最佳答案:
好看不好吃
蜡制的苹果相关歇后语
、
春天的脚印
燕子在天空歌唱:春天就快来了!雨把天空洗了又洗,
云把天空擦得亮晶晶,让孩子们放风筝。草,铺好了软软的
地毯,让孩子们打滚儿。春天一走过,风软软的;春天一走
过,满地的花,是她美丽的脚步。
⑴照样子写词语。
亮晶晶
洗了又洗
了又
⑵“燕子在天空歌唱。
”把燕子当成了人来写。我还能从文中
找到四个这样把物当成人写的句子。
A.
B.
C.
D.
我还能自己写一个这样的句子。
二、夏天的一个周末,五岁的萨沙和哥哥托利亚,跟父母一
起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好,空气是那么清
新。
他们来到森林中的一片空地。
那里盛开着美丽的铃兰花。
⑴这是课文第一段的内容。这段中交代了故事发生的时间
是
,
地点是
。
人物是
、
,事情是
。
⑵
“那里”
指的是
。
三、
秋天的原野
秋天来临了。
天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。
村外那个小池塘睁
着眼睛,
凝望着这美好的天色。
一对小白鹅侧着脑袋欣赏自
己映在水里的影子。
山谷里枫树的叶子,
不知道是不是喝了很多的酒,
红得
像一团火焰似的。
⑴短文共有(
)自然段,主要写了(
)的景色。
A.
秋天
B.
秋天原野
⑵第二自然段有
(
)
句话,
一次描写了
(
)
、
(
)
、
(
)三个景物。
(提示:填写关键词)
⑶“天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。
”这里把(
)比
作(
)
,这是个比喻句。
⑷“村外那个小池塘睁着眼睛,凝望着这美好的天色。
”这里
把小池塘当做(
)来写,这样的句子是拟人句。
⑸我还能找出文中一个比喻句,一个拟人句,并画出来。
四、那人想了想,从西装领带上取下一枚别针,在每枚邮票
的连接处都刺上小孔,邮票便很容易地被撕开了,而且撕得
很整齐。
阿切尔被那个人地举动吸引住了。他想:要是有一台机
器能给邮票打孔,不是很好吗?阿切尔开始了研究工作。很
快,邮票打孔机造出来了。用它打过孔的邮票,很容易一枚
枚地撕开,使用的时候非常方便。英国邮政部门立即采用了
这种机器。直到现在,世界各地仍然使用邮票打孔机呢。
⑴我能根据上下文理解加点词语的意思,并能造句。
吸引:
立即:
仍然:
造句:
⑵我会用△标出第一自然段表示动作的词。
⑶我会变换句式。
阿切尔被那个人地举动吸引住了。
(改成把字句)
⑷文中出现了两个人物,
一个是
,
一个是
。
⑸课文中哪些句子可以看出阿切尔很善于动脑筋?用曲线画
出来。
⑹我会选。发明家阿切尔哪些地方值得我们学习?(
)
A.
善于思考
B.
爱帮助人
C.
勇于实践
五、
画风
这是一堂图画课,同学们都喜欢画画,现在他们正端端
正正地坐在座位上,等待图画老师布置题目。
老师说:
“同学们,今天我们要画风。
”
“画风?太奇怪了,风怎么画呀?”同学们一听题目就
议论开了。
“同学们,请仔细想一想,红旗在空中飘扬,树儿向一
个方向点头、弯腰,这都是谁造成的?”
“是风!
”同学们异口同声地回答。
“假如我们把它们画出来,不就表现出风、画出风了
嘛?”老师开导道。
同学们这下都明白了。
小强埋头画起来,他画的是长出嫩芽的柳枝,向一个方
向飘拂。这是春风。
小丽画的是暴雨和闪电,雨斜着落在地上。这是夏风。
小林画了一棵大树,树上的黄叶纷纷扬扬飘落下来。这
是秋风。
小荣画了斜飞的大雪。这是冬风。
这堂图画课的收获可真不小啊!
⑴这篇文章主要写的是
课上,
让同学们
的事。
⑵文中具体写了
个小朋友画的风。春风的画法是
.
,夏风的画法是
,
秋风的画法是
,
冬
风的画法是
。
⑶我能找出文中的四字词语,并选一个造句。
造句:
六、森林里住着各种鸟类,美丽的小鹿在林子里跑着。长着
一条蓬松大尾巴的狐狸从树洞里钻出来。笨重的小黑熊在密
林里慢慢地走着。活泼的小松鼠在树枝上跳来跳去。灵巧的
小黄鹂站在枝头上,唱着动听的歌。可爱的啄木鸟不停地敲
着树干,认真地寻找着小虫
1、这段话共(
)句话,描写了
_________
、
_________
、
_________
、
_________
、
_________
、
________
这六种动物。
2
、我会填。
(
)的小鹿
(
)的狐狸
(
)的黑熊
(
)的松鼠
(
)的黄鹂
(
)的啄木鸟
3
、你最喜欢森林里的什么动物呢?请写出理由。
____________________________________________________
____________________________________________________
4
、这段话中省略号表示
__________________________
。
七、我们校园里季季有花。夏天,朵朵太阳花像小蝴蝶似的
开放在枝头。秋天,菊花盛开。冬天,梅花怒放。到了明媚
的春天,百花齐放,满园春色。尤其是映山红,红艳艳的一
片,令人喜爱。
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歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式,是一种短小、风趣、形象的语句。 歇后语由前后两部分组成:前一部分起“引子”作用,像谜面,后一部分起“后衬”的作用,像谜底,十分自然贴切。在一定的语言环境中,通常说出前半截,“歇”去后半截,就可以领会和猜想出它的本意,所以就称为歇后语。中华文明源远流长。五千年历史沧桑的沉淀、淬炼、凝聚成绝妙的语言艺术。其中歇后语以其独特的表现力。给人以深思和启迪,千古流传。反映了华夏民族特有的风俗传统和民族文化,品味生活,明晓哲理,提升智慧。歇后语一般寓意深刻,短短一句凝聚很多智慧。