乾隆让位是真心实意的吗,姜果然还是老的辣

乾隆让位是真心实意的吗,姜果然还是老的辣

对乾隆让位很感兴趣的小伙伴们，小编带来详细的文章供大家参考。

治天下之道，贵得其中。—乾隆

自古以来皇位之争都是血流成河，皇子为了皇位甚至可以不择手段，造成兄弟相残，父子相残的悲剧。乾隆作为历史上有名的长寿皇帝，迟迟不退位，可把他的继承人嘉庆给等坏了。后来嘉庆终于等到了乾隆退位的时候，乾隆还只是禅位，未交出大权。为何嘉庆迟迟没有动手干掉乾隆?看了乾隆禅位的这位谕旨，原来是他根本没有机会。

嘉庆：终于等到乾隆让位了

在乾隆六十年间，大清朝发生了一件大事，乾隆开启了多年前秘密写好的诏书，正式公告天下，册立嘉庆王永琰为皇太子，次年建元嘉庆元年。嘉庆看着年老体衰的乾隆，顿时老泪纵横，他终于等到了做皇帝的一天。

众多王公贵族和大臣们得知了乾隆的决定，纷纷不敢接旨，他们心里念叨着你老人家还在就退啥位。第二天就有众多亲王联合上奏请乾隆老爷子收回成命。并不是这些人看乾隆要禅位假装客气一下，而是怕朝政会因此动乱。

原来乾隆虽然已经年老体衰，但是人家的威严还深存人心，他依旧牢牢地掌握着大清皇权。乾隆虽然将皇位禅让给了嘉庆，自己做太上皇，但是以后一个说这样，一个说那样，大臣们该听谁的呢?所以这件事处理不好说不定就引发了皇上与太上皇的争斗，引起朝政动乱。但是在众多亲王大臣的真挚眼光中，乾隆还是不为所动，以“朕意已如此”为理由，坚决禅位。

乾隆：嘴上说禅位，身子却还坐着皇位

说是禅位，乾隆果然还是留了一手。在次年，嘉庆果然顺顺利利的等到了乾隆的禅位，做上了大清朝的皇帝，而乾隆也成了太上皇。就在举办大典的时候，尴尬事发生了，乾隆虽然说宣布禅位给嘉庆，但是没说交出玉玺。嘉庆就不高兴了，没有玉玺算哪门子皇帝。嘉庆在那着急着呢，台下大臣也看不过去了，纷纷提醒乾隆玉玺呢。

在大臣们的提醒下，乾隆这才不情愿地掏出玉玺，但是交出玉玺后乾隆始终没有放权给嘉庆。无权的皇帝只是一个空壳子，而嘉庆更像是朝中大臣，本来都是有啥事都先请示皇上，结果人家都是先请示太上皇乾隆再来请示嘉庆，嘉庆这皇帝当得太憋屈了。

嘉庆好歹已经是名正言顺的大清皇帝了，按理说乾隆怎么着也该给自己儿子点面子吧。乾隆为了巩固自己的权威，竟然让嘉庆搬到了毓庆宫。毓庆宫是康熙为皇太子专门设立住的地方，乾隆此举就是告诉所有人：“嘉庆只不过是挂着皇帝名号的太子，真正掌权的还是我乾隆。”那乾隆住哪?他当然还是住在乾清宫和养心殿，一直住到他自己驾崩。

所以说从嘉庆即位到乾隆驾崩，嘉庆一直都是很憋屈，乾隆也一直掌握着大清绝对的权力，从未让给嘉庆。平时嘉庆能处理的只有鸡毛蒜皮的小事，其它重大的决定嘉庆都必须请示乾隆。

