你的孩子输得起吗,(怎样培养输得起的孩子)

你的孩子输得起吗,

宝宝个案

然然是个很自信的小女孩，也许是因为在班上属于年龄比较大的，在幼儿园的各项活动中经常受到老师的表扬，回家来也总说，“老师今天又表扬我了”，“老师今天夸我做操的动作最标准”。妈妈、奶奶也经常对她大加赞赏。老师看着然然可爱的样子，当然也是很喜欢，平时班里有活动也会经常请她做主角，让她站在显眼的位置，即使然然有时淘气，做些错事，老师也不会批评她，只是用责备的眼神看她一眼。但是最近妈妈发现然然越来越说不得了，在家里做了错事，妈妈不能批评，妈妈说一句，她就会顶一句，“你干吗说我呀，我就这样做”，“你不也说我是最棒的吗？那你还总说我”。一次，妈妈带她去上音乐课，老师请每位小朋友都唱一个“la”的音，她唱完后，老师说唱得不够准，她马上撅起嘴来，再也不唱了，后半节课就没再张嘴唱。妈妈有些急了，这孩子怎么一点都输不起呢？

心理分析

然然是个优秀的孩子，理解能力强，自我控制能力强，经常在同龄的孩子中处于优势地位，这样一方面培养了她的自信心，同时也会让她有了优越感，凡事只能赢，不能输，也容不得别人批评。然然的妈妈说，然然在玩游戏的时候也是怕输，看到自己快输了，就马上说“不玩了，不好玩”。

孩子在发展的过程中，慢慢发展出来的好胜心，对孩子而言，是一把双刃剑，有好胜心是孩子自我意识发展的一个重要特征，孩子会努力控制自己的行为，会思考怎样让自己做得更好，更符合社会规则，更能获得成人的肯定性评价。但同时好胜心太强，也容易让孩子对自己的能力估计不足，认为自己什么都行，不会正确地判断、评价自己，受到肯定时喜形于色，坦然接受，而受到否定时则心情沮丧，接受不了，用大喊大叫、发脾气的方式表现出来。只有正确地引导孩子的好胜心，让他（她）知道，每个人都有所长，也有所短，只有帮助孩子建立正确的思考方式，培养出正确的“成败观”，才能使好胜心变成孩子成长的动力。

我们经常会发现孩子在四岁后，好胜心开始增强，也开始对竞争性的游戏产生兴趣，但由于此时孩子还没有建立正确的成败观念，孩子对自己的失败会觉得很沮丧，就会用生气、打人、发脾气等手段来发泄自己的不满情绪。成人要正确引导，帮助孩子明白“凡事都会有输有赢”，自己不能是“常胜将军”，面对失败要有一个正常的心态，要学会遵守规则，输了要想一想自己为什么会输，怎样才能再赢回来。同时在孩子失败时及时转移他的注意，减少和化解由于失败而产生的消极情绪，再慢慢地说服孩子正确地面对成败。

专家支招

在生活中帮助孩子建立正确的“成败观”，学会面对输赢，可以采用一些适合孩子的策略：

善用鼓励的方法让孩子面对失败。孩子的自信心是经常肯定而被强化起来的，但过分地自信也会影响孩子的判断力。遇有做得对的地方，及时鼓励是必然的，遇有做错的时候，也要善于运用鼓励的方法，与孩子一起分析失败的原因，分析自己到底错在哪里，并及时鼓励孩子面对失败。鼓励孩子面对失败是很重要的，失败是正常的，更重要的是有面对失败的平和心态。

以游戏活动帮助建立正确的“成败观”。孩子在游戏中表现出的是一种放松的状态，游戏也是孩子喜欢的活动，因此，通过游戏的形式帮助孩子建立正确的“成败观”是一种有效的方法。如传统的“石头、剪刀、布”游戏，规则简单，孩子也喜欢玩，在玩游戏的过程中，可以先故意一直输给孩子，再告诉孩子，一直赢就会觉得没挑战，再鼓励孩子动脑分析，并告诉孩子“玩游戏就会有输有赢”，让孩子在亲身体验的过程中建立正确的“成败观”。

