中药妙联

中药妙联

古广祥　香港国际传统医学研究会

两面针八角

三筒管六芝

“两面针”、“八角”、“三筒管”、“六芝”乃中药名。

马麝香蘘草

牛含水泽兰

“马麝香”、“蘘草”、“牛含水”、“泽兰”乃中药名。

赤脚马兰七叶胆

青皮树子四方根

“赤脚马兰”、“七叶胆”、“青皮树子”、“四方根”乃中药名。

春莲夏柳珊瑚树

青地黄瓜栗豆藤

“春莲夏柳”、“珊瑚树”、“青地黄瓜”、“栗豆藤”均属中药名。

胡王使者光知母

红面将军可爱花

“胡王使者”、“光知母”、“红面将军”、“可爱花”均属中药名，富诗意。

有哪些名胜古迹妙联？

西山大圆觉寺联一水抱城西，烟霭有无，拄杖僧归苍茫外；群峰朝阁下，雨晴浓淡，倚阑人在画图中。
大圆觉寺，即华亭寺。
此联笔下有景，景中有人。上联烟云岚气时有时无；下联雨中有晴，晴中有雨，浓淡相宜。把景写得幽静深邃。“拄杖僧”和“倚阑人”的出现，给画面注入了生机。读此联胜似观赏一幅绝妙的山水画卷。
西山华亭寺钟楼联绕寺千嶂，松苍竹翠；出门一笑，海阔天空。
华亭寺钟楼，在西山华亭寺一侧。
此联用笔洗炼，不仅勾勒出华亭寺钟楼周围的幽静、清爽。“出门一笑”风趣、幽默，写出了“海阔天空”的开阔胸襟。
西山顶达天阁石刻联举步艰危，要把脚根立稳；置身霄汉，更宜心境放平。
赵鹤清，不详。
达天阁，又称“龙门”，在昆明西山顶端处。此地由下向上，一路全是峭壁悬崖，所经之处，石栏石殿，桌几香炉，均由石刻成，鬼斧神工，堪称绝艺。还有这副石刻联，又添一绝。
联语明白如话，似乎在劝游人小心攀登。其实，语带双关，内含哲理。不仅指脚下此地，更切坎坷人生。
秀山还鹤楼联步步小心，谨防前头路窄；层层着眼，须知后面山高。
沈昭，不详。
此联言似行路中劝诫之语，意则含有处世做人的经验之谈。“后面山高”须着眼细看；“前头路窄”要小心慢走。
秀山公园联秀山青雨青山秀；香柏古风古柏香。
秀山，在云南通海县南六十里处，又名青山、螺峰。
构思奇特，对联自然也就奇妙不凡。这副对联巧借秀山风物，撰成一副回文妙对，读时，上联前一个“青”字，可作“轻”字解；下联前一个“古”字，可作“鼓”字解。顺读倒读都有谐音之趣。
云南五华书院联鱼跃鸢飞，活泼泼地；日华云烂，糺缦缦天。
尹壮图，不详。
上联“鱼跃鸢飞”节自《诗经·大雅·早麓》“鸢飞戾天，鱼跃于渊”句。下联化用《尚书·大传》中载《卿云歌》“卿云烂兮，糺缦缦兮，日月光华，旦复旦兮”句。联内尤其精彩的是“糺缦缦”对“活泼泼”，把天和地写得活灵活现起来，可谓生花妙笔大理云天阁联异峰斜插水中，东是水，西是水；杰阁遥临天半，上有天，下有天。
此联形象地将“异峰斜插水中”，让“杰阁遥临天半”。巧妙在联语中三次复描“水”、“天”，画出了“异峰”与“杰阁”的特殊地理位置。
大理鹤云寺联鹤立鸽王台，看道旁纸彩旖花，秋月艳于春月夜；云环狮子座，听院里金铙法鼓，中元闹似上元宵。
中元，即农历七月十五日。上元，即农历正月十五日。
这副对联把“中元”景色，从道旁到院里写得有色有声。全篇对仗工稳，词句雅丽秀隽。在联首嵌入“鹤云”二字，与寺名相切。
巍山圆觉寺联高阁高悬，低阁低悬，僧在画中看画；远峰远刊，近峰近刊，人在山上观山。
此联重复用了“高”、“低”、“远”、“近”，使“阁”错落有致，层次分明，让“峰”虚实相间，增加立体感。因此，创造了“画中有画”、“山外有山”的奇妙意境。
宾川悉坛寺静堂联去草搜奇石；留云补断山。
此联遣字用语别出心裁，'’搜“、”补“二字奇妙尖新，不同凡响。作者巧夺天工，拔草”搜奇石“，拈云”补断山“。
昆明龙门联高山仰止疑无路；曲径通幽别有天。
这副对联读来似乎无奇妙之处，但细想来却有寓意哲理含在其中。告诉人们要克服眼前困难，对前途应充满希望。读此联使人不由想起：”山重水复疑无路，柳暗花明又一村。“剑川金华山石刻联邀来明月同观海；锁住闲云不下山。
上句”邀来明月“，下句”锁住闲云“，笔下功力非凡，堪为神来妙笔。
景东天华寺联看花明柳媚，有象文章，苦趣化为乐趣，妙妙听燕语莺啼，天然节奏，忧心变作欢心，呵呵雷文明，不详。
此联声色俱佳地把游人带进欢乐天地：看”有象文章“，苦化为乐，”妙妙“；听”天然节奏“，忧变作欢，”呵呵“。后面两个叠音词用得妙趣横生，增强了对联的欢乐气氛。有与没有，大不一样。
鹤庆镇江庙联景物望中奇，春柳迷眼，夏麦翻浪，秋稼如云，冬门破雪，变化四时，都觉眼前生意满；湖山分外好，银河曲抱，金斗暗堆，玉屏对峙，宝岫来朝，环围五里，应知醉后有情多。
