婴儿几个月会说话,宝宝说话慢怎么办(小孩几个月会说话啊?)

一、宝宝到多大才会说话

其实宝宝出生时的哇哇大哭，代表他第一次进入开始“说话”表达清晰了。开始，他是用舌头、嘴唇、上颚和任何新长的牙齿来发出声音，头一两个月是“哦”和“啊”，不久之后，就能咿咿呀呀了。

4—5个月大的时候，宝宝可能偶尔会蹦出第一声“妈妈”或“爸爸”来，虽然肯定会让你无比激动，但他还没有真正把这些词和你们联系起来。这要到他大约1岁左右才能做到。

6—9个月宝宝的会说的话更多了。当他喃喃自语或发音时，听上去好像有意义了。这是因为他在使用跟你说话时类似的语调和语气了。给宝宝读书来鼓励他的牙牙学语。

12—17个月宝宝可以使用一两个词了，而且知道它们的含义。他甚至会练习变换声调，在提问题时，把语调升高，比如宝宝想要人抱的时候说：‘抱不?’。他渐渐地意识到说话的重要性，以及语言在表达他的需要方面具备的强大力量。

1岁半—2岁的宝宝词汇量可能已经多达200个了，其中很多都是名词。在18—20个月之间，宝宝学习词汇的速度为每天10个或更多。有的宝宝每一个半小时就能学会一个新词，所以你要注意自己的语言表达。

2岁半的宝宝开始会会开始使用“我”和“你”了。在两三岁之间，宝宝的词汇量会增加到300个词。他能把名词和动词连在一起，造出虽然简单但也完整的句子了。

到了3岁时，宝宝将能够持续地谈话，并根据谈话对象来调整语调、说话模式、用词等。

二、宝宝学说话的几点建议

1、按部就班地添加辅食对宝宝语言能力的发展很重要。为宝宝发育提供营养物质的同时，咀嚼使宝宝的口腔得到锻炼，使表达语言的硬件设备趋于成熟。有些宝宝因为没有咀嚼锻炼，在学习语言时，咽喉和口腔肌肉不知道如何配合，出现不知如何发声现象，所以改到添加哪一类辅食的时候，都不要忽视。

2、不要操之过急。每个孩子的先天发育不同，他们的语言智力也不同，也许今天还不会说，明天就能说会道。因此在帮助宝宝学习语言的时候要结合孩子的情况，和他们的兴趣。

3、遗传因素专家指出，宝宝的语言发育和宝宝的听力、智力和发声器官的发育有很密切的关系，这其中一部分受遗传因素影响。很多宝宝都会出现说话晚的现象，这时候爸爸妈妈要保证为宝宝提供充足的营养，给孩子良好的语言环境，让孩子慢慢锻炼说话。

有的宝宝存在先天听力或大脑发育问题，直接影响孩子对于语言的学习。爸爸妈妈要时时关注孩子，发现不妥及时到医院做听力筛查和智力测评。有害物质测定铅等有害物质会损害宝宝智力和其他发面的发育，导致宝宝的语言发育滞后。

4、不要让宝宝莫衷一是。现在有些家庭里存在多种语种或方言，语种或方言的混乱也是造成孩子不开口讲话的一个原因。在家庭环境里，夫妻双方一会儿讲方言、一会儿讲普通话，再加上频频地更换保姆，保姆的方言又会刺激孩子的脑细胞。这个刺激过程不符合孩子的语言能力，最终导致孩子对语言莫衷一是，不知道应该选择何种语言。

三、宝宝不会说话或说话晚有哪些迹象

一般情况下，孩子长到二三岁就能比较好地表达自己的意图，四岁时能基本掌握本民族语的口语了，到五岁以后能较清楚地复述听过的故事大意、看图说话或自己编简单的故事。正常情况下，发育晚的孩子与发育早的孩子相比有4—6个月的差异，超过这个时限，父母就要多加注意了。

4个月大时：不会模仿爸爸、妈妈发出的声音。

6个月大时：不会笑或大声叫。

8—9个月大时：不会用声音吸引你的注意力;还没开始咿呀学语。

满10个月时：对别人叫自己的名字没有反应，不懂怎么让你知道他是高兴还是烦躁。

满12个月时：不会做挥手、摇头之类的肢体语言;还不能发出一两个声母(比如p、b等);当他需要帮助的时候，不知道该怎么与你交流。

满15个月时：不明白“不行”和“再见”之类的词，也不做反应;会做的肢体语言(比如摆手、指东西等)还不到6种;会说的词不足1—3个。

满18个月时：连6—10个词都不会说;还不会用手指感兴趣的东西，比如天空飞过的小鸟或飞机。

满20个月大时：会说的声母还不足6个。

21个月时：不会回应简单的指令：不会假装和娃娃或自己玩(比如给自己梳头、给娃娃喂饭等)。

满24个月时：不会把两个词连在一起;不知道常见家庭用具(比如牙刷、电话、筷子等)的功能;不会模仿别人的动作或学别人说话;不会按照要求指出身体部位。

满30个月时：即使自己家里的人也没人能明白他;不会说简单的句子，不会问问题，也不能让陌生人明白自己。

满3岁时：不会说短语;听不懂简短的指令;对和其他孩子交流不感兴趣;和爸爸或妈妈分开时特别困难。

满3岁半时：经常不能把话说完整(比如不会说“回家”，只会说“回”)。

满4岁时：说话还经常结巴，基本上还是不能让别人完全听懂他说的话。

四、宝宝说话晚的解决办法

1、妈妈多和宝宝说话，不教是不能学会说话的。宝宝的说话能力与身高、体重不同，家长不教是不能提高的。在养育宝宝的过程中，如果不让宝宝说话，那宝宝长到多大也不会说话。有的宝宝的耳朵听不到声音。耳朵是不是听得到，是宝宝语言进步的第一步。