与孩子分享成人的失败经验。孩子面对失败时情绪不好，不是孩子的错，而是孩子不知道怎样面对失败，也会是由于孩子缺乏失败的经验。成人与孩子分享失败的经验，让孩子知道爸爸、妈妈也有许多不会做的事，爸爸、妈妈也有做错的时候，孩子慢慢就会明白，原来大人也会失败，大人也会做错，失败和做错不是“丢脸”的事，成人不能因为孩子失败而打击孩子的自信，应该在孩子失败时及时帮助孩子化解失败带来的消极情绪，以自身的经验帮助孩子理解失败是正常的事。关键要让孩子明白结果不是最重要的，只要努力了，即使失败也没关系。

怎样培养输得起的孩子

培养输得起的孩子，就是培养宝宝抗挫折的能力。一般来说，小孩子的心理素质是比较稚嫩的，经不起失败和挫折。要培养输得起的孩子就要多陪伴孩子享受成功的快乐，对失败和挫折也要给与鼓励，而不要急躁。

“输得起”的孩子，将来才能赢得漂亮

孩子玩积木搭的房子倒了，自己生闷气还闹脾气。

跟小朋友比赛玩 游戏 ，输了就崩溃说再也不玩了。

孩子成长路上，作为家长的你是否有过以上的经历呢？

你会想，是不是孩子到了一定的年龄，都会有“我不管，我就要赢”的思想负担呢？

《妈妈是超人》贾静雯的女儿咘咘，也是一个喜欢赢的小朋友。

在节目中曾出现一幕，咘咘与同龄小伙伴Mia比赛引体向上，听着耳边不断回响的加油声，这场关乎面子的对决，咘咘身体内燃烧着浓浓的胜负欲！

比赛总会有输赢，咘咘因为没有力气了，先从单杠上掉了下来，一落地就扎进妈妈的怀里，哭的很伤心。

看到咘咘输了之后的表现，贾静雯有自己的教育态度，那就是理解孩子的感受，多给孩子鼓励，及时进行引导。

除了必要的安慰，贾静雯也耐心和咘咘总结失败的原因，以后要多吃一点才会有力气哦~多练习多努力就好了~咘咘听到妈妈的鼓励连连点头。

作为父母，我们可以把孩子每一次的输，当成孩子 体验“输”的机会 ，一个练习如何疏导自己的情绪、重新评估自己、解决问题能力的机会。

面对孩子输了的坏情绪，首先需要我们来同理接纳，倾听并引导孩子把情绪说出来。

但是， 接受“坏情绪”不等于接受“坏行为” ，在孩子情绪平复后，客观的与孩子一起分析“输了”的真实原因，以及努力的方向。

有赢的实力+输得起的心态

孩子的成长才更 健康

《最强大脑》有一位叫胡宇轩的少年格外特别，相比其他孩子，他非常的佛系。

“我在国际比赛中只排第29名。”这是他得知对手是世界排名第一时的答复。

主持人开玩笑问他：那你来干嘛？

他淡定地回答 “我来打酱油的。”

赛前还被对手轻视，“在我的眼里，他就是个小孩。”但胡宇轩还是认真应战，在 连输两局 的失利形势下， 从容应对 连追两局将比分追平，最终 逆风翻盘 赢得了比赛！

所以我们看，拥有好的心态，会让自己发挥出实力，愈挫愈勇，而不会遏制自己的思维与前进的动力。

作为父母，我们不仅要给孩子爱与优质的教育，还需要教会孩子坦然面对失败与挫折的心态，培养强大的内心。

人生不会按计划好的那样发展，培养孩子的强大内心，才能帮助孩子在未来的人生中，即使遭遇逆境，也能自信乐观，冷静坚定地面对突如其来的变化。

竞争无处不在，比赛定有输赢

孩子怎么才能赢得了输得起？

每个孩子都不喜欢输，输了就会本能地产生消极情绪，不仅孩子，成人也同样如此。

很多时候，孩子不愿意接受输的事实其实是有很多原因的，因此要想孩子输得起，父母首先要摆平心态，家长的认知变了思维才能提高，才能真正“看清”孩子。

输不起是孩子成长的必经之路。当孩子表现出“输不起”的时候，正是我们最宝贵的引导时刻，培养孩子强大内心的好时机！

引导孩子正确认识挫折

每个孩子生活中都有不同的活动与遇到的困难，当孩子面临困难和问题时， 我们应该让他直观地了解事物发展的过程，正确认识挫折。

只有让孩子在克服困难中感受挫折，认识挫折，才能培养出他们不怕挫折、敢于面对挫折的能力。

给孩子建立正确的“输赢观”

