不要问孩子最喜欢谁

不要问孩子最喜欢谁

晚饭后，我与８岁的儿子苗苗聊天。但这次对话却令我很吃惊——

我：苗苗，爸爸问你，喜欢外婆吗？

苗苗：喜欢。

我：那喜欢奶奶吗？

苗苗：喜欢。

我：那你最喜欢谁呢？

苗苗：都喜欢。

我：我问你最喜欢谁？只能最喜欢一个！

苗苗：其实我最喜欢外婆，可是如果说最喜欢外婆，奶奶会不高兴的！她会说，给你买那么多好吃的东西，还是说外婆好！白疼你了！我只好也对奶奶说最喜欢她了。

除了父母、外婆奶奶，孩子的姨妈、姑妈之类的亲戚，也喜欢这么问孩子。如“我和妈妈你最喜欢谁”，她们常用这话逗孩子。孩子不懂，如实回答了，结果往往招来一顿奚落：“我都给你买吃的了，还说你妈妈好？”孩子想想也是，她给我买吃的了，这是事实；妈妈好，这也是事实。怎么回答？还是不会！不久，孩子就会答了：谁问他这个问题，他就说谁好。

渐渐地，孩子便学会说奉承话了，也会知道大人爱听什么话，反正哄着他们玩呗，不必讲真话。孩子真是出于无奈！他们说，这都是被大人逼的！——这可能是很多家长都没有想到的！

作为家长，我们应当改改这个习惯，没必要问孩子“最喜欢谁？”倘若一定要问，也应该换一个对孩子不会产生什么“副作用”的方式。

一位幼儿园老师的心声 家长究竟该不该送礼

近年来，幼儿园老师虐待孩子的新闻层出不穷，而对于节日送礼，更似乎成为了和幼儿园老师打好关系的潜规则。是不是一定要给老师送礼？难道幼儿园的老师都是这样的吗？来听听老师们的心声吧。天津妈网网友天窗145向我们分享了一位老师写的，关于家长是否该给老师送礼以及如何相处的心得，一起来看看吧。

天津妈网网友天窗145： 家长该不该给老师送礼。

“给老师送礼”早已成为家长的热门话题。也看了不少或客观、或偏激的评论。身为教师的我，在这行干了七个年头，见过形形色色的家长、孩子，也见过形形色色的“送礼”事件。我想从教育工作者的角度，以一个青年教师的良知，来和大家聊上一聊。

首先，这是中国特色的一大“风俗”，不光充斥着幼儿园、校园，也充斥着整个社会。各位有几个找工作没出过血？老婆生小孩没给医生塞过点什么？这是长期形成的一种畸形行为。对此我们曾无奈、曾妥协、曾嗤之以鼻，也曾司空见惯……

前不久的新闻：在国外，一个犯了法的中国孩子家属打算贿赂警方试图减轻罪行，但最终却加重了罪行。中国的“送礼文化”在外国人眼里非常奇怪，我见过在国外开餐厅的中国老板想送些钱给外国警察，意图躲过卫生检查，外国警察费解地问：“你给我钱干嘛？把卫生做好了不就得了？”作为国人，我不知该感到可笑还是可悲。但我们任何一个人都改变不了什么……

一、家长的“送礼”心态

话题拉回来，孩子上幼儿园了，家长争先恐后地送礼为哪般？在我工作的几年中，每逢教师节、妇女节、尤其是春节，家长们一张张银行卡、一份份礼物、甚至一沓沓人民币接踵而来。照顾和教育孩子是老师的天职，天给的职责啊！！！老师对孩子好是应该的，为什么家长送礼呢，原因不外乎以下几点：

