Nature趋势观察：综述论文泛滥引发业内人士担忧

Nature趋势观察：综述论文泛滥引发业内人士担忧

2016年10月19日讯 一位领先的荟萃分析研究者报告称，科学分析的黄金标准正被快速侵蚀。系统综述和荟萃分析对主题相似的论文进行提炼，旨在形成有关特定主题的权威性观点-一般是某特定疗法在医学中的效果如何-它们是循证医学的重要工具。

但是，斯坦福大学的JohnIoannidis表示，“大量多余且存在误导性和冲突的系统综述与荟萃分析”稀释了有价值的报告，他在《米尔班克季刊》上发表了一篇报告探讨这种趋势。

劣质且存在明显错误的文章像“流行病”一样蔓延，引起了他的注意，于是他决定对该问题进行量化分析。他说，“如果最具影响力的综述出错，其危害比无关紧要的研究出错更严重。”

Ioannidis统计了PubMed（一个生物医学和生命科学出版物数据库）中标记为“系统综述”和“荟萃分析”的文章数量：1991-2014年，系统综述和荟萃分析的年发表数量增长逾2600%，分别达到28,959篇和9,135篇。同期，PubMed每年发表的文章总量增加了153%。

Ioannidis总结表示，荟萃分析的最大来源（2014年总量的63%）是中国作者的遗传相关性研究，其中许多没有解释发现假阳性的较高可能性。

布朗大学公共卫生学院生物统计学家ChristopherSchmid认为，系统综述不断增多的原因之一是，世界上从事研究的人越来越多，他们急切希望发表文章。Schmid处理《美国肾病杂志》的荟萃分析，他表示自己大约从10年前开始注意到来自亚洲的投稿越来越多。“一开始它们的质量并不好，但是现在已经有了明显提高。”他说，尽管如此，数据获取的扩张速度可能将超过撰写优秀系统综述的相关培训。

动机不纯？

Ioannidis也认为这类文章高速增长的很大一部分原因在于，它们主要是为增加引用量和发表数量而发表，或者作为产业集团的营销工具。比如在7年的时间段里，关于使用预防心脏手术后心率不齐的他汀类药物的荟萃分析达21篇；关于抗抑郁药的荟萃分析达185篇，其中约三分之一的文章的共同作者受雇于制药公司。

Ioannidis表示，系统综述和荟萃分析在生物医药领域内的声望导致产生问题。而且它们一般发表在具有名望的期刊上，也就比其它类研究设计的引用量高。

今年发布的另一项研究考察了300篇系统综述随机样本的特征，发现问题很普遍；很少搜集未发布的数据，或将偏差来源纳入分析。很多没有报告他们如何发现或选择纳入分析的文章。

约翰·霍普金斯大学临床试验与证据取样中心主任KayDickersin希望这些分析能够让人们关注到这个严重的问题。她说，我们有充分的理由去增加这类文章。人们明白，这类研究对于公共卫生决策具有重要意义，也可为科研人员提供更多指导，帮助他们完善工作。

但是，Dickersin说，专业人员数量远达不到需求，她正参与帮助物色训练有素的专家担任期刊编辑。“我们不得不承认，专业期刊找不到足够多的方法学家来审查综述，”她说。“这是件很恐怖的事，因为系统综述和荟萃分析被视为最高水平的证据。”

生态旅游开发 及 自然保护区生态旅游开发的定义 毕业论文用！ 谢谢！

　　浅析生态旅游的发展及开发
　　———以塔里木胡杨自然保护区为例
　　摘 要 生态旅游区客流量的大幅度增加、各种形态的污染物相继出现,直接威胁生态旅游区的环境质量。
　　在自然保护区开展真正的生态旅游必须采取以下具体措施:完善生态旅游规划;建立高素质的导游队伍;完善管理
　　制度;严格执法力度;加强污染防止;开展生态科学宣传教育。
　　关键词 新疆 生态旅游 生态旅游观
　　尽管生态旅游融入了有关环境保护的内容和倾
　　向,但实际上并非如人所愿。旅游活动对环境的负
　　面影响在相当程度上困扰着旅游的发展,表现在对
　　生态旅游区内生态平衡和环境质量的影响。由于旅
　　游者及交通车辆的介入,造成了动植物结构和种类
　　的改变,对依赖于自然景观生活繁殖的野生动物造
　　成了基因交流的障碍、生存能力的弱化及活动领域
　　的局限。生态旅游区客流量的大幅度增加、各种形
　　态的污染物相继出现,直接威胁生态旅游区的环境
　　质量。同时,也对自然资源和对生态旅游区自然性
　　产生一定影响。本文以塔里木胡杨自然保护区为例
　　对生态旅游的发展及开发作些分析。
　　一、生态旅游的产生与发展
　　(一)生态旅游的产生。
　　生态旅游的雏形是“生态性旅游( ecological
　　tourism) ”,是1965年海兹尔(Hetzer)提出的旅游发
　　展思路( Fennell, 1997) 。他认为生态性旅游有四个
　　要点:减少环境影响,增强对当地文化的尊重,让当
　　地居民受益,满足参加者的娱乐需求。在20 世纪
　　70年代中期,加拿大政府对高速公路沿途进行生态
　　功能分区,开展了“生态旅行( ecotour) ”的实践活
　　动。而正式把生态旅游( ecotourism)作为一个独立
　　术语是由国际自然保护联盟( IUCN)生态旅游特别
　　顾问Ceballos - Lascurain于1983年提出的。当时就
　　生态旅游给出了两个要点,其一是生态旅游的对象
　　是自然景物;其二是生态旅游的对象不应受到损害。