这副对联构思巧妙，上联写了”春夏秋冬“四季景物，下联嵌入了山水名”银河、金斗、玉屏、宝岫“，读后，确有”景物望中奇“、”湖山分外好“之印象。
石屏关帝庙联异姓胜同胞，笑他人同胞异姓；三分归一统，恨当年一统三分。
三国魏、蜀、吴，呈三足鼎立之势。蜀国刘、关、张，虽三姓却情同手足、胜似同胞。此联所言即其中之意。
上联”笑“、下联”恨“，写出了关羽的爱憎。”异姓“与”同胞“、”三分“与”一统“联中前后出现，其义所指不同。”笑他人同胞异姓“，似乎是指曹丕、曹植，此处的”姓“可理解为”心“。”恨当年一统三分“，这里的”一统“指东汉，末年时分作魏、蜀、吴。前面的”一统“，指三国归一统为晋。此联中的同词异义之妙，值得品味。
昆明聂耳亭联酒罢客将归，翠海苍茫斜照紫；曲终人不见，素峰渺霭暮烟青。
聂耳亭，在昆明城北螺峰山南部山巅，建于1940年。
联语饱含缅怀人民音乐家聂耳之情，盼望”客将归“，可叹”人不见“。上下联后面短句，首尾色彩对应：”翠“与”紫“；”素“与”青“，更见对仗工丽，有”曲终“意无穷之妙。
云南丽江黑龙潭得月楼联龙潭倒影十三峰，潜龙在天，飞龙在地；玉水纵横半里许，墨玉为体，苍玉为神。
黑龙潭，位于云南丽江纳西族自治县象山脚下。潭水澄澈，玉龙雪峰倒映其间，堤上绿林蓊郁，景色异常秀丽雄观。潭边有”玉泉龙王庙“，乾隆御笔题有”玉泉龙神“碑记。潭中有”得月楼“，此联就悬于此。
上联三个”龙“字，把天地融于潭水倒影之中。下联三个”玉“字，不仅写出了潭水的态势，而且写出了它的神韵。让人读后，如身临其境，流连忘返。
成都吟诗楼联花笺茗椀香千载；云影波光活一楼。
吟诗楼，在成都市碧鸡坊，相传为唐代女诗人薛涛所建，现已无存。
对联和诗一样，一字闪光，全联增色。这副对联妙就妙在以”香“、”活“二字为联眼，写出了人物的非凡和景物的秀丽。
成都杜甫草堂联异代不同时，问如此江山，龙蜷虎卧几诗客先生亦流寓，有长留天地，月白风清一草堂。
顾栋高（1679—1759），字复初，又字震沧，江苏无锡人。清史学家。
杜甫草堂，在成都市西郊。
此联采用上问下答的句式，不仅切题，而且给人耳目一新之感。
四川青城山天师洞殿堂联栽竹栽松，竹隐凤凰松隐鹤；培山培水，山藏虎豹水藏龙。
青城山，位于灌县城西南，因峰峦被碧树层层环绕，犹如绿色城廓，所以取名”青城山“。
全联除几种动物之外，其余的字，都反复重用。以静引动，静中有动。仔细一读，方知其中之妙。另外，此联从环境保护、维系生态平衡的眼光看，也不无可取之处。
青城山天师洞台榭联心清水浊；山矮人高。
上联以”浊“反衬”清“，愈显心清。下联以”矮“反衬”高“，更见人高。巧意天成，让人叹绝。
成都文殊院门联见了便做，做了便放下，了了有何不了；慧生于觉，觉生于自在，生生还是无生。
利用佛门语撰联，自有佛门独特的情趣和韵味。
江津石门大佛寺联自在观，观自在，无人在，无我在，问此时自家安在知所在自然自在；如来佛，佛如来，有将来，有未来，究这身如何得来已过来如见如来。
钟沮芬（1847一1911），号耘舫，四川江津人。清末文学家，有”联圣“之称，我国最长联1612字的江津县临江城楼联，就出自他手。
此联以佛家语写成，别具—格，特色自现。细细品味一番，联内蕴含一定哲理。
峨眉山清音阁联天著霞衣迎日出；峰腾云海占月浮。
此联上下句都是连谓式，”著“、”迎“、”腾“、”占“四个动词，给联语以勃勃生气，跃动了起来，好似身临其境一般。
剑阁县姜维祠联雄关高阁壮英风，捧出热心，披开大胆；剩水残山余落日，虚怀远志，空寄当归。
姜维祠，在剑阁县的剑门关。
上联含姜维被剖腹剜心故事：姜维继诸葛亮遗志，思谋恢复蜀汉，事败被杀，传说剖其腹，心特别热，胆尤其大。下联含姜维与母亲通信故事：他归汉后，留在魏国的老母寄中药”当归“为信，他回寄中药”远志“，以图兴汉大业。
此联用词贴切严谨，嵌典自然生动。如一曲悲壮的挽歌，动人心魄。
四川都江堰玉垒关联架长虹于两岸；带二江之双流。
玉垒关，在岷江之畔，关前有竹索桥。
联语巧在数目字上作文章，”两“、”二“、”双“，都作”二“解，避免了重复雷同。且与此处景物相符合。
四川大渡河泸定桥联上下影摇波底月；往来人渡镜中梯。
泸定桥，在四川泸定县境内，桥横跨大渡河。因桥身由十二根铁链组成，上铺木板，故又叫”铁索桥“。始建于清康熙四十四年。
这副旧日题泸定桥联，用比喻手法，在河中倒影上落笔，”波底月“、”镜中梯“，形象贴切生动，只几笔把行人过桥的画面，跃然纸上。
