《春光好 天渐暖时地还寒》作者:大宋宋春锁天渐暖,地还寒,意缠绵。
唤醒四方云水,自悠闲。
紫燕舞时枝翠,黄鹂扰处花妍。
安得江山无限好,喜无前。
《春光好 家乡美》作者:学信千山绿,百花芳。蝶蜂狂。
阵阵暖风吹拂,诱人香。
万里碧空云净,金辉普照家乡。
啼鸟声声音色妙,好春光。
《春光好 船长答谢》作者:元宝巨轮快,大洋茫。海涛狂。
船长今天答谢忙,晚餐长。
花酒晶杯碰响,龙虾特制成双。
巧克力糕甜且软,暖心肠。
《春光好 望春喜》作者:黎明-村姑莺啼柳,叶青枝。软风吹。
正是新春日初晖,好芳时。
倚遍阑干尽看,花香蝶舞依依。
光影天长人笑悦,望霞飞。
《春光好 忆除夕》作者:李晓庆暖意起,年转浓。散春情!
乐哉今夕普天同,炮声迎。
屠苏频贺新岁,春联先换残冬。
明日阳升春草绿,赖東風!
《春光好 春》作者:那兰晓雾散,日曈昽,雪悄融。
欣见寒梅花蕊红,送春风。
游赏青山绿水,行欢柳嫩草萌。
燕舞莺歌如画境,醉其中。
《春光好 春光好》作者:百花园春光好,雾迷消,喜眉梢。
新柳风扬轻点水,杏枝摇。
紫燕成对旋翱。
桃花艳、樱蕊羞娇。
红杏临墙添美景,客如潮。
《春光好 迎春闲吟》作者:尚善若水春何故,晚来迟。有谁知。
明月即然都笑我,太情痴。
何必还去寻梅,
教幽梦,再惹相思。
应与东风拼醉到,忘年时。
《春光好 闲趣》作者:老聃寒梅傲,沁香幽。野莺羞。
涧谷瀑斜溪石,影枝浮。
暗赏景清孤致,残生永驻何求。
红烛鸡鸣烟缕袅,发搔头。
《春光好 梅初蕊》作者:上善若水梅初蕊,雪凝香。好风光。
又忆家山千里外,小轩窗。
一树寒英疏影,铺笺落墨芬芳。
踏雪吟梅曾几度,立斜阳。
《春光好 无题》作者:冯西三条当春立,卷春盘,已冬残。
时令芽蔬酱脯鲜,咬声连。
冰软鱼先觉悟,风和雁欲归还。
阳气暗发催宿梦,顺天然。
1 诗中突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点,并使诗中描写的物象有机的组合为一体,构成一幅明丽和谐的春色图。
这组小歌词写于后蜀广政三年(940)《花间》结集、欧阳炯作序之后,所以不见于《花间集》,而为宋初人所编《尊前集》所收。这是一组专写春日冶游的作品,从第五首“开宴锦江游烂熳”的提示以及“鸡树”、“凤池”、“神京”、“玉兔宫”、“九衢”等字眼可知,它们是在多侧面和全方位地展示成都春日的美妙风光和赏心乐事。限于篇幅,这里仅举第一首为例:
天初暖,日初长。好春光。万汇此时皆得意,竞芬芳。 笋迸苔钱嫩绿,花偎雪坞浓香。谁把金钱裁剪却,挂斜阳?
