《三国演义》中，诸葛亮未出茅庐先定三分天下，其“隆中对”被称为未卜先知的典范，在很大程度上展示了诸葛亮的聪明才智，而作为在小说中被过分神话的诸葛亮，当我们查看正史的时候，可以发现，如此神作是实际存在的，并不是罗贯中的主观臆想。那么，被历代称为未卜先知的“隆中对”真的很厉害吗?还是只是一个很普通的战略计划?
首先，我们看一下隆中对的具体内容，
《隆中对》原文(摘自《三国志》——陈寿)：
自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎?益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理;天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
翻译过来大体是说“1、曹操很厉害，别跟他打;2、孙权也很厉害，不能跟他打，最好跟他结盟;3、荆州这地方不错，刘表守不住，咱们拿来用;4、益州也是好地方，刘璋软弱，也守不住，咱们去拿下;”至于后面说的拿下荆州、益州后怎么分兵出击攻占全国，都没能实现，本身不存在被神化的可能性，在此不做讨论。
接下来我们逐条来看：
第一条，曹操很厉害，别跟他打。以当时曹操的实力，任何人都知道别跟曹操打，用得着诸葛亮呢说?就算诸葛亮说先灭曹操，刘备都不会听。所以，第一条，实属废话。
第二条，孙权也很厉害，不能跟他打，最好和他结盟。首先前半部分，和第一条一样，不用说，天下人都知道不能和孙权打。后半部分呢?是一个战略，但实在谈不上高明。当时存在的势力中，能和曹操有一战之力的也只有孙权了，其他人和曹操交战就是砍瓜切菜。也就是说，现在实力排名第一的要把所有人灭掉，这时候我们如果结盟最好的选择肯定是实力与第一最接近的吧?这是常识。所以，这第二条，是很普通的策略，和神作之说毫无关系。
第三条，荆州很好，刘表守不住，咱们拿来用。实际上，地方好不好没关系，中原地区也很好，为啥不去取中原?所以说“荆州很好”只是随口一说而已，那么为啥要取荆州呢?首先我们看一下，当时存在的势力，只有曹操、公孙康、马腾、孙权、刘璋、刘表、张鲁。很明显，曹操、孙权都不能进攻，公孙康在东北、马腾在西北，要进攻这两个地方要穿过曹操领地，不远千里去进攻，进攻这两个地方更不可取。那么能进攻的只有刘璋、刘表、张鲁了。当时刘备依附刘表，怎么可能直接进攻刘璋?只有先自己独立，才能以自己名义进攻别的势力。而为啥刘表受不住荆州?当时刘表66岁了，在当时来说已经年纪很大了，换算成现在的年纪，估计至少80多岁了。别说守荆州，刘表自己都离世了~所以，趁刘表去世，内政不稳的时候占领荆州会比较容易，所以要先取荆州。这一条，只能说刘备那时候唯一的选择就是占领荆州，而且荆州也确实存在比较强的不稳定因素，所以，这一条和谋略关系也不大。
第四条，益州刘璋。占领荆州以后，往东是孙权，我们要跟他结盟，那么只能往西发展，进攻刘璋。而刘璋是很软弱无能的人，部下多次叛变，包括张鲁都曾经是刘璋部下，后来叛乱了。所以，刘璋这种无能的君主也不难对付，占领荆州之后，就往西发展，占领益州。这样就占领了荆州和益州，占领天下的三分之一。可以联合孙权与曹操抗衡了。这一条，又是废话，不攻益州，难道攻曹操?难道攻孙权?这也叫谋略?
