强力瞬间、获得洞见

即便是在21世纪的今天，世界上仍有很多落后国家没有解决随地大小便的问题。

我们中国现在关注的污染问题都是工业污染，而在那些国家里，最大的污染源就是人。

1999年，国际组织给孟加拉国提供援助，在各个村庄都盖好了公共厕所。这本来是好事，但问题的关键，不是有没有公共厕所，而是当地人就是不爱用厕所。

那时候孟加拉乡村的田间地头、路边、甚至是住宅周围，到处都是人的粪便。粪便特别容易传染疾病，可是当地人这么多年都是这么过来的。给他们修建的厕所，他们有的只是偶尔用用，有的干脆给当成储物间用，有的村民说这个厕所比他们家的房子都漂亮，怎么能在里面大小便呢。

这种局面，社会学家有个专门的名词，叫“社会规”。如果你这个社会中人们平常就是这么做的，那大家就会认为这么做就是对的，你想要改变可就太难了。

但社会规范并不是不可改变的，事实上,咱们中国过去几十年的社会规范就一直在变。

这时候，有一个国际组织，就帮着孟加拉国解决了随地大小便的问题，他们在很短的时间内就把随地大小便的比率从38%降到了1%。他们的做法，是派人深入到田间地头，去给村民“演个节目”------

一个衣着不俗的外地人来到村里，他这里走走那里看看，专门查看地上的粪便，还不断询问村民有关粪便的问题。村民一看这人挺有意思，慢慢地聚集在他身边。

这个人把村民召集到一起，挂起来一张村子的地图，让村民帮着用黄色标记可能会出现粪便的位置。大家你一言我一语，结果是整张地图基本上都变成了黄色。

村民也感觉不太好意思，但是演出才刚刚开始。

这人接着拿出一个非常干净的水杯，往里面倒了一杯清水，然后他问村民们，谁能喝这杯水。

围观村民们都表示愿意喝。

接着，这人拔下了自己的几根头发，走到附近的一坨粪便处，用头发沾了点粪便，然后头发在水杯里搅了搅。

他又问道，现在还有谁愿意喝这杯水。

这时候没有一个人愿意喝。

于是他问村民，你们知不知道苍蝇有几条腿 村民回答说有六条腿。

他接着说，那么当苍蝇的脚在粪便上停留一会儿的时候，苍蝇沾的粪便多还是我这几根头发上沾的多 如果苍蝇刚刚在粪便上停留过，接着又飞到你家里，在你吃的食物上停留了一会儿，你们知道这意味着什么吗 这意味着你们在吃全村人的粪便。

村民一听受不了，当场表示这样的日子不能再继续下去了，以后再也不要随地大便了。

这个故事中其实有个问题。难道村民们以前就没想过“吃粪便”的事儿吗 难道他们不知道苍蝇飞来飞去很脏吗

其实大家都知道，只是从来没有真正面对这个问题。如果有问题而不面对，那么修厕所就是给一个不是问题的问题提供的解决方案。

想要让人意识到问题的存在，你需要精心设计一个体验，让大家真正认识到问题的关键。

这个方法不仅对孟加拉人适用，对大学老师依然适用。

现代大学有个公开的秘密：绝大多数大学教授并没有受过教书的训练。如果讲课是一门手艺，那小学老师学过这个手艺，中学老师学过这个手艺，但是大学教授没学过这个手艺。教授之所以能当上教授，靠的不是教学，而是科研水平。

于是，有人就专门给教授们办了个学习班，讲讲怎么教学，特别是怎么设置课程内容。通常的学习班，肯定都是老师把正确的方法直接给教授们讲一遍，他们爱听就听，不听你也没办法，这种讲法就好像推销一样。

而我们知道教授都是比较自负的，本能地反感推销，你越让他这么干他反而越不愿意这么干。

而这个学习班的老师，想了个制造体验的办法------

课程刚开始的时候，老师先让在场的教授们做一道填空题：“我的班上有很多心怀梦想的学生，我希望我的学生听过我的课程四、五年之后，仍然能怎样怎样......”。

教授们写下各自的答案，然后老师收上来。

教授们写的答案都非常精彩。

有个数学教授写的是，我希望四五年之后，我的学生能仍然热爱数学，不仅仅为了实用目的学数学，而是因为数学本身而热爱数学，如果他在网上看到一篇有关数学的文章，我希望他能去点击那篇文章。