乾隆禅位背后的缘由

可能有人会奇怪，乾隆不想放权给嘉庆，那他自己禅位干啥，这不是成心恶心嘉庆吗?其实乾隆不是不想当，他是自己不好意思继续当。原来乾隆一直很崇拜康熙，处处以康熙帝为榜样。因为康熙也是很长寿，在位时间也很长，乾隆不愿意超康熙一头就早早地下旨宣布说，如果自己能长寿，在位的时间也绝不会超过康熙帝在位的六十一年，等到六十年的时候他一定会把皇位传给皇太子。

咋一看乾隆这话的确像是尊敬先辈，其实在乾隆眼里这根本都是虚的，谁会真正放着皇帝不当早早退休?而且康熙八岁就登基了，等退位的时候都快七十了，乾隆自己则是二十五岁登基的，六十年后都八十几了，乾隆自己都不敢保证自己能活这么长，所以这才这么说给自己赚赚美名。

结果让乾隆没想到的是，自己啪啪就打脸了，乾隆都没想到自己竟然真能活到八十九岁。但是说出去的话，泼出去的水，自己要是打自己脸那多没面子，所以乾隆只好不情愿的禅位给嘉庆，这才有了这么一出。

谕旨里嘉庆被安排得明明白白

乾隆既然禅位了还想留有权力，把嘉庆给压得如此憋屈，其实其它大臣也怕啊，怕嘉庆一个忍不住就干掉了乾隆，然后名正言顺地做皇帝。但是乾隆似乎并不担忧，对于这一点他十分的自信嘉庆这小子想杀也杀不了自己，而乾隆的自信则来自于这份关于禅位的谕旨里。

乾隆在宣布禅位的时候，还留了一手，他在禅位给嘉庆的同时，还增加了诸多的限制。明确指出了嘉庆当政后，凡是遇到啥军队事务、用人行政等等，都需要亲自请教乾隆，这也就是后来嘉庆为啥做啥事这个太上皇都要管的原因。

乾隆也是一个挺“抠门”的皇帝，他甚至连部院衙门以及各级官员的寻常事件都要过问，要求嘉庆在批阅后还要告知自己。嘉庆也没办法啊，之前兴高采烈的以为自己当上了皇帝，没想到自己这个皇帝只不过是虚职，最多算是替乾隆分担事务的苦力。

乾隆再怎么暗自掌权那也只是官场大臣们知道，天下百姓还是会以为嘉庆是大清皇帝，于是乾隆又在谕旨里提到：皇太子每十天就要带上皇子、皇孙等人，一起来恭请圣安一次。乾隆这一规定就是告知天下人，就算我乾隆是太上皇，地位也是比嘉庆大的。

嘉庆也无奈，手上没权又没兵，军权一直掌握在乾隆手上，手上一大批武将誓死守护乾隆，就连京城禁卫都只听乾隆差遣，你想暗杀乾隆，估计刀还没拔出来就被乱箭射死了。

武力既然动不了手那让大臣来帮助自己呢?那更难了，当时朝廷有四大党派，其中两大党派之首贪官和珅和武将阿桂更是由乾隆一手栽培的，其它两派也是十分忠心于乾隆，虽然嘉庆之前也有自己的势力，但是还远远不是这四党派的对手。

所以乾隆有恃无恐的选择禅位给嘉庆，反正嘉庆就算再不满也拿乾隆没有办法，乾隆在禅位谕旨里更是把嘉庆安排得明明白白。所以乾隆才能一直顺顺当当的活到驾崩退休，果然姜还是老的辣啊。

课堂小学作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我为大家整理的课堂小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

课堂小学作文1 　　生活就像是一个大课堂，只要留心观察，就能从一些细小的地方、平常的事情中获得知识与学问。日积月累，当你遇到问题时，就可以运用这些知识来解决问题！