综上来看，这四点，都是很普通的策略，并没有人们所吹嘘的那么神。总的来说，“隆中对”是一个正确的战略，却绝对算不上伟大的战略。
实际上，听了隆中对之后，刘备并没有被震动，按史实记载，听完了大名鼎鼎的“隆中对”，刘备只是让诸葛亮去当管粮草的小官了而已，可见，在刘备眼中，对隆重对也并不在意。
1. 谁有《初中文言文阅读与赏析》中《出师表》的答案啊 《出师表》情真理透，词婉意切，慷慨深沉，读来我“心有戚戚焉”。读《出师表》时，已是深秋。窗外萧瑟的秋风勾起了我无限的幽思，使我思接千载。我从那铿锵振响的语句里，感受到穿透千年的情感力量。
现实是无奈的。先主刘备已溘然而逝，赵云、关羽、张飞也已英雄埋骨。一个年老多病的丞相和一个懦弱的刘阿斗，支撑着蜀汉的大业。南方虽已安定，然而，曹氏雄据中原，孙氏以江河之险而盘据江东，蜀汉则偏据西南一隅。益州仍然疲敝，朝中又有奸宦未除，后主性愚。诸葛亮忧心忡忡。他希望以一篇《出师表》的铮铮忠言打动后主，使其成为一代贤君。
文章开头便分析了天下形势，陈述了先帝的遗愿。希望以形势之危急，激励后主刘禅奋发图强。节奏顿挫，音韵铿锵，由势入理，起笔峥嵘。
然后又平下心来，将为政之道与后主刘禅娓娓道来，节奏舒缓，隐隐透出几分暖意。从那轻缓的文字里，我们可以看出诸葛亮与刘禅之间，并不仅仅是君臣关系，更是一种暖融融的长辈与后辈的关系。诸葛亮希望刘禅从那个愚笨的少年中走出，成为可以一统天下的君王。文章隐隐露出几分无奈和几丝渺茫的希望。
忽然，笔势陡转，由“臣本布衣”起笔，另入蹊径。感激21年来先主的知遇之恩，自叙平生，节奏错落有致。然后宕开笔墨，将文章推向 *** ，表明自己北定中原的决心，气势恢宏磅礴。
最终，以“今当远离，临表涕零，不知所言”作结。那泪水终于像大潮般汹涌而至，其情沛然如注，不禁让人掩面长叹。
不期然想起了杜甫那句诗：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”又想起苏轼曾写道：“读《出师表》不下泪者，其人必不忠。”后人又叹之说：“读诸葛亮的《出师表》，无不为之惆怅满怀。”
2. 初中文言文全解出师表答案 10、解释下列句中加点词语在文中的意思。（4分）
①先帝不以臣卑鄙（ ） ②以光先帝遗德 （ ）
③是以先帝简拔以遗陛下 （ ） ④悉以咨之 （ ）
11、用现代汉语翻译下面句子。（4分）
①此诚危急存亡之秋也。
②今当远离，临表涕零，不知所言。
12、古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？（2分）
13、陆游在《感状》中说“凛然出师表，一字不可删。”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？（答出三点即可）（3分）
14、作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已。用毕生心血履行着自己神圣的职责。请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响？（3分）
[参考答案]
10、①卑鄙：出身卑微②光：发扬光大③简拔：选择提拔④咨：询问
11、①这实在是万分危急（关系到我们国家）生死存亡的时刻啊。②今天正当将要远离陛下的时候，面对着所写的奏表，禁不住热泪纵横，也不知道说了些什么。
12、围绕“借先帝之意，告诫后主（刘禅）要亲贤远佞”回答即可。（围绕“亲贤臣，有利于兴复汉室，还于旧都”回答也可以得满分。或围绕“亲贤臣，远小人，有利于国家强盛发展”回答也可得满分。或围绕“亲贤远佞，才能治理好国家”回答亦可得满分）
13、①积极献言，提岀三项建议。（或答“提岀广开言路，严明赏罚，亲贤远佞三项建议”）②积极荐贤，安排内政、军事人才。（或回答“推荐人才”）③平定南方，使后方稳定，得以岀师北伐。④积极筹备北伐，为兴复汉室、还于旧都作准备。
14、围绕“无论做什么事情都应该尽职尽责，尽心尽力作好分内的事”来回答即可。
3. 《出师表》中考阅读题带答案 阅读文言文，回答1-21题。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠降下二三职分也。至于斟酌损益，进尽忠言， 则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴隆之言，则责攸之、韦、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。 1、加点字注音 卑鄙 猥 夙夜 庶竭驽钝 攘除 斟酌 咎 咨诹 3 《出师表》中考阅读题 2、解释下列划线词的意思。
