瞥见两张搞笑面孔的一准是他们；我在黑板上写字，背后传来笑声，也可能是他们。

他们俩很积极。跟读单词，声音最洪亮。尤其郝学，大声呼喊每个单词，我只好委婉提醒他：注意保护嗓子！遇到同学被老师表扬，他俩带头鼓掌，巴掌拍得又快又响。

小艾喜欢笑，笑容憨厚。虽然让你莫名其妙，却不忍责备。不过有一次，我正在上课，被他笑得心里发毛，问他傻笑什么 他咧开嘴，更加憨态可掬。大家一齐看他，咯咯笑成一片，我也笑了。

学校运动会开幕式，运动员们绕场一周。走在班级最前头的是郝学，小个子昂首挺胸，鼻梁上一副金丝眼镜添了几分儒雅，庄严地直视前方，如同走在奥运会的赛场上。

有一次，我对郝学说：“郝学啊郝学，再不好好学，上大学就没你的事啰！”他不服，说他的目标是上北大。同学们哈哈大笑，他当然明白那笑声的含义，不过一点也没觉得尴尬。

有梦想谁都了不起。虽然实现不了，做梦总是可以的。

不要以为他们傻，俩小子精着呢！学习这事他们讨厌，但并不讨厌学校。怎么绕开老师这个障碍物 他们明白，一定要取得老师的谅解。单词不会写，课文不会背，习题不会做，任务型活动不参加，老师嘲讽也罢，炸毛也罢，苦口婆心也罢，横眉冷对也罢，小艾总能笑到最后。

至于郝学，更有自己的独门秘诀。开学刚上了两节课，他就到我眼前晃悠，问：“老师，你办公室在哪儿 ”傍晚，我在马路边散步，他骑着自行车飞快地闪到我面前，喊一声：“英语老师好！”，然后又飞快地闪开，疯一样蹬着车轮，和几个男孩比赛车技。校园里，每次遇到，哪怕我没看见，他也会跑到跟前，如卫兵一般：“英语老师好！”——活力四射，一脸阳光，让你感觉他是诚心诚意地致敬，诚心诚意地喜欢老师。

说良心话，英语课上，他竭尽全力给我面子。朗读，他声音最大；提问，他的手举得最高（但你不能叫他）；做活动，他监督前后左右的同学；讲课，他眼睛盯着我，忍着不说话。实在憋不住了，便打岔、接话头，大家乐不可支，他的小眼睛骨碌碌转，密切注视我的神色，一旦触摸到火星，立马敛神屏气，分分钟一副好学生的模样。

嗳，真不容易！——估计，小学六年里，他无数次的历练才掌握了火候。

天生我材！

据我观察，这样的“材”，在哪一块土壤都有容身之地，甚至长势喜人。

谁说快乐教育与素质教育不能和谐并行 我在他身上看到实现的可能。

后面的三年，我不能改变他，我打算改变自己。他让我自惭：进入社会，他可能是一块金子（至少闪着金光）；而我，离开了学校，只能是一根废柴！

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王二的学生

年终总结 ▏百无一用是王二

祥子遭遇孙侦探敲诈（二落）

孙侦探敲诈（祥子的二落）

祭灶那天，傍晚下了点小雪。地上有些湿滑。

大概晚九点钟，祥子拉曹先生由西城回家。祥子顾不上或者说无心看大街上的美景。他只想赶快到家，可有些拿脚的地面使他不敢放开腿飞快地跑。

而且他们被追随跟上了，是侦缉队的孙侦探。曹先生上了左家暂时避避。祥子按曹先生吩咐，坐汽车回去，让太太和高妈赶紧收拾也上左家来。

刚到曹宅，还没来得及按门铃，被刚才那个追随的孙侦探，也就是当初祥子被大兵们拉到山上去的时候的孙排长，揪住了。

这家伙说曹先生是乱党要枪毙，祥子也要跟着坐牢。他可以卖个人情放了祥子，但要祥子拿钱算买命。

祥子没办法，带着哭音，我招谁惹谁了！可没办法，只得哆嗦着手，把闷葫芦罐儿从被子里掏出来，给了孙侦探。连被褥也不让动，不过后来发现没有动，并没有被孙侦探带走。

其实，曹先生是被他的一个叫阮明的学生告发的。曹先生期末考试没有给阮明及格，阮明怀恨在心，于是告发曹先生在青年中宣传过激思想。

曹先生常上左宅，孙侦探不敢得罪左先生。左先生认识人，人比法律更有力。他们也只是得吓唬吓唬曹先生，拿点钱是目的。敲诈祥子并不在计划内，只是带手儿顺牵。

祥子只能是遇到点儿上，倒霉活该。

冰天雪地里，祥子无处可去，只能去了隔壁王家找车夫老程，跳过去的。老程热情诚恳留下了祥子。祥子思前想后，翻来覆去，坐起躺下，一夜难眠。他甚至起过去曹家偷拿东西的念头，但很快就打消了。他只有一身衣裳，铺盖和曹先生给的五元钱，穷到这样，不能再教心上多个黑点儿。他还给老程证明自己的清白。

老程给祥子出主意，去左宅找曹先生，一五一十把自己被敲诈的事说了，说不定会赔上你钱呢。祥子忽然间似乎活了心，觉得又有了希望出路。可左宅王二的到来又击碎了他的希望。曹先生一家离开北平走了，去哪儿说不清。

拉车的似乎就是立在人间最地处，等着一切人一切法一切困苦的打击，让你无路可走！祥子该何去何从呢？

祥子燃起的第二次买车的希望又彻底破灭落空了！

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