现在越来越多的孩子出现弱视或者近视的情况,弱视和近视都会使得眼睛出现视力障碍,因此有很多人分不清二者的区别,导致治疗过程中出现方向性问题,延误病情,那么到底弱视和近视有什么区别呢?哪种更严重呢?
1、本质区别
弱视和近视的区别我们需要一一分析来看。弱视和近视本来就是两种不同的疾病,近视的发生是因为眼调节肌肉睫状肌处在了过度紧张的环境下,或是因为遗传等原因导致的。近视眼的人,可以通过戴眼镜来进行矫正,情况严重的还需做进一步的治疗。然而弱视却是后视功能发育迟缓、紊乱等原因影响才发生的。一般表现为斜视、高度屈光不正。
2、严重分析
对于儿童视力健康来说,弱视给孩子造成的伤害要比近视大的多。因为近视只是看远处的东西时会变得模糊,并不会对其它的视觉功能造成损害,而且近视的矫正是不受年龄限制的。然而对于有弱视情况的孩子来说,不仅视力低下,无法矫正,也不可能有双眼单视功能等,对于以后来说影响是很大的。无法考驾照,不能胜任测绘及精细性工作,所以及时治疗是必须的。
3、病因区别
一、小儿斜弱视的原因为:
(1)斜视。斜视的病人为了避免斜视引的复视现象而抑制斜视眼,进而导致弱视。
(2)高度屈光不正:如高度近视、远视与散光,因光线进入眼球后无法在视网膜上清晰地聚焦成像,造成不足够的视觉刺激因而造成了弱视。
(3)两眼不等视:两眼度数相差二百度以上,双眼度数相差大,只用好眼看,另一眼则形成弱视眼。
二、而近视是由多种因素导致的。如:
(1)遗传因素:研究认为高度近视眼的双亲家庭,下一代的发病率较高,近视眼具有一定的遗传倾向已被公认。
(2)环境因素:近视眼的发生和发展与近距离用眼的关系非常密切。
4、注意事项
上文介绍的弱视和近视的区别希望能对大家有所帮助,弱视和近视本身就存在着很大的区别,大家千万别将它们混淆。以免错误的认识,不能让疾病得到很好的治疗,对视力健康造成大的困扰,有什么问题还请及时的咨询专家。
5、弱视检测
一、视力表检查法
一般的孩子尤其是上幼儿园的孩子,到3岁时经过简单的视力教认,多数都会认视力表,父母可以购买一张标准视力表,挂在家里光线充足的墙上,在5米远处让孩子识别。用这个方法检查最好不要低于4岁。
爱心提醒:检查时一定要分别遮眼检查,不可让孩子双眼同时看,防止单眼弱视被漏检,反复认真检查几次后,若发现一眼视力低于0.8,则需带孩子到医院作进一步确诊。
二、找异常行为
父母也可以用一些简易的方法寻找孩子患弱视的苗头,具体方法为:
·将比较醒目的物品放在孩子眼前,观察他是否能及时发现。
·观察孩子双眼、单眼注视时的情况,注意他看电视的时候是否喜欢凑得很近。
·观察孩子看东西时有没有异常的头位,比如是否喜欢抬头、低头看。
·观察孩子看物体的时候,能否稳定地注视。如果孩子的眼球来回转动或者震颤,则有弱视的可能。
·孩子走路常常跌倒,老拿不到东西,也可能是弱视影响到他抓不准物体的距离感。
三、遮盖试验法
对于不愿配合检查视力的孩子,可通过遮盖试验,来大致了解双眼视力情况,具体方法为:有意遮盖一只眼睛,让孩子单眼注视物体,若孩子表现很安静,而遮盖另一眼时,却撕抓遮盖物,那就提示未遮盖的一只眼视力很差,应尽早到医院检查。孩子眼睛弱视也是病,家长朋友要做到早发现早治疗。
弱视不同于近视,弱视是指孩子眼球没有明显的器质性疾病,即没有明显的近视、远视、散光等眼病,而视力达不到正常状况时的情况。其不仅使视力受损,发生该症后孩子还可因不能形成双眼的统一视觉,而使视觉缺乏立体效果,以致今后不能从事许多精细工作和需要有正常立体视觉的工作,如外科医生、精密仪器制造者、运动员、特种兵等等。
远视和弱视是有区别的
两者不是一种情况,远视是屈光不正所致,弱视是眼底神经发育不良所致。 用任何方法都不能使矫正视力高于0.9者称为弱视,弱视一般与眼底神经发育有关系,与发育期间眼底没有受到足够的清晰视觉刺激有关。
远视是指平行光线进入眼部屈光系统后成像焦点位于视网膜之后,病人主观感觉视远视力下降,视近视力更差。需要屈光矫正。
一般18岁以下的弱视和远视,只要及时服用药物,都是可以改善甚至恢复的。建议服用乐睛视力营养素,每天两包,坚持服用一段时间,就会逐渐改善视力,年龄越小越容易恢复。
弱视是矫正视力,0.8以下叫弱视,无论这个矫正是近视是远视是散光,只要它到不了0.8眼腈又没有其他的器质性病变,这就叫弱视。它不能通过戴眼镜来矫正的这叫弱视。那么近视呢,就近视眼你300度,你带300多个近视眼眼镜,你就能到1.0,你近视500,你带500度的近视镜,你能够到1.0,也就是说近视它是对我们来说近视,那么我们将来长大了,我们还可以做手术,但是弱视是不行的,弱视是没有办法通过手术来进行矫正的。如果在12岁以前,我们不给他进行任何治疗,这个到了成人他视力是低下的,矫正不了。
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