国学传统文化注重的是人格教育 生命的教育

中国自民国初年引进西方教育体系，注重的是知识，而中国几千年来注重的是人格教育，国学班大家南怀瑾先生说：「学校教育只注重知识的传授，迟早要出问题的。」他说：「中国的教育，一向是为了达成完善的人格道德标准。人格教育、学问修养是贯穿一生的。」

他在书中中解释「学而时习之」说学问不是文字，不是文学，不是知识，孔子讲究做人做事，如何完成做一个人，《学而》篇全篇讲的是孝悌忠信，温良恭俭让，敏于事，慎于言，贫而乐，富而好礼，讲的是人格修养。

书中说：「我常说我们这一百年来，教育没有方向，也没有目的，究竟想把我们的孩子教成什么样子？没有一个方向、没有一个目标，方法也有问题，所以我们要重新思考。像《大学》这一篇，就确定了中国教育的目的和方法。什么是教育的目的？就是教作人；作人从什么开始？从心性修养开始，作一个堂堂正正的人。」

国学培训传承国粹——弘扬中华优秀传统文化，传播华夏智慧文明。大道家园传统文化学术，公开传授至道修炼三大功法，生命是个大学问，人格，生命教育是根本。

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