陕西华岳庙联鸳瓦贴云霄，俯挹明星兼玉女；虎贲卧庭庑，犹强周柏与秦松。
华岳庙，始建于秦汉。
此联从华岳庙的鸳瓦飞檐写起，上联显其高峻入云，”明星“、”玉女“二峰即在脚下；下联现其古朴雄宏，”周柏“、”秦松“掩映婆娑。对仗工巧，耐人品读。
西安华清池联将军肝胆美人魂，寄迹芳池，想少帅陈兵，杨妃出浴；风雨湖山词客泪，感怀胜地，有杜郎高韵，白傅长歌。
此联围绕”将军肝胆美人魂“，既写英雄”少帅“之果敢，又写美人”杨妃“之妖艳，互为映衬。”杜郎高韵“是指杜牧《过华清宫绝句三首》，”白傅长歌“是指白居易《长恨歌》。皆与华清池、杨贵妃有密切联系，给人以较强的艺术感染力。
兴平杨贵妃墓联存何招怨，殁为招魂，地下应三思，当悲薄命人归李；曲谱长生，歌吟长恨，坟前诚一恸，自笑多情我姓杨。
杨贵妃，名玉环，本系唐玄宗之子寿王李瑁之妃，后为玄宗所有，可见红颜命薄做了李家牺牲品。”曲谱长生“，指清代洪异写的《长生殿》剧本，内容为李杨爱情故事。”歌吟长恨“，指唐代诗人白居易的《长恨歌》。
联语紧扣李杨爱情悲剧，嵌典、嵌作，用以抒怀，文情并茂。此联点睛之笔在末尾二字：”李“、”杨“，巧点主人翁之姓氏，同时暗语笔者与杨贵妃同姓，饶有情趣。
华山玉泉院联三峰三霄通，宝掌千秋留藓迹；一岳一石作，金天万里矗莲花。
严长明（1731—1787），字冬友，又字道甫，江宁（今南京）人。清乾隆年间举人，官至内阁侍读。
华山，五岳中之西岳，在陕西东部，华阴县城南。玉泉院，位于华山北麓，因有”玉泉“而得名。又因此院是旅游者登华山必经之路，故又称”华山之门“。
三峰三霄：指华山三秀峰，芙蓉峰、明星峰、玉女峰。三霄：指云空。
宝掌：即华山的”仙掌岩“。号称”华岳仙掌“，是”关中八景“之一。
此联华山名峰秀色集于一体，写出了华山的奇丽壮观。
陕西潼关城楼联华岳三峰凭槛立；黄河九曲抱关来。
潼关，在陕西、山西、河南交界处，历代为兵家必争之地。城楼始建于后汉建安时期。
这副对联用笔简洁，用词精炼，高度概括了潼关的险要地势，”凭“、”抱“二字把景物写活了，真是关雄地险，妙语生成。
宁夏六盘山联峰高华岳三千丈；险居秦关百二重。
六盘山，在固原县西南，山路曲折盘旋，六重始达山顶，故名”六盘山“。
对比、夸张在此联综合运用，写出了六盘山的雄伟气势。
甘肃兰州五泉山联佛地本无边，看排闼层层，紫塞千峰凭槛立；清泉不能浊，笑出山滚滚，黄河九曲抱关来。
五泉山，在兰州市皋兰山北麓，因有五泉（甘露泉、掬月泉、摸子泉、惠泉、蒙泉）而得名。
此联将长城群峰、清泉黄河摄入眼帘，山水如画，气派雄宏壮观，非大手笔难以为之。上下联未句，竟与潼关城楼联撞车，因城楼联无作者，不知撰联先后，所以，谁为因袭，已难以查考。
青海湖拟日月山石碑联日上山，月上山，山上日月明；青海湖，水海湖，湖海青水清。
青海湖，古称西海，在青海省东北部。日月山，位于青海湖南山间。
这副对联匠心独运，在撰联手法上，采用了先分说，后合说的”分总法“。具体遣词用字时，又叠复、并字互现。上联”日“、”月“合为”明“；下联”青“、”水“并作”清“。联语既切碑名，又嵌湖名，真可谓无处不妙了。不过，以”海“对”上“，欠工。实为美中不足。
新疆天池联一池浓墨盛砚底；万木长毫挺笔端。
天池，在新疆维吾尔自治区阜康县境内。传说这里便是王母娘娘的瑶池所在。
郭老在这副对联中，巧妙地运用比喻，上联将天池当”砚“，池水为”墨“；下联则把树木作”笔“，可谓别出心裁。
这里，还有一副长联，不仅两嵌”天池“，突出地名，而且对仗工稳，词句华美，令人百读不厌。联云：
飞鸿映天光，秋妍冬灿，屋脊冰场舞翩跹，锦雉低翔，银峰奇幻，天山竞关诗情艳，何须筑王母九苑；巧艇掀池浪，春媚夏葱，花丛野筵喝玲珑，金鳞荡漾，林涛歌喧，池水微寒浴兴欢，胜过游西湖三潭。
过复亭联过也如日月之食焉；复其见天地之心乎。
过复亭，在新疆伊犁，前清为犯事官员谴贬之地，其地有过复亭。该亭为谪往该地官员游憩而设。
上句取《论语·子张》”君子之过也如日月之食焉“句，省去为首”君子之“三字。以”过“为始，与下句首字”复“，切”过复“亭名。下句取《易-复》卦原句。对句集经传语，天造地设一般工巧。
沈阳北陵公园联白马无言，空驮数百岁月；青松有恨，曾记几朝兴亡。
此联颇具特色，从园中景物”白马“、”青松“着眼落墨，并赋予其灵气人感，一下子，把景物写活了。”无言“方”空驮“；”有恨“才”曾记“，遣词准确，不同凡响。

