中医药科研实验室管理浅析

中医药科研实验室管理浅析

一、中医药科研实验室管理工作势在必行

中医药研究工作离不开实验室，科研实验室的标准化建设直接关系到科研数据是否可信，科研结论是否成立，科研成果是否存在，科研工作是否有意义，也关系到我们的科研实验室工作是否与世界接轨及我们实验室研制的产品是否能打入国际市场。这就要求我们从科研工作的最基本条件实验室抓起，使之具有结构合理的实验队伍，配套的仪器设备，先进而稳定的实验方法，规范的实验操作，准确可靠的实验数据。只有实行这样现代化的科研实验室管理，我们的实验室才能承担大型的高水平研究课题。国家中医药管理局在同行业中率先实行了中医药科研实验室的分级登记管理正是为了保证中医药科研工作的真实性、科学性和权威性。

二、中医药科研实验室目前的状况

我们的科研实验室多存在于大专院校、科研事业单位，很少是以企业形式出现的，因此大多具有一支合理的科研实验队伍。多年来根据各自不同的实验技术，承担了大量的中医药课题的实验工作，如“九五”攀登计划课题、国家科技部“十五”攻关课题、国家自然科学基金课题、国家中医药管理局等课题。在课题实施的过程中建立了利用软电离质谱技术对中药材及中药复方进行研究的技术方法；以现代医学技术及分子生物学理论研究中药复方吸收入血有效成分的方法；以HPLC指纹图谱技术、中药显微摄影图象及中药细胞核型分析等多项技术对中药基源质量、形态质量、成分质量进行全面分析评价的方法；复制和改进了心、脑血管系统疾病、消化系统疾病、呼吸系统疾病、内分泌疾病、骨科疾病妇科病、男性病以及血瘀证、脾虚证、肾虚证、血虚证等多种动物模型，开展了气雾剂、滴丸剂、胶囊剂、软胶囊剂、注射剂、片剂、帖膜剂、栓剂等多种给药途径、给药方法的药效学及动物毒理学研究。

上述研究方法的建立，推动了一大批科研课题的完成，同时涌现出国家科技进步奖及省、部级科技成果奖；锻炼和培养了一大批中医药专业人才，并为企业创造了巨大的经济效益和社会效益。不同的实验室通过不同的方式与其他国家如日本、韩国、奥地利等进行的学术交流及多篇高水平（被SCI收载）的文章的发表，将国内的中医药科研工作向国外同行展示，为的是促进中医药的全球化，推动中医药事业的向前发展。

当然，中医药科研实验室的建设中也存在不少问题。比如，各实验室发展不平衡，仪器设备使用率低，对外开放不够，管理规范化有待完善等。

三、几点建议

1．坚持对中医药科研实验室进行动态分级登记管理，每三年进行一次复查，合格的换发证书，不合格的取消其原有登记证书。

2．坚持科研实验室分级登记标准，有些标准还可以再细化、量化一些，以便在评估操作过程中更好地把握。

3．规范科研实验室名称，使其与研究室严格区别开来，可以由国家中医药管理局规范下达一些实验室名称，各实验室根据自己实验内容及实验方法对号入座。

4．鼓励科研实验室对外开放，提倡各实验室间的资源共享，对多个实验室联合攻关共同进行的重大项目的研究课题，国家局应予以优先考虑和扶持。

5．强调科研实验室的规范化管理，对于未达到三级实验室标准的实验室出具的研究成果不予以鉴定。

科研实验室的规范化管理是一个长期的、不断完善的过程，通过此次登记评估，确实推动了实验室的建设和发展，达到了以评促建、以评促改、以评促管的目的，这是一个可喜的开端，应长期不懈地坚持下去，使我们的中医药科研实验室更好地为中医药科研服务，真正成为中药产品的基地。摘自《中国中医药报》吉林省中医中药研究院 徐惠波

