唐玄宗杀了姑母太平公主一家,却为何放过了她的二儿子,还对他礼遇有加

唐玄宗杀了姑母太平公主一家,却为何放过了她的二儿子,还对他礼遇有加

唐玄宗杀了姑母太平公主一家,却为何放过了她的二儿子,还对他礼遇有加?下面小编为大家详细介绍一下相关内容。

李隆基，即唐玄宗，开创了开元盛世，但也引发了安史之乱。前段时间影院热播的《妖猫传》背景就是在唐玄宗治理下的盛唐时期，呈现出一幅妖怪、诗人、皇帝、贵妃共同交织的大唐盛世图。

而唐玄宗的姑母，就是有名的太平公主。太平公主为唐高宗与武则天的小女儿，武则天对这个小女儿特别宠爱，无论是容貌性格，还是政治才能，太平公主都像极了武则天。

唐玄宗未登基之前，他和太平公主的关系十分亲密，但是唐玄宗登基后，二人之间慢慢开始产生间隙。

并且当时太平公主还想效仿她的母亲武则天成为第二位女皇，这也是导致唐玄宗和太平公主最终拔刀相向的原因。

没过多久，太平公主因涉嫌谋反，逃到寺里，但还是被唐玄宗发兵擒获，最终难逃一死。太平公主死后，她在朝廷中的党羽也全部被处死。

太平公主一共嫁过两任丈夫，子女共四人，也全部被处死，而唐玄宗唯独放过了太平公主与薛绍所生的的第二个儿子薛崇简。

那么问题来了，唐玄宗为何唯独放过了薛崇简?

薛崇简是太平公主与薛绍所生的的第二个儿子，太平公主一开始是极宠爱这个儿子的，但后来因为政治不和，太平公主时常鞭打薛崇简，所以其实薛崇简心里对太平公主是极为怨恨的，而这种怨恨慢慢积累，也间接的导致了太平公主的死亡。

太平公主被唐玄宗擒获之后，唐玄宗因顾念和太平公主的亲情，再加上幼年时太平公主对唐玄宗极好，所以不忍赐死，但薛崇简因对太平公主怨恨极深并未为她求情，因此唐玄宗赐死了太平公主。随后唐玄宗将薛崇简赐姓李，视同宗亲。

姑妈初中作文

在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是我为大家整理的姑妈初中作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

姑妈初中作文1 姑妈第一次出远门回来了。

我去小区门口接，远远看见一堆行李旁，黑瘦的她蹲在公路旁的台阶处，手扶着额头，胳膊撑在膝盖上，我快步走过去，只见她手指插在乱发间，一脸的憔悴。

“姑妈！”她闻声站起来，迅速用手捋了捋凌乱的刘海，惊喜地望着我，“哎，亚童，这么高了。”我拉着她的行李，她扶着我的肩，边说话边打量着我。姑爹抱着大肚子，走在最前面，指点着我们小区的环境。

听说姑妈他们要来，老妈早早就在厨房忙碌。姑妈在沙发上休息了几分钟，还没来得及去观看我们的新房，便走进了厨房。“就快好了，你不用帮忙了。”老妈解释着。姑妈的手早就在碗筷间熟练地忙开了。姑爹的鼾声快超过了电视声，在客厅里轰响着。

一会儿饭上桌了，姑妈不停的端菜，我一次次想接过姑妈手中的菜，姑妈总是不让我帮忙，连连摆头，示意我坐好。吃饭时，姑妈几乎将所有菜都端到我的碗前，让我选择，甚至夹一大块瘦肉到我碗里，我一次次地说，自己来自己来，她虽应着，却依然重复着同样的动作。姑爹看到这一幕，用筷子指着我的碗大声抱怨：“他自己夹，他又不是不会夹，真是的。”姑妈盯着姑爹，于是又低下头吃着碗里的菜，一会过后，我去拿饮料回来，碗里又多了几块精瘦的猪肉。

姑妈是地地道道的农民，最近几年种起了天麻，赚了不少的钱。饭后，天麻成了他们的主要话题。姑爹坐在沙发上，豪气地预测说：“这一年就是十几万啊，我可以给你投……”“我们还有种子在仓库吧”姑妈问。姑爹顿了一下说：“我怎么晓得。”其实谁都知道，这些钱并不是别人想象的那么容易赚得的，而是姑妈辛辛苦苦地一步步一颗颗种子种下得来的回报。几年前，种萝卜总是失利，但是姑妈不管是亏还是赚，每次过年给我的压岁钱比谁都多，而且越来越多。