　　一次科学课上，老师拿出鱼、大白菜、西瓜，有趣地说：“谁可以将这些东西分类呀？”我脱口而出：“分为三类――水果类、蔬菜类、和海鲜类！大白菜分为蔬菜类，鱼分为海鲜类，而西瓜则分为水果类！”老师对我赞不绝口，同桌仰着脸，摆出一副羡慕的样子，半开玩笑地说：“雨欣，你是不是有做课前笔记呀？为什么对食物的分类了如指掌？”我神秘兮兮地回答：“只要留心观察，就可以从生活中获得许多知识。上个星期六，外婆买来了青菜、苹果、虾、还有可口可乐。我像个小问号似的缠着外婆，问外婆这些东西可以分成几类？外婆一边说，我一边用心记，谁知这“留心”而来的“学问”用处可真不小，在这次科学课上竟然用上了。啊！只有留心生活这个大课堂给我们带来的知识，就可以获得琳琅满目的知识呀！

　　啊！生活这个大课堂里的知识还真不少，让我在学习上尝到了不少甜头，在生活中的收获更是不小了！

　　有一次，妈妈带我去国外旅游，在那里碰见了许多标识，妈妈不认得，我就指点给妈妈看：“Bank――银行。Supermarket――超级市场。Stop――停。QUIET――安静。EXIT――安全出口。妈妈摸摸我的小脑袋，一个劲地夸我，我的心里比吃了蜜还要甜。我喜滋滋地说：“这可都是留心生活中的点点滴滴得来的学问呀！”这样一来，我更加感到了生活大课堂的的妙处了！

　　是啊！只要留心生活这个大课堂带给我们得来不易的知识，留心生活，我们才会感受到生活的丰富，才会体会到学习的乐趣。

课堂小学作文2 　　放假前，我们上了一节语文活动课。可能有人看到那里会不以为然:不就一节活动课，至于笑出眼泪吗?错。真是大错特错，我们的活动课温暖的同学就是这样令人笑不拢嘴!

　　上课铃那美妙的旋律响起了，老师带我们做了一个十分搞笑的活动:请同学按照黑板上的有关"笑"的成语进行表演。王鹏自告奋勇，把手举得高高的，直到老师叫到他才露出得意的笑容。他走上讲台，介绍了自我要表演"捧腹大笑"后，在我们毫无准备的状况下，"哈。。。哈。。。"几声震耳欲聋的笑声传入耳中。过了好一会儿同学们才反应过来。只见他双手紧紧地捂住肚子，身体前后摇晃着，嘴咧得能塞下一个大拳头，眼睛笑成了一条缝。我估计他看了一场搞笑的表演，才笑得脸上如同漂亮的烟花一下子就展开了。他的精彩表演得到同学们热烈的掌声。而李佳峰表演的"眉开眼笑"却与他完全不一样，李佳峰在台上身体有些僵硬，双手紧口，嘴角只是微微的提了一下表现得十分紧张，但他的挤眉弄眼贼头贼脑使同学们哄堂大笑，有的捂着肚子趴在桌子上，有的笑到了地上，有的甚至笑出了眼泪。

　　这节课我们不仅仅笑够了玩够了还学够了，我们学会了要想把人物刻画得活灵活现就得抓住人物的动作。语言。神态以及人物的心理活动。

课堂小学作文3 　　又一学期过去了，班级中让我笑掉牙的事情还真不少，例如：骆润泽又编了一系列的流行语，把我们乐得眼泪都流出来了；陈泉荪把《不怕不怕》这首歌改编成了搞笑版《不怕XXX》。

　　但是，让我最开怀大笑，捧腹大笑的一次则是星期三的那堂语文课。

　　课上，余老师正在分析《全能卷王》里的试卷，其中有一题是：马克思和恩格斯建立的难道不是伟大的友谊？让我们改成陈述句，骆润泽首当其冲，嘴里还大声叫着：“我，我，我。”余老师怕他再次扰乱课堂纪律，只好叫他，他大摇大摆地站了起来，好像有百分之百的把握，他说：“马，马，斯，克跟格，格，斯恩建立的难道是伟大的友谊？”这句话一出口后，班级里原来静得连一根针掉下都听得见声音的纪律变成在放炮竹的声音都听不见了。只见：原来那文文静静的小女生陈烨旦捂着肚子，眼泪往外喷；我就更不用说了，只见我一下子贴在地上，两只脚像马上被杀的螃蟹那样挣扎着，原本在这时应该维持纪律的余老师用手挡着脸，原本细小的眼睛小得眯成了一条缝，就在这时，一个同学已经忍耐到了极点禁不住放声大笑起来，原本已经忍不住的余老师索性也跟着我们捂着肚子，眼泪往外射，我们的笑声传遍了整个学校。