实验室门开启方向_浅析我国高校实验室未来建设方向

　　摘 要：高校实验室是我国在学生成长阶段，培养学生科学兴趣和实验动手能力的主要场所，同时高校实验室还是高等学校进行科学研究的主要场所，因此高校实验室的建设关系到我国未来科技人才的培养以及我国整体科研能力的提升。文章从高校实验室可持续发展的观点出发，通过对高校实验室作用的总结以及目前我国高校实验室发展的情况，结合我国现阶段发展的主要特点，提出了适应未来竞争的我国实验室建设发展的要点。
　　关键词：高校实验室；发展现状；建设要点；作用
　　中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1000－8136（2012）03－0124－02
　　
　　1 引言
　　高校教育是我国培养高等研究人才的初级阶段，也是培养应用型技术人才的主要场所，同时高校的实验室也是我国科学研究的主要平台，我国大部分的科研成果均来自于高校的科学研究，是反映学校教学、科研、学科建设和管理水平的重要标志之一［1～2］。在新世纪的竞争中，一个国家的核心竞争力主要体现在这个国家的科技创新，具体来说就是这个国家所具备的科技研发能力以及保持科技研发的保障力度。因此在新的情况下，高校实验室的发展采取新的发展方式，要结合自身的优势以及国家科技研发的方向，所以高校实验室未来的建设是高校必须面对和重视的问题。本文正是在这种情况下展开论述的。
　　2 我国高校实验室的作用
　　目前，我国的实验室分为几个组成部分：第一是国家专门的重点实验室和科研院所，这些实验室是国家专门进行课题攻关的主要场所，进行的是纵向的高精尖技术的研究，实验室的研究人员均为具备扎实学科知识和较强动手能力的高学历人才；第二是企事业单位实验室，这些实验室主要解决单位面临的实际问题，其科研能力多侧重于横向研究和企业已出现问题的研究，同时还包括对已有科技成果面向实际问题的转化；第三是高校实验室，这类实验室的作用不同于上述两类实验室，其作用主要包括以下几个方面：
　　（1）高校课程的辅助作用，高校的一些课程在讲述理论的同时，还需要进行一定课时的动手能力培养，高校实验室正是完成这些实验课程的主要地点。
　　（2）增强学生对专业的了解以及对自身专业的兴趣，高校的实验室承载着学校学生对专业的了解，通过实验室课程教学的开展，学生能通过动手实践来对自身的专业进行更深一层的了解，对本学科设计的内容和研究工作有一个简单的了解，为学生日后更进一步的学习和科学研究打下坚实的基础。对于那些对科学有兴趣的学生，对于本专业想更进一步熟悉和了解的学生，实验室也为这些同学提供了合适的场所。
　　（3）学校纵向科研能力的载体，高校在教育和开发学生科研能力的同时，还需要承担大量的科学研究任务，这些科学研究是高校研究生以及相关教师的日常工作，高校实验室在进行学生必修课和动手能力培养的同时，还为学校的纵向研究提供了必要的支持。
　　（4）科研成果向现实应用的转化场所，高校实验室在进行纵身科研研究的同时，还承担着高校科研成果向实际应用转化的作用，高校实验室所取得的高科技成果，可以在实验室内得到转化进而面向社会推广。
　　3 我国高校实验室目前发展状况
　　随着高等教育改革的不断深入，高校实验室的功能和隶属关系在向规范化发展［3］，目前情况我国高校实验室一般多侧重于科技研究，虽然我国高校实验室经过近些年国家资金的扶持得到了长足的进步，但与发达国家或国际知名院校的实验室相比，还存在许多不足，具体表现在以下几方面：
　　（1）管理方式落后直接制约着高校实验室的发展，我国高校实验室由于隶属关系的原因，高校实验室的管理方式和管理手段同国际知名院校相比，还具有一定的差距，具体表现在实验室的利用率以及为科研提供保障能力等方面；同时我国高校实验室在相应的管理制度和管理流程上还缺乏标准和规范化的管理流程。
　　（2）过分强调实验室的规模化，忽视实验室专业化和纵深化的建设。我国高校经过新世纪初合并的风潮，实验室的建设进入了一个高速发展的时期，特别是目前大部分的高校，对实验室的建设主要集中在规模化的建设、一味的追求实验室的规模、满足不同专业的科研和日常实验教学的需求，但是实验室的规模化逐渐占据了更多本该属于专业能力建设的资源，过多的追求规模化，反而忽视了在专业深度上的建设，特别是一些高校某些具有很强优势的学科没有得到与其自身水平相适应的发展机遇。
　　（3）实验设备参差不齐，差距明显。我国高校众多，因此高校实验室的发展也体现了不平衡性，一些学校由于所在地区经济发展的原因或由于学校自身在科研所积累的名气，实验室的发展差距明显。一些具有高知名度的高校由于国家或企业在资金上的大力支持，实验室无论在设备还是其他条件上，都领先于一些国内其他院校，特别是有些高校虽然在某些专业的科研能力很强，但由于自身所处的地区经济发展的落后，这一类高校的实验室没有得到应有的加强，与发达地区院校实验室在水平上的差距越来越大。