　　此前与其相关的词汇也有许多,如“自然旅游( na2
　　ture tourism) 、野外旅游(wilderness tourism) 、探险旅
　　游( adventure tourism) 、绿色旅游( green tourism) 、替
　　代性旅游( alternative tourism) 、可持续旅游( sustain2
　　able tourism) 、适宜性旅游( app rop riate tourism) 、自
　　然休假( nature vacations) 、修学旅游( study tourism) 、
　　乡村旅游( rural tourism ) 、科学旅游( scientific
　　tourism) 、文化旅游( cultural tourism) 、低影响旅游
　　( low - impact tourism) 、农业旅游( agro - tourism) 、
　　软旅游( soft tourism)和环境朝圣( environmental p il2
　　grimage) ”。这些旅游形式都与自然相关联,提出的
　　目的都是为了减少传统旅游方式对生态环境或当地
　　文化造成的负面影响(Ceballos - Laseurdin, 1996) ,
　　但生态旅游似乎是对上述旅游形式的总结和概括,
　　理论性和学术性更强,内涵也更丰富。
　　在全球人类面临生存环境危机的背景下,随着人
　　们环境意识的觉醒,绿色运动及绿色消费席卷全球。
　　生态旅游作为绿色旅游消费,一经提出便在全球引起
　　巨大反响,仅仅不到20年,生态旅游的概念迅速普及
　　全球,其内涵也得到不断的充实。针对目前生存环境
　　不断恶化的状况,旅游业从生态旅游要点之一出发,
　　将生态旅游定义为“回归大自然旅游”和“绿色旅
　　游”;针对现在旅游业发展中出现的种种环境问题,旅
　　游业从生态旅游要点之二出发,将生态旅游定义为
　　“保护旅游”和“可持续发展旅游”。同时,世界各国
　　根据各自国情,开展并形成各具特色的生态旅游。
　　世界旅游组织(World Tourism Organiantion、
　　WTO)将2002年定为“国际生态旅游年”,并同联合
　　国环境规划署(United Nations Environment Pro2
　　gramme, UNEP) 、国际生态旅游协会( The Interna2
　　tional Ecotourism Society, TIES)于2002年5月联合
　　举办“第一届国际生态旅游学术研讨会”,强烈呼吁
　　生态旅游要从概念化向观念化转变,特别是生态旅
　　游的开发者和管理者,他们所持的生态旅游观念是
　　解决当今生态旅游所面临的诸多问题的关键所在。
　　———自然观。生态旅游是“到相对没有受干扰
　　和污染的自然界去旅游,尽情欣赏大自然风光,并感
　　受人类文明发展的历史”。生态旅游必须以自然为
　　基础,是为研究、欣赏和享受自然风景和野生珍稀濒
　　危动植物物种等特定目的而到受干扰较少或没有污
　　染的自然区域所进行的旅游活动,是人们在可考虑
　　的距离范围内的一种经济型旅游。
　　生态旅游需要“带着真诚去旅游,去感受相对
　　原始的乡村环境和乡土文化,观察和亲近野生动物,
　　在不损害地方文化和自然资源的情况下尽情游
　　乐”。广义而言,就是享受自然,并通过对大自然真
　　实的感受和体验,唤醒人们的环境意识。
　　———环保观。莱德伯格(Lindberg)等认为“生
　　态旅游的发展应有利于生态保护”。生态旅游过程
　　中对大自然的感受、认识和改善都应谨慎从事,从而
　　使它不会产生传统旅游可能产生的环境和社会问
　　题。它将努力为每个旅游者树立更加清晰的环保意
　　识,并对旅游目的地的社会经济发展和生态条件的
　　改善作出积极的贡献。
　　芬内尔( Fennell)等认为,生态旅游(或自然游)
　　意味着既可以刺激经济发展又能建立一系列的生态
　　保护区。生态旅游的主要特点表现为:独一无二的、
　　可进入的以及自然界对旅游者的吸引力。要把生态
　　旅游业发展成为一种对自然界进行保护的工具,通
　　过教育、福利、环保意识的提高,使生态旅游对当地
　　经济发展产生经济收益,为当地人提供工作和就业
　　机会。
　　生态旅游的形式是多样的,并具有创新性,如自
　　助旅游、新旅游路径等,如果对此加以正确认识和管
　　理,就有利于对自然和文化环境的保护和可持续发
　　展。生态旅游的拥护者认为,既然生态旅游是一种
　　“更友善、更高雅”的旅游,就没有必要大规模、集中
　　性地开发,以免造成生态环境的劣化,而是应尽可能
　　地让人们更多地接触和体验大自然的奇妙,进而认
　　识到环境的价值并加以保护,保护那些曾经遭到破
　　坏而加以修复的环境。
　　———经济观。佐勒库维斯克( Ziolkowski)将生
　　态旅游描述为“低干扰旅游,关注于感受当地的文
　　化和尚未开发的自然景观”。生态旅游应当是一种
　　模式,即将自然区域作为发展旅游的基础部分,而其
　　中的生物资源则是和社会经济密切相连的部分。通
　　过对当地的投资和当地居民的参与,小规模渐进式
　　发展,提供一种既能保护环境又能带动经济发展的
　　机遇。生态旅游是以一种特殊的方式去关注环境,
　　其特点是结合自然资源保护主义者和旅游者的共同
　　点,在支持旅游业发展的同时,共同关注和保护自然
　　生态系统。因此,生态旅游也揭示了一种管理方法,
　　即依靠当地居民共同参与的方式建立和保护生态旅
　　游区,并通过市场化加强管理,进而对旅游目的地的
　　社会经济发展和生态条件的改善作出积极的贡献,
　　正如科纳德(Kinnaird)所说,“生态旅游或自然旅游
　　都不言而喻地假定不会或几乎不会对环境造成影
　　响,从而推导出一种既发展经济又保护环境的理想
　　化答案”。
　　伯里兹( Place)指出,“生态旅游是一种对基于
　　全球经济持续增长态势的现象的反应,这种现象既
　　发生在中心也发生在外围。在中心,工业和农业的
　　发展普遍引起生态系统的破坏和环境的恶化;在外
　　围,经济的不景气、商品价格的下跌和国外债务的增
　　加迫使政府选择了经济而放弃了生态保护”。
　　上述对生态旅游的认识,尽管有助于加强对生
　　态旅游的理解,但其中很多是规范性的描述,是环境
　　保护论者、专业组织或者学者们基于对旅游者行为
　　的观察研究而推导出来的。对生态旅游进行定义
　　时,自然资源保护论者和环境保护论者可能会把重
　　点置于对生态旅游的保护上,而轻视私人企业的赢
　　利动机和商业社会的现实,如劳动力市场、经济部门
　　之间的关联度、全球化竞争等。
　　———战略趋势。自可持续发展这一概念在20
　　世纪80年代提出以来,逐步得到世界各国各行各业
　　的公认,尤其是1992 年世界环境与发展大会发表
　　《里约宣言》以后,可持续发展成为世界处理发展与
　　环境关系的准则。相应地,世界旅游组织、世界观光
　　理事会和地球理事会等机构制订了《关于世界旅游
　　业的21世纪议程》,提出可持续旅游的发展思路,
　　而生态旅游是可持续旅游的最佳选择之一。
　　(二)生态旅游的发展
　　1. 初级发展阶段。
　　20世纪80年代初期,“生态旅游”的概念被正
　　式提出,并得到旅游界和自然保护界的认同,一些有
　　远见的旅游经营者逐渐意识到生态旅游的潜在利
　　润,从当地人那里租赁或者购买土地,建设生态旅
　　馆,提供导游服务,并获得较好的效益。与此同时,
　　欠发达国家也开始意识到,生态旅游一方面可以赚
　　取外汇,另一方面比伐木和农耕等其他资源利用方
　　式对资源本身的破坏性小,生态旅游能够将保护与
　　开发相结合,将满足旅游者需求与改善当地社会福
　　利相结合,于是纷纷将生态旅游确定为实现保护和
　　发展目标的手段。为全面了解旅游开发、环境保护
　　和社会发展之间的关系,世界自然基金会于1987年
　　在美国国际开发机构的资助下,对哥斯达黎加、多米
　　尼加、厄瓜多尔、墨西哥等国家里的10个国家公园
　　或自然保护区的生态旅游进行了深入研究,并在
　　1990年正式出版了介绍这项成果的书籍《生态旅
　　游:希望与陷阱》。我国的生态旅游也是在这个时
　　期兴起的。1982年,国务院批准建立了第一批国家
　　级风景名胜区, 建立了第一个国家森林公园, 虽然
　　也提出要将旅游开发与生态环境保护有机结合起
　　来, 但对生态旅游的概念还比较陌生, 国内在这个
　　时期的文献非常少见。总体来看, 这个阶段生态旅
　　游作为一种经营创新的理念才刚刚兴起, 运作规律
　　在不断完善之中, 旅游收入中对当地保护的投资也
　　不多。
　　2. 迅速发展阶段。
　　到了20世纪90年代,随着生态旅游在一些国
　　家的成功实践,越来越多的组织、政府部门、研究人
　　员、企业、当地居民、非政府组织等介入生态旅游的
　　实践与探索,生态旅游的概念不断清晰、完善,各种
　　原则和框架也不断建立。在对诸多成功或者失败的
　　案例进行分析的基础上,人们对生态旅游的认识也
　　越来越深入。这期间,有不少专著总结了各地生态
　　旅游的发展经验,如卡特(Cater)等( 1994 年)主编
　　的《生态旅游:可持续的选择吗?》一书中,介绍了东
　　欧地区、澳大利亚、新西兰、南极洲等国家与地区的
　　生态旅游业发展概况。
　　较具综合性的概念是澳大利亚联邦旅游部