　　这堂语文课实在是太有趣了，它不但让我开怀捧腹大笑，还让我从中获得了一个道理：多看课外书，多了解一些课外的知识总是有好处的。如果骆润泽经常看课外书，了解课外的知识，就不会闹出如此大的笑话了。

课堂小学作文4 　　转眼间，我工作第三年了。这三年中，我最大的收获就是，我的学生从刚开始的不了解，有些甚至不太喜欢，到现在，大多小朋友都挺喜欢了。我想这就是我幸福的来源，我们共同拥有一个幸福的课堂。

　　曾读过卡耐基写的一句，要改变人而不触犯或引起反感，那么，请称赞他们最微小的进步，并称赞每个进步。

　　激励性评价是教学中的艺术，教师要用发展的眼光看待学生，学生是有感情，需要的，从上第一堂课开始，他们就需要从教师那里得到尊重，友爱，温暖，情谊和教诲。当这种情感得到满足后，他们便会以更大的激情上好课。就如课堂中，我们不能用大人的眼光去看学生的美术作品，更不能用“画得像不像”来衡量学生的作品。在平时教学中，画得特别好的学生，最大期望莫过于得到教师恰如其分地评价和鼓励；某些技法差的，最害怕的莫过于受到教师的挖苦和冷落。遇到这样的情况，我觉得我们应该表扬时就实事求是地给予表扬，并提出新的期望，鼓励其向更高的目标迈进；画得差的要表现他的“闪光点”，表扬你“想法好”，“用色大胆”等等其它方面，去鼓励学生进行大胆地画，从而激发他们的学习积极性。

　　因此，只有创造开放的课堂，才能使学生获得个性发展的空间，课堂才会因此而多彩并充满活力，师生才会感觉到学习的幸福！

课堂小学作文5 　　上了语文课，有些字是以前的画，几千年才慢慢进化。第一次写书法的时候，大家“画”得一团乱，老师说真的要正经八百，一笔一划写，才能写出好作品喔!大家都屏气凝神，完全注视老师和黑板，真的是太认真了吧!但上了语文课后，现在看书都自己读了，都不叫妈妈了，因为我已经会认字、识字了，这样才不用依靠别人了。

　　“哈哈哈!哈哈哈!”笑声此起彼落，大家笑得人仰马翻、捧腹大笑，这堂课就是最有趣的——自然课，自然老师说多种树对我们身体多多益善，我就说：“多砍树对我们也有帮助啦!”妙语如珠的自然老师狠狠瞪了我一眼，同学马上噤若寒蝉，知道情况不妙，我马上说：“我是开玩笑的啦，对不起!”“我也是瞪假的啦!”吼!真是“姜是老的辣”被老师的眼光吓得差点没屁滚尿流!

　　自然课也可以让我们认识大自然形形色色的昆虫，还有许多的小动物，和它们的生活习惯，真的十分好玩、有趣!接下来又是我最喜欢的体育课，赶紧做暖身操，准备“大开杀戒”啰!

　　“砰砰砰，砰砰砰!”大家你争我夺的打球，丢来丢去真好玩!大家的快乐无与伦比!“砰!”一个快速球，哇!班上第一强的人接住了，让我心惊胆跳，真的是非常的刺激。接着我跑去玩篮球，篮球弹来弹去真有趣。哇!要分组打大场啰!两组战争开打，如火如荼不分上下。哇!空心三分球，那队就说：“先下手为强!”结果那队真的遥遥领先，“哇!真的太不可思议了!”我瞠目结舌，佩服得五体投地!