临走前，我帮忙搬行李，姑妈快速将行李拖进电梯，催促我们快回去，她生疏的试探性的按下了电梯的按钮。

我们送姑妈到小区门口，望着她渐渐远去的身影，我在心里默默的念叨着：愿你一切安好！

姑妈初中作文2 又一阵盛春的风拂面而过，在那儿，草莓花应该绽放出洁白的笑容了吧？想象着那一丛丛、一簇簇、雪白的、圣洁的小花儿开遍了那片田野的`情景，一丝淡淡的愁不禁涌上心头。

取下柜中那只高挂的小篮，那只淡蓝色的，破了一个小小窟窿的小篮，轻轻拭去那层灰，它里面至今残留的那一丝微弱草莓的气息，不由得勾起了我那段美好的瑰红色的回忆——

那一片片火红的叶子随瑟瑟秋风飘落了，给草莓园披上了一件厚厚的红袄，我持着那把姑妈用竹叶编的扫帚，在枯叶堆中“群魔乱舞”，“唰”地掀起一阵灰尘，将那些散落的叶子逐渐堆成了一座小山，姑妈提着那淡蓝色的竹篮在我扫干净的地方播草莓种子。

过了好一阵子好不容易“扫”完了叶子，汗流浃背的我窜上了叶堆，坐在这“小山”上看姑妈撒种子。秋风吹过，轻轻催促着种子快快发芽。

盛春时节，园子里星星点点地拥满了一簇簇银铃般的草莓花。姑妈用她那纤细的手将一串串铃儿采入那淡蓝色的小竹篮中，随后走进了小屋，还不忘对门口的我回眸一笑。好奇心促使我透过门缝朝里头瞧。只见姑妈手中拿着几朵小白花，细细捣鼓着什么，只可惜门缝太窄，看不清楚。没看清楚的我嘟囔着小嘴，一骨碌爬上了吊床，看起了小人书。随即，一个白色的东西套在了我的头上，清香扑鼻，原来是草莓花环，此时的我是多么惊喜呵！春风吹过，吹得心里暖洋洋的。

初夏，我穿着白裙子，提着那淡蓝的竹篮，与姑妈一同采草莓。每当看见那红红的草莓，我总是抑制不住地偷偷取几个吃，因此一个上午，我的蓝中仍然是空空如也！姑妈笑着抚摸着我的头：“你中午若能采满一筐，我就烤草莓蛋糕给你喔！”我连忙头也不回地采起了草莓，不再偷吃了……

忽然一只小猫从我面前悠然走过，懒洋洋地“喵”了一声，令我甜蜜的回忆嘎然而止，随即一丝淡淡的愁绪涌上心头。从上学起的几年中，我再也没时间回到那片草莓园，再也不知远方的姑妈是否还像以前那样快乐呢？……也许童年时的那份天真快乐，过去了就再也回不来了吧？

小学二年级写人作文我的姑姑

【 #二年级# 导语】姑姑通常指父亲的姐妹，有时也用作对无血缘关系女性长辈敬称。在河南豫东部分地区， 嫲嫲 （mā má）就是姑母的意思。以下是 整理的《小学二年级写人作文我的姑姑》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】小学二年级写人作文我的姑姑

　　我有三个姑姑，在这里我给大家介绍的是我的大姑姑。我的大姑姑是我的爸爸的大姐，她是一个和蔼可亲的人，大大的眼睛、浓浓的眉毛、一笑还有两个酒窝儿。在我的印象中她对每个人都是笑眯眯、乐呵呵的，尤其是对我更是亲的不得了。

　　最近一段时间我的爸爸妈妈上班很忙，中午都没有时间回家给我做饭，于是姑姑就让我去她家吃午饭。本来说好放学我自己去她家的，可是因为我们学校门前修路，于是姑姑就每天中午去我的学校门口接我，即使是下雨天她也仍然坚持去接。