还有一个教生物学的教授说，我希望我的学生能掌握科学方法，将来不管他遇到什么相关问题，都能用科学实验找到答案。

几乎没有哪个教授说希望自己的学生在四、五年后还能记得某个具体的知识，他们说的都是希望学生能够掌握正确的方法和价值观之类。

讲课的老师就问教授们，既然如此，那么请问你现在的课堂内容安排，是否有利于把学生培养成你希望的人呢

教授们马上意识到，自己之前的教学不对，太过纠结于知识的细节，没有培养学生的核心能力。

这时候，老师再告诉教授们应该如何设计教学方案，教授们都愿意听取意见了。回去之后，几乎所有教授都重新设计了自己的教案。

咱们想想这个讲课的故事和刚才那个孟加拉国的故事，其中是不是有些共同点：

第一，你明确要达到什么说服效果，可以给对方设计一个亲身的体验；

第二，整个过程应该在很短的时间内完成；

第三，不是直接告诉观众，而是要让观众自己意识到问题所在。

你看，本来是你想让他接受一个什么道理，效果却是他还以为是他自己得出的结论。这就是体验设计的妙处。像这样的体验，哪怕是被设计的，也是十分难得。

用一个瞬间的体验，让人获得一个洞见。这个洞见可能是意识到一个问题关键的所在。

为什么这些瞬间对我们有那么大的意义呢

因为它能告诉你------

到底想成为一个什么样的人

你到底能做什么

你到底想要什么

你到底能承受什么

这些东西不是你坐在那里，想就能想明白的，你必须去做一件事。

只有在行动和体验之中，你才能真正认识自己。

永劫无间双截棍连招攻略双截棍强力连招汇总

1. 大力摆锤：使用左右两个双截棍分别进行左右摆动，连续攻击对手的头和身体。2. 连环直击：使用左手双截棍进行快速连击，然后使用右手的双截棍直接攻击对手的要害。3. 涡流疾风：使用双手双截棍进行旋转攻击，将对手击飞，同时自己也能承受一定的伤害。4. 倒转回旋：将左手和右手的双截棍交换使用，进行旋转攻击和迅速反击的连招。5. 红翎舞：使用左手的双截棍承担防守任务，而右手的双截棍则快速攻击对手，增加连击效果。6. 乱舞风暴：使用双手双截棍进行快速连击，将对手打晕，然后立刻进行重击。7. 破空之力：运用双截棍旋转的力量快速进行破空攻击，以最大范围攻击对手。8. 双影断魂：使用双手双截棍在不同的方向进行连击，分散对手的注意力，从而造成致命伤害。9. 天罡星斗：将左手的双截棍防御利器，右手的双截棍攻击利器，进行快速的攻守转换连招。10. 无尽连击：连续使用不同的双截棍技巧进行攻击，不断增加攻击速度和连击效果，持续打击对手。

游戏人生，洞见自我

前奏：迷茫中遇见的光亮

打怪团的结营，我开始察觉自己的不足，算是最后的那一刻才真的获得了学习。可总有一种意犹未尽的感觉？接下来我该如何做？没有方向，没有目标。

此时，大白老师的一番话又吸引着我。尝试不同方面去学习，说不定就能慢慢摸索出属于自己的一个方向。

有句话是这样说的：试错的成本并不高，而错过的代价却很大。没错过的人，没试错的人？会一直在这个框架里，出不来。我想跳出来，看看外面的世界有多大，不想总做井底之蛙。

就这样，跟着大白一起，来到了洞见职业生涯课程。第一次开始认真地玩游戏，而且还是玩人生的游戏，感觉很新奇。

早早地准备好电脑，手机，本子。一切就绪，只等游戏开始。

原来，玩游戏，我也是认真的。所以，很多时候，别人不喜欢我，真的可以理解。太过认真，给别人压迫感。适当放松，也未尝不可。

开始：好奇中熟悉流程

一、分组，起名，准备好纸笔和电脑

二、导师出场，自我介绍（曹琳婧--线上生涯游戏第1个引导师）

介绍课程研发人(赵昂。课程于2019年1月认证)