　　1994年在制定其《国家旅游战略》时,由巴克理(R.
　　Buckley)将生态旅游定义为以自然为基础的旅游、
　　可持续发展旅游、环境保护旅游和环境教育旅游的
　　交叠部分,指出:生态旅游是“以大自然为基础,涉
　　及自然环境的教育、解说与管理,使之在生态上可持
　　续发展的旅游”。瓦伦丁( valentine)从四个方面界
　　定生态旅游: (1)以没有受到污染的自然区为基础;
　　(2)生态可持续,不导致环境破坏或环境质量的下
　　降; (3)对旅游区的持续保护和管理有直接贡献;
　　(4)保护生态环境的责任。
　　1994年底,我国召开了第一届生态旅游研讨
　　会,会上成立了中国旅游协会生态旅游专业委员会。
　　1996年6月,在联合国开发计划署的支持下,召开
　　了武汉国际生态旅游学术研讨会,并将生态旅游研
　　究推向实践。1997年12月,与生态旅游密切相关
　　的“旅游业可持续发展研讨会”在北京举行,会议认
　　为生态旅游对于保障中国旅游业可持续发展有着重
　　要意义。1999年是我国的生态旅游年,开展了以云
　　南昆明世界园艺博览会为代表的系列“生态环境
　　游”活动,举办了一系列生态旅游研讨会,如世界旅
　　游组织与中国国家旅游局在昆明召开的“生态旅游
　　高级研讨班”,国际景观生态学会中国分会在昆明
　　召开的“中国生态旅游与景观生态学学术研讨会”,
　　中国旅游协会生态旅游专业委员会在北京召开的
　　“生态旅游规划与管理研讨会”。这些会议全面推
　　动了生态旅游在我国的影响与发展。
　　沃德(Wood)在2002年第一届国际生态旅游研
　　讨会上指出,生态旅游是可持续发展的旅游领域中
　　的组成部分,包括: (1)有利于生物多样性的保护;
　　(2)维持当地居民的良好生活环境; (3)通过解说获
　　得认知的经历; (4)无论对旅游者或是旅游业而言,
　　任何行为都必须是负责任的; (5)由小规模企业主
　　要针对少数群体经营; (6)对不可再生资源要求最
　　低限度的消耗; (7)强调当地参与,强调对于旅游经
　　营者尤其是当地居民所带来的机会。
　　3. 生态旅游内涵及联系性。
　　“生态旅游”概念的阐述,都从不同的角度描述
　　了生态旅游的内涵。从中可以总结出与生态旅游联
　　系的观念,诸如环境友好之旅、社会责任感之旅、教
　　育之旅、低影响之旅、生态文化旅游、持久的/非消耗
　　型旅游等
　　二、塔里木胡杨自然保护区发展生态旅游的正负
　　面影响分析及保护措施
　　首先我们看一下传统旅游与生态旅游的比较,
　　并对塔里木胡杨自然保护区发展生态旅游的正负面
　　影响进行分析,从而可以看出塔里木胡杨自然保护
　　区发展生态旅游的必要性
　　(一)正面影响分析。
　　1. 社会效益。
　　生态旅游业的发展将给当地创造更多的就业机
　　会,促进保护区及周边地区产业结构的调整,促进人
　　们转变观念,带动当地经济社会全面发展。而且,旅
　　游与宣传教育、社区共管工作相结合开展,不仅给人
　　们体验自然的精神享受,产生经济效益,增强周边群
　　众保护意识,形成“保护—利用—保护”的良性循
　　环。由于经济条件的改善,增加了保护区对交通、通
　　讯、水、电等基础设施的投入,这会增强保护区自身
　　发展的经济活力,为最终达到“以保护区养保护区”
　　创造条件,有助于保护区走良性循环的发展道路。
　　2. 经济效益。
　　旅游给保护区带来了巨大的经济效益。生态旅
　　游实施后,年旅客将达到5～10万人次左右,以后还
　　会逐年增加。按人均消费800 元计算,可创产值
　　400万～800 万元,年实现利润80 万～160 万元。
　　而且随着旅游基础设施的完善,效益会更客观,给保
　　护区的发展、管理和建设提供了强有力的经济支柱,
　　增强了保护区自我发展能力和社会知名度。
　　(二)保护区开展旅游带来的负面影响分析。
　　随着游客急骤增多,大量的生活废水、废气、废
　　渣排向保护区内,污染水体、大气、土地和景观,也极
　　大地影响动植物的生长发育。因游人和机器的重量
　　及移动产生的对土地的踩压,大量游客在风景区的
　　聚集,对土壤和植被造成一定的损害,严重的可出现
　　土壤板结、压实、水分渗透减少、地表径流增加、导致
　　水土流失增加,进而影响到植被的生长,破坏景点。
　　总之,旅游对目的地内的动植物、大气、水质等产生
　　干扰和破坏。
　　在保护区内开展旅游,由于游客的进入,带入许
　　多污染物,如丢弃的垃圾物都会影响保护区的生态
　　环境。还有修建宾馆、饭店等服务设施和其它娱乐
　　设施,都不可避免地破坏周围的一些景物———保护
　　区内修建道路,破坏道路两侧的植被。比如,在保护
　　区内修建了16. 5公里景区道路和13公里森林小火
　　车铁路。胡杨自然保护区地处生态脆弱区,一旦破
　　坏,生态环境很难恢复。
　　随着旅游业的发展,游客数量的增加,会影响服
　　务业的发展。在当地群众不能满足游客需求的情况
　　下,从外地来的大量的人做生意,在宾馆、饭馆当服
　　务员,结果引起保护区内总人口的增加,对保护区的
　　发展带来不利影响。保护区的生态平衡主要取决于
　　人对保护区环境和资源影响的方式和程度,以及大
　　自然对这种影响的消除能力。只有准确地计算环境
　　容量和游客数量,按照科学的合理环境容量控制游
　　客规模,才能达到人与自然的和谐共处。
　　(三)塔里木胡杨自然保护区生态环境保护措
　　施。
　　生态旅游的开发要比传统旅游的开发复杂得
　　多,要认识和理解生态旅游的真正涵义,防止生态旅
　　游资源退化,在自然保护区开展真正的生态旅游,就
　　必须采取以下具体措施:
　　1. 完善生态旅游规划。
　　自然保护区开展生态旅游必须进行规划设计,
　　保护区要合理规划好功能区,保护好核心区,开发试
　　验区、缓冲区和核心区。核心区是保护的核心地带,
　　是各种原生性生态系统保存最完好的地方,是动植
　　物最好的“庇护所”。坚持持续利用的方针,切实保
　　护好生物多样性,对核心区加以严格保护,不对外开
　　放旅游;在试验区开展科研和生产;在旅游区开展旅
　　游业务,旅游点线严禁与核心区交错。各保护区根
　　据实际情况,合理进行功能区划分,以充分发挥其在
　　保护、旅游、宣传教育、科研和生产等方面的功能。
　　2. 建立高素质的导游队伍。
　　培训导游人才,引导游客进行浏览活动,使游客
　　不仅观赏到迷人的景致,陶冶情操,而且从中了解到
　　有关的人文、历史趣事,更增添了游玩的乐趣,减少
　　玩的盲目性。在游览中导游向游人介绍相关的环保
　　方面的常识,使旅游、环保齐头并进。
　　3. 完善管理制度。
　　提高管理者素质,加强科学管理,制订相应的法
　　律法规。在自然保护区建设旅游设施和进行旅游活
　　动所消耗的能源、材料必须是可持续利用的,减少旅
　　游带给环境的负影响。这不仅关系到保护区旅游业
　　的成败,也关系到对保护区的保护。培养保护区所
　　需的各类管理人才、技术人才,保护区要根据各自的
　　实际情况,从组织机构上逐步完善适合自己特点的
　　科学管理体系,制定各种切实可行的规章制度,逐步
　　使管理科学化、制度化。
　　4. 严格执法力度。
　　严格执行自然保护区及野生动物保护法,要坚
　　决杜绝偷猎动物、乱开采森林现象发生。
　　5. 加强污染防止。
　　按环境保护的要求严格处理和管理“三废”,防
　　止环境污染,以保持当地高标准的环境质量。
　　6. 开展生态科学宣传教育。
　　采取多种多样的形式对游客进行生态教育,使
　　验区,划分旅游区。自然保护区的功能区域分为试
　　游客认识和了解自然保护区的保护对象,不断提高
　　游客生态环境意识的自觉性,做到在游山玩水的同
　　时,自觉爱护保护区的一草一木。树立“保护优先”
　　及遵守“三控制”原则的思想,充分考虑自然保护区
　　作为旅游资源的环境容量和环境承载能力,搞好旅
　　游规划。控制游客流量,合理分配旅游收入,使保护
　　区的生态旅游成为一种可持续发展的旅游。
　　塔里木胡杨自然保护区发展生态旅游,不仅能
　　够完善保护区的生态平衡,而且能够促进周边地区
　　社会经济的可持续发展。同时还能够改善周边居民
　　生存环境,保护和建设绿色生态屏障,维护生态安
　　全,促进社会安定团结,有着重要的意义。
　　参考书目:
　　1. 金鉴明、金冬霞:《生态建设与生态保护的新理念和新
　　举措》[ J ] ,《生态环境与保护杂志》2004年第2期。
　　2. 刘静艳、颜亮、彭少麟:《生态旅游观的发展及其应
　　用》[ J ] ,《生态学杂志》。
　　3. 夏林根:《旅游业绿色管理》[M ] ,山西教育出版社
　　2003年出版。
　　4. 钟林生、赵士洞、向宝惠:《生态旅游规划原理与方
　　法》[M ] ,北京,化学工业出版社、环境科学与工程出版中心
　　2003年出版。
　　5. 张广瑞:《生态旅游的理论与实践》[ J ] ,《旅游学刊》。
　　6. 王跃华:《论生态旅游内涵的发展》[ J ] ,《思想战线》。
　　7. 迪丽拜尔、艾拜都拉、海米提·依米提:《塔里木胡杨
　　国家级自然保护区生态旅游开发初探》[ J ] ,《新疆林业》
　　2006年第3期。
　　(作者简介:买合木提·买买提 新疆大学旅游学院讲师
　　海米提·依米提 新疆大学副校长、教授
　　斯地克江·艾力 新疆大学旅游学院助教)