1、新入学的宝宝有种种不适应，家长担心孩子受委屈，想让老师多照顾。

2、家长看过幼师虐待孩子的新闻，担心自己的孩子会成为“二等公民”。

3、人们相信“吃人嘴短，拿人手短”，认为钱能约束住老师，让老师对孩子好点。

4、完全是无理由的心理波动，总觉得钱送不到，就跟老师隔层纱；钱送到了，心理就踏实了。

5、自己的孩子某些方面较为特殊（比如：身体虚弱、年龄偏小、淘气等），觉得老师对孩子更费心。

6、完全跟风，别人送，我也送。不需要理由。

7、觉得老师真的很好，想以送礼的方式表示感谢。

8、家长想提出格外的要求，先把礼送到，再跟老师说比较硬气。（比如：户外活动时给孩子加件衣服、睡觉时多关注是否尿床等等）

9、家长的生活中充斥了“送礼文化”，接触的都是“请客”“吃饭”“送礼”那一套。觉得送礼是应该的、必须的。

10、对老师有误会、有成见，跟园所有隔阂，希望破财消灾。

11、想和老师拉近关系，觉得礼尚往来是最好的往来方式。

别怪我口冷，我直话直说。家长送礼的心态我几乎总结全了，您送礼的原因、心情，是否也在其中呢？说一千道一万，就一句话：想让老师对咱娃好。爱护孩子是正常的，但通过送礼来换孩子的平安就不正常了。不是您不正常，是这种社会规则不正常。家长的心尖宝贝离开了父母的怀抱，进入到一个新集体，陌生的环境、陌生的同伴、陌生的一切，对于宝宝是未知的，对于家长更是不可预测的。您的种种担心我们都理解，但说到送礼，我明确地告诉各位：没必要！

二、老师眼中的“礼”有多重

刚工作时，老教师说幼教是个“良心活”，家长早上把孩子送来，跟着咱们这一整天，老师是否对得起工作、对得起家长，这一天是撒手不管还是活动丰富？是体罚虐待还是亲近关爱……只有天知地知。所以说这行是“良心活”。人都长了心脏，但不一定长了良心，今天我摸着自己的良心在这里说：从工作开始，我们对于“送礼事件”只有烦恼，没有好感。我们聊天时不约而同地说：理想的工作状态就是：家长别送礼，我们不收礼，我安安分分工作，您安安分分配合，大家一身轻松，谁都不欠谁。

有人说：“谁跟钱有仇啊！有礼不收的是傻子。一个班30个孩子，一人一张卡，你们这一个月的生活费都有了。”我*！我当时都想抽他。是的没错，没人跟钱有仇，人都希望财源广进。但不是所有利益都是可以沾的，有时候收礼等于收灾祸。到头来可不是一倍两倍的金钱可以弥补的。

小班开学，家长就把卡送来了，说“我们为了感谢老师。”老师连您孩子的面都没见过，这“感谢”二字何从提起呢？这样的礼，换做你敢收吗？有的孩子对班上同伴拳打脚踢，经常出事故，家长还护犊子，希望老师护着点孩子，这样无理的家长把礼送到你眼前你敢收吗？

且不提这些特殊事件，单说幼儿园的工作性质。目前多数国办园每个班三个老师，三十多名孩子，每天的活动几乎都是集体行为：一起游戏、一起做操等等，幼儿肢体协调程度尚未完善，动作的控制力较弱，集体活动中我们尽量避免但难以完全避免磕碰伤的发生。往往老师看到了、说到了、关注到了，但孩子走得好好的突然平地摔跤，摔折了胳膊，这样的事例时有发生。如果家长以前送过礼，就会想当然地认为：我花钱了！你们幼儿园就得给我看好孩子，万一出了事，家长的心理就不平衡，事实上，孩子是活人，是好动的。30多个大人在一个屋里走动都难免磕磕碰碰，更何况孩子。 我们尽百分之八百的力看好孩子，但没人能确保所有孩子在幼儿园这三年一点小伤都不出。各位想想呢？如果是您，所有家长的礼，您想要吗？

当然，家长送礼的目的也不都是恶意，多数家长出于对老师的劳烦、感谢希望表示心意，也有的怀揣着担心和不安，只能用最大众的方式——送礼来安慰自己。其实，家长也都不容易，大多是上有老、下有小的70、80后，工作压力大，生活紧张。现在孩子上个幼儿园很贵，家长的钱都是辛苦挣来的血汗钱，要花也要花在该花的地方。不了解我们的人不知道，我们每天的工作量极大，事务繁多而琐碎，不光坐在屋里看孩子，制作玩具、汇总问卷、发送通知、布置环境、排练节目……都是我们的活，常常一人分作N人用，工作中只有对所有孩子一视同仁，是不可能厚此薄彼的，说句最到家的话：送礼要是多了老师都记不住谁送谁没送了，哪还会分清对哪个孩子好对哪个孩子差呢，一视同仁多轻松。