躬耕 布衣 闻达 卑鄙 感激 驱驰 二十有一年 谨慎 夙夜 庶竭驽钝 斟酌损益 兴复之效 不效 以彰其咎 咨诹 雅言 不胜 3、下列各组短语中，加点词词义完全相同的一组是（） A深入不毛——吹毛求疵 B庶竭驽钝——声嘶力竭 C兴复之效——东施效颦 D咨诹善道——道听途说 4、指出下列各句中“以”的意义： ①以伤先帝之明 ②是以谓之“文”也 ③以刀劈狼首 ④策之不以其道 5、翻译句子 （1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 （2）受任于败军之际，奉命于危难之间。
（3）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 （4）愿陛下托臣以讨贼兴复之效。
（5）此臣之所以报先帝而忠陛下之职分也。 6、请从文中摘录表现诸葛亮对后主殷切希望的句子 __________________________________________________ 7、写出文中与“先帝不以臣卑鄙'，中的“卑鄙'一词相呼应的语句。
8、第①段中陈述作者临危受命的千古名句是 ____________ 。 9、第②段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答。
___________________ 。 10、这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为□□□□，临危委重任和□□□□□。
作者回顾这些往事的目的是____________ （用自己的话概括作答）。答案：我本来是个平民，在南阳亲自种地，只希望在乱世里苟且保全性命，并不想在诸侯中做官扬名。
先帝不嫌我身份低微，见识浅陋，不惜降低身份，委屈自己，三次到草庐来探望我，向我询问当代的大事，我因此有所感而情绪激动，就答应为先帝奔走效劳。后来遇到挫折，在军事上失败的时候接受重任，在危e69da5e6ba90e79fa5e9819331333236613431难紧迫的关头奉命出使，从那时到现在二十一年了。
一兵一卒（士兵） 短兵相接（兵器） 步兵如蚁（兵种） 兵荒马乱（战争） 纸上谈兵（军事行动） 兵贵神速（行军） 穷兵黩武（兵力） 兵不厌诈（战斗 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 1.“__________，___________”是诸葛亮在《出师表》中向刘禅提出的第三条建议。
2.文中拿“__________”和“___________”作鲜明对比，目的是（ ） A.表达对先帝亲贤臣、远小人的赞颂之情。 B.表达自己对桓、灵二帝亲小人、远贤臣的痛恨之情。
C.批评蜀汉后主像桓、灵二帝那样亲小人、远贤臣。 D.希望后主也记取历史教训，亲信贤能，远离小人。
3.“可计日而待也”的主语是___________。这句话表现了诸葛亮把“亲贤臣，远小人”这条建议，提高到__________的角度来论述。
4.本段文字采用什么表达方式_____________。 5.诸葛亮写《出师表》的主要用意是（ ）。
A.希望刘禅广开言路，采纳合理的意见。 B.希望刘禅实行法制，严明赏罚。
C.希望刘禅亲贤远佞。 D.希望发动战争统一中国。
参考答案： 1.亲贤臣，远小人 2.先汉所以兴隆，后汉所以倾颓 D 3.汉室之隆 兴复汉室大业 4.议论 5.C 阅读测试题二 阅读下面的语段，回答问题。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也□亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。待中、尚书、长史、参军□此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
1.在文段中□内填补标点。 2.这段文字中有一个特殊的第一人称代词_______；一个特殊的第二人称代词______ 3.“亲之信之”、“小信未孚”、“必以信”，三个“信”解释各不相同，分别是______、______ 4.先帝指的是______，陛下指的是__________。
5.这段文字中有四个“之”，其中“贞良死节之臣”，“汉室之隆”中“之”是______词，相当于现代汉语中的________，“愿陛下亲之信之”中的“之”是______词，可译为__________。 6.“未尝不叹息痛恨于桓、灵也。”
正确的译文是（ ） A.对桓、灵二帝（的做法），从来没有表示叹息或痛恨 B.对桓、灵二帝（的做法），没有不叹息和痛恨的 C.没有一次不对桓、。