　　其实上课对好奇宝宝的我来说都非常有趣，其中，我最喜欢的'一堂课是体育课，那是我觉得最好玩、最有趣、最开心的一堂课!让我可以舒展筋骨，变得身强体壮。

　　“上体育课啰!”我不禁手舞足蹈!

课堂小学作文6 　　新学期开始，让我开始了新的校园生活。酸、甜、苦、辣、咸，各式的味道让我回味无穷。可令我最难忘的，还是那多彩的课堂了。

　　语文课是金黄灿烂的，它犹如金灿灿的阳光，暖暖的，无时无刻的让我们感到温暖。那语言的魅力不就像太阳一样陪伴在我们身边。每一节语文都各式各样，刘老师带领我们去游览语文海洋。每一节课都蕴含着一个人生哲理。每一堂语文课都让每一位同学听得如痴如醉，课堂上，同学们都争先恐后的举起智慧的手，踊跃的回答老师说的问题，我也不例外，快速的转动脑子，快速的思考，快速的举手，常常使我手忙脚乱，措手不及。这就是语文，魅力无比的语文，语文是多彩的。

　　数学课是清雅宝蓝的，就像融汇百川的大海的颜色。同学们都认真听讲。每一节数学课，都积极、活跃。数学老师带我们走进丰富的数字、图形世界，让我们在自己的房间里，教师中，课本上认识许许多多的好朋友。发现这些好朋友的奇妙性质，都让我们浮想联翩。

　　音乐课是可爱的紫罗兰，一个又一个活泼的乐符在耳边回荡。音乐是艺术之母，音乐对每个人都很重要。个人魅力需要音乐、生活离不开音乐，学好了音乐，像得到了一项法宝，听“叮咚”跟着动听的歌声，我们像来到了泉边，听“轰隆”我们仿佛面对着大海，雪白的海潮啊！汹涌澎湃，那一曲曲乐曲，气壮山河，温柔优美，那一首首歌词唱出对祖国的热爱，对明天的向往，充满理想的未来。

　　这就是我的初中里多彩的课堂，它是丰富的，宝贵的、是无穷的！

课堂小学作文7 　　“耶!可以去劳技中兴了!”大家开心地叫到。

　　到了那边，我看了看活动安排表，刚看到“烹饪”两个字，就情不自禁地跳起来，别提多高兴了。

　　终于开课了。我和张靖岳坐一张桌子。老师开始讲怎么擀面饼，我心不在焉，巴不得马上开做，做了再烧，烧了再吃，想到这里，我口水都快流出来了。

　　“现在开始擀面饼。”我学着老师，左擀擀，右擀擀，结果面饼早已被我弄出了一双“眼睛”。我心急如焚，可老师说不能拿面粉去堵，我就更急了。可老师说没关系，发生这事很正常，我这才放下心来。

　　过了一会，我和好朋友——张靖岳开始分工了，“我来切，你来煮!”“好的!”就这样，我开始切面条了。因为我听得不认真，所以切出来的面条个个都是丑八怪，但还是得了个“优下”，我也很开心。

　　张靖岳胸有成竹开始当大厨了。他把菜啊、肉啊、胡萝卜等都倒了下去，再拿筷子搅拌一下，最后把“丑八怪”倒下去，盖上盖子煮一会儿，一碗香喷喷的面条出锅了。我迫不及待地咬了一口。“啊!真香。”我叫到，我还给这碗面取了个名字——三鲜辣面，因为我还加了一勺辣酱。

　　吃着自己做的面条，我的心里比吃了蜜还甜，觉得还没吃够，还想再吃，吃得连中饭都吃不下了。

　　真是一次快乐的烹饪。

课堂小学作文8 　　每天，我们都在学校的课堂里学习、成长。当然不同的课堂有不同的体验，不同的课堂有不同的见闻，不同的课堂有不同的收获。我就从其中找到了课堂的见闻。让我们一起来体验其中的乐趣吧!