苏东坡的故事

           1、针锋相对

苏东坡和佛印和尚是好朋友。

一天傍晚，他和佛印泛舟长江，一边谈论诗词歌赋一边对酌。

正畅饮间，苏东坡往岸边一瞥，忽然忍不住面露笑颜。佛印不解，问想起了何事，苏东坡不语，只是抬手往江岸一指。佛印顺势望去，只见一条黄狗正在啃骨头。他顿有所悟，随即将自己手中题有苏东坡诗句的扇子抛入水中。

苏东坡一愣，佛印也微露笑容。两人对视一眼，不禁大笑起来。

原来，这是一副哑联。苏东坡出的上联是：狗啃河上（和尚）骨。佛印对的下联是：水流东坡尸（东坡诗）。

       2、旁敲侧击

一日中午，苏东坡去拜访佛印。

佛印正忙着做菜，刚把煮好的鱼端上桌，就听到小和尚禀报：东坡居士来访。佛印怕暴露了自己不守佛门规矩吃鱼的秘密，情急中忙拿起旁边的一口磬扣在鱼上，便急忙出门迎接客人。

两人同至禅房，小和尚端上茶。苏东坡刚刚坐下就隐隐闻到阵阵鱼香，又见桌上有反扣的磬，便心中有数了。因为磬是和尚做佛事用的一种打击乐器，平日都是磬口朝上，今日却反扣于桌上，必有蹊跷。

佛印见苏东坡沉吟不语，说：“居士今日光临，不知有何见教？”

苏东坡有意开老朋友玩笑，一本正经地说：“在下今日遇到一难题，特来向长老请教。”

佛印连忙双手合十说：“阿弥陀佛，岂敢，岂敢。”

苏东坡笑了笑说：“今日友人出了一对联，上联是：向阳门第春常在。在下一时对不出下联，望长老赐教。”

佛印不知是计，脱口而出：“居士才高八斗，学富五车，今日怎么这般健忘？这是一副老对联，下联是：积善人家庆有余。”

苏东坡哈哈大笑道：“既然长老明示磬（庆）有鱼（余），就让我就大饱口福吧！”

       3、反唇相讥

一日，苏东坡与王安石同行，偶见一房子根基已动，一面墙向东倾斜。王安石即出上句以戏东坡：“此墙东坡斜矣！”

苏东坡闻之仰头大笑，即吟下联反讥：“是置安石过也！”

虽为戏言，张口即出，亦见嵌名为巧，双关尤妙。

       5、学无止境

苏轼年少时，天资聪颖，他广泛阅读诗书，博通经史，又长于作文，因而受到人们的赞赏，而他也随之萌发了自矜之情。

一日，苏轼手书一联贴于门前：“识遍天下字；读尽人间书。”此联夸下海口，自傲之心充溢其中。

不料几天之后，一鹤发童颜老者专程来到苏宅，拿出一卷书，说是其中有不认识的字，要向苏轼求教。苏轼满不在乎，接过一看，却顿时发怔——原来书上的字大多数不认识！心高气傲的苏轼不免汗颜，只好连连向老者作揖道不是，老者含笑飘然而去。

苏轼羞愧难当，给门前那副对联上下联各添两字，境界为之一新：“发愤识遍天下字；立志读尽人间书。”

       6、寺态炎凉

苏东坡游莫干山时到一寺中小坐。寺中住持和尚见来了个陌生人，就淡谈地说：“坐。”又对小和尚喊：“茶。”

两人落坐交谈后，住持发现对方说话几乎是字字珠玑，料想此人不凡，就请客人进厢房叙谈。入室后，住持和尚客气地说；“请坐!”又叫小和尚：“敬茶!”

叙谈片刻，方知来者是赫赫有名的苏东坡，住持连忙作揖打恭地引他进客厅，连声说：“请上坐!”并吩咐小和尚：“敬香茶!”

苏东坡临走时，住持和尚请他题副对联。苏东坡含笑挥毫，顷刻书就：

       7、一点即明

苏东坡和妹夫秦少游出城到郊外游玩，见小路上有个用三块石头垒起的“磊桥”。苏东坡用脚踢了一下石桥，同时吟出一句上联：

他回头看看秦少游，要他对出下联。秦少游想了很久也没对出下联，回到家里闷闷不乐。

苏小妹看丈夫一脸不悦之色，只道是出了什么事，一问才知是为了一句对联。她二话没说，就在一张纸上写了个“出”字，同时用剪刀剪成两段。秦少游顿时大悟，道出下联：

       8、敷衍豪门

据说，苏小妹为了找到如意郎君，曾以文选婿。当时消息一传出，呈文求婚者不计其数。

有一豪门公子叫方若虚，他对苏小妹倾慕已久，闻讯后连忙应选，呈上得意诗文若干篇。谁知小妹一看，淡如白水，便提笔在上面批了一联：

苏东坡看到小妹批的对联急坏了，因为方府是豪门，得罪不起。为避免是非，便悄悄在小妹的联语后面各添一个字，把对联改成：

方若虚读后欣喜若狂，急于要见苏小妹以表衷肠。苏东坡知道小妹根本看不上他，生怕玩笑开大了不好收场，急忙托故阻止说：“我妹妹文才是有些，但其貌不扬，脸长，额突，不信我给你念首诗便知：去年一滴相思泪，至今流不到腮边。未出房门三五步，额头先到画堂前。

 方若虚怎知是苏东坡在骗自己，还真以为苏小妹很丑，于是怏怏地走了。

       9、苏门书香

 一日晚饭后，苏洵到后花园散步，只见在落日余晖的映衬下，绿树半明半暗；山石间流过淙淙清泉，微风中送来阵阵花香。少时，一弯新月淡淡地现于半天之上，老先生顿时诗兴大发，忙唤来苏轼和小妹，三人拂石而坐。

苏洵道：“如此佳境，不可无诗。如今老夫拈出‘冷’、‘香’二字，我们各自吟出两句诗来，且要将此二字依次作为上下句的末字，吾儿以为如何？”兄妹一起应道：“父亲说得好。”苏洵见儿女一起应允，十分高兴，首先吟出两句诗来：