4. 关于《出师表》的题 《出师表》中考试题及答案Ⅱ 2008 年浙江省奉化市文言文阅读（一）先帝知巨谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三琴，北定中原，庶揭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则被之、伟、允之任也。
愿陛下托巨以讨绒兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责彼之、伟、允等之慢，以澎其咎；陛下亦宜自谋，以咨谁善道，察纳稚言，深追先帝遗招，臣不胜受恩感激。
19 .下面加点的词语解释亨误的一项是（ ）A .夙夜优叹（早晚） B .深人不毛（不长草的地方）C 当奖率三军（军队的统称） D .至于斟酌损益（革除）20 .用现代汉语翻译下面句子。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪。
译文： 21 .朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A .恐/托付不效 B .深追先帝/遗诏C .臣/不胜受恩感激 D .进尽/ 忠言22 . “先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”“大事”在文中指__________；“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”选段中最能体现“老臣心”的一句话是：__________________________________________。
Ⅲ 2004年沈阳市（一）阅读下面的选文，然后完成9——13题。（11分）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、韦、允之任也。9、解释选文中加点的词。
（2分）（1）咨：（ ） （2）夙：（ ） （3）攘除：（ ） （4）损：（ ）10、翻译下面的句子。（2分）（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（2）遂许先帝以驱驰。11、概括选文第一段的主要内容。
（2分）12、结合选文分析先帝将重任委于诸葛亮的原因有哪些？（用自己的语言表达）。（3分）答： 13、选问字里行间蕴涵着作者怎样的思想感情？（2分）Ⅳ 2006南平7解释下面句中加点的词. （4分）①以光先帝遗德（ ） ②引喻失义（ ）③是以先帝简拔以遗陛下（ ） ④悉以咨之（ ）8、请解释下面各组中加点的词。
（4分）①此诚危急存亡之秋也 （ ） 一叶知秋（ ）②盖追先帝之殊遇（ ） 殊途同归（ ）9、把下面的文言句子翻译成现代权语。①陟罚臧否，不宜异同。
翻译：___②此皆良实，志虑忠纯。 翻译：_10、诸葛亮从当前的形势出发，劝勉刘禅继承先帝遗志，并向他提出了哪些建议？ Ⅵ 2006黑河11解释文中划线的字。
（2分）秋（ ） 报（ ） 光（ ） 塞（ ）12“开张圣听”的意思是_______，“引喻失义”的意思是_______（2分）13翻译“以光先帝遗德，恢弘志士之气。”（2分） ______14第一段话作者分析了当时蜀汉所处的形势，既指出了不利的客观条件，又指出了有利的主观条件，并提出__ __的建议。
作者认为如果不这样做的后果是__ _。（2分）Ⅷ 2006贵港48、选出诵读时节奏划分正确的一项（ ） （1分）A、苟全 /性命于乱世 B、先帝不 /以臣卑鄙C、受任 /于败军之际 D、至于斟酌 /损益50、“先帝之殊遇”体现在哪里？请把它归纳出来。
（3分）Ⅸ 2006泉州 文言文阅读A、阅读下面文言文，回答问题。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、讳、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、讳、允等之慢，以彰其咎。
陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
1.下列各组短语中，加点词词义完全相同的一组是（ ）A.深入不毛——吹毛求疵 B.庶竭驽钝——声嘶力竭C.兴复之效——东施效颦 D.咨诹善道——道听途说2.翻译句子。①先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
译文： ②此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。译文： 3.请从文中摘录表现诸葛亮对后主殷切希望的句子。