急求：组织行为学《态度对人行为的影响》的论文，字数3千，高手来，谢谢了！！！

态度与行为
摘要：态度和行为的关系研究从拉皮尔所做的那个“言行不一”实验开始已经有相当一段长时间了，社会心理学家最初对态度和行为之间的微弱相关感到惊奇，而转向研究内在态度在多大程度上，并在什么条件下，会影响我们的外在行为。本文综述了之前关于态度是否能预测行为的经典实验和社会学家据此得出的何时何地何种情况下态度对行为有较大的影响，并提出未来的态度和行为的关系应该充分考虑内隐态度测量。根据这些理论设计出一年级小学生学习态度与学习成绩之间存在怎样的相关的实验
关键词：态度；行为；行为预测
1 引言
态度是社会心理学中最为经典的一个研究理论，在也是当代社会心理学研究领域的一块基石。而态度对人类社会行为活动预测，或者说态度对我们行为活动的影响更是社会心理学家积极关注的焦点问题。最初，社会心理学家认为：研究人们的态度就是为了预测他们的行为。然而态度真能预测我们的行为吗？日常生活中，我们深信着这一观点。在某些行为上，我们却似乎表现得有些“伪君子” 。如在一些许多颂扬以增强健康和体能为宣传口号的体育竞技赛背后，有很多卷烟等有害健康产品的广告，而且广告内容本身也是自相矛盾的；又如我们知道也害怕巧克力的高热量，却总抵制不住美味的诱惑。这就像罗伯特?埃布而森所说，我们“精通并擅长为自己的行为找原因，但却非常不善于做我们已找到原因的事。”
2 关于态度的概述
2.1什么是态度
首先将态度这一概念引入心理学领域的是Spencer和B.bain，他们认为态度是一种把判断和思考导向一定方向的先有观念和先有倾向。这种看法被后来L.Langer的实验所证实，1888年，Langer发现，如果被试集中注意即将做出的反应，其反应时间比没有这种预先准备的情况要短。这种预先的准备状况就是所谓的态度。在此之后，许多心理学家在实验中发现了，态度对人的心理活动和行为反应的制约作用。
1919年，托马斯等人在研究波兰移民问题时，为了说明社会环境的变化对个人行为的影响，以及社会与个人行为之间的关系，具体研究了态度的内涵，首次使态度成为社会心理学家的重要课题。态度概念的提出得到了许多心理学家的支持。后来心理学家们对态度进行了各种各样的解释，根据自己的理解给态度下了各种各样的定义。其中对态度的经典解释有三种。
奥尔波特 (G.Allport) (1935)在《社会心理学手册》中总结归纳了的各种有关态度定义，在此基础上出6个要素: ①结构(get)。态度是人对于适应环境状况和对象的整体生命结构; ②行为的准备状态(readiness)，态度是对于某种活动的准备状态; ③心理基础(psy-choligical basis)，态度及其实际行为的准备状态是社会行为重要的心理意识因素; ④持续性(permanence)，态度是人用特定方式对有关对象或状况给予持续性反应的心理准备状态; ⑤学习性(learned nature)，态度是经验保持的结果,具有后天获得的倾向性; ⑥评价性(evaluative nature)，态度是对于环境事物趋离行为的意向,因此它具有肯定或否定的价值评判性[4]。基于上述,他认为“态度是根据经验而系统化了的一种心理准备和神经的准备状态，它对个人的反应具有指导性或者动力性的影响”。我们可以看出奥尔波特把态度作为一种潜伏的内部准备状态，与神经过程统一起来，并强调经验在态度形成中的作用。
克雷奇（Krech）等人在1948年在《社会心理学的理论和问题》一书中提出，态度是“一种和个人所处的环境有关的动机、情绪知觉和认识过程所组成的持久结构”。这个定义既强调了态度构成心理活动的意志过程，又强调了认知过程，强调了主动性，而不是对环境的被动反应。他的定义忽略了过去经验，强调现在的主观经验，把人当做会思考并主动将事物加以建构的个体，反映了认知派的理论主张。
弗里德曼（M.Fredman）在他的《社会心理学》教材中，以一种概括的方式提出了态度的定义，认为人的态度是一种带有认知成分、情感成分和行为倾向的持久系统。他的定义强调了态度的组成及特性。
综合上面的定义的共同之处，我们认为所谓社会态度，是指一个人对某一特定对象所持有的较为一贯和稳定的评价和行为倾向。[1]对于态度的定义，可以从以下几个方面来理解：
首先，态度是一种在后天的社会生活中获得的内在心理倾向。人们通常认为态度总是显露在外部表情、谈吐与举动中，这称为态度行为。其实态度也可以不以外显的形式表现出来或藏于心中。而且态度是人在社会化过程中，经过丰富社会实践才形成的，是一种人的后天心理反应倾向。态度不是与生具有的，而是在后天的社会交往和互动中逐渐形成和发展起来的。
其次，态度总有一定的对象。态度的主体可以是人，也可以是群体，如民族、种族或一个国家、一个地区的民众。态度的对象指的是与态度主题相联系的、被主题所指向的具有社会性的人、事、物、关系、价值等。他们一旦成为态度的对象，就称作态度客体。任何一种态度总是对一定的客体而发生的，它反映了主体和客体间的关系。
再有，态度具有一定的稳定性与持续性。它一旦形成，就不会轻易改变，这叫态度的抗变性。但并不意味着态度就是一成不变的，它会是随着人们社会互动的对象以及互动范围和生活环境的变化而变化的。这里所说的稳定性与持续性是指它不易改变。
最后，态度是一种综合性的心理反应倾向，它在其它心理过程基础上综合而成，包括认知、情感、意向三种心理过程。因此，态度作为“心理反应倾向”，会有不同的内容。有以认知和情感为主要内容的价值倾向，如社会理想，对某人的看法等；也有以意向和情绪为主要内容的动机倾向，如赞成或反对的态度。[2]
2.2态度的构成因素
尽管心理学家对态度概念众说纷纭，但绝大多数人都同意弗里德曼的态度组成理论：态度包括认知、情感和行为三种成分。认知成分指个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念，包括感知、思维、理解等。认知成分是态度其余部分的基础。情感成分指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感。情感成分是态度的核心与关键，既影响认知成分，也影响着行为倾向成分。行为倾向成分则指个体对态度对象企图表现出来的行为意图。
三种构成成分相互联系、相互制约、相互协调，形成一个相对稳定的统一体。
除上述提及的三个结构成分之外，态度还被认为具有许多动机功能，包括知识经验（组织关于世界的信息）、工具性（获得奖励并避免惩罚）、自我防御（管理情绪冲突）、价值观体现（表达关于自我、个人价值观及自我身份的意识）、一致性（保持个人一致性观点）和独特性（将个体从相似的社会群体区分出来）。
我们可以将态度功能概括为态度决定着人们在现实生活中注意什么样的对象，决定着人们怎样加工有关对象的信息，决定着人们对有关对象的体验，也决定着人们对有关对象进行反应的先定倾向，并且在令人不愉快的现实中保护自己，向他人表达自己。
3 态度与行为预测
不用多说我们都知道态度与行为是紧密相连。通常，我们假定态度能够至少是部分决定人们的行为。对此，在上个世纪30~40年代，西方学术界曾掀起以态度为中心的研究热潮。
3.1态度能预测行为吗
3.1.1经典实验
关于态度对行为预测的研究，可以说是始于斯坦福大学心理学家理查德.拉皮尔（Richard Lapiere）在1934年所做的一项研究。不仅提供了看待人类社会行为的全新视角，还激起新的研究浪潮和许多后续研究。[3]
在20世纪30年代，美国存在着严重的种族偏见和歧视，并且这种带有歧视的行为非常普遍且被人广泛接受。例如，一些旅馆、餐馆常有拒绝为一些种族或少数民族的人提供服务的规定，这是很普遍的事情。拉皮尔决定利用这些带有种族歧视的规定来验证他的观点。与那些为人普遍接受的观点相反，他的研究理论假设是：人们的“社会行为”与他们口头表达的社会态度很少具有一致性。换句话说，人们的言行并不一致。
这项研究分两部分进行。第一部分着重探讨真实的行为，第二部分是评估与其相关的假设性态度。
在真实行为阶段，拉皮尔与他的中国朋友开车两次沿太平洋海岸线周游美国，对这对中国夫妇所受到的礼遇进行了详细的观察记录，但并没有告诉这对中国夫妇。他解释说，如果他们知道了详细情况，就会变得不自然，并改变自己的行为，这样就会降低研究的效度。在研究的第二部分中，拉皮尔给所有他们到过的地方寄了一份问卷，问卷与真实访问之间有6个月的时间间隔。他对于这种间隔的说明是：他希望让中国夫妇访问的影响得以消退。问卷感兴趣的主要问题是：“你愿意在自己的旅馆或餐厅接待中国客人吗？”餐馆、咖啡馆共返回81份问卷，旅馆返回了47份问卷，回收率为51％。为了进一步确保问卷的回答没有直接受到中国夫妇访问的影响，拉皮尔同时让另外32家旅馆和96家餐馆对同样的问卷作出回答，它们与中国夫妇访问过的餐馆、旅馆在同一地区。
在将近3年之后，拉皮尔终于有了确切的资料以对社会态度与社会行为进行比较。结果拉皮尔称，在251个他们曾光顾过的旅馆和餐馆中，他们只受到过一例由于他的这对同伴是异族所带来的冷遇。除了这次不愉快的经历外，他们在其他地方都受到了中等或中等以上的待遇，
6个月后，那些寄往他们曾经访问和未曾访问过的地方的调查问卷所得的结果。几乎所有的拉皮尔与中国夫妇到过的旅馆、餐馆、咖啡馆、旅行者之家（超过90％）都回答说他们将不会接待中国人。另外，来自于他们未到过的地区的回答，其分布状况实质上也是一样的。这就表明，研究结果并没有受旅行者最近造访的影响。
在对自己的研究结果进行讨论时，拉皮尔将焦点主要集中在调查个人真实态度的问卷缺乏效度。他提出：“直接比较对问卷回答的反应和对实际经历的反应是不可能的”。但他否认彻底排除问卷的有用性。他的建议是，在确定人们对假设性情景的假设性态度时，这些资料是有用的。因此他得出他的研究结论，如果你想预测一个人在面对某一真实的特定情景或特定人物时将如何表现的话，对假设性情景的口头回答（即态度问卷）是远远不够的。他主张，只有通过研究真实社会情景中的人的行为，才能可*地测量一个人的社会态度。