　　（4）人员的配备和人员的整体专业水平亟待提高。目前高校实验室在人员配置上不平衡，一些重点实验室的人员专业素质高且人员较充裕，而一些实验室由于自身重要性，在高校的建设中处于相对次要的位置，人员的配置达不到实验室正常运行的标准，且实验室人员的专业能力也达不到实验室未来长远发展的要求。
　　4 我国高校实验室未来建设的要点
　　实验室建设的好坏，直接影响教学工作和科研工作的顺利进行［4］，因此实验室的建设必须立足本校学科优势以及未来发展的长远方向，在保持自身学科优势的同时不断加强和补充学校薄弱的学科，具体措施有以下几个方面：
　　4.1 细化资金实用的方向，保证优势学科的发展
　　优势学科是一所高校立足于社会和科研的资本，因此高校实验室未来的建设方向首先要保证优势学科的发展，以优势学科带动薄弱学科，优势学科通过不断深化，以便赢得更多的国家和企业基金的支持和成果转化，通过这些来支持其他薄弱学科的发展。
　　4.2 准确定位，明确未来发展方向
　　学校的学科应立足于国家和本地区的经济特点以及科技发展特点，特别是一些实验室的作用是用来将高校科研成果向社会实际应用的转化，而有些实验室就是进行高精尖项目的纵身研究，因此不同实验室要准确的定位，明确其未来需要从事研究的角度。
　　4.3 优化现有实验室资源，保证基础教学任务的完成
　　学校实验室不仅是科研的场所，还是学生完成课程的场所，因此，学校的实验室要合理安排科研与教学的时间比例，保证学生实验课程的质量和数量，绝对不能因为片面的追求科研水平而忽视学生日常课程的实验。
　　4.4 明确实验室管理体制
　　不断深化实验室管理体制改革，改变原有的僵化的管理体系，合理配置实验室相关研究和管理人员，不能出现优势实验室人多为患，劣势实验室人员不足的情况。在优化资源配置的同时，还要注意合理选拔实验室科研人员，特别是对专业知识的掌握能力和自身动手能力较强的人员，应优先对实验室进行补充。
　　5 结束语
　　高校实验室是我国科研的重要场所，特别是在新世纪和新的国际环境下，高校实验室未来的建设更应顺应时代发展的潮流，朝不断提升我国的科研能力和创新能力方向发展。
　　
　　参考文献：
　　［1］曹爱文，江立文.高校实验室管理体制的改革与实践［J］.华东交通大学学报，2005（12）：118～119.
　　［2］徐永梅.实验室管理体制的改革与实践［J］.辽宁工程技术大学学报（社会科学版），2006（4）.
　　［3］覃毅.高校实验室管理新思路［J］.农业与技术，2011（2）：115～117.
　　［4］焦德凤.谈高校实验室的管理与管理创新［J］.内蒙古农业大学学报，2005（3）：91～94.
　　（编辑：李敏）
　　
　　Analysis of the Future Construction Direction of University Laboratories in China
　　Chen Wei
　　Abstract: University Laboratory in China is the main place to cultivate student interest in science and the practical ability in the students’ growth stages, and the main place for scientific research in colleges and universities, so the construction of university laboratory is related to China’s future scientific and technological personnel cultivatation and overall research capacity improvement. The article starts from the view of sustainable development for university laboratory, through the summary of university laboratories’ role, as well as the development of our university laboratory, combined with the main features of China’s current stage development, proposes the construction and development points of China’s university laboratory to adapt to future competition.
　　Key words: university laboratories; the development status; construction points; role