答： ， ， ， 。4.请用6个字概括上文作者所表达的思想感情。
5.诸葛亮是智慧的化身，小说《三国演义》中有很多事例足以体现这一特点，如“摆八卦阵”， ， 。Ⅹ 2006年湛江市（一）阅读《出师表》（节选），回答18-21题。
（14分）18.解释下列语句中加点词的意义。（4分）（1）以光先帝遗德 光： （2）先帝简拔以遗陛下 简： （3）亲贤臣，远小人 远： （4）以昭陛下平明之理 昭： D.创业未半而中道崩殂 人不知而不愠20、下列各句中加点的词，意义和用法与现代汉浯相同的一项是（A、陟罚臧否，不宜异同 B、诚宜开张。
5. 出师表隆中对对比文言文阅读理解 《出师表》与《隆中对》练习 【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰.后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣. 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也.受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛.今南方已定，兵甲已足，当奖率三军， 北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也.至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、礻韦、允之任也. 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵.若无兴德之言，则责攸之、礻韦、允等之慢，以彰其咎.陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏.臣不胜受恩感激. 【乙】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》.身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也.惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然. 时先主屯新野.徐庶见先主，先主器①之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来.”庶曰：“此人可就见②，不可屈致③也.将军宜枉驾顾之.” 由是先主遂诣④亮，凡⑤三往，乃见.因屏人⑥曰：“汉室倾颓⑦，奸臣窃命，主上蒙尘.孤不度德量力，欲信⑧大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶⑨，至于今日.然志犹未已，君谓计将安出？” 注①【器】重视.②【就见】到诸葛亮那里去拜访.③【屈致】委屈（他），招（他上门）来.④【诣】去拜访.⑤【凡】总共.⑥【因屏人】就此叫旁边的人避开.⑦【倾颓】崩溃.⑧【信】现在写作“伸”. ⑨【猖蹶】失败. 1.解释下列句中的划线词语.（1）躬耕于南阳 （2）先帝不以臣卑鄙 （3）由是先主遂诣亮 （4）此人可就见 （5）将军宜枉驾顾之 （6）故临崩寄臣以大事也2.翻译下列句子. （1）受任于败军之际，奉命于危难之间. （2）将军宜枉驾顾之. （3）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯. （4）身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也. 3.根据甲乙两选文的内容，用自己的语言对诸葛亮其人作出评价. 4.甲文中带线句子表达作者的思想感情是5. 甲文中与乙文所叙的事情相关的句子是6.阅读成都武侯祠内的一副对联，回答后边的问题. 两表酬三顾，一对足千秋. 对联中“两表”指的是 ，“一对”指的是 . 参考答案： 1. (1)躬：亲自，自身.（2）卑鄙：身份低微，见识短浅.（3）由是：因此 诣：拜访.（4）就：接近.（5）顾：拜访（6）以：把 2.(1)在兵败的时候接受任务，在危难的时候奉命出使.（2）将军应该委屈自己亲自去拜访他.（3）我本来是个平民，亲自在南阳耕地，只想在乱世中苟且保全自己，不想在诸侯中扬名做官.（4）（他）身高八尺，常常把自己同管仲、乐毅相比，当时的人都不认同他.3.出身卑微，少有大志，知恩图报，鞠躬尽瘁.4. 效忠刘氏父子的一片赤胆忠心.5. 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰.6、《出师表》《后出师表》《隆中对》（如将《出师表》写成《前出师表》也可.）。