　　我去姑姑家姑姑总是做我最喜欢吃的茄子，饭后还让我在她家午休，真的是一个可亲可爱的姑姑。

　　我想：我一定要好好的学习，等我长大了，挣很多的钱给我好姑姑，好好的孝敬我的姑姑，我的亲姑姑！　

【篇二】小学二年级写人作文我的姑姑

　　我有一个阿姨，哦，不，应该是小姑姑。这是为什么呢？因为我觉得阿姨这个称呼没有姑姑亲，我喜欢叫她姑姑。

　　姑姑瘦高个，脸圆圆的，戴了一副黑框眼镜，有点像周笔畅，我特别喜欢她。每次我到她家去玩，她都会给我买很多好吃的，有时她来我们家，手里也总会拿点我爱吃的零食。

　　记得有一次，爸爸妈妈都上班去了，就我和奶奶在家。我看到我那漂亮的自行车有点脏，就想让奶奶帮我洗，哪知奶奶说：“我现在有事，等我空点再说吧。”看着心爱的自行车一副灰头土脸的样子，我真有点难受。这时候，小姑姑恰好来了，她似乎一下子看出了我的心事，拍了拍我的肩膀，说，“别难过啦，我来帮你洗吧！你帮我撑伞，我去提水。”说干就干，我和姑姑一同忙碌起来。我撑伞，姑姑拿着抹布一遍遍地擦车。车上的灰尘、泥土，还有黏糊糊的东西，都背小姑姑一一清洗干净。不一会儿，我眼前出现了一辆“崭新”的自行车。我和小姑姑互相看了一眼，都笑了，姑姑笑起来真甜，我觉得姑姑更好看了。

　　姑姑，我想对你说：“我爱你！”

【篇三】小学二年级写人作文我的姑姑

　　我的姑姑很是疼我。我很小很小的时候就认识了我姑姑。我妈妈很是忙，所以都是我姑姑照应我。

　　我的姑姑很标致，她扎了一条马尾，正在明丽的阳光下灿灿、闪闪发光。她的额头鼓鼓的，拆满了丰硕的学问。她长着两条像新月一样的眉毛。眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛。她的鼻子不大，很可爱。她的嘴巴说起话来滚滚不停。

　　有一次我爸爸、妈妈都去上班了，晚上才能回来。我姑姑正在风雨交加中来接我，并且忙的还没顾得上拿伞。她接我归去的时候雨衣又被雨给淋湿了，姑姑把放正在车篮子上的衣服都给了我，让我披上，我感应和缓极了。可是姑姑都被淋湿了，我伸手向姑姑的身上一摸，就像从水中刚捞出来一样，我就从我身上脱了一件超薄的衣裳要给姑姑披上，姑姑却说：“不消！不消！快穿上，你别伤风了！”回抵家姑姑顾不上去更衣服，先来摸摸看我有没有淋湿，看我的身上干干的，才放下心往来来往更衣服。

【篇四】小学二年级写人作文我的姑姑

　　我有一位十三岁的小姑姑，是我的一个远方亲戚，因为辈份大，所以我叫他小姑姑。在过一个星期就是小姑姑的生日了，大家都很兴奋，因为小姑姑是一位非常喜欢惊喜的人，所以大家想给小姑姑一个大大的惊喜。

　　今天，小姑姑就要过生日了，大家赶紧布置一下家里，我们刚得知小姑姑快放学了，我们手忙脚乱的布置一下，布置完后我们满头大汗的，每人都洗了一下脸，把灯关掉后，我们急忙的藏了起来，等小姑姑进来后，突然跳出来，给小姑姑一个大大的惊喜，十分钟后，小姑姑终于进来了，我们突然跳出来说：“生日快乐！”我们真的给了小姑姑一个大大的惊喜，我们高兴的说：“太棒了！”在切蛋糕的时候，小姑姑把我叫成了哥哥了，大家都在笑他，小姑姑自己都在笑自己，我想她当时应该是太兴奋了吧。

　　小姑姑是一个爱哭爱笑爱闹的人，因为，她的笑声很甜美，笑容很灿烂，所以，我们都非常喜欢她。

【篇五】小学二年级写人作文我的姑姑

　　我的姑姑一张瓜子脸，弯弯的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下面有一张樱桃小嘴，嘴巴虽小，但训起人来总是有板有眼的，头上顶着浪花似的卷发，却总被我笑称“方便面”。

　　姑姑平时对我要求很严格。记得有一次，我见修正液旧了，就缠着姑姑要买新的，结果被姑姑严厉地了，还批评了我，语重心长的说：“东西虽然旧了一点，但还可以用，等用完了再买，你还小，不懂得钱来之不易，要学会勤俭节约，不能浪费。”我听了姑姑的话，惭愧的低下头，学会了爱惜物品，勤俭节约。