苏轼一向以诗词著称，听了父亲的诗句，以为过平过俗，不以为佳。谁知正当他沉吟之际，调皮的小妹却开口道：“兄长平日作诗，思路何等敏捷，想当初嘲弄小妹额角长得高，那‘未出庭前三五步，额头先到画堂前’的诗句，得来何等迅速，今日缘何思路闭塞？”苏东坡一听，知道小妹又在调皮了，只是微微一笑，便吟出两句诗来：

这苏小妹诗词歌赋、琴棋书画无不精妙，听了父兄的诗句，两相比较，觉得还是哥哥的略高一筹。心中寻思道：“长兄的诗句好则好，但嫌欠雅。”小妹略加沉思，恰好远处传来杜鹃的啼鸣，她闻声生情，也信口吟出两句诗来：

 小妹诗句刚吟出，父兄不禁齐声赞好。

       10、绝妙好骂

苏东坡被贬岭南为官，一日无事游山，只见一个小和尚跪在庙门口眼泪汪汪，十分奇怪，忙问小和尚因何如此？小和尚哭诉道，因为他在点灯时不小心将灯盏碰翻在地，打碎了。老和尚不但打了他，还罚跪庙门口三日。

苏东坡一听很气愤，便走入庙内去见方丈。庙中的方丈一听说是当朝才子苏学士来访，喜出望外。

苏东坡一进庙门，那老和尚就百般奉承，死乞白赖地央求苏东坡留个手迹。

苏东坡对这个方丈十分憎恶，但为了使庙门口那个小和尚不再受苦，他答应了老和尚的请求，说：“写字可以，但必须请庙门口那个跪着的小和尚前来为我磨墨展纸。”老和尚一听，立刻满脸堆笑，连声答应说：“阿弥陀佛，老纳遵从吩咐。”小和尚磨好墨，展开纸，苏东坡奋笔疾书，一幅对联一挥而就：

时隔不久，佛印云游来到此山，见了对联捧腹大笑，问老和尚：“这幅对联原是两个字谜，你没看出来？”老和尚忙问是什么意思，佛印要过纸笔，挥毫写了两个字，拂袖而去。

你知道是两个什么字吗——死秃。

        11、妙联对名医

苏东坡不仅在文学方面有伟大成就，在医学方面也有很高造诣，人称“儒医”。他在杭州任知府时，就致力于医学研究。当时该地瘟疫常发，百姓死亡很多。为了把黎民百姓从病魔中解脱出来，苏东坡从自己的俸禄中拿出几十两黄金，在城里建了一座名叫“安乐”的诊坊，专门为人看病，三年中治愈了近千病人。

传说在杭州城西有个庞家庄，庄主姓庞名安时，此人性格豪爽，扶困济贫，好善乐施，是远近闻名的一位老中医。他喜欢交际，也爱好吟诗作对，谈古论今。因而与苏东坡交往甚厚，他们经常在一起谈诗论对，切磋医学。

一天苏东坡正坐在书房里翻阅医学书籍，外面衙役来报：“启禀大人，府外庞中医求见”。苏东坡忙说：“有请。”