6. 【《出师表》第三自然段阅读题】 p; .5.作者为什么要自述本志？ .6.第6段作者如何以陈情的方式为下 *** 铺垫的？ .7.从“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事”一句中可以看出刘备具有怎样的品质. .8.请写出刘备给后主的遗诏，并谈谈自己的体会. .阅读8—9自然段，完成下列各题. 1.“深追先帝遗诏”与前文 相照应.2.篇末的“临表涕零，不知所言”，固然集中地体现了诸葛亮对刘氏父子的无限忠诚，但这“涕零”中还包含着诸葛亮哪些未言亦不可言的话？ .二、综观全文1. 本文是为出征北伐而向刘禅上的奏章，为何只在七、八段各有一句涉及北伐，而大多是在提建议，这是不是“文不对题”，请说说你的看法. .2. 本文向刘禅上书，但提到“陛下”不过七次，而提“先帝”却有十三次，为什么？ .3. 杜甫在《蜀相》一诗中写道“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟”，请结合文章，说说此文何以有如此大的震撼力. .4. 本文是奏章，是作者出师前向后主刘禅陈述意见，提出修明政治、兴复汉室的主张.可谓分析透彻，情理交融，言辞恳切.试分析全文的表达方式有何特色？ .5. 诸葛亮的《出师表》受到无数后人的高度评价，请写出与“表”相关的诗句. . 文言文专题复习之《出师表》巩固训练（参考答案） 一、分段阅读： 1—5自然段 1.略.2.先帝创业未半而中道崩殂，今益州疲弊（客观）；侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外（主观）；盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下 3.先说不利的客观条件，指明蜀汉“危急存亡”的形势，意在刘禅能“思危”，激其发愤图强之志；再说有利的主观条件，指明希望尤在，意在促刘禅励精图治之行. 4.广开言路、赏罚分明、亲贤远佞. 其中最主要的一条是：亲贤远佞.因其余两条皆与此有关.刘禅昏庸无能，如不能亲贤远佞，必然会“妄自菲薄，引喻失义”“偏私，使内外异法”所以说，这是关系到国家存亡的根本，是三项建议的核心. 5.纳谏、法治、用人. 6.“作奸犯科” 的人，该受赏的是“为忠善”的人. 7.不可以，为提出“亲贤远佞”建议张本，使刘禅明了亲贤的对象. 8.忠心、品德、才能. 9.从正反两方面对比两汉的历史经验教训，提醒刘禅勿蹈桓、灵覆辙. 10.参考：此段诸葛亮说明亲贤远佞的利弊.以先汉的“兴隆”“倾颓”历史事实作为前车之鉴；并以先帝叹息痛恨桓、灵，昏庸误国为告诫，促使后主亲贤远佞，并“汉室之隆可计日而待”为鼓励.借古鉴今，成败并举. 11.贞良死节之臣 12.西汉，东汉 13.内是指“皇宫中”；外是指“朝廷中” 14.臧 否；刑 赏；平明 偏私；兴隆 倾颓等 6—7自然段（一）略（二）1. 略2.①臣本布衣，躬耕于南阳； “布衣”②苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯③先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事 ④低微而鄙俗；具体指“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”⑤后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之中，尔来二十有一年矣. ⑥恐托付不效，以伤先帝之明⑦受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明⑧今南方已定，兵甲已足 ⑨当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都； 3.三顾茅庐、襄阳病败、白帝城托孤、渡泸水、南征孟获. 4. 追述自己随先帝艰难创业，忘身忧国，不避辛劳的历史.既表达自己一片忠贞激励刘禅，更主要是为北伐请命.说明这是先帝托付，是诸葛亮“报先帝、忠陛下”的决心和行动. 5.表明无意功名利禄，从而突出先帝三顾之恩. 6.作者自述本志，突出先帝的三顾之恩，而出师北伐，正是为了完成先帝未竟的事业，报答先帝的知遇之恩，由此自然引出下文的北伐建议. 7.宽宏的气度，求贤若渴，知人善任的品德. 8.略 8—9自然段 （一）略 （二）1.“盖追先帝之殊遇” 2.参考：国内政局的担忧，对刘禅是否能采纳建议的忧虑.二、综观全文 1.