周易解读之蒙卦

周易解读之蒙卦

蒙卦的卦象是山下水，上卦艮为山，下卦坎为水，山下的水蒸发形成雾，看不清山的本来面貌，朦朦胧胧的。又上卦艮为止，下卦坎为险，遇险而止，蒙昧，不知进退。如同懵懵懂懂的小孩子遇事不知道怎么办。

这个时候最好有个人来告诉他应该怎么做，这个人就是蒙师，孩子启蒙的老师，所教的内容叫蒙学。

事物的本质隐藏在表象或假象之下，很容易蒙蔽人，人也很容易被蒙蔽而变得懵逼。就有一些人利用他人的无知，甚至人为制造一些假象，让他人看不到真象，以便达到欺骗愚弄他人，从中渔利的目的。你喜欢大白米，他就把陈大米抛光了卖给你；你喜观吃野味，他就把毒狗肉卖给你；你要健康，他就卖你没用的保健品；经常看到商场搞降价促销活动，先把价格乘以二，贴到商品上，然后再搞半价销售。你如果相信还有诚信的商家，说明你还很幼稚，唯利是图是其本质，诚信为本是其包装。顾客是上帝，是要你把钱都给他，因为上帝从来不需要钱。顾客的需求是销售的起点，因为你口袋鼓鼓的，讨饭花子去他店里不轰出来才怪，顾客的满意是销售的终点，因为你口袋还沒掏空。

自然界有朦胧的山水，社会上有蒙骗人的不法分子。如果我们自己再糊里糊涂的，我们的生活就会寸步难行。这个时候就需要有人教导，有人教育。

易经蒙卦的主题是：启蒙，教育。

关于教育我很少说，是怕说不好贻笑大方。三字经有：“养不教，父之过”的说法，现在很少有此类问题。现在的问题是几乎所有的家长都舍得花钱让孩子上学，并期望接受最好的教育，小学中学都去念当地的重点，大学最好念清华北大，毕业后分到银行或政府机构。这种想法是无可非议的，然而却是不现实的。

蒙卦说：匪我求童蒙，童蒙求我。在学校我经常遇到这样的事，学生上课玩游戏，或晚上玩游戏上课打瞌睡，老师问他你到学校干什么来的，学生会说娘、老子教我来的。对于这些不明确学习目的，没有学习欲望的孩子，你不论如何是教不好的。非我求童蒙，家长对这样的孩子，求他、骂他、打他，一概无效，因为他感觉学习是替家长干的苦差。只有让他认识到学习的重要，唤起他内心学习的欲望，到达童蒙求我的境界，改变他的学习态度，他才会不厌学，才有学习的动力，才会体会到学习的乐趣。

教育的宗旨是揭开事物的表面现象，让事物的本质属性为人们所掌握，从而使人们在利用自然改造自然过程中事半功倍少走弯路。用陶行知先生的话说：千教万教教人求真，千学万学学做真人。

作为家长，家有蒙童，你看着他一天天长大，一天天明白道理，这该是漫长而幸福的过程。现在的人急功近利，恨不得今天送蒙童上学明天就学成归来，缺失了享受育儿的幸福过程，望子成龙望女成凤，急于采摘丰收的果实，却不知观花更甚于尝果。

再者，曹操说：生子当如孙仲谋。人的资质天赋际遇都会有差别，最好的未必适应，适合的才是最好。我有许多同学，都很优秀，只缘于当时大学的录取率太低，没上成大学。但他们的成就不知比我高多少。有报道说，从七七年至现在，历年的高考状元都默默无闻，在各行业各领域都沒有建树，可见太专注于学习也不是一件好事。希望孩子名列前茅，沒错。孩子不能如愿，释怀。塞翁失马焉知非福。

蒙：亨。匪我求童蒙，童蒙求我。初筮告，再三渎，渎则不吿。利贞。

愚昧，要发展，不能总这样，但不能靠強迫，要靠自愿。一教就懂，那是乖孩子，有的孩子教了两遍三遍还不懂，说明这个老师教不了他，或方法不对路，或不了解孩子基础。最好换个人来教。无论如何态度要端正。

初六：发蒙。利用刑人，用说桎梏。以往吝。

教育具有阶级性，启发愚昧，是塑造人的，不同时期，培养的要求不同，封建社会要培养忠于皇帝的人，资本主义国家要培养剥削人的人。要有标准的模型-典型（刑人），受到教育，这样才能象脱了脚镣和手铐一样获的自由。如果一直蒙昧下去是很麻烦的。

九二：包蒙吉。纳妇吉。子克家。

我有个学生，上学的时候做了很不好的事，被学校劝退了，家长拿他也沒法。他老子来问我怎么办，我说这是你们惯成的，太包容就是纵容，沒有其他办法，只有等他长成人，娶了老婆，有了家庭，自己当家，才能学好。这就是纳妇吉，子克家。对待那些玩劣的小孩，要有足够大的包容心，要耐心教导，不要指望立竿见影，如果是阴天，你竖个竹杆在操场上，能够看得到他的影子吗？那就得慢慢等，等到太阳出来才行。

六三：勿用取女。见金夫。不有躬。无攸利。

对于冥顽不灵的，不能给他娶老婆，那样会害己害人。只有让他去接受強制教育，叫拿枪拿刀的人管制，不乖乖弯腰干活，就不让他出去。

六四：困蒙。吝。

限于蒙昧之中，不清不楚，只会到处碰壁，是相当危险的。六四之所以困，是因为无应，下边的初六也是懵懵懂懂的，无比，下边六三上也六五也都是阴爻也是懵懵懂懂的。相当于大山深处的蒙童，要上学没学校，没老师，家里穷还没钱，象六四一样，困在蒙中，没人相帮，叫天不应叫地不应。我认识一对夫妻，他们默默支助了好几个山区孩子，支助孩子上学远比支助孩子财物更加功德无量。

六五：童蒙。吉。

小孩子顽皮，不懂事，又有什么关系呢。六五不当位，好象女子做了国王，但是她与九二相应，又与上九相比，虽然是不当位，上下都有人相帮，所以就很吉到。

上九：击蒙。不利为寇。利御寇。

教育孩子，不能用强制的手段，要循循善诱。上九是蒙卦中地位最高的，又是阳爻，活象一个老师，老师有时恨铁不成钢，留堂，拖课，严训，这些看起来无可厚非的行为，有没有给孩子心灵造成伤害呢？

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