3.1.2其他后续研究
拉皮尔的研究结果，立即引起了大量的批评意见。有的认为，以一封信中对简单的是非题的回答为基础，不能有效的测量个人对某一群体的态度。例如，答题人大脑中对“中国人”表象，也许与他们实际遇得到的这对中国夫妇完全不同，他自己也提到“这对夫妇很有风度、富有魅力，并能很快赢得那些有机会与他们打交道的人的钦佩与尊重”。又或者说，这种态度外显量表测量也不可避免地受到了诸如被试反应粗心、极端化、默认、社会期望等因素的影响，导致其存在一些有关信、效度的争议。还有人认为，在他们3人访问过的地方的人中，只有半数对问卷做出了回答，也许那些花时间回答问卷的人正是对亚洲人有极端偏见的人。最后一种批评意见是，6个月后，对问卷题目做出回答的人也许已经不是他们曾经遇到的那些人了。
针对第一种批评意见，即测量技术上的缺陷，他们改良了测量技术，一种内隐(间接)测量技术随科技的发展应运而生。早期的间接测量曾使用过不显眼的行为测量以及丢失的信件程序，而瞳孔反应、皮肤导电反应、面部肌电图等生理测量技术则一直延用至今[4]。对于现今的态度测量特别是内隐态度的测量或者说态度的内隐测量来说，更多的是内隐联想测验，情感性启动等等技术。例如，我们可以通过测量人们是否会花更多的时间将积极词汇与黑人面孔联系起来（与将积极词汇与白人面孔联系的时间比较）以测量内隐的种族态度。
但其他后续研究仍然发现，态度和行为的相关系数很低，基本在0.30~0.50之间[5]。与此同时同时，相关论的证据也不断出现。就在拉皮尔研究不久1936年美国人盖洛普运用抽样调查法，以预测投票率与实际投票率相差不到1%的准确性，成功地预测了罗斯福总统的当选。又比如Gibb等人的研究表明对自杀的态度直接导致行为的预想以及行为的发生。
研究结果似乎不尽如人意，于是研究者开始不完全否认态度和行为的直接关联，而转向对态度行为不一致的原因进行了探讨，并且一些影响因素得到很好的控制。社会心理学家Wicker(1969)曾就种族关系、工作满意和教室消磨时间等课题，进行了45次有关态度和行为联系的测量，只有9次落在此范围内。为此，Wicker得出结论:“作为一个整体，这些研究表明，与态度和行为密切有关这一说法相比，极有可能的情况是态度与外显行为没有联系或只有极少的联系”。
3.3．3启示
心理学家对皮拉尔德研究反应就像一名运动员在极富挑战性的比赛中的反应一样。他们有的对此进行强烈的批评，有的研究者开始试图解释为什么态度的评估不能预测个人的真实行为，还有的还有的研究者试图发现态度何时能预测行为。很少有对这几个方向进行综合研究，一般的研究都是用方便的原则只用一种理论作为框架，至今还没有研究去探索究竟在什么情况下用什么理论，也许不同类型的态度行为可以用不同的方法来预测，但这些尚无明确的定论[6]。态度行为关系的研究，有很大的发展前景，无论是消费，管理，犯罪，健康等等都会涉及到通过态度的转变来预测行为，多学科的研究往往是不同重点的，所以采用的理论也有很大的差异[7]。
对态度的一些理论而言，如理性行为理论、计划行为理论等，我认为这些理论未必是孤立存在的，也许它们之间有嵌套作用，比如态度的强度可以嵌套在计划行为理论中成为它的一部分，而计划行为理论由可以嵌套在内隐态度和外显态度中。作理论比较分析，而不仅仅做相关分析，这也许可以作为未来研究的发展方向。
3.2态度何时能预测行为
态度对行为的预测有较多方面的研究方向，我这里要讲的是态度何时能预测到行为。
Taylor, Peplau和Sears(1997)进行了一项研究，试图把导致态度与行为一致的因素概括为五类:态度的强度、态度的稳定性、行为与态度的关系、态度的显著性、情景的压力等。
最近的一项研究是，H.A.Micher 和John.D.Delamater（1999）综合了在此之前的对态度与行为关系影响因素分析，认为在通过态度预测行为时，应考察三个变量:态度的激活、态度的特性、行为的情景界定[8]。
（1）态度的激活：每个人有成千上万中态度。在多数时候，特定的态度并不进入我们的意识域，并且许多时候我们的行为也是无意识的或自发的，即我们无思而行。而某一态度要影响行为，它就一定要被激活，从记忆中进入意识域。态度要被激活的一种途径是安排一定的场景，呈现态度对象。当然不同的态度被激活的容易程度不一样，也就是它们有不同的态度可及性。一些态度如刻板类型可及性高，只要态度对象呈现即会被自动激活。而一个态度可及性越高，它对我们太度对象的分类、判断和我们的应为影响也就越大。态度的可及性通过激活速度来测量。
（2）态度的特性：态度的特性影响态度与行为的关系：①情绪-认知关系的一致性。态度的情绪性涉及对态度对象的情感评价，而认知成分指有关态度对象的一种信念。这两者之间一致性越强，态度与行为的联系就越强。在面对队里说服信息时，高一致性态度持有者往往会贬低对立信息的重要性，从而增强态度的抗变性；②直接经验。在与行为的一致性上，直接经验的的态度往往比间接获得的态度一致性要高。这是因为直接经验的态度大多数根源于过去的行为，建立与过去行为体验基础上的态度在将来的重复发生的概率要高；③强度。建立在直接经验上的态度，其强度高，态度与行为的关系紧密（也就是说，某态度的经验强度高，态度行为一致性高）。一个态度的情绪度高，或与个体自身利益关系高导致态度的重要性和确定性提高（它们都是态度的结构强度变量），那么，它对行为的预测性就好。
（3）行为的情景界定：我们的行为不仅受到自身态度所影响，而且受他人的行为、他人发现我们的行为动机的可能性、情景限定等影响。情景限定指的是他人了解你的行为并作出积极或消极的反应的可能性。情景限定会影响人们的行为。再有他人互动的场合、群体压力场合或参照群体的场合，个体与他人对立态度尤其是弱态度与行为的一致性关系弱化。
另外，内在态度结构与行为预测也有密切关系。Millar和Tesser指出，内在态度被激活的结构层次没有必要与个体决定要怎样行动的结构层次一样，也就是说，在同一时点，态度评价和实际行为结构可以不一样。但只有两者结构一致，例如这两者的认知层面、情绪层面结构上是同质的，有态度的结构去预测行为的可*性才高。
3研究设计：一年级小学生学习态度对学习成绩的预测及建议
3.1问题的提出
学习态度是态度中的一种，它必然具备上述关于态度的成分与特性，因此，我们可以从态度的定义中为学习态度下一个定义：学习态度是学习者对学习活动的内部准备状态,包括对学习目的的认识、学习活动的动力、学习活动的计划性以及从事学习活动的坚持性等方面[9]。
小学一年级是可以说是我们正式进入学习生涯的一年。根据先前的研究，我们已尽知道学习的态度是影响学习成就的关键因素，一个学生有了积极的学习态度，就能产生克服困难的毅力，就能取得良好的学习成绩。反之，一个学生如果没有积极的学习态度，即使有较高的智商也难取得好的学习成绩[10]。但这研究大都是针对一些大学生，中学生而言，对一年级小学这一特殊的群体是否如此？如答案是肯定的，那么在此时就开始培养学生积极向上的学习态度，将对将来的学习有着不可沽量的作用。
3.2研究设计
3.2．1被试
采用分层随机抽样法，随机选取5个普通小学的一年级下半学期约500名左右的在校学生为被试进行施测。
3.2．2研究方法
从已有的一些学习态度自陈量表，选出一些题目，自编量表。量表的题目不仅要在信度、效度上符合要求，而且根据小学一年级识字不多的情况，要尽量选取简单易做的题目，便于低年级学生的阅读和理解。必要时，也可在旁进行适当的辅导。
在此同时，结合观察法和访谈法。去旁听几节课程，在暗中观察学生的行为反映做出记录，记录要全面、准确。尤其对上课特别不认真和特别认真的学生加以关注，进行访谈。访谈要在学生本人，同学，老师和家长几个方面。
根据量表得出的分数和观察法、访谈法中得出的结论，把学生根据学习态度分为即优、良、中和差。
最后把学生单元及期末考试试卷的考试得分进行相加，求取平均分。用SPSS进行数据相关分析。
分析结果，看学生学习态度是否与学习成绩有显著相关。
4个人后记：让“好”态度成为行为，让“坏”态度不影响行动
我们大众对态度与行为的流行观点是态度在强烈的影响行为，但令人惊奇也让人困惑的是，态度这个通常被人认为是我们对一些事物或人的感情的东西竟然经常不能很好的预测行为。这个发现让社会心理学家急于去寻找我们常常言行不一的原因。最终得出的答案是：我们所表露的态度和做出的行为各自受很多因素的影响，而且它们两者之间也会互相影响着另一方。
我们的态度能够预测我们的行为：如果把“其他因素的影响”最小化；如果态度与预测的行为紧密相关，比方说投票；如果态度是强有力的，被某事提醒我们牢记这点，或通过直接经验意识到这一点。这些情况下，我们所想所感与我们的行为会紧密相关。让我们下一个结论，态度与行为的关系就像是理论与实践的关系：理论源于实践，但又高于实践，理论对实践有指导作用，同时，理论要接受实践的检验，也就是理论要在实践中不断创新。态度行为的关系是：态度源于行为，态度高于行为，态度对行为有指导作用，同时，态度要接受行为的检验，也就是，态度要在行为过程中不断创新。也即：行为决定态度，态度反作用于行为。
态度与行为的这种 “扑朔迷离”关系能给我们很多启示。对于“好”的态度，赶紧去付之行动。例如说，我们在某个想在某个重要方面改变自己时，最好不要等待顿悟或灵感，去做就行了。对于“不好”态度，我们只要付出一点努力就能克服它。如在一些我们真的需要我们做出行动的时候，写那篇论文、打那个电话、见那个人等等，尽管非常不情愿那么做，但我们还是能克服自己。就实际应用而言，态度决定一切更有实际价值，良好的态度总是能带来良好的结局。这是我们就要不断的提醒自己，树立良好的人生态度、工作态度，不断的纠正自己的行为、习惯，从而达到改善自己的行为方式，进而形成好的、有利于自己发展的习惯、性格，使自己走向更大的成功。