语言是联系人类感情的工具，妈妈对宝宝说“来，洗澡了”，是为了让宝宝的身体干净。妈妈说“来，抱抱”，是跟宝宝之间的亲密动作。这些都是妈妈爱宝宝的表现，宝宝通过感受妈妈的行为来理解语言。

宝宝在学说话之前，是模仿妈妈的发音才会的。妈妈如果认为随着时间的推移，宝宝自然就学会说话了，而不有意识地教宝宝说话，宝宝永远都不会说话。当宝宝不能表达自己的意思时，他往往会着急、发怒或者哭闹。

2、妈妈教宝宝说话时，发音要清楚准确，让宝宝看清嘴形。妈妈与宝宝说话时，要在宝宝的对面，使宝宝能看清妈妈说话的口形，还要注意说话发音要清楚、准确。像演口技似的说话不动嘴是不行的，因为，宝宝总是看着妈妈的嘴形。

即时电视的声音一直响着，宝宝也不能学会说话。这是因为人与人之间的感情联系，在电视和宝宝之间是不会有的。不仅如此，电视的声音反而会成为杂音，导致宝宝听不到妈妈的声音。电视画面也会妨碍宝宝注意妈妈，所以，为了教宝宝学说话，最好不要开电视。

3、制造发声的机会，让宝宝模仿发音：宝宝会用“咿、呀、哈、呜”等声音表达自己的愿望，这就是培养宝宝模仿发音的好时机。当宝宝表达要人抱、要喝奶、尿布湿了时，妈妈趁机替他把这些愿望用简单的词语说给宝宝听，然后等待宝宝的反应。如此天天重复，就等于在他的头脑中强化了这些语言，最终使宝宝的语言模仿变得容易起来。

如果妈妈是个不爱说话的人，就是她给宝宝做什么事情都不出声，这样宝宝就没有了学习语言的机会。家长寡言少语的性格，也会遗传给宝宝，使得宝宝不爱说话。妈妈带宝宝时，常常找话跟他说，这样宝宝就能比较快学会说话。

小孩几个月会说话啊?

几个月的宝宝，就要以温存的语调不断地说：“乖乖叫妈妈，叫爸爸……”也许您会想：孩子能听懂妈妈的话么?还不是白费劲?其实小儿语言的发育，就是从这里开始的。从生后两三个月开始，孩子就会发出伊呀学语的声音，如a—a、h—h、k—k等单音，到半岁左右，孩子就会发出m-m-m-m、b-b-b-b等等声音，有些父母听后常常高兴得心花怒放，以为孩子真的会叫“爸爸”、“妈妈”了。其实，这还不是婴儿真正的语言，他更不懂词意，然而语言的发生就是从这儿开始的，所以说乳儿期称为“语言前期”。要想孩子早点学会说话，从两三个月开始就要不厌其烦与孩子搭话，虽然最初宝宝听不懂母亲的话，但母亲或其他家人反复的语言会在孩子身上慢慢地起作用。语言可以刺激宝宝的听觉，而说话的口形及神态又在宝宝视觉中留下印象，反复重复多次以后，言词的声音便开始成为物体或动作的信号。例如，当反复一面说“妈妈”、“爸爸”一面用手指着妈妈、爸爸，不断重复以后便在孩子头脑里建立起爸爸、妈妈的形象和词的声音之间的联系，以后再听到“爸爸”、“妈妈”这个词的声音就能引起相应的形象来，当问“妈妈在哪儿”，孩子就会用手指出妈妈来。从出生10个月起，孩子逐步在词音、物体或动作联系的基础上，过渡到对词的内容发生反应，并逐步懂得词的意义。在听懂词义之后，从模拟成人声音开始，经过不断强化之后，就能说出来，这就是小儿语言的发生过程。孩子只有在与成人不断进行语言交流中才能逐步丰富自己的语言。因此，妈妈从孩子出生后就开始跟他搭话，不是无用的，这对孩子语言的发生发展，会起到促进作用。小儿各种功能都有最佳发育时期，错过时期再来补救为时已晚。小儿语言发育的最佳时期是2～5岁，而2岁左右是口头语言发展的最敏锐时期。5岁左右是掌握词汇能力最快的时期。有一个 7岁小女孩，话还说不全，询问病史得知，这个女孩在5岁以前是由奶奶抚养，虽然后来转由父母教养，可惜已错过语言发育的最佳时期。为了促进孩子的语言发育，双亲或抚养的其他家人，一定要从生后就与孩子经常搭话。尽管开始孩子听不懂，但是，这是语言发展的必经过程。在教育孩子说话时，要把声音与实物或动作结合起来。例如：一面说“爸爸”一面指着爸爸，一面说“喝奶”一面拿起奶瓶，一面说“拜拜”一面拉孩子的手进行招示。在掌握词汇的训练中，要充分利用生活环境中经常的实物词汇，如器具、动物、食物等有关词。研究证明，在4岁孩子掌握的词汇中，名词占50％，动词占27％。这就告诉人们，在帮助孩子掌握词汇时，要侧重于名词和动词的语言训练，因为这是学龄前小儿易掌握的和掌握最多的词汇。
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