　　姑姑虽然严格，却不失幽默。偶而我会冒出一两句英山式的普通话，姑姑在旁听了，不会直接批评我，而是笑着“夸”我方言很是地道，随后耐心地指导我纠正错误。

【篇六】小学二年级写人作文我的姑姑

　　我的姑姑在很远的地方上学，我们只能过年的时候才能见一面。

　　我的姑姑有一个圆溜溜的大眼睛，有一个可爱的小嘴巴，有一头乌黑乌黑的头发，还有一个红彤彤的脸蛋。

　　我和我的妹妹每次见到姑姑都高兴得欢蹦乱跳。我们的姑姑回来的时候都会给我和妹妹带很多很多好玩又有趣的礼物。我们看到礼物都会高兴得一蹦三尺高。

　　我的姑姑给我带的礼物有汽车大百科、恐龙大百科，我读过姑姑给我买的书有了感想。我知道了有哪些食植恐龙、食肉恐龙和恐龙是怎么灭绝的。我再读汽车大百科，能认识到中国有哪些的汽车，和以前的汽车。

　　姑姑来之后，我的作业大有进步，因为姑姑给我讲了一些道理。我懂得了写作业前要把之前的错误回想一下，保证这次不再出错；写作业时要认真仔细；写作业后要反复检查，争取全对。

　　谢谢姑姑给我带礼物让我开心，培养出了我读书的兴趣，辅导我写作业使我学习有进步，我爱姑姑。

【篇七】小学二年级写人作文我的姑姑

　　我的姑姑非常疼我。我很小很小的时候就认识了我姑姑。我妈妈非常忙，所以都是我姑姑照顾我。

　　我的姑姑很漂亮，她扎了一条马尾，在明媚的阳光下金光灿灿、闪闪发光。她的额头鼓鼓的，装满了丰富的知识。她长着两条像月牙一样的眉毛。眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛。她的鼻子不大，很可爱。她的嘴巴说起话来滔滔不绝。

　　有一次我爸爸、妈妈都去上班了，晚上才能回来。我姑姑在风雨交加中来接我，而且忙的还没顾得上拿伞。她接我回去的时候雨衣又被雨给淋湿了，姑姑把放在车篮子上的衣服都给了我，让我披上，我感到暖和极了。但是姑姑全身都被淋湿了，我伸手向姑姑的身上一摸，就像从水中刚捞出来一样，我就从我身上脱了一件超薄的衣裳要给姑姑披上，姑姑却说：“不用！不用！快穿上，你别感冒了！”回到家姑姑顾不上去换衣服，先来摸摸看我有没有淋湿，看我的身上干干的，才放下心来去换衣服。