庞中医在衙役的引领下来到书房门前，一眼看见门旁新挂了两只灯笼，不由诗兴大发，随口吟出一上联：

苏东坡正好迎出门来，他听了略一沉思，随即续出下联：

二人相视大笑，手挽手走进后院。

院子的中央有一小花园，庞中医见园中翠竹葱绿茁壮，灵机一动赞叹道：

苏东坡随口对道：

两人在花园边坐下，衙役递上香茶，二人品茶谈天。他俩从名诗谈到名医，又从对联谈到医学，正是知音相见，交谈甚欢。

忽然，一阵微风拂过，送来阵阵花香。庞中医抬头只见园中玫瑰盛开，妩媚娇娆，于是触景生情，又出一联：

苏东坡听他又吟一联，未加思索也脱口而出：

庞安时坐了一会，告辞出来，随口又出一联：

苏东坡含笑答道：

二人的联句妙就妙在其中的“枳壳、防风、陈皮、半夏、竹叶、柴胡、玫瑰花、梧桐子、生地、熟地、藿香、木香”都是中药名。对联对得工整和谐，妙趣横生。

纪晓岚的对联

日落香残，扫去凡心一点
炉寒火尽，须把意马牢拴
乾隆皇： 海棠
纪晓岚： 山药
乾隆皇： 嫩海棠
纪晓岚： 老山药
乾隆皇： 带露的嫩海棠
纪晓岚： 连毛的老山药
乾隆皇： 一枝带露的嫩海棠
纪晓岚： 半截连毛的老山药
乾隆皇： 斜插一枝带露的嫩海棠
纪晓岚： 倒挂半截连毛的老山药
乾隆皇： 头上斜插一枝带露的嫩海棠
纪晓岚： 腰间倒挂半截连毛的老山药
乾隆皇： 她头上斜插一枝带露的嫩海棠
纪晓岚： 我腰间倒挂半截连毛的老山药
乾隆皇： 我爱她头上斜插一枝带露的嫩海棠
纪晓岚： 她怕我腰间倒挂半截连毛的老山药
黑不是、白不是、红黄更不是，和狐狼猪狗仿佛，既非家禽，又非野兽
诗不是、词不是、论语也不是，对东西南北模糊，虽为短品，却是妙文
匣里夜光沧海月
赋中秋色广陵涛
浮沉宦海为鸥鸟
生死书丛似蠹鱼
二帝生三王净五伯七雄丑末耳，汉祖唐宗也称一时名角，其余拜相封侯不过扛旗打伞跑龙套
四书白六经引诸子百家杂曲也，李白杜甫能唱几句乱弹，此外咬文嚼字总是沿街乞讨耍猴儿
惊天动地门户
数一数二人家
牛皮拧鞭鞭打牛
苇草织席席盖苇
十岁顽童岂有登科大志
三年经历料无报国雄心
门上将军 两脚未曾着地
门上将军 两脚未曾着地
乾八卦，坤八卦，八八六十四卦，卦卦乾坤已定
鸾九声，凤九声，九九八十一声，声声鸾凤和鸣
三间东倒西歪屋
一个千锤百炼人
日落香残扫去凡心一点
炉寒火尽须把意马牢拴
虽然毫发技艺
却是顶上功夫
唯女子与小人为难养也
有寡妇遇鳏夫而欲嫁之
吃西瓜皮向东抛
看左传书向右翻
两舟并行，橹速不如帆快
八音齐秦，笛清怎比萧和
一水涨喧人语外
万山青到马蹄前
客上天然居
居然天上客
客上天然居， 居然天上客
人过大佛寺， 寺佛大过人
八旬老太不是人
南海观音下凡尘
三个儿子都作贼
天宫偷桃献母亲
双塔隐隐，七级四面八角
孤掌摇摇，五指三长两短
门辟九霄昂步三天胜迹
阶崇万级俯临千障奇观
山竹无心，空生几对枝节
河藕有眼，不沾半点污泥
读书好，耕田好，学好便好
创业难，守成难，知难不难
花甲重逢外加三七岁月
古稀双庆更添一度春秋
中秋八月中
半夜二更半
文章辉五色
心迹喜双清
学业醇儒富
文章大雅存
小窗多明，使我久坐
入门有喜，与君笑谈
胸中已无少年事
门外犹多长者车
塞外黄花，似金钉钉地
京中白塔，如玉钻钻天
口十心思，思父、思母、思妻子
寸身言谢，谢天、谢地、谢君主
四万里皇图，伊古以来，从无一朝一同四万里
五十年圣寿，自前以往，尚有九千九百五十年
妈妈驾马，马恋马，妈妈鞭马
妞妞牵牛，牛舐牛，妞妞打牛
暑鼠凉梁，唤匠描猫驱暑鼠
饥鸡盗稻，呼童拾石打饥鸡
两舟并行，橹速不如帆快
八音齐奏，笛清怎比萧和
我南方多山多水多才子
俺北国一天一地一圣人
地迥不遮千眼阔
窗虚只许万峰窥
睡草屋闭户演字
卧樵塌弄笛书符
虎走山还在
山在虎还来
老翁低头看梅花——唉！青春已过
儿童侧耳听爆竹——噢！又是一年
玉帝行兵，风刀雨剑，云旗雷鼓天作阵
龙王宴客，日灯月烛，山肴海酒地为盘
琴瑟琵琶 八大王一般头角
魑魅魍魉 四小鬼各自肚肠
暑鼠凉梁，唤匠描猫驱暑鼠
饥鸡盗稻，呼童拾石打饥鸡