参考文献
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[5] 李林. 态度与行为关系的预测因素考察. 闽江学院学报. 2006, 27(1):116.
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[9] 孙式灵.高职学生成就目标、学习态度与学习成绩的关系. 山东师范大学硕士学位论文. 2008：8－9.
[10] 赵鹏程.小学生积极的数学学习态度形成的训练研究.内蒙古大学硕士学位论文.2007: 11－12.

Nature综述：微生物与气候变化

导读

在人类繁衍至今的地球上，大多数物种正遭受着气候变化的影响 。微生物支持所有高等营 养生 命形式的存在。为了 了解地球上的人类和其他生命形式（包括那些我们尚未发现的）如何能够抵御人为的气候变化--重要的是纳入对微生物的了解。我们不仅应该了解微生物如何影响气候变化（包括温室气体的生产和消耗），还应该

核心作用以及其在全球范围内的重要性。它提醒人们 ，气候变化的影响将在很大程度上取决于微生物的 响应，而微生物的响应对于实现环境可持续发展的未来至关重要。

论文ID

原名： Scientists’ warning to humanity: microorganisms and climate change

译名： 科学家对人类的警告：微生物与气候变化

期刊： Nature Reviews Microbiology

IF： 34.648

DOI： https://doi.org/10.1038/s41579-019-0222-5

发表时间： 2019年

通信作者： Ricardo Cavicchioli

通信作者单位： 新南威尔士大学（The University of New South Wales）

文章上线一年就被引186次，可见期重要性和影响力

综述内容

2 海洋生物群

海洋生物占地球表面的70%，从沿海河口，红树林和珊瑚礁到公海（图1）。 温度 上升不仅会影响 生物过程 ，还会降低水的密度，导致分层和环流现象的发生，从而影响生物的扩散以及营养物质的运输。 降水，盐度和风也影响分层 ，混合以及环流。来自空气、河流和河口流动的养分输入同样会对微生物的组成和功能造成影响，而气候变化会影响所有这些物理因素。

海洋环境中除了数量庞大的海洋微生物外，还发挥着重要的生态系统功能。海洋微生物通过碳和氮的固定，使有机物矿化，形成海洋食物网以及全球碳和氮循环的基础。颗粒有机物中碳的沉积以及其固定到海洋沉积物中过程是大气中螯合CO 2 的关键长期机制。因此，通过矿化和海底储藏碳氮的释放之间的平衡决定了气候变化。除了变暖（由于大气中CO 2 浓度的增加，增强了温室效应），海洋环境自工业化前以来酸化了约0.1个pH单位，预计到本世纪末还会进一步减少0.3-0.4个单位。因此有必要了解海洋生物将做出何种响应。 温室气体浓度升高对海洋温度，酸化，分层，混合，温盐环流，养分供应，辐射和极端天气事件的影响会对海洋微生物菌群产生重大环境影响，这些影响包括生产力，海洋食物网，海底碳排放和固定等方面。

2.1 微生物影响气候变化

海洋浮游植物只占全球植物生物量的1%，但却完成了全球一半的光合作用（CO2 的固定以及OO 2 的产生）。与陆生植物相比，海洋浮游植物分布范围更广，受季节变化的影响较小，周转率更快。因此，浮游植物在全球范围内对气候变化反应迅速。太阳辐射、温度和淡水向地表水输入的增加加强了海洋分层，从而减少了营养物质从深水到地表水的输送，降低了初级生产力。相反，CO 2 含量的升高，在营养成分不受限制的情况下，可以增加浮游植物的初级生产力。一些研究表明，在过去的一个世纪里，全球海洋浮游植物的总体密度有所下降，但由于数据获得的有限性、分析方法的差异等多方面原因，这些结论需要进一步考证。也有研究发现全球海洋浮游植物产量增加以及特定区域或特定浮游植物群的变化。全球海水冰面积的下降，导致更高的光渗透率和潜在的更多初级生产；然而，对于可变混合模式、养分供给变化以及极地地区的生产力趋势影响的预测效应相存在矛盾的现象。这强调了收集关于浮游植物生产和微生物群落组成的 长期数据 的必要性。

除了海洋浮游植物对CO 2 固定的贡献外，化学自养古菌和细菌同样可以在深水黑暗条件下以及极地冬季期间在表层进行CO 2 的固定。海底产甲烷菌和甲烷氧化菌是CH 4 的重要生产者和消费者，但它们对这种温室气体大气通量的影响尚不确定。海洋病毒、嗜细菌细菌以及真核食草动物也是微生物食物网的重要组成部分。气候变化对捕食者-被捕食者的相互作用的影响，包括病毒-宿主的相互作用，可以影响全球生物地球化学循环。

气溶胶影响云的形成，从而影响阳光照射和降水，但它们影响气候的程度和方式仍不确定。海洋气溶胶由海盐、非海盐硫酸盐和有机分子的复杂混合物组成，可以作为云凝结的核，影响辐射平衡，从而影响气候。了解海洋浮游植物对气溶胶的贡献方式，可以更好地预测不断变化的海洋环境将如何影响云层和对气候的反馈。此外，大气本身含有大约10 22 个微生物细胞，确定大气微生物生长和形成聚集体的能力对于评估它们对气候的影响具有重要价值。

植物生长的沿海生境对于碳的固定具有十分重要的意义，人类活动，包括人为的气候变化，在过去的50年里使这些栖息地减少了25-50%，海洋捕食者的数量减少了高达90%。基于微生物活动决定了有多少碳被再矿化并释放为CO2 和CHCH 4 ，同时考虑到如此广泛的环境扰动，因此这些扰动对微生物群落的影响同样需要进一步评估。