以前有个家长在我们累得回家不吃饭倒头大睡，走路都困难的时候，天天打电话来要请我们去高级饭店吃饭。我们都要哭了……我佩服一个家长说过的话：都送了等于都没送。其实您送与不送我们都会一如既往的对待孩子，有的老师也是做妈妈的，能体会做家长的心情，有时觉得没送礼时怎么看老师怎么别扭，送完礼就觉得老师处处对孩子好了，其实一点变化都没有，只是一个自我的慰藉。

三、家长送礼老师拒绝，各有妙招层出不穷

以前听说过一个趣闻：教师节前夕，某学校家长聚集在一起，开了个群讨论如何成功将礼送到老师手里。与此同时，全校老师也开了个群，讨论如何抵御家长的送礼风潮。我听了真不知该哭还是该笑。有这工夫老师多备好几节课了。您说您这不是耽误老师好好照顾孩子了吗？

家长送礼，可谓花样百出。我见过的有：把礼金和卡夹在书里放在班级图书架上；找百岁太爷来园跟老师死磕：您要是不收我这心脏可就要犯了；有的把礼金邮寄过来；还有的跟踪老师回家，上门“答谢”，简直是尾行啊……

社会滋生了家长的送，那老师肯定会绞尽脑汁拒绝，我们曾把礼金放回孩子书包让孩子背回家。也曾用同样的方式尾随家长，还回礼金……不能说太多了，否则家长都知道了我们就退不回去了。总之各有妙招，层出不穷。有的时段，打发送礼的事几乎占据了我们工作的大部分精力。

如果您真的有意感谢老师，您的心意可以换做感谢信，换做闲暇时间协助老师做班级工作，给班级帮忙，让老师的工作得到上级的认可，让老师更加顺利有序地完成工作回家歇着去，那样的话，老师对您比对送礼的家长要高看三分。

在我工作的几年中有几个印象特别深刻的家长：

一个男孩的妈妈，平时少言寡语，当孩子快毕业时，写了一封感谢信：我这三年没有给老师送过一分钱，但老师对我的孩子怎么怎么好……写了很多，我对这样的家长特别敬重。“没送礼的好，才是真的好。”这句话可以作为教师的座右铭了。

还有一个是孩子的爷爷，小班刚入园时千方百计地要送卡给我们，被我们一次次拒绝了，后来说要找到我们的家给我们送过去，我那个后怕啊，因为我家离我家近。为了躲他们，我天天晚下班半个小时。那段时间跟打游击战一样。半年过后，孩子爷爷激动地说：“这半年我们家孩子改变的太多了，吃的多了，也懂事了，孩子每次洒水尿裤，老师都给洗好晾干……我们没送礼老师对我们还这么好，这幼儿园上的值！”我很感动但也很晕，心想：幸亏当初没收您的礼，不然的话我们对孩子再好，您也可能认为我们是冲着钱的份上。

还有个孩子，发育有些迟缓，三岁了不会说话，随意推人打人，我们发现这是成长中存在的问题，跟孩子爸爸沟通。这位爸爸起初要送卡给我们，怕这么特殊的孩子给我们添麻烦，被我们塞回去了，我们明确地告诉他：您要如何纠正孩子的行为，训练他的语音，跟孩子交流……这位爸爸非常“听话”，一年来坚持用我们的办法帮孩子训练，有了不明白就很虚心地来问我，每次都是在我快下班时问，但我一点都不觉得烦，非常高兴也非常细心地做讲解，心想：家长要都像这样，老师就算累点也值得啊。一年后，孩子的发育正常了，各方面能力都和其他幼儿无异，甚至更懂事，有一天我忙得四脚朝天，他不经意走过来对我说：老师，你能做我的妈妈吗？你给我们盛饭，还给我们修图书，真是太好了，你就像我妈妈一样。听到他能用这么一大段话完整地表达意思，而且发自内心地说了这些，我当时就激动受不了了。直到现在，提起这件事我总忍不住哭。

说了这么多，不光奉劝家长别送，也奉劝我们的同行姐妹，当然还有少数兄弟们：千万别随便收礼，收了就是祸！就算不想保名声，总得保平安吧。以前教师清贫，现在教师收入都不错，谁都不指着那几张卡发财，都给自己的工作留条后路吧。

