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儿童多动综合症

医案日记 2023-06-10 07:22:57

儿童多动综合症

儿童多动综合症又称“轻微脑功能障碍综合症”(MBD),俗称小儿多动症,是儿童时期一种比较常见的行为异常性疾病。发病与遗传、环境、产伤等有一定关系。患病的小儿智力正常或接近正常,但有难以控制的动作过多,注意力不集中,情绪不稳,冲动任性,并有不同程度的学习困难。本病男孩多于女孩,好发年龄6~14岁,国内外文献报道,占学龄儿童的5%~10%。本病预后良好,绝大多数患儿到青春期逐渐好转而痊愈。

[主要症状]

儿童多动综合症有多种表现,活动过多最引人注目,往往在进入幼儿园或上小学后开始被家长和教师注意,小儿表现为不能静坐,任意破坏东西,动作敏捷,好爬高,不知危险,在课堂上不认真听讲,小动作多,注意力不集中,学习成绩比较差,情绪不稳定,易哭易笑,冲动任性,多有性格孤僻,敏感,情绪暴躁与别人相处格格不入。有的小儿好打架、说谎、逃学或离家出走,智力多正常或接近正常。

按中医辨证,肝肾阴虚的小儿可见神思涣散,烦躁多动,冲动任性,难以自控,睡眠不安,遇事善忘,五心烦热,口干唇红,形体消瘦,颧红盗汗,大便干结。心脾两虚的小儿主要是神思涣散,多动不安,动作笨拙,情绪不稳,头晕健忘,思维缓慢,面色萎黄,神疲乏力,多梦少寐,食欲不振,大便溏泻。如果小儿主要表现为神思涣散,多语哭闹,任性多动,易于激动,胸闷脘痞,喉间痰少,夜寐不安,目赤口苦,小便黄赤,大便秘结,是痰火内扰。

儿童多动症分为几型?

儿童多动症一般发生于6岁之前,而且儿童多动症对孩子日后的学习也会产生一些影响,如今,专家发现儿童多动症的类型主要有三种,那么,这三种儿童多动症的类型具体指什么呢?针对这个问题,下面就为大家介绍一下三种儿童多动症的类型。
一、儿童多动症的类型之单纯的注意力缺乏型

类孩子并不表现为多动,不会干扰上课或其他活动,因此家长和老师们常常会忽略这些孩子的症状。这一类型在ADHD女孩中最为常见。

二、多动型/冲动型

这种儿童多动症的类型的孩子会同时表现出多动和冲动行为,以活动过度为主要表现,一般无学业问题。这一类型的ADHD孩子人数最少,且往往年龄较小。

三、混合型(注意力缺乏型/多动型/冲动型)

这类孩子表现出上述所有三组的症状,是最为常见的儿童多动症的类型。

怎么治疗儿童多动症

儿童多动症又称注意力缺陷多动症 , 或脑功能轻微失调综合征 , 是一种常见的儿童行为异常疾病 . 这类患儿的智力正常或基本正常 , 但学习、行为及情绪方面有缺陷,主要表现为注意力不集中,注意短暂,活动过多,情绪易冲动,学习成绩普遍较差,在家庭及学校均难与人相处,日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。?

儿童多动症与下列因素有关:

?(1)患儿的母亲常在孕期或围产期有较多并发症,常有大量吸烟或酗酒史。

?(2)遗传因素,如:患儿的血缘兄弟、父亲等有较多多动或注意不集中表现;双生子中单卵双生子的患病率高达51%~64%;亲属中酒精中毒、反社会人格及癔症者也较多。

?(3)神经递质、酶的研究结果虽然常互相矛盾,但不失为对本症病因的一种研究途径。

?(4)严重的铅中毒可产生致命的中毒性脑病、痴呆等神经系统损害,但轻微铅中毒是否可产生多动症,至今尚无结论。

?(5)社会、家庭、心理因素的影响,如不良的社会环境或家庭条件(破裂家庭、经济贫困、住房拥挤,父母性格不良、酗酒、吸毒、有精神病等),均可成为发病的诱因,并影响病程的发展与预后。?

(6)其他因素:营养问题、维生素缺乏、食物过敏、食品的调味剂或添加人工色素等可能使儿童容易产生多动症。?

治疗方法:

(1)中医治疗 :

方法一? 组成: 熟地 淮山药 山萸 丹皮 茯苓 泽泻 石菖蒲 远志 龙齿 知母 黄柏   

? ? ? ? ? ? 功用: 开窍益智,培补精血,调整阴阳,安神镇惊。   

? ? ? ? ? ? 主治: 小儿多动症。多见接受理解力差,学习成绩低下;神智不聪、动作缓慢不灵;注意力不集中,多小动作,性情执拗而贪玩。?

方法二? 组成: 当归身15克 柏子仁10克 茯苓10克 浮小麦20克 生龙骨10克 黄连3克 甘草1.5克

?  ? ? ?用法: 间断服药。先取3剂,煎汤分服。停5~10天,继服3剂。2~3个月为1疗程。

?  ? ? ?功用: 养心安神,益脾缓中.

? ? ? ? ? ?主治: 心脾不足型儿童(儿童食品)多动症。症见形体消瘦,面色无华,心神不定,多动不安,注意力分散,情绪不稳,语言 冒失,兴趣多变,做事有头无尾,脉缓而涩。?

多动症的主要诱因是由于孩子体内血铅含量过高。补锌硒,可以帮助降低体内铅的含量。微量元素锌硒可以拮抗重金属元素,平时多吃含锌、硒丰富的食品,如鱼、瘦肉、花生、芝麻、奶制品、蘑菇、鸡蛋、大蒜等可以达到有效补锌排铅,治疗小儿多动症的目的。

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什么是少儿多动症?

? ? 注意缺陷障碍又称儿童多动综合征,简称多动症。特发于儿童学前时期,活动量多是明显症状。注意缺陷障碍是多动、注意力不集中、参与事件能力差,伴认知障碍和学习困难,智力基本正常等表现的一组综合征。

多动症的症状:

1、注意缺陷。患儿明显难以长时间注意力集中,且注意持续时间短暂。患儿常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久,容易因外界刺激而分心。在学习或活动中不能注意到细节,经常因为粗心发生错误。

2、注意力维持困难。经常有意回避、不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务,如课堂作业或家庭作业。做事拖拉,不能按时完成作业或指定的任务。患者平时容易丢三落四。

3、活动过多。患儿经常显得不得安宁,动作多多,手足活跃,在座位上不能安静呆着。在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位,到处乱跑或攀爬。

4、行为冲动。在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话,在老师的问题尚未说完时便迫不及待地抢先回答。表现冲动,做事不顾及后果、凭一时兴趣行事。

5、学习困难。患儿在课堂上的听课效果不佳,完成作业的速度和质量较低,致使学业成绩差,常低于其智力所应该达到的学业成绩。


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