优秀仿句

1、 照下面两句仿写：
如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；
如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色；
2、 例：春天来了，到处是一片生机盎然的景象，请依照例句，用“你看，这里的+古诗
格式造一个句子：
例：你看，这里的水多清啊，水底的砂石粒粒可见，荡舟湖上，心旷神怡，真有“人在画中游”的感受。
春天来了，到处是一片生机盎然的景象，你看，
。
3、 依照下面两个句子，补写一句：
钱能买到佳肴，不能买到胃口；
钱能买到书籍，不能买到知识；
， ；
， 。
4、 我梦想，来到塞外大地，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽；
， ， 。
仿照上述句子，续写一句。
5、 请以“历史”、“时间”为话题写一个句子：
历史是一艘行进的船，时间是一张网；
， 。
6、 仿写下列句子
没有一本书的家，是没有一朵花的花园；
没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；
， 。
7、 寓言是一座奇特的桥，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。
以“音乐”、“书籍”、“时间”为陈述对象，仿写：
音乐是：
书籍是：
时间是：
8、 阅读下面一段歌词，完成题目：
茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是，走远了一起回顾。
请根据上面画线的两个句子的结构，以“相互就是”开头，仿写两句：
“相互就是 ， ；”
“相互就是 ， 。”
9、 展开联想，在下面的横线上续写一个句子。
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头；那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头；那是在启示我们要齐心协力；
；
；
。
10、请在下面的横线上，填上适当的语句，组成前后呼应的排比句：
人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了些什么，所以见到茂密的森林，你只要做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花朵，你只盼无愧地做花园中普通的一朵； ， 。虽是一棵，却能抗击风雨，虽是一朵，却能装扮春天 , 。这样的人生也就无悔了。
11、仿照下列句式和修辞手法，续写一句话。
读书是一种乐趣，知识是它的果实；
运动是一种乐趣，健康是它的果实；
， 。
12、下面是哲学家培根的话，请发挥想象，仿照培根的语言形式，再续写一句富有哲理的话。
历史使人明智，
诗歌使人灵秀，
音乐使人高雅，
。
13、发挥想象，仿写句子：
童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇；
少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；
青年是一首诗，激情澎湃， 。
14、仿照下面的例句，以“你珍爱自己的生活环境吗？”作开头，写一句话。
例：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”
“你珍爱自己的生活环境吗？ 。”
15、下列文字是关于“爱心”的议论，根据已有的句式、意蕴，仿写上句或下句。
爱心是一片冬日的阳光， ；
爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；
爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣，使 ；
爱心是 ，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
16、下面是一段简短的议论性文字。参考提示，为语段的前两个空白处各补写一个句子；并在第三个空白处用一句概括性的话为这段文字作结。要求补写的三个句子合乎文意，与整段文字衔接顺畅。
掀开中国历史的重重帷幕，一个个发人深省的事例浮出了岁月的烟尘，清晰地昭示着后人。假如当初商纣王能听从比干的良言，又何至于落得个国破家亡的下场？假如 （1）？话又说回来，如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法，又哪能称雄于六国？如果 （2）？综上所述，不难看出 （3） 。
提示：吴王夫差——伍子胥 蔡桓公——扁鹊
楚怀王——屈原 鲁庄公——曹刿
齐威王——邹忌 唐太宗——魏征
（1）
（2）
（3）
17、仿照下面例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法。
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。
仿句：
18、在下面这段话中的横线上填写恰当的语句，要求仿用画波浪线的语句的句式及运用的比喻修辞手法，内容要前后照应。
我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；
友谊如 ，我们 ， ；
友谊如 ，我们 ， 。
19、“畏惧错误就是毁灭改革”是从怀特黑德的名言“畏惧错误就是毁灭进步”仿造而成的句子，请你从多角度思考再仿写两个句子：
20、仿照例句，再写出三个你对语文理解的比喻句。
例句；语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿句：语文是 ，让人 ；
语文是 ，让人 ；
语文是 ，让人 ；
21、按要求表达。
从除例句以外的23个大写英文字母中任选一个，发挥想象，仿写句子。
例句：A是一座金字塔，是进取。B是两个联结在一起的心，是友谊。C是未满的月牙，是缺憾。
仿句：
22、请依照下面例句仿写一个句子，写出你对人生的感悟。要求与例句相同；上下文语意联贯；运用比喻的修辞手法。
例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写你春天的耕耘和秋天的收获。
仿写：人生是 。
23、根据提供的句子，仿照示例，写两个句子。
当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。
示例：一个饥饿的人说：“像一块面包。”
一个疲惫的旅人说：“像一张舒适的沙发床。”
仿写（1）
（2）
24联系语言环境，仿照打浪线句子的格式，续写一个句子。
我长大了，逐渐远离曾给我带来欢乐的卡通片和童话，畅游在“大部头”的文学名著的海洋之中。我有时在环境恶劣的保尔筑路队里生活，有时在好汉林立的梁山泊中漫步，有时 ……文学，成了我的良师益友。
25、仿照例句，将下列句子补充完整。
例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
没有理想的人，他的生活如 。
26、仿照下列句式造句（“爱”的对象可填人、景、物等）。
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。
仿句： 。
27根据你的理解，仿照加点的部分，将下面的这段话补充完整。
见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；见了大海的浩瀚， ，依旧遗憾； ， ，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。这（03P9）
28仿照画线的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花， ，
……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。（03P24）
29根据前后语境在画线A处填写一个句子，使A、B、C、三句形成完整的排比句。
心中的目标虽然难以达到，脚步却也没有白费，每走一步都是有收获的。A ，B艰难是一种收获，C哭泣也是一种收获。要不然你怎么会知道欢乐、顺利和仰天大笑是什么滋味？（03P81）
30、根据语境，仿照画线的句子，接写两句，构成语意完整连贯的一段话。
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； ， ； ， 。（03P85）
31、仿照例句，写一组句子。
例如：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
仿写：父爱是 ， ；
父爱是 ， 。（03P40）
仿句训练（答案）
1照下面两句仿写：
如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；
如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色；
如果你是一片树叶，就给人们带来一份绿阴；
如果你是一缕阳光，就给人们带来一线光明。
2、 ：春天来了，到处是一片生机盎然的景象，请依照例句，用“你看，这里的+古诗
格式造一个句子：
例：你看，这里的水多清啊，水底的砂石粒粒可见，荡舟湖上，心旷神怡，真有“人在画中游”的感受。
春天来了，到处是一片生机盎然的景象，你看，树木一片葱茏，漫步在乡村小道之间，真有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感受。
3、 依照下面两个句子，补写一句：
钱能买到佳肴，不能买到胃口；
钱能买到书籍，不能买到知识；
钱能买能化妆品， 不能买到青春 ；
4、 我梦想，来到塞外大地，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽；
