隋炀帝为什么要设立科举制度,这里面有什么不可告人的目的

隋炀帝为什么要设立科举制度,这里面有什么不可告人的目的

对隋朝科举很感兴趣的小伙伴们，小编带来详细的文章供大家参考。

公元588年，取代北周自立的隋文帝杨坚，派儿子杨广领军50万大举进攻陈朝，用武力结束了中国南北分裂的局面。江山坐稳后，杨坚开始将精力转移到巩固自己统治管理中。

古代科举考试人物雕塑

隋文帝并没有像秦始皇那样大兴土木，他的特别之处在于能够总结经验教训。隋文帝杨坚认识到，要想将这份家业留给子孙并取之不尽，用之不竭，必须要掌握文化知识，一个社会是一台运转的机器，那掌握文化的知识分子就是其中的动力，这些人如果没控制在自己手中，将是最大的威胁。这些人不用，社会不会向前进步，如果用不好这些人，会逆反，怎么解决这个问题，隋文帝终于想到一个办法：科举考试。

贡院放榜图

科举考试能够起到保持社会公平和稳定的作用，这是其一，更重要的是，科举考试能起到愚民作用。因为科举考试能够最大限度地限制读书人的思想，当一个读书人失去独立思考的能力后，那他和普通人没什么区别了。此外科举考试的实行，是将国家选拔人才的权力集中在隋文帝自己手中，相比以前靠人脉做官的九品中正制，科举制度严重打击了隋朝的豪门贵族，加强了中央集权。

所以，隋文帝将全国的学校分为了三大类：国子学、太学、庶学。这三类学校毕业的人就是我们常说的举人了，相当于今天的大学毕业生，但是在看似公平的竞争下，其实隐藏着不可告人的目的，来看一下这些学校的介绍。

状元第：中状元，着红袍

国子学：受教育者为三品以上的官员子弟;太学：受教育者为七品以上的官员子弟;庶学：受教育者为八品以下的官员以及平民子弟。在隋朝，文言文从阅读上限制了农民老百姓子女获取知识文化，而隋朝开办的学校，从上面可以看出，家里没有权力或者金钱的，其实只能望学兴叹的。

隋朝为什么要用科举考试选拔官员?

魏晋南北朝使用的是“九品中正制”，这种制度把做官权利集中在士族手中，导致寒门子弟中优秀人才没有做官机会，所以当时的官场十分腐败。为了解决官场人浮于事的状况，且让做官机会更平等就采用科举制，用考试成绩来决定官员录用。

....分析隋朝建立科举制的意义

隋朝时，587年隋高祖文皇帝正式设立分科考试制度，取代九品中正制，自此选官不问门第。
当时以明经最为高级，进士试居次。当时选士制度只称为秀才科，与唐之科举仍有一段距离。秀才科可谓科举的开端，亦为不完善的考试制度，对实际取士作用不大，但已改变了门第垄断官职的局面。科举制度顺应了历代庶族地主在政治上得到应有的地位的要求，缓和了他们和朝廷的矛盾，使他们忠心拥戴中央，有利于选拔人才，增强政治效率，对中央集权的巩固起了积极的作用。

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