中国中医科学院中药研究所的研究方向

中药研究所作为中国中医研究院科技体制改革的试点单位之一，改革后将作为社会公益性科研机构，主要从事中药的基础研究工作。其主要任务是：在中医药理论指导下，应用现代科技和多学科的方法，针对中药应用基础的关键问题进行社会系统研究，特别是在优势领域和学科前沿，促进中药基础理论的发展，促进中药现代化；建立适用于现代中药应用基础研究的实验手段和方法；在政府主管部门指导下，承担行业标准和共性技术的研究。主要研究方向是：⑴中药栽培技术及（规范化）产业化研究；⑵中药质量标准及评价体系的研究；⑶中药炮制原理及规范化研究；⑷中药药性理论、药理及药效物质基础的研究；⑸中药新技术及新剂型的相关基础研究。

医学类科研立项怎么写,临床检验升副高需要科研立项,就是一片迷茫,可以提供一篇参考吗

首先填写项目立项申请表，封面内容：项目名称，申请人姓名，申请人单位，申请日期；第二填写申请表的正文：项目名称，类别、预计完成年限，申请人姓名、性别、年龄、职务、工作单位等；项目申请人的主要代表性论文、论著，申请人在项目中承担的工作，主要合作者情况，包括姓名、性别、年龄、职务、单位，所从事的专业及在本项目中承担的工作。第三填写项目论证，包括项目研究的目的、意义和主要内容；本项目在省内外或国内外研究的现状、预计有和突破；完成本项目的优势和条件分析，包括人员结构、资料准备和研究手段等；第四填写项目研究计划：研究时间段，阶段成果形式，项目中介成果形式，项目终结时间、经费申请额度及开支项目明细。一般情况下项目申请表有统一制式，按要求填写就行了，没有的话你可以根据上面的内容自制申请表。
参考例文：
2007年XXX医学院教学改革立项项目
申请书

项 目 名 称：SPF级动物实验室保障机制与管理模式的思考与实践
项目主持人： XXX
通 讯 地 址： XXX医学院实验动物中心
联 系 电 话:XXXXXX
E-mail: XXXXXX
填 表 日 期：__________二○○七年五月二十四日

XXX医学院教务处制

一、简表
项目名称 SPF级动物实验室保障机制与管理模式的思考与实践
起止时间 2007年6 月 至2009 年 7 月
项目申请人 姓　　名 XXX 性别 女 民族 汉 出生年月 1980年9月
专业技术职务／行政职务 高级实验师 最终学位／授予国家 硕士
主要教学工作简历 时　间 课程名称 授课对象 学　时 所在单位
1994-1997 医学实验动物学 生物技术
专业 120 实验动物中心

主要教学科研成果 时　间 项目名称 获奖情况
2000年9月 XXXXXXXXXX 省级三等奖
2000年9月 XXXXXXXXXXX 校级一等奖
项

目

组 总人数 高　级 中　级 初　级 博　士 硕　士 参加单位数
5 4 1 4 1
主要成员 序号 姓　名 性
别 出生年月 专业技术职务 工作单位 签　章
1 XXX 男 1XXX 高级实验师 教务处
2 XXX 男 XXX 教授 教务处
3 XXX 男 XXX 副研究员 教务处
4 XXX 男 XXX 副教授 教务处
5 XXX 女 XXXX 助教 教务处
备