　　“叮……叮……叮”上课了，同学们陆续走进教室，今天这节课是科学课，由我们的任老师来上。他一进教室就说让我们带来的材料：小灯泡、导线、电池、指南针做实验。我最喜欢做实验了，我就和我们这一组的成员先用长的导线把小灯泡的下端栓上，再用导线的另一端放在桌上，用电池放在导线上压着，再把栓有小灯泡的放在电池的顶端，明亮的灯火就亮了。老师再用大磁铁把指南针里面的针弄旋转了，我们也尝试着，把指南针放在桌上，用磁铁在它的上空打个圈，里面的指南针果然在跟着旋转。我们惊奇的说：“哇，好神奇!”但是我们觉得这指南针就这样玩，没意思。

　　然后我们就去看看另一组成员是怎样做的。只见他们有一个步骤是跟我们不一样的，他们是用导线把指南针的外圈打几个转，再放在桌上，灯一亮，指南针就在旋转，看着是不是指向南，是不是指向北，最终指南针停在了南上。我们异口同声地说：“奇怪，我就说我们的指南针为什么没有用，结果我们的少了一个步骤啊!”我们从新做了一遍。“成功了，成功了!”我们高兴地大叫。随着时间的流逝，“叮……叮……叮”下课了，我们大家在快乐难忘的课堂上分散了。

　　在这节课上老师给我们带来了见闻、快乐。让我们感到难忘。科学让我慢慢地喜欢上了。因为它的难忘。也增长了我们不知道的见闻!

课堂小学作文9 　　生活犹如万花筒，五彩缤纷。课堂，是人生道路上的一个驿站，是授予我们知识与人生哲理的另一位老师，生活处处是“课堂”。而社会公德则是人生中的特殊“课堂”。

　　最近看到的两则广告，更让人感到生活课堂的重要，因为这广告赋予了我们人生的哲理。中央电视台播出的这则公益广告，标题是：“抛弃陋习，崇尚文明。”

　　第一段是在地铁里，大家都围着一个易拉罐在踢，生怕把它踢到自己面前。这时，易拉罐踢到了一个青年人的脚底下。这个青年人不像其他人，继续踢出去，而是捡起来扔到垃圾箱里。

　　而第二段是在公共汽车上，年轻的人都坐着，车里只有一个老太太站着！而其他人则坐在座位上一动不动。这一回看到的，还是那位小青年，主动出来让位，并且把老太太扶到他的座位上。

　　看了这则广告，我觉得我们都应该为小青年的道德行为而赞美，相反，我们应该为那些旁观者的行为而谴责。要使中华振兴，就要从小建立这样的课堂模式，让孩子在社会公德的熏陶下健康的成长。当前社会竞争激烈，人不但有技术而且更要具有社会公德才能立足社会。

　　小学时，在上思想品德课上，老师讲了这样一个故事充分的说明了这一点，一家日本公司在招聘的时候，前来面试的几个中国大学生，一走进人事部，扫帚，拖把，倒了一地。开始面试了，几个大学生不顾房内有多乱，而走向办公桌，这时人事部经理马上宣布面试结束，同时这几位大学生都被淘汰了。多惨的结局啊！如果他们多一点公德，多一份礼貌。恐怕这份工作就会属于他们。