三、注意事项

1.大群的作用：交流、发布规则

2.小群的作用：组内商榷，讨论

3.讨论时最好时候讯飞输入法，优点是快

4.准备好纸和笔，记录关键内容，方便之后的复盘

5.线上游戏：不用等某个人回复，小组内自己定好规定，不回复就默认。

四、主题

用一天来演绎一生，一个小组代表一个人，原则上是组内全体人员同意后再决策。

五、游戏规则

1.小组内的决策要达成一致。规则自己定，例如，2次不回复就当通过。

2.游戏度过的四个阶段（青葱岁月---燃情岁月----峥嵘岁月---大结局）记住名称。

3.交易环节--2个。

A.银行---导师，可以和导师进行交易，也可以组内交易。

B.无常环节（机会卡和命运卡）机会卡可做可不做，命运卡必须做。

4.游戏中有两种代表物：

A金币 （代表金钱，用于支出和收入）

B、筹码（带来成就和幸福的资源，如能力、人脉、信息、品牌。。。。。）

可以和银行借贷，每一轮1.5倍偿还，复利计算。也可以民间借贷，具体的规则，双方定好。

六、复盘总结

1.在腾讯会议会帮助大家指出一些关键的问题，主要是察觉自己的不足。

2.用文字的形式再次复盘，加深印象。

游戏前期：混乱中的那点刺激

用一天时间模拟人的一生。听着很有趣，玩的很刺激，真是让我大开眼界。游戏人生，如梦一场。

8：30课程正式开始，我还没弄懂游戏规则，群里的小伙伴已经发布了组名，就这样稀里糊涂的出生了。想想，自己的人生，何尝不是如此？

不知道什么时候出生？也不知道究竟会落在何家？游戏人生，莫不就是这样刺激。说明人生很多时候都是一头雾水，未知而已。

哭声预示着我们的降临。这次游戏的角色分配，我是欲哭无泪。我数学不好，结果，还是成了财务。到底是造化弄人？还是命中注定？

从糊糊涂涂到懵懵懂懂，不知何故，开始有点期待这个游戏。可能是好奇？也可能是其他的原因？总之，心里急切盼望着导师带着我们往下面的环节去。

此前，对于我个人来说，游戏与我本无缘。从小到大，除了孩童时的跳绳、跳皮筋等游戏。所有动脑筋的游戏，我都是躲着的。

一是真不会玩，二是担心上瘾。于是，干脆就不玩，没有开始的期待，没有过程的刺激，何来结束的痛苦。

想着，这不过是游戏罢了，别太认真。放松心情，有利于集中我的专注力。慢慢有点跟上游戏的节奏了。来了一个抽金币，选一个幸运数字，我报的是5组选7，得10个金币，哈哈，感觉赚到了。说明人生何处不幸运呢。

很快，就到了算钱兑换的环节。作为财务的我，真可以说是手忙脚乱。期间，赶集充分利用身边的资源，打电话向老公求助。他是数学小天才，果真很给力。这又让我知道人生处处有资源。

带上财富和资源，开启下一轮的挑战。所谓，人生无常，那就抽取无常卡开始，我们是5组选8.结果没有和组长沟通好，她选的是6，我是8，想撤回我的撤回不了。最后，还是组长依了我的数字。再一次让我明白，人生处处有包容。

那么，人生中究竟有什么呢？我不知道，却渴望知道。那最好的办法就是将游戏进行到底。确实，游戏中，你可以随时退出，随时结束。而真实人生，可以随时按下暂停键吗？很多的身不由己，可能就是大部分的真实状态。

游戏正当时：来去匆匆里的忙碌

鉴于个人的原因，未能全程参与游戏，在来去匆匆的忙碌中，共同迷茫着走着。每次小组遇到困难时，我想到的事，想办法先留下来，总有机会会翻身，运气总不会太差。

生活中，我是坚信，越努力越幸运的人，一路成长，就是这样的经历。在游戏中，不知不觉就把自己角色带入了。虽说没有很好地参与，却总能看到自己的处理事情的一些缩影。果真，就出事了。与人沟通中，可能结果胜了，却失去了最珍贵的资源~朋友。

其实，人际关系是从小到大一直困扰着。觉得自己人际关系不好，是因为我的脾气不好，性格比较强势等等。

直到今天参加了线上的游戏课，从游戏中反射出的行为，才是我一直想要找的答案，那就是眼里只有自己，容不下别人。看问题不了解全部，喜欢揣测。虽然，自我察觉，会是一个非常痛苦的经历，毕竟那都是为成长铺路，为梦想筑桥。

过去，我处理人际关系就是想着逃或躲。就像一个不会游泳的人不停地换泳池，却奢望可以学会游泳一样。那么，一个不会处理人际关系的人，换单位也是解决不了问题的。毕竟，是人的问题，到哪里都会遇见不一样的人。为什么会想到这个点？

事情的经过是这样的：在厄运环节抽到了一个卡片，我们卡片的内容是保险卡加筹码三个或者是减100个金币啊。心理想着筹码比较多，所以减三个是可以的。关键是我们没有保险卡。该如何是好？

