《易经》、阴阳五行出现在高考题中

《易经》、阴阳五行出现在高考题中

2017年《易经》及太极图走进高考：

1、全国Ⅱ卷语文科目作文题目中，要求以《易经》的经典名句——天行健，君子以自强不息，写一篇文章。

2、上海卷语文科目的作文题目，直接请考生谈谈对预测的看法。

预测，是指预先推测。生活充满变数，有的人乐于接受对生活的预测，有的人则不以为然。请写一篇文章。谈谈你的思考。要求：1、自拟题目；2、不少于800字。

3、高考数学题：

2019年全国理科数学Ⅰ卷中的《易经》象数题：

本题知识点涉及《易经》64卦及阴阳爻数量

“恰有3个阳爻的概率”就是“3个阳爻（3个阴爻）的卦”，64卦中一共为20个。而六十四卦总卦数是64个，20除以64，结果就是5/16。

对应高中数学的排列组合公式：

所以答案便是：C(6, 3) / 64 = (6! / (3! * 3!)) / 64 = 5/16

2019年《易经》进入国家公务员考试：

2020年江苏高考自主命题作文：

知识点涉及《周易·乾卦》“同声相应，同气相求"。

原文：“同声相应，同气相求。水流湿，火就燥。”

是指同频率的声音能产生共鸣，同气味会相互融合，同类型的事物相互感应。指志趣相同的人互相吸引，这恰恰是荣格“同时性原理”的反映。

我第一次接触《易经》是从我爸爸那里开始的，大概在我上初中时，有一次我问爸爸：“天干、地支、五行是啥？”爸爸说：“十天干，十二地支，金木水火土五行，这是传统文化的核心概念，但很多人还认为是封建迷信。”举一个最简单的例子：2021年是辛丑年，这“辛”就是十天干的第八个，五行属金；“丑”是十二地支的第二个，五行属土，十二地支与十二生肖对应，“丑”对应生肖“牛”，所以这年出生的孩子属牛，加上五行就是金牛，但是五行纳音“壁上土”，所以，也是土牛。

天干地支一般会用来记录时间，中国农历就是干支纪年的方式，而五行是中国朴素唯物主义的反映，中国古人用五行相生相克的思想来分析事物之间的关系，并进行指导生活生产、实践应用。

这样与天干、地支、五行、八卦、九星等概念相关的《易经》进入中考和高考试卷就不难理解了。

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