四、以“礼”待人的败类老师大有人在

以上说的是我和我所接触的老师。那么，不少家长会问：天下老师都这样吗，当然不是。每个行业都有好人有坏人。我虽然没见过，但是听说过别的幼儿园有这样的老师：明着找家长要礼，如果哪个家长给了他想要的，他就对那个家长的孩子特别好，有错也不更正；反之，如果哪个家长没送礼或者对他没啥利用价值，他就对这个孩子百般虐待，骂孩子是“死胖子！臭猪！滚一边去！”，动不动就罚站，对孩子没好脸色。

说实话，都是同行，让我见到这种败类我第一个让他滚出我的班，赶出幼儿园揍一顿的心都有。如果整个幼儿园都是这样的风气，我敢和家长一起团结起来收集证据曝光出去，天地良心，决不手软。

至于家长，可能看到这里又担心起来了：我的宝宝怎么才能落到好老师手里，需要找人吗？谁好谁不好，哪好哪不好，家长们一概不知。我有一些好的建议：您在宝宝一岁左右时就应该到处打听幼儿园的口碑，听听上过这所幼儿园的孩子家长们，这幼儿园有什么特点，再好的幼儿园也有缺点，再差的幼儿园也不会一无是处，您综合一下园所的优点、缺点、特点，三点合一，选择您和孩子需要的园所。

还有，在此明确一下幼儿园的等级概念：目前国内幼儿园有国办园、企业园和私立园三种，国办的，以及像华夏未来那样的民办类大型幼儿园一般是比较保险的。国办园有等级之分：从高到低依次分为示范园、一级园、普通园。示范园最顶尖。教育局严格按照等级标准考核幼儿园，等级高就说明需要达到的标准高，各方面也比较规范。但同样等级越高收费越贵，至于选择园所，您依照自家情况自行考量。

如果您没有能力选择老师，您可以跟老师从陌生到熟悉，慢慢了解，如果您孩子的老师真是那种见钱眼开的败类，我支持您用法律手段治他，严惩。

五、怎样给老师一个好印象

说了半天送礼的问题，其实根源在家长对孩子的爱护。每个家长都想做让老师尊重、亲近、信任的家长。都希望自己的孩子成为一个让老师喜爱、关心、自豪的学生。我听过一个家长的几条建议，觉得不错，现整理一下。

1、对教师给予足够信任。相信老师反馈给您的情况，不要在老师面前忐忐忑忑，好像老师会骗你一样。

2、不合理的要求不要提，在老师面前，您尽可以提出任何合理嘱托，不讲理的、不合乎幼儿园规则的要求不要提。

3、做个守时的家长。早晨不迟到，晚上按时接。

4、正确看待“送礼”，您要是心怀敌意，处处不跟老师配合，就是送座金山，老师也不会忘记您的苛刻。要是和老师好好合作，共同教育出好宝宝，就是一分钱不送，老师照样会重视你的孩子。

5、如果孩子淘气或难带，请虚心向老师请教，用积极合作的态度共同帮助宝宝解决成长中的困难。老师只会因为您的不合作而反感，不会因为孩子的淘气而反感的。

6、心怀集体。心里不要只装下自己的孩子，总对老师说：“我的孩子怎样怎样……”心里有集体，多问问：“咱们班的孩子需要我帮忙吗？”

7、悉心听取老师的教育指导。有的家长总是带有这样的口吻：“不！我觉得什么什么。不！我比您更懂孩子”那样的话要老师干什么呢？您还送孩子去幼儿园干什么呢？

8、宽容和理解老师工作的失误。

9、教育您的孩子要爱所有老师，不要问孩子：“喜欢哪一个？不喜欢谁？”孩子不会客观地判断谁好，只会凭自己的想法说，这样一来您对老师就存在误会。如果孩子说：“我不喜欢某老师”，就要问原因，跟老师沟通，看看问题究竟出在哪。

10、遵守集体规则，不做特殊分子。

说明：以上这些不是我对家长提出的要求，是一位家长总结过的，我觉得值得借鉴，凭着记忆写下来了。我这些年的工作也并不是一帆风顺，多数孩子喜欢我，也有的不喜欢，多数家长理解我，也有的不理解……人各有缘不能强求，该努力的，我们一定努力，老了不后悔。替天下所有像我一样，没结婚、没有孩子的青年老师说一句：选择了生存就要对得起自己，选择了这行就要对得起孩子。希望家长和同行教师看过之后有所思考，有所觉醒。