2.2 气候变化对微生物的影响

气候变化扰乱了物种之间的相互作用，迫使物种适应、迁移或被其他物种取代或灭绝。 海洋变暖、酸化、富营养化和过度使用（例如捕鱼、 旅游 ）共同导致珊瑚礁的衰退，并可能导致生态系统的改变 。一般来说，微生物比宏观生物更容易分散。然而，许多微生物物种存在生物地理差异，扩散、生活方式和环境因素强烈影响群落组成和功能。海洋酸化使海洋微生物的pH条件远远超出其 历史 范围，从而影响到其胞内pH水平。不善于调节体内pH值的物种会受到更大的影响，许多环境和生理因素影响微生物在其本土环境中的反应和整体竞争力。例如， 温度 升高会 增加 真核浮游植物的蛋白质合成 ，同时 降低细胞核糖体浓度 。由于真核浮游植物的生物量为~1 Gt C，核糖体富含磷酸盐，气候变化引起的氮磷比的改变将影响全球海洋的资源分配。海洋变暖被认为有利于较小的浮游生物而不是较大的浮游生物，改变了生物地球化学通量。 海洋温度升高、酸化和营养供应减少预计将增加浮游植物细胞外溶解有机质的释放，微生物食物网络的变化可能导致微生物产量增加，而牺牲更高的营养水平 。温度升高还可以缓解铁对固氮蓝藻的限制，对未来变暖海洋的食物网提供的新氮来源具有潜在的深远影响。需要认真注意如何量化和解释环境微生物对生态系统变化和与气候变化相关的压力的响应。因此，关键问题仍然是关于菌群转移的功能后果，例如碳再矿化与碳固存的变化，以及与养分循环之间的关系。

3 陆生生物

陆地生物量是海洋生物量的100倍，其中陆地植物约占全球一半的净初级生产力。土壤储存了约2万亿吨的有机碳，其数量远高于大气和植被中碳的总和。陆地环境中的微生物总数与海洋环境中的总数相似。土壤微生物调节储藏在土壤中以及释放到大气中的有机碳的数量，并通过提供调节生产力的多种营养元素间接地影响植物和土壤中的碳储存。

植物通过光合作用吸收大气中的CO 2 ，并产生有机质；相反，植物的自养呼吸和微生物的异养呼吸将CO 2 释放回大气中。温度影响这些过程之间的动态平衡，从而影响陆地生物圈捕获、储存人为碳排放的能力（图1）。而气候变暖可能加速碳的排放。森林覆盖陆地面积的30%，占陆地初级生产力的50%，对人为排放的CO 2 的固存率高达25%。永久冻土中的有机物质中碳的积累远超过呼吸所损失的，创造了最大的陆地碳汇。但由于气候变暖预计将使永久冻土减少28-53%，从而使大型碳库可用于微生物呼吸以及温室气体排放。

通过对表层土壤（10cm）和以及深层土壤（100cm）剖面进行对比评估发现，气候变暖会增加碳向大气中的排放。有关不同土壤地点之间碳损失的差异的进一步解释需要更多的预测变量。然而，来自全球对变暖反应的评估的预测表明，气候变暖条件下，陆地碳损失产生了积极的反馈，加速了气候变化的速度，特别是在寒冷和温带地区（这些地区储存全球大部分土壤碳）。

3.1 微生物对气候变化的影响

CO 2 含量的升高，提高了初级生产力，增加了植物凋落物含量，促进了微生物对凋落物的分解从而导致更高的碳排放。温度的影响不仅是微生物反应速率的动力学效应，也是植物输入刺激微生物生长的结果。一些固有的环境因素（如微生物群落组成、枯木密度、氮素可获得性和水分）影响微生物活动，这就需要通过地球系统模型对气候变暖所造成的土壤碳损失进行预测，以纳入对生态系统过程的控制。在这方面，植物养分的可获得性影响森林的净碳平衡，营养贫乏的森林比营养丰富的森林释放更多的碳。植物将约50%的固定的碳释放到土壤中，供微生物生长。分泌物除了被微生物利用作为能源外，还可以破坏矿物-有机体的结合，从微生物呼吸利用的矿物中释放出有机化合物，增加碳排放。这些植物-矿物质相互作用的相关性说明了在评估气候变化的影响时，除了生物相互作用（植物-微生物）之外，生物-非生物相互作用的重要性。

土壤有机质用于微生物降解还是长期储存取决于许多环境因素，包括土壤矿物特征、酸度、氧化还原状态、水的有效性、气候等方面。有机物的性质，特别是基质的复杂性，同样会影响微生物的分解。此外，不同土壤类型中微生物获取有机质的能力具有差异性。如果将可获得性考虑在内，预计大气中CO 2 含量的增加将促进微生物的分解能力，这会使得土壤中有机碳的留存量降低。升高的CO 2 浓度增强了植物和微生物之间对氮的竞争。食草动物会影响土壤中的有机质含量，从而影响微生物的生物量和活性。气候变化可以减少食草动物，导致全球氮和碳循环的总体变化，从而减少陆地碳的固定。有害动物（例如蚯蚓）通过间接影响植物（例如，增加土壤肥力）和土壤微生物来影响温室气体排放。蚯蚓肠道中的厌氧环境含有执行反硝化并产生NO2 的微生物。蚯蚓提高了土壤肥力，它们的存在可以导致温室气体净排放，尽管温度升高和降雨量减少对有害生物摄食和微生物呼吸的综合影响可能会减少排放。

在泥炭地，抗腐烂的枯枝落叶等会抑制微生物分解，同时水饱和度限制了氧的交换，促进了厌氧菌的生长以及CO2 和CHCH 4 的释放。植物凋落物组成和相关微生物过程的变化（例如，减少对氮的固定化和增强的异养呼吸）正在将泥炭地从碳汇转变为碳源。永久冻土的融化使得微生物可以分解先前冻结的碳，释放CO2 和CHCH 4 。永久冻土的融化导致了水饱和土壤的增加，这促进了产甲烷菌和一系列微生物产生CH 4 和CO 2 。据预测，到本世纪末，缺氧环境的碳排放将比好氧环境的排放在更大程度上驱动气候变化。

3.2 气候变化对微生物的影响

气候的改变可以直接（例如季节性和温度）或间接（例如植物组成、植物凋落物和根系分泌物）影响微生物群落的结构和多样性。土壤微生物多样性影响植物多样性，对包括碳循环在内的生态系统功能很重要。短期实验室模拟变暖以及长期（50多年）自然地热变暖最初都促进了土壤微生物的生长和呼吸，导致CO 2 净释放，随着基质的耗尽，导致生物量减少，微生物活性降低。这意味着微生物群落不容易适应高温，由此产生的对反应速率和底物损耗的影响减少了碳的整体损耗。相比之下，一项长达10年的研究发现，土壤群落能够通过改变基质使用的模式以适应升高的温度，从而减少碳的损失。在年平均温度范围超过20 C的森林土壤中也发现了细菌和真菌群落的实质性变化。

微生物生长对温度的响应是复杂多变的。微生物生长效率是衡量微生物如何有效地将有机物转化为生物量的指标，效率较低意味着更多的碳被释放到大气中。一项为期一周的实验室研究发现，温度升高导致微生物周转率增加，但微生物生长效率没有变化，同时该研究预测，气候变暖将促进土壤中的碳积累。一项长达18年的实地研究发现，土壤温度越高，微生物的效率就会降低，在这段时间结束时，不易分解的底物的分解会增加，同时土壤碳的净损失也会增加。

气候变化通过温度、降水、土壤性质和植物输入等几个相互关联的因素直接或间接地影响微生物群落及其功能。由于沙漠中的土壤微生物受到碳的限制，植物增加的碳输入促进了含氮化合物的转化，微生物生物量，多样性，酶活性以及对复杂有机物的利用。虽然这些变化可能会增强呼吸作用和土壤中碳的净损失，但干旱和半干旱地区具有的特点可能意味着它们可以起到碳汇的作用。为了更好地了解地上植物生物量对CO 2 水平和季节性降水的响应，我们仍需增加对微生物群落响应以及功能的了解。

气候变化同样也使湖泊、海水等环境中富营养化的频率、强度和持续时间增加。水华蓝藻能够产生各种神经毒素、肝毒素和皮毒素，危害鸟类和哺乳动物的 健康 。有毒蓝藻目前已造成了包括中国太湖在内的全世界多个地区严重的水质问题。气候变化直接和间接地有利于蓝藻的生长，许多形成水华的蓝藻可以在相对较高的温度下生长。与此同时，湖泊和水库热分层的增加使浮力蓝藻能够向上漂浮并形成密集的表面水华，这使它们能够更好地获得光，更加具有选择性优势。目前实验室和原位实验都证明了有害的蓝藻 Microcystis 属具有适应高CO 2 的能力。因此，气候变化和CO 2 含量的增加预计会影响蓝藻水华的菌株组成。

4 农业

根据世界银行表明（世界银行关于农业用地的数据），近40%的陆地环境专门用于农业。这一比例在未来预计有可能增加，这将导致土壤中碳、氮和磷以及其他养分的循环发生重大变化。此外，这些变化与生物多样性的丧失息息相关。增加对使用植物和动物相关的微生物的了解，以提高农业可持续性发展，减轻气候变化对粮食生产的影响，但这样做需要更好地了解微生物对气候变化的响应。