　　这也是课堂，是人们一生的课堂。要想对社会有所成就，必须有礼貌讲文明，遵守社会公德，在这个课堂里我们将会收获。

　　切记切记！

课堂小学作文10 　　我一爱一书，我的家是书的世界，我的床是书的“天堂”。对我来说，书就是我的“第二课堂”。

　　我一爱一书，因为它给予我许多知识。英国人说：“一本好的百科全书，胜过一座富丽堂皇的博物馆”。的确，读书是获得知识的更简单方法。生活中遇到不明白的事，我的第一反应就是翻开书本找清原因。一次，我的手被蜜蜂的刺“亲”了一口，那刺心般的疼痛，真让我苦不堪言，但蜜蜂扑了几下翅膀之后，却倒在了地上，玉米棒大的问号似乎漂浮在我的身旁，顾不上疼痛疼痛，我按住红肿的手指，轻轻地翻开书，终于找到了答案“蜜蜂的刺同内脏相连。”。弄清事实的我，早已忘却了疼痛。书给予我无可计数的知识：《大百科全书》不知让我“檫”去了多少的问号；《探索发现》丛书告诉了我数不尽的未解之迷；《发现之旅》让我体会到了文明古国千古文明的博大一精一深……书，的确是一个充满知识的课堂。

　　我一爱一书，因为它陶冶我的情一操一。古今中外的名著，几乎都成了我的收藏物，它们也都是我的生活组成部分。阅读狄更斯的《雾都孤儿》叫我潸然泪下的时候，却为这个坚强、善良的男儿肃然起敬；阅读《水浒传》，令我体会到这些绿林好汉“大口喝酒，大块吃肉”的豪爽，同时，又能体会到当时“官一逼一民反”的悲凉之意；看那《阿Q正传》，让我为阿甘的坚强，勇往直前，勇于做自己的一精一神所倾倒……望着这些可一爱一的主角，再看看自己，自己是否被困难击倒过，是否被挫折网住过？这一切，无时不让我觉得，书，是一个哲理的课堂。

　　很奇怪，书可以解决问题，却又能给我增添问题，我依然一爱一着这可以随影随形的课堂。

乾隆什么时候登基的，何时让位？

爱新觉罗·弘历，清朝皇帝，即清高宗，年号乾隆，故亦称乾隆帝。满族。康熙五十年八月十三日（1711年8月13日）生，是雍正皇帝第四子。

弘历自幼聪明好学，过目成诵，文武兼备。1735年，雍正皇帝去世，弘历即位，改年号为乾隆。时年25岁。

乾隆基本上可算是一个有道明君，但其骄奢淫逸的帝王生活也是其本色。乾隆在位期间，巡游无度，计南巡六次，东巡四次，西巡五次，至于祭奠孔庙，避暑承德，近游京郊，更是数不胜数。一人出游，万人随从，街铺锦毡，蔽以绸帐，极尽奢华之能事。

1795年，乾隆当了60年皇帝后，以“不敢上同皇祖（康熙）纪元六十载之数”为由宣布退位。第二年正月，乾隆帝举行内禅典礼，让位给颙琰，即嘉庆皇帝，乾隆帝自称太上皇，仍总持朝政。