仿照上述句子，续写一句。
我梦想， 登上巍峨的泰山， 在泰山极顶感受“一览众山小”的雄伟 。
5、 请以“历史”、“时间”为话题写一个句子：
历史是一艘行进的船，时间是一张网；
历史是一条长江 ， 时间就是涌动的波涛。
6、 仿写下列句子
没有一本书的家，是没有一朵花的花园；
没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；
没有一本书的家 ， 是没有一颗星的天空 。
7、 寓言是一座奇特的桥，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。
以“音乐”、“书籍”、“时间”为陈述对象，仿写：
音乐是 和煦的春风，使坚冰解冻，小草发芽。
书籍是 坚实的阶梯，可以使人们登上理想的高峰。
时间是 一艘永不停息的航船，载着你到达生命的彼岸。
8、 阅读下面一段歌词，完成题目：
茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是走累了一起扶助；相互就是，走远了一起回顾。
请根据上面画线的两个句子的结构，以“相互就是”开头，仿写两句：
“相互就是 痛苦时， 一起倾诉 ；”
“相互就是 快乐时 ， 一起分享 。”
9、 展开联想，在下面的横线上续写一个句子。
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头；那是在启示我们要齐心协力；
温柔的水珠能滴水穿石，那是在启示我们要坚韧 。
10、请在下面的横线上，填上适当的语句，组成前后呼应的排比句：
人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了些什么，所以见到茂密的森林，你只要做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花朵，你只盼无愧地做花园中普通的一朵； 见到浓密的大树 ， 你只要做大树上的一片绿叶 。虽是一棵，却能抗击风雨，虽是一朵，却能装扮春天；虽是一片, 却能为人们遮挡风雨 。这样的人生也就无悔了。
11、仿照下列句式和修辞手法，续写一句话。
读书是一种乐趣，知识是它的果实；
运动是一种乐趣，健康是它的果实；
劳动是一种乐趣， 收获是它的果实。
12、下面是哲学家培根的话，请发挥想象，仿照培根的语言形式，再续写一句富有哲理的话。
历史使人明智，
诗歌使人灵秀，
音乐使人高雅，
书籍使人明理 。
13、发挥想象，仿写句子：
童年是一个迷，混沌初开，稚嫩好奇；
少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；
青年是一首诗，激情澎湃，乐观自信。
14、仿照下面的例句，以“你珍爱自己的生活环境吗？”作开头，写一句话。
例：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”
“你珍爱自己的生活环境吗？那么请保护我们的地球，因为地球是我们的家园 。”
15、下列文字是关于“爱心”的议论，根据已有的句式、意蕴，仿写上句或下句。
爱心是一片冬日的阳光， 使饱受饥寒的人，得到温暖 ；
爱心是 茫茫沙漠上的一片绿洲，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；
爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣，使 远在他乡的游子思念自己的故乡 ；
爱心是 一泓清澈的甘泉 ，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
16、下面是一段简短的议论性文字。参考提示，为语段的前两个空白处各补写一个句子；并在第三个空白处用一句概括性的话为这段文字作结。要求补写的三个句子合乎文意，与整段文字衔接顺畅。
掀开中国历史的重重帷幕，一个个发人深省的事例浮出了岁月的烟尘，清晰地昭示着后人。假如当初商纣王能听从比干的良言，又何至于落得个国破家亡的下场？假如 （1）？话又说回来，如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法，又哪能称雄于六国？如果 （2）？综上所述，不难看出 （3） 。
提示：吴王夫差——伍子胥 蔡桓公——扁鹊
楚怀王——屈原 鲁庄公——曹刿
齐威王——邹忌 唐太宗——魏征
（1） 假如当初蔡桓公能听从扁鹊的劝戒，又何至于落得个病入膏肓的下场。
（2） 假如当初鲁庄公不听从曹刿的建议，又哪能取得长勺之战的胜利。
（3） 只有听取别人的意见，才能取得事业的成功，如果独断专行，自以为是，后果是不堪设想的。
17、仿照下面例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法。
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。
仿句： 我不是矗立在广场中央的石像，而是绵延千里路轨下的一颗石子——为繁忙的交通运输献上全部的力量。
18、在下面这段话中的横线上填写恰当的语句，要求仿用画波浪线的语句的句式及运用的比喻修辞手法，内容要前后照应。
我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；
友谊如 花种，我们 共同洒播 ， 培育出一个个五彩的花坛 ；
友谊如 油彩，我们 共同设色 ， 描绘出一幅幅美妙的图画 。
19、“畏惧错误就是毁灭改革”是从怀特黑德的名言“畏惧错误就是毁灭进步”仿造而成的句子，请你从多角度思考再仿写两个句子：
畏惧错误就是毁灭创新。
20、仿照例句，再写出三个你对语文理解的比喻句。
例句；语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿句：语文是 色彩缤纷的花园，让人 流连忘返 ；
语文是 意境深远的油画，让人 惊叹不己 ；
语文是 旋律优美的音乐 ，让人 听之动容；
21、按要求表达。
从除例句以外的23个大写英文字母中任选一个，发挥想象，仿写句子。
例句：A是一座金字塔，是进取。B是两个联结在一起的心，是友谊。C是未满的月牙，是缺憾。
仿句： o是一轮太阳，是朝气；s是曲线，是优美；D是一把竖琴，是快乐。
22、请依照下面例句仿写一个句子，写出你对人生的感悟。要求与例句相同；上下文语意联贯；运用比喻的修辞手法。
例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写你春天的耕耘和秋天的收获。
仿写：人生是 一首诗，悠远的意境抒写你失意的懊恼和成功的欢乐 。
23、根据提供的句子，仿照示例，写两个句子。
当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。
示例：一个饥饿的人说：“像一块面包。”
一个疲惫的旅人说：“像一张舒适的沙发床。”
仿写（1） 一个天真的小孩说：“像奶奶的白发。”
（2） 一个精明的商人说：“像我的货物，从天上运来。”
24联系语言环境，仿照打浪线句子的格式，续写一个句子。
我长大了，逐渐远离曾给我带来欢乐的卡通片和童话，畅游在“大部头”的文学名著的海洋之中。我有时在环境恶劣的保尔筑路队里生活，有时在好汉林立的梁山泊中漫步，有时 在瀑布飞泻的花果山上嬉戏 ……文学，成了我的良师益友。
25、仿照例句，将下列句子补充完整。
例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
没有理想的人，他的生活如 断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿。
26、仿照下列句式造句（“爱”的对象可填人、景、物等）。
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。
仿句： 人们都爱大海，爱她的汹涌澎湃，爱她的的宽阔无边 。
27根据你的理解，仿照加点的部分，将下面的这段话补充完整。
见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；见了大海的浩瀚， 没有见过沙漠，依旧遗憾； 见过沙漠的辽阔， 没有见过森林的神奇 ，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。
28仿照画线的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花， 一次亲密的抚摸是一朵花；一次由衷的赞许是一朵花，
一次真诚的赏识是一朵花……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
29根据前后语境在画线A处填写一个句子，使A、B、C、三句形成完整的排比句。
心中的目标虽然难以达到，脚步却也没有白费，每走一步都是有收获的。A 成功是一次收获，B失败是一次收获，艰难是一种收获，C痛苦是一次收获，哭泣也是一种收获。要不然你怎么会知道欢乐、顺利和仰天大笑是什么滋味？
30、根据语境，仿照画线的句子，接写两句，构成语意完整连贯的一段话。
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； 如果一缕阳光代表一个祝福， 我愿送你一个太阳； 如果一棵树代表一个祝福， 我愿送你一片森林。
31、仿照例句，写一组句子。
例如：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
仿写：父爱是 一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；
父爱是 一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。

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