别给孩子乱贴标签(父母怎么避免给孩子贴标签？)

别给孩子乱贴标签

有些家长平时喜欢数落孩子，而且还随便给孩子下结论。比如，孩子考试得了个不理想的分数，家长一急就信口开河：“你就是笨，连这样的题目都做错。”又比如，孩子做家务，不小心把碗打破了，家长一心疼就喋喋不休：“连点小事都做不好，你说将来还能做什么大事，我看是没希望了。”其实，考不好与头脑笨不见得有必然联系，因摔破碗而被认定将来成不了大事压根儿就是小题大做。家长这样做，嘴上是痛快了，但因此有可能给孩子带来十分消极的后果。

一个人被别人下某种结论，就像商品被贴上了某种标签。当被贴上标签时，就会使自己的行为与所贴的标签内容相一致。这种现象是由于贴上标签后而引起的，故称为“标签效应”。由此推之，当一个孩子老被家长说成笨孩子，他是不是会对自己的能力产生怀疑，进而对自己失去信心呢？

也许有的家长会说，这样骂他，只是“激将法”，是想他变得好一点而已。这样的观点似乎有一定的道理。心理学家研究发现，在“标签效应”中，如果贴的标签不是正面的、积极的，那么被贴标签的人也可能由于觉得不公平而产生与所贴标签内容方向相反的行动，也就是说，“激将法”是可行的。但是，要负面的、消极的标签产生正面的效应需两个条件：一是被贴标签者能够理解所贴标签是不是客观、公正的，二是被贴标签者的独立性要比较强。要知道，孩子毕竟是孩子，其年龄越小，对家长的说法越易于认同，也就是他并不容易分辨家长说的是不是客观、公正，同时，正处于成长阶段的孩子，其独立性是有限的，即使觉得家长不公平，也不容易产生“你说我不成，我就做得更好给你看”的想法。家长不可轻易对孩子下结论，不要给孩子乱贴标签。因为这样轻则会毒化亲子关系，严重的还可能促使孩子向消极方面发展。

父母怎么避免给孩子贴标签？

给人贴标签是个不好的习惯，尤其是给三观未定型、仍然在成长阶段的孩子贴标签，更是一种不好的习惯，它会不自主地引导孩子朝标签的方向发展。更令人担扰的是父母往往会给孩子贴上一些不好的标签，比如坏孩子、熊孩子、毛手毛脚、粗心大意等等。

其实孩子在成长的过程就是克服各种注意力不集中、着急、好动等一系列毛病的过程。在这个过程中父母应该多给些耐心。如何避免给孩子贴标签呢？有几点建议：

一、多一点包容，家长更应管理好自己的情绪

当孩子有一些小毛病的时候，比如好动、又搞乱东西了、讲了很多次的坏习惯总是不见改，很多父母就容易情绪上头，指责孩子?你这辈子就是这个样子?、?你就是个熊孩子?、?小骗子?等等，不好的标签和语句就出来了。其实很多时候事情没做好不是孩子的本意，他只是还没能控制好自己，很多孩子的自尊心是很强的，一旦意识到不好，会自我修正，因此家长要多给一些包容。

二、多一点耐心，耐心能引导出优秀的孩子

父母要多给孩子一些耐心，不能把在外隐忍的情绪，发泄在孩子的身上。成长过程的孩子，需要耐心的人生引导员，而父母更应当扮演好这个角色。在教育或纠正孩子时，一次不行就两次、两次不行就三次，总之不厌其烦，常抓常讲，不要轻易放弃、躺平，只要坚持教育，就会看到成果。

三、多一点鼓励，好孩子是夸出来的

对孩子，要善于发现他的优点、长处以及他变好的方面，抓住这些方面，毫不吝啬地夸奖孩子。孩子在获得夸奖后会产生使自己变得更优秀的动力。好孩子是夸出来的，实事求是地夸，抓住小处、变化处夸，而不是大而空地夸。

每次想要给孩子贴上一些不好的标签时，建议父母们停下几秒钟，改变一些措辞，也许同时受到改变的还有孩子的人生。

给孩子贴标签，对孩子的影响有多大？

很多父母特别喜欢给自己的孩子贴标签，可能会影响孩子的生长发育，让孩子产生自我怀疑的现像。所以父母一定不能够给自己的孩子贴标签，在孩子犯了一些错误的时候，可以去教育孩子，让孩子明白自己做错了。下面小编来介绍一下给孩子贴标签对孩子的影响。

给孩子贴标签会让孩子产生自我怀疑，让孩子变得不自信。

如果父母给孩子贴了一些坏的标签，比如说懒惰或者贪吃，就会让孩子产生自我怀疑，让孩子变得不自信。如果孩子就认为自己是父母所说的那种人就不会再努力了，就会一直的混下去。我们要知道孩子的未来是无限的可能性的，所以父母不能够去给自己的孩子贴标签，一定要正确的教育自己的孩子，让孩子明白自己做错了，然后就会进行相应的改正，不能够在孩子犯错误的时候就一味的责骂孩子。如果父母给孩子踢掉线，就会让孩子认为自己就是这样的人，就不会再努力了，并且他也会有一定的叛逆心理，既然你给我贴了这样的标签，我就不努力，就按你说的去做。所以父母给孩子贴标签是非常不正确的，这会让孩子产生自我怀疑，让孩子变得不自信。