嘉庆四年（1799），乾隆病逝，享年89岁。死后谥庙号高宗。葬于裕陵（今河北遵化县）。

怎样看持自古英雄出少年与姜还是老的辣？请教高手怎样理解？

借用网上的，看一下吧！ 姜还是老的辣
“姜还是老的辣”这句话，我常听人们这样说，我也没仔细思考过，因为我还年轻的时候住在北方，那时候蔬菜种类还比较少，特别是到了冬天，家家几乎都是“大白菜”当家，除此之外就是萝卜、土豆啦，还有大葱。至于调味的姜嘛，在我所见到的都是干瘪的老姜啦，嫩姜是啥样子我从未见到过。我不喜欢吃姜，只有小时候感冒了，母亲给我熬碗红糖水，里面总少不了一定要放些讨厌的、辣辣的姜片！我有时趁母亲不注意，赶忙把姜片从糖水碗里弄出去。我一直认为是姜就一定很辣，谁去管它老与嫩呢。
上个世纪六十年代来到了“大西南”，结婚后开始关心柴米油盐，特别是天天都要吃的蔬菜，也就是从那时候起，我才第一次瞧见了“嫩姜”的庐山真面目，进而才真的尝到了“嫩姜”，原来嫩姜并不很辣，而且当地人用嫩姜和红辣椒做成的“糟辣椒”很好吃呢，大概是这个原因我开始对姜有了好感，以至于每每我炒菜时经常喜欢加一点糟辣椒，老伴还经常嗔怪我：“你又不是南方人，炒菜还喜欢放糟辣椒呢，辣乎乎的有什么好吃的。”哎呀！又信天游说到哪儿去了？从我看到嫩姜以后，同时也听到了“姜还是老的辣”这句“放之四海而皆准”的真理！难道不是吗？并且这句话一般都是用在褒奖“老的”，多少对于年轻的有些贬义在里面。可是自从我十年前退休以后，开始学电脑，那时候我改变了我的看法。在所谓的“IT”界，几乎都是年轻人的天下，那里还有什么老头子。回想我们读书时，只有“电子管”（真空管），半导体“三极管”才刚刚问世，计算机只有在科技展览会上，瞧见那庞然大物。“自古英雄出少年”电脑的专家们都很年轻，就连电脑城里也很少见到白头发的老年人。每当我走进电脑城，总有些人用一种异样眼光瞧着你，好像在说：“老伯，您是不是走错地方了！”假如你猛然向“网吧”里面伸头探脑，还会引起网吧老板的疑心，是不是又要来查啦！总之一句话：“玩电脑是年轻人的专利，老头子您靠边站吧！”那句：“姜还是老的辣”在这里要改为“姜还是嫩的辣呢。”
可事情往往也有例外，上面的铺垫有点太厚啦，该说正题才对，因为时间的关系也只有虎头蛇尾了：昨天因为停电，趁着老伴不在家（有几个总公司的老婆婆请客）我把“米兰”和一大盆记不起花名的花卉，一个人在地上连拖带拉（花盆下垫上东西）总算弄到阳台里边来了，老伴回来瞧见还以为有别人帮忙呢。后来电终于来了，老伴也高高兴兴回来了！她说：”吃的不错，刘奶奶还给每人送了一副毛线手套。，这次比黔灵公园那家好多了，又卫生，菜的味道又好，每道菜都像模像样的。”我就说：“人家上次请客的听到多不好，白吃火烧还嫌面黑。”可不是吗那些老太太也真厉害，这时我可又用上了“姜还是老的辣”！
晚上，我又开始折腾老电脑了，原因是每次开机都要提示我：“你是盗版软件受害者.....”不厌其烦的反复提示，实在令人不快！我下决心“格掉”重装，但是试了几次就是“格式化”不了？后来我在移动硬盘上，安装2003时出了问题，因为空间不够，安装未完成就“停滞不前”啦！从此以后任何操作都行不通，每次引导都是重复到未完成的2003 停止的地方不动了！
实在没法子了，给钟老师打电话求教，他先说没遇到过这种情况，恰好“小超”（学校年轻老师）也在他家，请教他也说不知如何处理。就在这时钟老师又提出一个解决方案：“打开机箱，把电池拿掉，然后再复原。试试行不行？”（我也忽然想到。让CMOS忘掉原先记忆，不再走原先老路了。）果然有效！问题解决了。我这时又想到那句话了：“姜还是老的辣”！八十一岁的钟老师也够老的啦。至于算不算辣，我觉得在我们这个玩电脑的圈子里，他也算是辣的喽！更主要的一点是，让我感悟到，不能老回到老路上去，该忘掉就坚决忘掉才对。

姜还是老的辣、下一句是什么？？？

姜是老的辣下一句是:腕是老的大;酒是陈的香,情是旧的好。
俗话说,姜是老的辣,腕是老的大;酒是陈的香,情是旧的好!植物学上的姜是草本植物,它的块状根茎是中国菜最重要的调味品之一。
俗语说“姜还是老的辣”,比喻工作、生活中,能够很快解决问题的还是那些年纪大的人有经验一些、利索一些、做得好一些,即是说人成熟了,经验也丰富了,与“嘴巴没(长)毛,办事不牢”这句话的意思刚好相反。

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