此表虽是为请命出征，但主要意图在于劝谏刘禅“内修政理”.历史上，刘禅昏庸，宠幸宦官，对于朝政，诸葛亮事无巨细.此次出征，他必然为国政忧虑，所以重在提建议，荐人才.这正是针对蜀国形势，有利于出征北伐. 2.处处以先帝之意为据，句句借先帝之口说出.使所进忠言“直而不肆”，得体而恳切.以此激励后主刘禅深追先帝遗诏，“以光先帝遗德”完成“先帝刘备未竞的统一大业.” 3.主要从忠心耿耿的角度写. 4. 全文以议论为主，在议论中融以叙事和抒情，以做到对刘禅晓之以理、动之以情而达到劝谏的目的.论述切中要害、分析透辟，针对性强；寓情于义，情理交融，言词恳切，说服力强.叙事，寓情于事，委婉动人，感情真挚.所叙之事如推荐贤才，讲身世，谈经历，都是为议论服务，使他对刘禅提出的建议与要求有理有据，更能使人信服. 5.略.。
7. 【阅读《出师表》选段（12分）臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于 小题1：①平民，百姓 ②感动振奋 ③草木 ④早晚小题1：①就答应为先帝奔走效劳。
②如今正当离朝远征，流着泪写了这篇表文，激动得不知该说些什么话。小题1:(1)五月渡泸，平定南方，（2）北定中原，兴复汉室。
小题1：围绕“忠心；诚信；责任感、使命感；知恩图报”等来回答即可。（概括诸葛亮精神1分，围绕“忠心；诚信；责任感、使命感；知恩图报”等中的任意一个角度来谈自己受到的启示得1分） 点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。
文言翻译的标准是三个字：信、达、雅。对于学生而言，能达到前两个标准“信”（准确无误）和“达”（通顺流畅）就很不错了。
因为中考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。小题1：试题分析：刘备死前，把国家大事托付给诸葛亮，诸葛亮深感自己肩上的重任，所以，五月份，就度过泸水，深入到不长草木的地方，最终平定南方，接着为了实现刘备同意全国的遗愿，又想北上中原，收复失地，兴复汉室。
点评：概括文章的内容，先通读全文，了解大意，然后根据题意，锁定相关的段落，概括出相应的内容即可。小题1：试题分析：诸葛亮原本是一个平民，但是刘备赏识他的才能，三顾草庐，诸葛亮为了报答刘备的知遇之恩，在败军的时候接受重任，在危难之际奉命出使；刘备驾崩之后，诸葛亮依然忠心耿耿辅佐刘禅，在出师北伐之前，临表涕零，给刘禅提出许多治国的良策。
足见诸葛亮为人忠诚，有责任心，懂得报恩。给我们同学们也应该有许多启发，比如：知恩图报，有责任心，为人忠诚等。
点评：分析文章的人呢物形象，需在读懂文章的基础上，根据文章围绕这个人写的那几件事来分析这个人物的形象。分析人物形象，除了直接对该人物进行描写，还可以通过侧面描写来表现这个人物形象，直接描写与侧面描写相结合，这样的人物形象才会丰满。
说到诸葛亮，我不敢多说。诸葛亮是个似神非神的人物，能够知天文，晓地理，识人心，的确不简单！
听说他早年隐居隆中，耕躬南阳，后为报刘备三顾之恩，出山助之，而致有三分天下。他对蜀汉可谓鞠躬尽瘁，死而后已；他殚精竭虑，对刘氏父子忠心耿耿，恩深义重。可见诸葛先生乃有情有义之士也。
诸葛先生上知天文，下晓地理；运筹于帷幄之中，可决胜千里之外；治世安邦，仁义皆施；战伐攻略，以心为上者；神机妙算，攻伐策略成竹于胸；排兵布阵，犹如家常，称之为神人也不为过也！透与转化，概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批咤叱风云的英雄人物。《三国演义》刻划了近200个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。诸葛亮是作者心目中的“贤相”的化身，他具有“鞠躬尽瘁，死而后已”的高风亮节，
种种事例，令我对诸葛亮佩服得五体投地！
诸葛亮是个人物，是三国中不以武力取胜而以智力胜之佼佼者。
我认为诸葛亮的未卜先知并不是什么神力，而是细心观察，慧眼识人，精确的计算，才能够成为一位了不起的“神人”。同样，在现实生活中，我们也应该学习诸葛亮身上崇高的精神品质。他是智慧的化身。在民间家喻户晓、妇孺皆知。有这样一句俗话：“三个皮匠，合成一个诸葛亮”，足见他影响之深广。总之，诸葛亮是中国老百姓人人喜爱的人物。
毫无疑问，诸葛亮是中国家喻户晓的历史人物，不少人把他当成智慧化身，崇拜的不得了。造成这种局面令我百思方得其解。因为历史上的真实诸葛亮，并没有什么大了不起，他名声不少是靠后人吹起来的，在这方面，罗贯中功劳最大，一部三国演义，征服了国人。对历史人物的评白论黑，全凭文人好恶，可见文人之厉害。也悟出一个理，文人嘛，得罪不得。