锦江春光的确很美,唐代许多著名诗人如李白、杜甫、岑参、温庭筠、薛涛等等在居留成都时都写过不少颂扬它的优美诗章。欧阳炯作为一个生于斯、长于斯并大半生仕宦于斯的本土词人,更是凭自己对本土风物的细腻而深切的感受,用自己挚爱乡土的满腔热情,来歌咏锦江之春。因而这首咏调名本意的小词,并不满足于就题敷衍,泛写一般人随处可见的“春光”,而是对锦城初春的风光作特写。词的上片写对春光的总的印象,下片则写特定环境的春景。成都四季分明,天初暖、日初长时,大好春光即已遍布锦江,各种竹木花草竞斗芬芳。上片的描写看似平常,实则表现出本土词人对本土气候和风物特征的细腻而准确的感受。因此一句“春光好”的赞颂,就不是泛指,而是特指成都春光了。下片更转入对近景、小景的特写,用园林春色来突显成都春光之“好”——一场春雨之后,苔钱嫩绿,新笋初绽,雪坞花盛,浓香四溢……处处皆显出热闹的春意。结尾处,词人忽发奇想,要剪下金丝般的柳条,去挂住快要落山的夕阳,以便更久地欣赏这早春园林夕照的美景。写到这里,词人对本土风物的热爱之情已全部呈现出来。
2 .“迸”字突出了笋急于破土而出的冲劲和强劲的生命力。。“偎”字用拟人手法,写出了花的娇美。
修词采用比拟手法【赏析】
迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
杜甫的这首五绝,四句两两相对,平朴如话,因此有人认为跟小孩子对对子没有什么区别(参见《鹤林玉露》)。明人王嗣爽在其《杜臆》中予以反驳说:“余曰:上二句两间(指天地间)莫非生意,下二句见万物莫不适性。岂不足以感发吾心之真乐乎?”王氏的意见是对的。此诗抓住景物特点写春色,画面优美,格调柔和,很能引发读者的喜春之情。 “迟日”,出自《诗经·七月》:“春日迟迟。”春天光照时间渐长,天气趋暖,正所谓“天初暖,日初长”(欧阳炯《春光好》)。诗人以“迟日”领起全篇,突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点,并使诗中描写的物象有机的组合为一体,构成一幅明丽和谐的春色图。你看:阳光普照,水碧山青,草木复苏,万象更新。清风拂面,送来百花的芳香,带来春草的清馨。河滩上,溪岸边,冰雪融尽,泥土潮湿而松软,燕子轻盈地飞来飞去,衔泥筑巢,呢呢喃喃。水暖沙温,美丽多情的鸳鸯相依相偎,恬然静睡,十分娇慷可爱。燕子是侯鸟,诗人描写它是有意突出春天的特征。前二句的“迟日”、“江山”、“春风”、“花草”组成一幅粗线勾勒的大场景,并在句尾以“丽”、“香”突出诗人强烈的感觉;后二句则是工笔细描的特定画面,既有燕子翩飞的动态描绘,又有鸳鸯慵睡的静态写照。飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机,鸳鸯的闲适则透出温柔的春意,一动一静,相映成趣。而这一切全沐浴在煦暖的阳光下,和谐而优美,确实给人以春光旖旎之感。 清人陶虞开称杜甫笔法高妙,能“以诗为画”(《说杜》),此诗可为印证。
但这首五绝之妙并不止于“以诗为画”,诗人着意传达的还是他感受到的柔和春意。如果说春日迟迟、江山秀丽、清风徐徐、花草芬芳以及燕子、鸳鸯,都是诗人的视觉、触觉(风)、嗅觉所感,那么泥土之“融”、沙砾之“暖”,便不是五官的直接感觉了。只因为对春天的阳光明丽、惠风和畅、鸟语花香感受至深,诗人无须触摸就能想象出泥土的松湿和沙砾的温暖;而泥之融、沙之暖的体会又加深了对飞燕的轻盈、鸳鸯娇慵的视觉印象,从而使诗人的整个身心都沉浸于柔美和谐和春意之中。 反复诵读此诗,你也会有春不醉人人自醉的感觉。此诗的成功不但在于作者善于观察物象,更在于作者善于体察物情。前人或谓杜甫这首诗“与儿童属对何异”。无非讥其造语平淡,未在追奇猎怪上下功夫,殊不知,这正是功力老到之处。周紫芝《竹坡诗话》云:“作诗到平淡处,要似非力所能。”苏轼也说:“大凡为文……渐老渐熟,乃造平淡。”这两句话用来评价杜甫这首五绝,至为恰当。
【理解】:春天暖烘烘的太阳普照大地,山河一片秀丽景象,春风吹送着初放的百花和茵茵芳草发出的芳香。冻土融化,土地湿润,燕子正繁忙地飞来飞去,衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在溪边的沙洲上静睡不动。
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