孩子受挫时，适度的安慰是必要的。如果有小朋友因此不和她玩了，要同情孩子的心情和感受，同时也要注意自己的言行。 因为家长对输赢的态度，将会影响孩子的态度。

如果每次孩子玩 游戏 赢了，家长就高兴地夸奖孩子聪明，反之就说怎么这么笨，即使是在和孩子开玩笑，但孩子会把你的话当真，久而久之，他们就会非常看重 游戏 结果，在意输赢。

所以家长要首先端正自己的态度，给孩子建立正确的输赢观。

让孩子学会接受自己

很多孩子玩 游戏 输不起是因为他们不能接受自己“失败”的现实。

“输不起”的孩子通常自尊心强且缺乏安全感。他们很害怕输，输了就无法肯定自己。同时，因为个性好强，使得他们在无法随心所欲地控制环境时，便以耍赖来否定既定的事实。

针对这种情况，家长可以和孩子玩“输了也有奖励”的 游戏 。可以把“说出输的原因”定为奖励的条件，孩子年龄小，也许想不清楚，父母可以循循善诱，通过这种办法，调整孩子输不起的心态。

在孩子发展的过程中，没有挫折不行，挫折过多、过大也不行；孩子的未来会面对更多、更大的挫折与挑战， 学会“输得起”，甚至比学会“如何去赢”更重要。父母要正确引导，使孩子能正视并战胜挫折， 健康 发展。

输得起，就是有能力调适自己的心情及想法，坦然面对不太愉快的逆境，而且能够有重新来过的勇气。

作为家长，让孩子拥有强大的受挫能力，就是让孩子无论在什么情况下，都要认可自己的价值、清楚自己的优点、接纳自己的不足，不要一味地抱怨，学会冷静判断，积极改进。这样，失败才不会成为压垮孩子的稻草，反而能帮助孩子遇见更好的自己。

“输得起”的孩子更容易成功，培养孩子的抗挫能力

很多家长担心孩子输不起，比如，玩 游戏 只能赢，输了就大哭。家长们希望能培养孩子的抗压、抗挫能力。

也许正是这个原因，有不止一位妈妈跟我提到，孩子和爸爸玩竞争类 游戏 的时候，爸爸特别认真，认为比赛就得按实力来，孩子比不过就是比不过，不能总是让着孩子。结果通常是爸爸大胜，孩子大哭。

用这个办法来培养孩子的抗挫能力靠谱吗？

网友A：昨天玩记忆牌，儿子哭得稀里哗啦，看来还是我太急了，还是得先悠着点。（3岁7个月）

网友B：我家宝宝任何竞技 游戏 如果输了就耍赖，就连比赛跑步都不能超过她，只能接受大家一起到达终点。（4岁）

网友C：我老公跑得比他快，宝宝很生气。但我老公就觉得，他当然比孩子快，这有问题吗？（4岁8个月）

网友D：上周我们玩飞行棋，宝宝输了哭得稀里哗啦。（4岁11个月）

所以对于7岁以下的孩子，家长首先要做的是不给孩子贴标签，认为他们输不起。这是他们的年龄特征，不是他们的个性。相应地，对这个年龄的孩子，不考虑实力悬殊，完全真实地竞争，对孩子是不公平的。培养孩子的抗挫能力固然重要，但自信心的培养也很重要。

那么如何在规则 游戏 中既培养自信又培养抗挫能力呢？

第一条，循序渐进地真实化。比如玩飞行棋这个很简单的规则 游戏 ，孩子4岁时，即使你要赢了也要想办法让他赢；孩子5岁时，你可以偶尔赢一两次，并观察他输了之后的表现；孩子六七岁时基本可以不用故意输给他了。

第二条，示范“输得起”。输了以后我们怎么表现，孩子会看在眼里记在心上，日后当他也输了的时候就有了模仿的范本。女儿上幼儿园后有段时间喜欢和我比吃饭快慢，总想当第一名，我自然就是第二名。“第二名也很好啊，”我由衷地说，“第一名做得很好，但是不代表第一名是唯一做得好的，第二名也做得很好。”

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