看了天津妈网网友天窗145的分享，你有何看法呢？小编认为，好的老师还是占大多数的，但是学生多了，自然有些方面无法兼顾。因此，双方都要互相体谅，家长要积极于老师沟通，这样才有利于双方的关系，有利于孩子的发展。不知道您是否赞成呢？对此你有何看法呢？一起来谈谈吧。

两个孩子问你更喜欢谁，父母应该怎么回答？

引言：两个孩子问你更喜欢谁的时候，父母应该怎样回答呢？其实父母的回答方式也会影响到孩子的健康发展，一定不要偏心，不要说你只喜欢其中的一个，要说两个你都很喜欢，并且说出你喜欢的原因，这样的话孩子才更加容易接受。

一、对两个孩子肯定都是喜欢的，在表达的时候要说出你喜欢的原因

有些时候不仅仅是孩子会问你更喜欢谁，大人有的时候也会感觉到自己没有受到偏爱，这是非常正常的现象，所以在日常生活当中，大家一定不要去偏心，尤其是多胎的家庭，如果说孩子比较多家长在偏心，只会让孩子的心理受到严重的影响。不管是做什么事情一定要一碗水端平，这样的话才能够让孩子健康的发展，不要忽略任何一个人，更不要让大的让着小的，更不要让大的去做一些自己不喜欢的事情，而且大家要正确的去回答孩子的问题，你可以说你两个人都喜欢，但是要说出你喜欢的原因，让孩子知道，哦，原来我的妈妈喜欢我的爸爸喜欢我，是因为这个我的身上有哥哥或者是有姐姐身上没有的东西，他的身上有一些我可以学习的东西，这样其实也是在互相激励孩子。

二、表达完喜欢的原因之后，要有一定的期望，让他们有发展的动力

有些家长在面对孩子这个问题的时候就会说我喜欢听话的孩子，孩子根本都不知道什么叫听话，而且过于爱听话的孩子，他们也没有什么主见，未来也会畏畏缩缩的，所以不要去用这样非常片面非常笼统的语言去回答孩子的问题，一定要让孩子知道你们喜欢他们的地方，并且适当的给予期望，可以说我喜欢姐姐身上非常善良的品格，我喜欢你比较懂事的性格，当然了我对你也有一定的期望，如果你未来能够从哪个方面发展更好的话，我应该会更加喜欢你，这样的话，即使表达了你们对孩子的喜欢，也表达对孩子的期待。

爷爷奶奶老是问孩子是喜欢父母还是他们是一种什么心态？

? 爷爷奶奶老是喜欢问孩子是喜欢父还是喜欢他们，其实是一种亲人之间开玩笑的心态，没有别的意思，不要多想。其实在中国式的家庭当中，很多父辈或者是爷爷奶奶那一辈的话，大多数跟小孩子可能没有那么多共同话题，所以聊天的时候难免就会聊到一些，可能觉得已经没有什么意义的话题。

? 但是小孩子喜欢那些动漫呐，或者喜欢那些游戏啊，老人家毕竟不懂嘛，所以聊天还是比较用老一辈子，爸去聊天就说你喜欢我呀，还是喜欢他呀，你喜欢爷爷呀还是喜欢奶奶呀？你喜欢爸爸妈妈呢？还是喜欢爷爷奶奶多一点呢？其实这些说出来并没有什么恶意，也没有说是攀比的意思，只不过是想和自己的孙子或者孙女多聊聊天。

? 爷爷奶奶问这些问题，完全就是想和自己的孩子多聊天，然后能够多亲近亲近，并没有说想表达其他的意思。其实很多人包括父母在内的话，其实对这些都是完全不介意的，然后就算是小孩子说喜欢爷爷奶奶，大家也可以明白，可能是经常在一块生活，大多数和小孩子说的话都是比较任性的，而且也是比较有情绪化的，可能在今天喜欢爷爷奶奶，明天就喜欢爸妈，所以这个问题的答案也是非常随机的，就像问问题的人一样，也是非常随机的，就随便问一些。

? 只不过有一部分爷爷奶奶太喜欢自己的孙子孙女了，有时候可能会比较吃醋，但是也是一种有爱的吃醋的方式。对于这个吃醋的方式的话，其实也是全国通用的，但是也没什么说去要解决的办法或者是干嘛的，因为这是非常自然的，就自己去疼爱自己的后背，疼爱自己的孩子才会去做这些事情，然后问这些问题，如果完全不在乎的话，那么也就没有心情去问这些问题。

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