除却巫山不是云到底有何深意？老师讲解时为何不愿解释太深？

在我们从小到大的学习过程中，古诗词一直都占据着重要的地位，虽然学习古诗词对我们的生活工作增添不了多少用处，但是却可以培养我们的情趣，让我们对文化知识有进一步的认识。只不过这可苦了老师们，因为有些古诗词中的内容不便于孩子们理解，为了保护孩子的童真，老师们可是要下一番工夫进行甄别。

比如《木兰辞》中“对镜帖花黄”这一句就并不像文字所描述的那样简单，这句诗的背景是木兰从军12年后回到家乡，可能大家都会觉得木兰对镜帖花黄是因为她终于恢复了女儿身，可以好好梳妆打扮一番了。其实“帖花黄”在古代的意思是“黄花闺女”，木兰之所以帖花黄其实是为了表达自己仍旧还是处子之身。不过很多老师为了不引起误会，通常都会对这一部分内容进行省略，其实如实告诉学生并没有什么不妥，这样反而有助于学生对木兰有更深入的认识。

老师们不愿意过多讲解的古诗除了《木兰辞》之外，还有唐代大诗人元稹的《离思五首》，其中的千古名句“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”想必大家都十分熟悉。不过这首知名度极高的诗并没有被选入教材，这是为什么呢？

这是一首著名的悼亡诗，其悼念对象正是元稹的发妻韦丛，在公元802年，出身豪门的韦丛下嫁给一无所有的元稹，他们二人琴瑟和鸣，虽然婚后生活过得比较拮据贫穷，但是感情却一日比一日好。韦丛和元稹一起同甘共苦度过了7年的日子，然而好景不长，韦丛因病去世，元稹痛不欲生，于是选择以五首诗的形式表达自己的悼念之情。

这首诗的意思是，经历过了大海的波澜壮阔，就不会再被别处的水所吸引，陶醉过巫山云雨的梦幻，别处的风雨就再难称得上是云雨。虽然时常在花丛中穿行，但是我却没有心思赏花，一半原因是我已经修道，另一半原因则是我对你的无时无刻的思念。

这首诗描写出了元稹对妻子的追思之情，实在是闻者落泪，听者悲伤。如此富有感情的一首诗，为什么老师们却不愿意深入讲解呢？原来一切都只因为第二句“除却巫山不是云”，“巫山云雨”是一个特定的意象，出自宋玉的《高唐赋》，后世常用这一意象表示男女之间的欢爱。所以面对这样的诗句老师不便深入讲解也是情有可原。

其实这首诗从整体来看无疑是一首前无古人后无来者的悼亡绝唱，不但是元稹诗作中的巅峰之作，纵观唐诗宋词，咏情之作可望其项背者也少之又少。所以早就有学者表示应该把这首诗放进课本里，不过很多家长却对此顾虑重重，认为这些内容过于成熟，不适合孩子学习。其实在我看来，其实只要老师好好引导，孩子们一定能够正确理解这首诗。

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