盘点一下，自己手上的资源，好在有一张知己卡。如何让这张知己卡发挥它的最大价值，那就需要不断地联盟其他的组员。消息一放出来，立马在沟通的过程当中察觉。联系上的组是1组和2组。每组开出的条件也不一样，在慌乱中，大家想的都是解决自身的问题，不要出局。

经过最后的研究决定，我们还是选择与1组交易。毕竟，从资产上看，你们的实力还是很不错的。可是，危机关头，本着只想解决自己的事，没有很好的站在对方的角度去看问题。说话时也没有过多的想到从对方角度来说，让帮助我们的人可以感觉：我们是值得他们这样帮。不然就真的心寒了。现实总是最能说明问题。我们确实伤了人家的心。导致沟通的一些不太顺畅，效果的不太好。

这也是在下一个选便宜环节展示出来的。1组直接就把我们组给排除了？那场交易让他们觉得我们是趁火打劫，还是不太地道。问题已经出现，积极解决问题才是真正地成长。越开放越安全，就是这样的事。真好！

这些问题在游戏中，大家都是毫无察觉的。终于明白：不识庐山真面目，只缘身在此山中。

复盘：沮丧时的自我突破

大家都积极参与复盘中来，我是很晚才知道，原来，腾讯会议中的复盘。

问题就是每次我会因为信息的滞后性，导致自己错过很多的重要事情。看起来，多关注信息也不可忽视！

我们一直在群里喊，希望老师能给我们组点评。好不容易轮到了，老师一开口说话，我们组就知道出问题了。

氛围一下子就从活跃变成了沉重。本来热热闹闹的讨论群，因为老师给我们指出的问题，瞬间感觉空气都凝固了。

组长和我，顿时感觉无地自容。原来，我们不仅是被1组嫌弃，而是被所有的小组都嫌弃了。甚至感觉到连老师也在嫌弃我们。

我们小组的内部讨论也是戛然而止。说不下去了，听不下去了，心情也开始变得沮丧，沉重。

组长和外交官一直说着我们哪里哪里做的不厚道了，哪哪做的不好。一时间，被负能量挤满脑袋。我的心情差到了极点！

怎么办？难道没有办法解决了？老师刚才说的话究竟是针对我个人还是行为？对人，那是人品问题，对行为，那可能就是价值观问题。赶紧的，再去找组长讨论。想着，一会再找老师帮我们点化一下。

没有犹豫，没有迟疑，组长火速地建群，把老师拉进来。等老师那边的会议一结束，那马上就开始我们这边的指点。

老师说，不要去纠结这个事情，而是通过这个事，察觉自己的问题。在游戏中尚且如此，那么，难道在生活中会做的更好。恐怕很难。

就这样带着自我的深度剖析，开始把自己的心扉打开，就像老师说的：越开放越安全！

最后，我们组一直觉得，做的不好的改，一切都来得及。于是，群聊结束后，我立马练习组长，我说现在我马上来写文，然后你也指点一下，表达我们最真心的诚意，最真诚的歉意，最感恩的心态去写一份信。

为的不是逃避自己的责任，确实是我们的做法不够厚道。敢于正视，需要的不仅是勇气，还得有一颗谦卑的心，向上的心！

寄语：重头再来一次的期待

成长路上，总是这样不停地走着，才能看到更大的世界，接触更优秀的人，成就更强大的自己。

写完复盘，居然有了一个念头：假如可以重头再来一次，或许我可能比这做的更好。游戏中确实可以，那么现实中呢？

正是因为现实的残酷，现实的不允许，我们需要一个成长的平台，那就是游戏。从每一次的游戏中去感悟自己当下的不足，慢慢改变。

总有一天，总会遇见那个你想成为的人。

最后，我想说的是，多一次体验，总比空想来的好。你想解决烦恼，那就跟着我一起来行动。假如，你想突破自己，假如你爱玩游戏，假如你对自己的现在不满，假如你还有更多人生的困惑，那么，期待你跟我一起参与游戏，从这里找到你人生想要的智慧。

游戏就是这样，越多人玩，效果越刺激，可能性越多。期待有想法的你，主动联系我，看看下一周我们能否玩的更好，更尽兴。

为什么强力胶502遇到棉布会瞬间产生高温

强力胶502遇到棉布会瞬间产生高温的原因主要是因为其中的主要成分--氰基丙烯酸酯单体（Cyanoacrylate monomer）。当氰基丙烯酸酯单体接触到棉布表面时，它会与棉布中的水分迅速发生聚合反应，将氰基丙烯酸酯单体转变为固态聚合物，从而形成粘合。这个聚合反应是一个放热反应，因为反应发生得非常迅速，释放的热量无法有效地扩散和散失，导致在粘合界面产生高温。

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