儿童多动症的具体表现

儿童多动症的具体表现

一、首先应区别多动症儿童与顽皮儿童之间的区别。

1、注意力方面，对于特别能够引起同龄儿童关注的事物，如看小人书，看电视动画片，多动症儿童都不能较长时间地集中注意力；顽皮儿童却不然，尽管顽皮，但对自己感兴趣的事物却能全神贯注，甚至讨厌被干扰。

2、自控能力方面，如在严肃陌生的环境中，顽皮儿童大都能够意识到陌生环境中的气氛对行为的约束，表现出一定的自控能力，在环境不熟悉的情况下，不胡乱吵闹，行为比较规范；而多动症儿童却无此自制能力，缺乏自我约束的心理机制，哪怕刚进入陌生环境，也会表现出很多令大人反感的多动现象，对什么都动手动脚，大吵大闹，制止也不见效果。

二、儿童多动症的具体表现

多动症是一种常见的儿童心理疾病，这类孩子智力一般正常，但存在与实际年龄不相符合的注意力涣散、活动过多、冲动任性、自控能力差的特点。如果不加以纠正，会影响孩子的学习。据调查，多动症的发病率为3%左右，男孩约为女孩的4-9倍。

1、这类儿童无目的性活动过多。如上课时，顽皮的孩子会为了故意引起别人注意，或为了好玩有趣而偶然做小动作。但多动症儿童就不同了，他们好象不受意识支配似地不停活动，如毫无目的地摇桌子，晃椅子，即使受到老师的提醒、制止或批评，马上又不由自主地重复原来的小动作，或更换为乱翻书，东张西望、歪来歪去，伴随咬铅笔、切橡皮、招惹邻座的同学。平时手脚不停，无目的地乱闯、乱跑，自控能力差，大人说话的时候迫不及待地插嘴。对同伴时常有莫名其妙的挑衅行为等。

2、这类儿童注意力很难集中，边做作业边玩，随便涂改，不加考虑地突然站起来动一会儿，或正在做作业的时候对别人说话进行插嘴。很少有做某一件事精神投入，注意力集中的表现。

3、这类儿童自控能力差，玩得高兴时又喊又叫，又跑又跳，手舞足蹈，莫名兴奋，情不自禁，得意忘形，对大人的厌烦表情和制止不能产生约束性心理反应。受到强制性约束的时候，不是安静下来，而是表现出闹脾气、不高兴、发泄沮丧情绪，采取敌意和对抗性行为。令大人既厌烦又无可奈何，令同伴讨厌、害怕和敬而远之，因此不合群，得不到别人尊重。

4、运动的协调性差，并有知觉、语言、记忆的障碍。如辨认符号和声音费时很久，搞不清含义，语言水平低于同龄儿，记事慢而忘事快等。

活泼好动本来是孩子的天性，但是，有上述表现的孩子可能就有点异常了。家长应该引起注意。

如何判断孩子是否患有多动症

如果下面情况中有4条符合的就可以判断是患有儿童多动症。
??♂?难以静坐
需要其静坐的场合难以静坐，常常动个不停。
?容易兴奋和冲动
容易兴奋和冲动。
?常干扰他人
常干扰其他人。
?做事常有始无终
做事常有始无终。
?注意力难以集中
注意力难以集中，常易转移。
?情绪反应强烈
要求必须立即得到满足，否则就要产生情绪反应。
??多话喧闹
经常多话，好插话或喧闹。
?难以遵守秩序
难以遵守集体活动的秩序和纪律。
?学习成绩差
学习成绩差，但不是由智力障碍引起。
?动作笨拙
动作笨拙，精巧动作较差。

儿童多动症有哪些症状？

多动。主要表现为注意力不集中、自我约束力差、情绪波动大等。他们在课堂上会经常做小动作，很难集中精神去做一件事情。明明智力并没有任何问题，学习成绩却直线下降。同时，他们可能会有严重的网瘾，沉迷在虚拟世界里无法自拔。日常生活中，他们的情绪波动会非常大。比如：玩游戏玩输了，能气的砸手机，高兴的时候又会手舞足蹈，喜怒无常，情绪波动十分之大2、焦虑。主要表现为缺乏自信、敏感自卑、对一切提不起来兴趣，经常莫名其妙的哭闹。具体来说，就是害怕接触考试等活动，因为觉得自己会失败，而他不想面对。对生活中的一切都提不起兴趣，喜欢躺在床上什么事情都不做，沉默寡言，想法极度悲观，也不愿意跟其他人交流，疏解内心的情绪。

3、恐惧、失眠。主要表现为容易过度紧张、对周围一切都高度警觉，经常神经绷紧。他们一碰到什么事情就容易过度紧张，甚至会出现一些生理反应，比如：肚子痛、手脚发抖、恶心呕吐等等。在晚上睡觉的时候，也经常绷着一个神经，总觉得会有什么危险，保持着极度的恐惧心理，以至于经常被噩梦吓醒。

4、拥有极强的攻击性。主要表现为爱打架、脾气差，喜欢破坏东西且一意孤行。一旦有什么不顺心，他们就要发脾气，大吼大叫，甚至用比较恶毒的语言咒骂。

在同龄人当中，他们特别喜欢打架，甚至可能对动物丝毫没有怜悯心，以虐待它们为乐，还喜欢破坏东西，动不动就打砸物品。而且，他们还不听劝，非常不服管教，以违抗父母的管束为乐，做事一意孤行。

儿童多动症的主要表现

儿童多动症又称“轻微脑功能失调”或“注意缺陷障碍”，是一种以注意障碍为最突出表现，以多动为主要特征的儿童行为问题。
?注意力不集中
注意力集中困难是该类患儿突出的、持久的临床特征。患儿不能专注于一件事，容易从一个活动转向另一个活动。
??♂?活动过多
这是多动症的主要特征。学龄前期表现为多动、好哭闹、不安静，随着年龄增长，活动量增多，干事情不能专心。多动症与一般儿童的好动不同，他们的活动是杂乱的，缺乏组织性和目的性。
?冲动性
多动症儿童的行为是不经过思考就行动，不分场合，不顾后果，无法自制。如乱翻东西，突然吵闹，离座奔跑，抢别人东西或攻击别人等。

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