　　我爱我的姑姑。

名人传读后感5年级水平，急需

（一） 《名人传》读后感
人们常说：“一本优秀的传记不仅能让我们认识世界，还会让我们更深刻地了解人生。”而《名人传》即：“贝多芬传”“米开朗基罗传”“托尔斯泰传”三篇传记。他们的主人公分别为音乐家、雕塑家和小说家，不过，虽然他们的职业和所处的年代各不相同，但他们所追求的理想却是相同的——为了真理和正义所做出的努力。
从中，我体会到了贝多芬一直都在与命运抗争，与思想斗争，尽管他给人一种傲慢的感觉，然而他内心的一份脆弱，一份坚强，是不了解他的人无法挖掘的。对于创作完美歌曲的热情，对于寻觅欢乐的执著，对于完美的邂逅，促使他的生命成为了“大自然的一股力；一股原始的力与大自然其余成分之间的那种交战，产生了荷马史诗般的壮观景象”，他以自己的苦难在铸就欢乐，“用苦痛换来欢乐”就足以浓缩了他的人生。米开朗琪罗又何尝不是呢？“他有力量，他有幸生来就是为了奋斗，为了征服的，而且他也征服了——他不要胜利。那不是他所企望的。”他是精神贵族，是天才，然而他被天才所困扰，连他的精神与心灵也无能为力。这种疯狂的激发存在于一个过于柔弱的躯体和心灵中无法控制它的可怕的生命。从中我看出，他的一生是神圣痛苦的，但是他相信只要自己的灵魂能够坚忍果敢，不因悲苦而一味沉沦，那么就一定会冲破精神上的束缚，他在斗争和舍弃中，献出了毕生的精力创造表现真善美的不朽杰作。而托尔斯泰，这位大地上火光闪亮的俄罗斯的伟大灵魂，在十九世纪末那阴霾浓重的日暮黄昏时抚慰人的星辰，他用他强而有力的笔杆写出一部部能让我们一步一步地紧跟着托尔斯泰那冒险生涯的矛盾经历的作品。这些作品的描写除了当时社会的阴暗，对神的信仰是他坚持不懈地用笔尖向人间播撒爱的种子。我深深地体会到，他为真理和正义坚持信念，为真理和正义谱写人生。
是的，贝多芬，米开朗琪罗和托尔斯泰都是世界的征服者。我们享受着他们的天才创作出来的作品，同享受我们先辈的伟绩一样，不再去想听他们流出的鲜血，这无疑是使我们尴尬的事情，因为这些巨人的生涯就像一面明镜，使我们的卑劣与渺小纤毫毕现。我们宁愿去赞美他们的作品而不愿去感受他们人格的伟大。不是的，伟大的心魂有如崇山峻岭，我们将在那里获得更大的启示。《名人传》就犹如向我们谱写了一首“英雄交响曲”。
每个人的身上都会降临苦难与灾害，我们与其怨天尤人，不如努力奋斗，与其羡慕伟人，不如学习伟人人格的伟大，让自己的人生充满意义，与其靠浮躁和急功近利所取得昙花一现的成就，不如坚持自己的信念、真理和正义，让自己跻身人类中的不朽者之列。
（二）《名人传》读后感
《名人传》是由法国作家罗曼·罗兰写的。书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家：贝多芬；另一个是意大利的天才雕刻家：米开朗基罗；最后一个是俄罗斯名作家：托尔斯泰。
在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才，他的天分很早就被他的父亲发现了，不幸的是，贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲，他天天让贝多芬练琴，不顾及他的心情，一个劲儿的培训他，有时甚至把贝多芬和一把小提琴一起放进一个屋子里关起来，一关就是一整天，用暴力逼他学音乐。贝多芬的童年是十分悲惨的，他的母亲在他十六岁时就去世了，他的父亲变成了挥霍的酒鬼。这些不幸一起压到了贝多芬的头上，在他心中刻下了深深的伤痕，也因此导致他的脾气暴躁而古怪。但是贝多芬没有因此而沉沦，他把自己的全部精力，都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。由于他的天分和勤奋，很快地他就成名了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时，不幸的事情又发生了：他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言，最重要的莫过于耳朵，而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家，却聋了耳朵，这个打击是常人所接受不了的。
贝多芬的一生是悲惨的，也是多灾多难的，但他为什么还能成功呢？为什么正常人做不到的事，他却能做到呢？这引起了我的深思。我认为，贝多芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。
在日常生活中，我们遇到困难时，经常想到的就是请求他人的帮助，而不是直面困难，下定决心一定要解决。而贝多芬，因为脾气古怪，没有人愿意与他做朋友，所以，他面对困难，只能单枪匹马，奋力应战。虽然很孤独，却学会了别人学不到的东西：只要给自己无限的勇气，再可怕的敌人也可以打败。
最后，我希望全世界人都能够记住贝多芬，并像贝多芬那样活着。
（三）《名人传》读后感
阅读了罗曼·罗兰的《名人传》，深有感触。罗曼·罗兰是20世纪法国著名作家，他的作品是人们强大的精神支柱。《名人传》写的是贝多芬，米开朗基罗和托尔斯泰的故事，他们经历了各种的磨难却没有向命运屈服，在生命的最后一秒仍不屈不挠的抗争着，最终成为了伟人。这也告诉了我们一个道理：艰难和挫折是对命运和人生的最好锤炼！
在这三位伟人当中，给我留下最深印象的是贝多芬。他对音乐有火一般的热情，先后创作了许多优秀的作品。他的作品深邃而辉煌壮观，充满了幻想。但灾难还是无情的降临到了他的头上，在1802年，他意识到自己的听力障碍已经无法治愈，并且会很快恶化。那意味着他可能再也不能进行创作了!这是多么大的打击啊！但他却能顽强的和命运抗争，这也许是他后期能写出那么多不朽作品的原因吧。这种对生活对命运永不妥协的精神正是我们应该学习的，这伟大不屈的灵魂让黑暗的世界有了光芒，让生活有了希望。
读了贝多芬的故事，让我联想到了海伦凯勒——一个同样有着坚强毅力的人。她的生活同样是很不幸的，儿时的一场大病，让她变成了一位又盲又聋又哑的小女孩。在她的世界里，没有色彩，没有声音，也无法表达自己的想法。但命运的不公没有让她失去希望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最终成为十九世纪最有影响力的人物之一 。
贝多芬和海伦凯勒在生活中遭遇着不同的磨难，但他们却有着同样的精神——永不向命运屈服！这不仅让我敬佩也引发了我深深的思考。作为21世纪的一名中学生，社会的竞争更加的激烈，我们的功课越来越多，学习上的困难也随之增多，面对重重的困难与压力，我们是不是也需要这种精神呢？是！在遇到难题时，在学习成绩下降时，让我们“借着贝多芬的光芒，再一次擦亮我们的眼睛。”用坚定的信念去面对挫折，用顽强的毅力去实现理想

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