注

二、立项依据
项目的研究意义、国内外研究现状分析

动物实验在医学院校教学与科研中占有极其重要的地位。而只有使用无特定病原体（Specefic pathogen Free，SPF）动物进行的研究，其实验结果才能被世界各国承认。因此进行SPF动物实验的场所—SPF级动物实验室的管理在医学院校的建设与发展中显得极为重要。
我校SPF级动物实验室面积为756m2，其中净化面积445m2，拥有独立的送、排风和空调系统，按功能划分为清洁走廊、洁净物品贮藏室、实验准备室、饲养室及实验室等。在硬件具备的条件下，软件管理就显得尤为重要，没有严格科学的管理，SPF级动物实验室的重要意义也会被抵消。在此，需要特别指出的是SPF级动物实验室的维持费用惊人，如何降低或分散维持费用是制约SPF级动物实验室发展的瓶颈，因此建立适合我校实际的SPF级动物实验室保障机制和管理模式，使实验室能够正常运行并发挥出最大效益，已成为急待解决的问题。
本项目拟将SPF级动物实验室保障机制和管理模式作为主要研究内容，通过调研国内知名的SPF级动物实验室的保障机制和管理模式，吸取它们在环境设备管理、人员管理、动物管理、实验室开放管理等方面的经验，结合本校SPF级动物实验室自身的情况，进一步改进和完善各项管理和操作制度；通过调研学校周边的大型医院、生物及制药公司，寻求与它们的合作，提供有偿服务，将维持费用分散到社会，充分地吸收和利用社会的经济资源，走联合共建、资源共享之路，从而建立一套适合我校SPF级动物实验室运行和可持续发展的管理模式。
三、项目实施方案及实施计划
1、具体研究内容、研究目标和拟解决的关键问题

1.1 调研中国科学院动物研究所、XX中医药大学、XX省实验动物中心、XX省实验动物中心及XX大学实验动物中心SPF级动物实验室对学生、工作人员、仪器设备、实验动物饲养等的管理模式；
1.2 改进和完善我校SPF级动物实验室的各项管理制度和操作规程；
1.3 调研学校周边的大型医院、生物制药公司，利用实验室的硬件资源，借助外单位的条件促进实验室的发展，做到资源共享、优势互补、互惠互利；
1.4 制定SPF级动物实验室面向学生和教师开放的工作流程和相关制度;
1.5 制定SPF级动物实验室面向社会开放的工作流程和相关制度。

通过本项目的研究，建立一套适合我校SPF级动物实验室运行和可持续发展的管理模式。
2、实施方案、具体实施计划（含年度进展情况）及可行性分析

2.12007年6月－2007年12月：调研中国科学院动物研究所、XX中医药大学、XX省实验动物中心、XX省实验动物中心及XX大学实验动物中心SPF级动物实验室现行保障机制与管理模式，采集相关信息。
2.22008年1月－2008年6月：总结调研情况，整理分析相关信息，吸取经验，改进和完善本校SPF级动物实验室的各项制度。
2.32008年7月－2008年12月：调研省内、外部分医院、生物制药公司；制定SPF级动物实验室面向学生、教师和社会开放的工作流程和相关制度;
2.42009年1月－2009年7月：启动SPF级动物实验室保障机制、运行新的管理模式，并对运行情况进行综合评定。
3、项目预期的成果和效果（包括成果形式、实施范围、受益学生数等）

预期成果：
1）系列调研总结分析表格；
2）SPF级动物实验室各项制度材料；
3）SPF级动物实验室面向学生、教师和社会开放的工作流程及相关制度；
4）SPF级动物实验室工作总结及发表相关论文。