4.1 微生物对气候变化的影响

甲烷菌在自然和人工厌氧环境中产生甲烷，此外还有与化石燃料相关的人为甲烷的排放（图2）。近年来（2014-2017）大气CH 4 水平显著升高，但其背后的原因尚不清楚。尽管 水稻 仅覆盖了10%的可用耕地，但却养活了全球一半的人口，同样，稻田也贡献了农业20%的CH 4 排放的。据预测，到本世纪末，人为气候变化将使水稻生产产生的CH 4 排放量翻一番。 反刍动物 是人为CH 4 排放的最大单一来源，反刍动物肉类生产所产生的碳排放比植物高蛋白食物生产的碳排放高19-48倍；即使是非反刍动物肉类生产所产生的CH 4 也比植物高蛋白食物生产的碳排放高出3-10倍。 化石燃料 的燃烧和化肥的使用大大增加了环境中可利用氮含量，扰乱了全球生物地球化学过程，威胁到生态系统的可持续发展。农业是温室气体NO2 的最大排放者，NO2 通过微生物氧化和氮的还原而释放。气候变化扰乱了微生物氮转化（分解、矿化、硝化、反硝化和固定）和N 2 O的释放速率。迫切需要了解气候变化和其他人类活动对氮化合物微生物转化的影响。

4.2 气候变化对微生物的影响

升温和干旱强烈地影响着作物的生长。以真菌为基础的土壤食物网在广泛管理的农业（例如牧场）中很常见，而以细菌为基础的食物网通常出现在集约化系统中，但与后者相比，前者更能适应干旱环境。对全球范围内的表层土进行评估发现， 土壤真菌和细菌占据了特定的生态位，并且对降水和土壤pH的响应不同，这表明气候变化将对它们的丰度、多样性和功能产生不同的影响 。预计由于气候变化而增加的干旱会导致全球旱地中细菌和真菌的多样性和丰度的减少，这种减少将进一步降低微生物群落的整体功能，从而限制了它们支持植物生长的能力。

气候变化和富营养化（由于化肥的施用）对微生物竞争力的综合影响存在不可预测的影响。例如，营养丰富通常有利于有害的藻类繁殖，但在相对较深的Zurich湖中观察到了不同的结果。

5 感染性疾病

气候变化影响着海洋和陆地生物群中疾病的发生和传播（图3），这取决于不同的 社会 经济、环境和宿主病原体特有的因素。了解疾病的传播和设计有效的控制策略需要充分了解病原体、及其传播媒介和宿主的生态学，以及扩散和环境因素（表1）。例如，海洋酸化还可能直接导致鱼类等有机体的组织损伤，潜在地导致免疫系统减弱，从而创造细菌入侵的机会。对于农作物来说，当人们考虑对病原体的响应时，包括CO 2 水平、气候变化、植物与病原体的相互作用在内的不同相互作用的因素都是重要的。不同的的微生物能够引起不同的植物疾病，进而影响作物生产，导致饥荒，并威胁粮食安全。病原体的传播和疾病的出现是通过物种的运输和引进来促进的，并受天气对扩散的影响和生长环境条件的影响。

表1 病原体对气候和环境因素的传播响应。

气候变化可以通过改变宿主和寄生虫的适应来增加疾病风险。对于外温动物（如两栖动物），温度可以通过扰乱免疫反应，从而增加感染的易感性。每月和每天不可预测的环境温度波动增加了古巴树蛙对病原菊苣真菌 Batrachochytrium dendrobatidis 的敏感性。温度升高对感染的影响与真菌在纯培养中生长能力下降形成对比，说明在评估气候变化的相关性时，更应该注重于评估宿主-病原体的反应（而不是从分离微生物的生长速率研究中推断）。气候变化预计会增加一些人类病原体对抗生素的耐药率。2013-2015年的数据表明，日最低温度提高10 C，将导致 Escherichia coli ， Klebsiella pneumoniae 以及 Staphylococcus aureus 的抗生素耐药率增加2-4%。潜在的潜在机制包括：高温促进抗药性可遗传因子的水平基因转移，以及提高病原体生长率，促进环境的持久性、携带和传播等。

食源性、气源性、水源性和其他环境病原体可能易受气候变化的影响（表1）。对于媒介传播的疾病，气候变化将影响媒介的分布，从而影响疾病传播的范围，以及媒介传播病原体的效率。许多传染病，包括几种媒介传播疾病和水传播疾病，都受到大规模气候现象（如ENSO）造成的气候变化的强烈影响，这种现象每隔几年就会破坏全球约三分之二地区的正常降雨模式和温度变化。据报道，与ENSO有关的疾病有疟疾、登革热、齐卡病毒病、霍乱、鼠疫、非洲马病和许多其他重要的人类和动物性疾病。

尽管已经在自然和实验室条件下，微生物种群的适应机制已有研究，但与动物（包括人类）和植物相比，微生物物种适应当地环境的研究较少。与植物和动物相关的病毒、细菌和真菌病原体以影响生态系统功能、影响人类 健康 和粮食安全的方式适应非生物和生物因素。病原农业真菌的适应模式很好地说明了微生物活动与人类活动之间的循环反馈。“农业适应”病原体引起流行病的可能性比自然产生的菌株更高，这会对作物生产构成更大的威胁。真菌病原体通过进化以适应更高的温度来增强它们入侵新的栖息地的能力，这使真菌病原体对自然和农业生态系统构成的威胁更加复杂。

6 微生物减缓气候变化

增加对微生物相互作用的了解将有助于设计缓解和控制气候变化及其影响的措施。例如，了解蚊子如何对Wolbachia细菌（节肢动物的一种常见共生体）作出反应，通过将Wolbachia引入埃及伊蚊种群并将其释放到环境中，从而减少了寨卡病毒、登革热和基孔肯雅病毒的传播。在农业方面，了解将NO2 还原为无害N 2 的微生物的生态生理学的进展为减少排放提供了选择。生物炭是广泛和间接减轻气候变化微生物影响的农业解决方案的一个例子。生物炭是通过限制氧条件下生物质的热化学转化而产生的，其可以通过减少微生物矿化和减少根系分泌物对矿物释放有机物的影响，从而促进植物的生长，减少碳的释放，从而改善有机质的存留。

微生物生物技术可以为可持续发展提供解决方案，微生物技术同样为实现联合国17个可持续发展目标中的许多目标提供了实用的解决方案（化学品、材料、能源和补救措施），解决贫困、饥饿、 健康 、清洁水、清洁能源、经济增长、产业创新、可持续发展等问题。毫无疑问，通过提高公众对全球变暖中微生物的主要作用的认识，即通过实现 社会 的微生物学素养，无疑会促进对此类行动的支持。

7 总结

微生物对固碳做出了重大贡献，特别是海洋浮游植物，它们固定的净CO 2 与陆地植物一样多。因此，影响海洋微生物光合作用和随后在深水中储存固定碳的环境变化对全球碳循环具有重要意义。微生物还通过异养呼吸（CO 2 ）、产甲烷（CH 4 ）和反硝化（N 2 O）等作用对温室气体排放做出重大贡献。许多因素影响微生物温室气体捕获与排放的平衡，包括生物群落、当地环境、食物网的相互作用和反应，特别是人为气候变化和其他人类活动。 直接影响微生物的人类活动包括温室气体排放、污染、农业活动以及人口增长，这些活动促进了气候变化、污染、农业活动以及疾病传播 。人类活动改变了碳固定与释放的比率，将加速气候变化的速度。相比之下，微生物也提供了重要的机会，可以通过改善农业、生产生物燃料和修复污染来补救人为问题。

为了理解可控范围内小规模相互作用的微生物多样性和活动如何转化为大系统通量，重要的是将研究结果从个体扩展到群落，再到整个生态系统。为了了解世界各地不同地点的生物地球化学循环和气候变化反馈，我们需要关于推动物质循环的生物（包括人类、植物和微生物）以及调节这些生物活动的环境条件（包括气候、土壤理化特性、地形、海洋温度、光和混合）的定量信息。

现存的生命经过了数十亿年的进化，产生了巨大的生物多样性，而微生物多样性与宏观生命相比实际上是无限的。 由于人类活动的影响，宏观生物的生物多样性正在迅速下降 ，这表明动植物物种的宿主特异性微生物的生物多样性也将减少。然而，与宏观生物相比，人类 对微生物与人为气候变化之间的联系所知甚少 。我们可以认识到微生物对气候变化的影响，以及气候变化对微生物的影响，但我们对生态系统的了解并不全面，因此，在解释人为气候变化对生物系统造成的影响方面仍存在挑战。由于人类的活动，正导致气候变化，这对全球生态系统的正常行驶功能造成影响。在海洋和陆地生物群落中，微生物驱动的温室气体排放的增加，并积极地反馈给气候变化。忽视微生物群落对气候变化的作用、影响和反馈反应可能导致会导致对人类的发展造成威胁。目前迫切需要立即、持续和协调一致的努力，明确将微生物纳入研究、技术开发以及政策和管理决策当中。

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