书上都云诸葛亮起自布衣，其实不准确。他年轻时就胸怀大志，本是山东人，后因杀人，随叔叔潜逃至今湖北卧龙岗，买房置地，每天读书作词，东游西荡，大交朋友，指点江山，激扬文字，在当地知名度很高，刘备就是慕名而三顾茅庐的。可见诸葛亮出山前是有点家产的。有时我不明白，山东人为何不建诸葛亮故居，而只让河南湖北争夺孔明的故居地呢？
诸葛亮出山后，作的第一件大事，就是联合东吴周瑜大破曹操，此时他才二十六岁，本是少年英雄，可惜被后人误为老者。而主角周瑜时年三十六岁，比孔明大十岁，的确是青年英雄。后来又领兵取巴蜀之地，遂成三分天下，助刘备创立了三国之一的蜀国。另外，他内修政治，作了不少工作；外和蛮夷和吴国，摆脱了孤立。他的一生成就，不过如此。
诸葛亮一生，犯了许多错误。
第一是犯纲领方向错误。当时的汉朝，非常■■，人心尽失。经张角领导的黄巾农民大起义后，天下大乱，群雄并起，百姓希望改朝换代，而刘备诸葛亮犯了经验主义和教条主义错误，盲目学刘秀光武中兴，逆潮流和人心而动，要复辟汉朝，是方向性错误。
第二是外交错误。联吴伐魏，本应只是外交一部分，但太机械，忽略了联魏伐吴，独自伐吴，吃了大亏。
第三是军事战略错误。本不应以最小之蜀国伐最大之魏国，犯方针性错误。不能作长期军事准备后再战，结果六次攻魏而无功。战术上不懂以弱胜强须用奇兵的道理，只知稳扎稳打，打消耗战，正规战，失败是难免的。
第四是不会用将。用自大狂关羽守荆州，用书呆子马谡守街亭就是重大失误。大将魏延出很多好主意，主张出奇兵致胜，诸葛亮全然不听。
三国之中蜀国先灭亡绝不是偶然的。孔明连年用兵，国力大损，后人说全因阿斗刘禅无能所致是不公平的，其实是诸葛亮早就埋下了失败的种子。
诸葛亮虽无盖世奇功，死后备受后人尊崇，原因是什么呢？除了文人拔高之外，主要是人品盖世无双。
首先是忠。在我国传统文化中，忠义二字最重要。按诸葛亮的能力和影响，完全可以学曹丕代汉，司马炎代魏，废刘禅自己当皇帝，但他没有那样做，而是鞠躬尽瘁，死而后已，全力扶佐刘禅坐天子，此为忠；不忘刘备知遇之恩，一心为国，以报答其后代此为义。忠义集于一身，怎能不令封建文人叹服呢。
其次是勤。诸葛亮身居丞相之高位，朝中大事小事事必躬亲，工作异常繁忙，无正常休息，以至累坏身体，只活了五十多岁。
再次是爱民爱兵。诸葛亮生前办案公平，体察民情，约束贵族官吏扰民害民，经常和士兵同甘共苦，深受兵民爱戴。
最后是廉。诸葛亮大权在握三十来年，从未给自己捞好处，死后官方查其家产甚少，令官员为之动容。
由于上述原因，所以蜀国人知孔明死，如丧父母，彻夜痛哭。
历史发展到今天，有时我想，现代许多政治家们不知成天想些什么。古有诸葛亮可为榜样，近有■■■和周恩来可为楷模，为何只重眼前一己之私而轻青史之英名呢？岂不悲乎！
《隆中对》作为蜀汉重要的战略规划，最终却宣告破产，问题到底出在：关羽自以为是，盲目跟风发兵，才会导致了这些局势。占有荆州市这一地理位置优越的四战之地，然后图益州，占有荆州市和益州以后，与东面的曹操同盟，直到天下有变时，指令一上把从荆州市发军北伐战争宛城和洛阳市，而刘皇叔则从益州出汉中市北伐战争秦川，则大事儿可胜。
如果想点评两千多年的隆中对发展战略正确与否，就一定要从两千年前汉末的政治形势看来难题，隆中对的明确提出应该是在公年207年，而三国诸葛亮产生发展战略的时间也往往会较早，当年的局势是刘表占有荆州市七郡，曹操栖身江东六郡，刘璋有着益州20郡，三国曹操奠定天底下十三州里的八州。三国诸葛亮可在公年207年前就明确占有荆州市和益州的发展战略，非常明显是分析过当年的当时的国内形势，较大的原因在于刘表和刘璋归属于平凡之主是，对外开放不可以扩大地界，对里不可以抚慰老百姓，三国诸葛亮觉得曹操和孙权在当时也是无法撼动的，这一并没有错，因此诸葛亮的发展战略便是“北拒三国曹操、东和曹操”。
北拒三国曹操没什么问题，但“东和曹操”同样存在一个荆州市所属难题，荆州市本来就是四战之地，刘表没过世以前，荆州市这块地真正的主人是刘表，刘表去世之后，荆州市主少国疑，谁也惦记着分荆州市一杯羹，问题关键在于刘皇叔没及时将荆州市据为己有，造成吴国由于战事制胜而干预了荆州市地界，最后构成了孙刘俩家毁灭的导火线，同时又是蜀汉政权由盛转衰的象征。一个好的发展战略，要是没有一个强有力实行，一样不可以实现目标，就《隆中对》而言，它的任务和发展战略是没问题的，最少在当时国内形势下没什么问题，三国诸葛亮在隆中对讲的占有荆州市，是全取荆州市，而非只能在赤壁大战后占荆南四个郡，导致刘皇叔并没有所有攻占全部荆州市的主要原因，给曹操阵营进到荆州市的好机会，在于刘备的实行有什么问题。
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