本研究的实施范围为部分临床医学、生物技术、麻醉学等涉及动物实验的本科生、研究生及在校教师。
4、项目的特色、创新点及推广价值

本项目通过调研深入实际，掌握第一手的SPF级动物实验室管理的信息和经验，经分析，归纳，总结，将外部信息转化为适用于本校SPF级动物实验室的管理模式，在该管理模式下：
1） 有效的管理和操作制度能提高学生、教师及工作人员对实验室屏障系统的认识，让他们有章可循，明确该做什么，不该做什么，从而降低或避免稍有疏忽造成的屏障系统污染及由此带来的惨重经济损失。
2） 与医院和企业联合共建、资源共享的市场化管理模式可分散SPF级动物实验室的维持费用，从而促进实验室的可持续发展；
3） 实验室的开放式管理可为各专业教师和学生的教学科研提供便利的服务，实现教学资源利用效率的最大化，同时也可促进实验方法的改进和实验技术的革新。
四、教学改革基础
1、已进行过的相关研究及成果

已制定了《实验动物中心管理制度》、《实验动物饲养管理操作规程》、《仪器与设备管理操作规程》、《环境与设施管理操作规程》、《SPF级动物实验室操作规程》等规章制度。
我校实验动物中心与XX省实验动物中心、XX大学实验动物中心等多家实验动物生产供应专业机构经过多年合作，对探索校企联合、资源共享积累了有益经验。

2、申请者和项目组成员所承担的教学改革和科研项目情况
2.1 XXX课题设计，课题申报，调查研究，分析统计，撰写研究报告和相关论文。
2.2 XXX课题设计，调查研究，分析统计，撰写研究报告和相关论文兼课题组秘书。
2.3 XXX 完善调查方案，撰写调查报告兼课题学术指导。
2.4 XXX调查研究，分析统计。
2.5 XXX调查研究，分析统计。

五、经费预算
支出科目 金额
（元） 计算根据及理由
省外调研费 3200 调研费
学校周边医院、企业调研费 1500 调研费
资料费 300 购买书籍、资料费
论文版面费 1000

合计 6000

六、系（院）意见

　　　　　　　　　　　　　　　
系院(盖章)： 系（院）领导签字：
年 月 日

七、评审意见
专家评审意见

　　　　专家评审组组长签字：
　　　　　　　　　　　年　　月　　日
审批意见

　　　　　　　　 学校 ( 盖章 )
　　　　　　　　　年　　月　　日

中国中医科学院的重点实验室

国家中医药管理局科研三级实验室
截止2005年，我院拥有国家中医药管理局科研三级实验室14个。
中国中医科学院国家中医药管理局科研三级实验室基本信息表
1
生药分子鉴定实验室
中国中医研究院中药研究所
2002年
1．Southern 杂交的分子标记技术；2、以PCR为基础的分子标记技术；3、PCR和RFLP相结合的分子标记技术；4、mRNA分子标记技术
国家中医药管理局
北京东直门内南小街16号
黄璐琦
2
中药药理实验室
中国中医研究院中药研究所
2002年
1．中药复方有效物质群的药理学研究；2、中药复方的体外药理学实验方法；3、血瘀证动物模型与血液流变学技术；4、血管内皮细胞在药物/血液联合作用下的体外实验技术；5、抗焦虑中药的药效评价
国家中医药管理局
北京东直门内南小街16号
廖福龙
3
中药化学实验室
中国中医研究院中药研究所
2002年
1．中药、中药处方及天然药物化学成分分离、纯化、结构鉴定技术和对照品的制备技术；2、中药质量控制技术和有效部位筛选、植被工艺技术；3、中药先导化合物的结构修饰技术；4、中药吸收入血化学成分的分析技术；5、中药纳米技术
国家中医药管理局
北京东直门内南小街16号
孙友富
4
中药制剂实验室
中国中医研究院中药研究所
2002年
1．多种中药剂型（特别是巴布剂、泡腾片、缓控释制剂、滴丸、凝胶剂）的制备技术；2、
国家中医药管理局
北京东直门内南小街16号
冯青然
5
中药药理（骨伤）实验室
中国中医研究院骨伤科研究所
2002年
1．股骨头坏死、软骨损伤、骨质疏松动物模型建立技术；2、骨组织形

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