给孩子贴标签会让孩子产生标签心理，让孩子的未来被定性。

别再给的孩子贴标签了，也许危害会跟他一辈子

你的孩子是什么性格呢？

外向or内向？活泼好动or沉稳内敛？积极乐观or懒散被动？安静胆小or坦率勇敢？......通过你对自家孩子的了解和评估，你是否能准确说出孩子的性格特征？

你看，在你分析孩子性格特征的过程中就已经在犯错了！错不在你了不了解孩子，能不能准确说出孩子的性格，错在你自以为是的了解孩子，错在你盲目的给孩子贴标签、给他/她的性格归类！

法国思想家卢梭认为，人们要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的判断。

人的性格形成的三大因素包括：先天因素，童年环境，人生际遇。然而我们的孩子，正在经历性格形成期的最重要时期，即童年时期。在这个性格形成的重要时期，他/她的成长环境极为重要，在这个时期，我们不建议用过度去干预，因为大部分的小孩子在性格上并没有好坏之分，所以不建议家长过度去解读和干预其性格的正常发展。

从家庭环境来讲，日本性格心理学曾做过一个研究发现：

支配性的父母养育出来的孩子，比较顺从，依赖性强；

过度干预孩子的父母，养育出的孩子幼稚而且神经质；

溺爱孩子的父母，养育出的孩子任性、幼稚；喜欢否定、批判的父母，养育出的孩子冷淡，喜欢展示自己；

对孩子成长毫不关心的父母，养育出的孩子具有攻击性，而且情绪很不稳定。

你看，家庭教育对于孩子成长的影响是很大的，若父母在这个关键的时期，过早的给自己孩子贴上性格的标签很有可能会影响孩子的一生。

“标签效应”是指，当一个人被一种词语名称贴上标签时，他/她就会作出自我印象管理，使自己的行为与所贴的标签内容相一致。这种标签效应相信大家在生活中不难体会到，在成年的世界里尚且如此，更何况是小孩子呢！所以，我们拒绝标签化孩子！

对于 负面标签 ，我们是拒绝的！我们在此强调： 绝对不可以给孩子贴上任何负面标签！ 因为6岁以前的孩子，还没有具备独立思考的能力，对父母的有很强的依赖性，父母说的话在孩子听来都是无比正确的。若此时，父母告诉孩子“你就是个胆小鬼”，那么这样的心里暗示会逐渐影响孩子，本来就不是很自信勇敢的小朋友会越来越胆小，“我本来就是胆小鬼呀”“我从小胆子就很小的”“我家里人都知道我很胆小的”......甚至慢慢的随着年龄的成长，这样的心里暗示会成为一种固有标签，跟随他/她一辈子，影响他/她一生。

读到这，一定会有人问，负面标签要不得，那正面标签呢？如果在生活中给孩子以正面的暗示，不是会让他们更好的成长，并拥有更多好的特质和性格吗？

不，滥用正面标签并不一定会得到好的结果。

首先我们作为父母要知道，这个世界上没有人是完美的，孩子也是如此，即便我们用了最科学的教育方式，给了他/她最好的，孩子也不一定会变成“全优”孩子，我们要学会接纳孩子的缺点，允许孩子犯错和不完美。

其次，任何一种性格特征都没有绝对优劣之分。例如，“内向”和“外向”这两种性格并没有优劣之分；“勇敢”并不是每个小孩子都需要去学会的品质，相较于“勇敢”，孩子更应该先学会保护自己......

然后我们再来谈谈“ 正面标签 ”。

现在的父母，可能知道鼓励的力量，懂得在生活中多多赞扬孩子，少给孩子一些负面评价，所以当孩子表现得不错的时候就会给与鼓励或夸奖，这本没错。但是错就错在大部分父母的夸奖都过多的使用了正面标签，例如，“好棒，你真是个聪明的孩子”“你简直就是小天才”“你真是个勇敢的孩子”......但往往这样的评价会在无形中给孩子压力，“我是最聪明的孩子，我不可能会比小明考试成绩差”；也会让一些孩子自负高傲，“我妈妈说我是小天才，我知道的才是正确的”......

正面标签会在无形中给孩子设限，他们会为了迎合父母给自己的标签而做出一些“讨好型”行为，或者过度高估自己，认为自己就是父母口中说的那么优秀的样子，容不得自己失败，难以接受别人的负面评价。所以，如果正面标签使用不当也是会对孩子造成不良影响的！

有时候，我们会只是很随意的评价一个孩子“很听话”“很乖”“很聪明”，孩子们知道这种表述是夸奖，但他们真的知道自己到底哪里听话，哪里乖，哪里聪明了吗？不一定。对于孩子来说，“是没有跑来跑去，乖乖待在那”叫听话，还是因为听话所以才乖？是“会背诵古诗词”聪明还是“会十以内的加减法”聪明？

夸奖孩子的方式应该更加具体化，例如，“我刚看到你主动地和楼下阿姨打招呼，她一定会觉得你很有礼貌。”“我听说你在学校上课很认真，课后作业完成得很好，老师都说你学习态度很好哦！”“你刚刚完成的那一道题，看上去很难啊，妈妈像你这个年龄都不会”......在这样具体化的场景中去夸奖孩子，一是可以让孩子明确知道自己被夸奖的原因，二是可以避免孩子将“标签”等同于“自我特征”，甚至用这些“标签”来固化自己。

不要再用标签去固化孩子了，因为孩子的成长，从来不是一成不变的。

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