【听绘本故事】水族馆的一天丨贝贝熊系列

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绘本导读：贝贝熊一家去海洋馆、去养蜂场、去农场，养小猫、养小狗、养金花鼠，乘飞机、骑小马……不论干什么都充满乐趣。

【水族馆的一天】著：[美]斯坦·博丹

译：姚雁青

新疆青少年出版社

适读年龄：3-7岁“我们到水族馆了！”熊爸爸宣布。

熊妈妈拉长了音回答：“就是海洋动物园。”

熊爸爸说:：剑鱼长着长长的鼻子。”小熊哥哥补充道：“它的鼻子还很尖。”

熊妈妈说：“比目鱼的身体扁扁的。”

小熊妹妹惊叹道：“哇~它的两只眼睛都长在一边。”

他们看到了水母。

熊爸爸说：“水母长长的触手会蜇人。”

熊妈妈接着说：“我们在水族箱外呢，它蜇不到我们。”

熊妈妈说：“看呀！那些企鹅在游泳！"

小熊哥哥问：“它们怎么不飞呢 ”

熊爸爸回答：“因为它们不会飞。”

小熊妹妹问：“它们为什么不走路 ”

小熊哥哥回答：“有些企鹅在走路呢。”

熊爸爸说：“这里有些大鱼！”

“这些鲨鱼可真吓人，”小熊哥哥说，快瞧瞧它们的尖牙齿！

熊妈妈说：“这些水獭真可爱。”

贝贝熊一家来到海豹池，正赶上喂食时间。

海豹们闹出的动静可真不小，海豹驯养员正在给它们喂鱼吃。

“这儿有一个吃东西的地方！”熊妈妈说。

小熊一家一边吃午餐，一边欣赏海豹戏水。

吃过午饭，他们发现一个标志牌。

上面写着：“今天有鲸鱼和海豚表演！”

演出开始了。

海豚跃出水面，钻过圈圈，顶着球转。

驯养员指挥它们表演各种节目。

一条鲸鱼高高的跃出水面。

驯养员喂了它一条鱼。

小熊一家使劲地鼓掌，他们鼓了一遍又一遍，这是多么精彩的表演！

驯养员邀请小熊哥哥和小熊妹妹上台协助表演。

小熊妹妹招呼一条海豚跳起来。

小熊哥哥拿着一条鱼去喂鲸鱼。

鲸鱼和海豚溅起好大一片水花。

小熊一家全成了“落汤熊”！

小熊宝宝乐的大叫：“哗啦啦！”

▍版权说明：故事来自网络，内容仅限阅读推广，资源版权属于原出版机构，若孩子喜欢，建议陪孩子阅读书籍文字、音频系儿童故事集汇发布

0一3岁幼儿故事书

① 适合家长给孩子读的故事书0-3岁

多听故事，从小培养读书兴趣。没有那么多故事书或者没有时间自己读，可以去喜马拉雅听。手机、电脑都能听。可以去听听这个，不错的，很适合小孩子听。网页链接

② 适合0-3岁孩子看的书籍有哪些

买些语句简短、朗朗上口的故事书，给宝宝读，慢慢的让宝宝讲给大人听 像成语故事、格林童话等都是好材料买些语句简短、朗朗上口的故事书，给宝宝读，慢慢的让宝宝讲给大人听 像成语故事、格林童话等都是好材料

③ 适合0-3岁孩子看的绘本故事有哪些

0-1岁孩子适用绘本

《小熊宝宝绘本》：一共15本，画面清新，可爱的小熊围绕着它的生活，讲述了15个小故事，过生日、刷牙、洗澡。。。。全都是宝宝们的日常生活故事，可以很快地吸引宝宝对绘本产生兴趣。小米不到11个月时就开始读这一套书，简单的内容、简单的文字、简洁的画面，最适合低龄宝宝和妈妈一起亲子共读。

《婴儿画报》、《嘟嘟熊》等婴儿杂志：这两种杂志，都是低幼读物，对于小宝宝来说，看这些正好，内容也不复杂，而且还包括一些童谣之类的，低龄宝宝读起来不觉枯燥。

《青苹果经典小故事》。一共有2套，包括小猫钓鱼、三只小猪、拔萝卜、守株待兔、狼来了、...0-1岁孩子适用绘本

1-2岁孩子适用绘本

《噼里啪啦绘本》：这也同样是一套我非常推崇的绘本，和《小熊宝宝绘本》的作者是同一个人，可是画风却有着明显的差别。小熊宝宝属于清新的画风，而噼里啪啦绘本系列则是让人眼前一亮，鲜艳的色彩、鲜明个性的小主角，尤其是这套绘本属于翻翻书，书中设计的一个个小窗口，吸引宝宝打开的同时，也让宝宝对绘本内容产生了兴趣。虽然噼里啪啦绘本的主题和小熊宝宝绘本的主题有一些雷同，比如洗澡、刷牙等，可是内容却是完全不一样。

《幼儿认知双语绘本》。这是韩国的一套绘本，尤其是其中有一本《10个土豆》，每个小动物挖走了一个土豆，都会把土豆拿来派上用途，比如当做车轮子，当做足球、保龄球、棒球等等，在数数的同时，也可以发挥想象力，10个土豆都可以用来做什么呢？这套书包括了不同的主题：颜色，数数，身体，形状、交通工具等，而且是双语的，英语部分是采用贴贴纸的形式。

《我爸爸》、《我妈妈》：这两本书是一个系列的，并在一起说。这也是备受推崇的两本书，刚买到手时，有些失望。因为书中的爸爸和妈妈，都是其貌不扬的样子，甚至有些丑化的模样，可是小米就是喜欢。而据很多看过的孩子都喜欢。为什么呢？因为书中描写了爸爸和妈妈的样子，他们能做很多很多事，有时是运动员，有时是魔法师。。。。。。也许，每个孩子心目中的爸爸和妈妈虽然不一样，但都是这样全能的吧！

《可爱的鼠小弟》。这是一套充满了幽默风格的经典书，可能有的孩子会不喜欢黑白的风格，不过读过内容之后，应该都会喜欢上的。

《我是好孩子系列》。包括小脚不是用来踢人的、小手不是用来打人的、牙齿不是用来咬人的、话语不是用来伤人的等等。这套书是硬纸板书，画面也比较简单，但是可以比较有效地引导有初初“暴力倾向”的孩子，正确对待自己的小手小脚好书总动员：适合0-3岁孩子的精读绘本。比如《小手不是用来打人的》这本书，把手的用处介绍得很详细，比如手可以用来帮我们刷牙、可以帮我们吃东西、可以用来握手打招呼、可以用来写字、画画、可以逗逗小蜘蛛。但就是不可以用来打人，被打的人会很疼的。。。。

《彩虹色的花》。很多孩子称之为太阳书，因为封底有一个大大的太阳。这是一本充满了温情和生命轮回的书。也可以当成是色彩启蒙书来给宝宝读。因为内容，因为色彩，让我们都非常喜欢这本书。一直读到现在，还没读厌。好书，也许就是有如此的魅力吧！

《月亮的味道》。充满了童趣的一本书，同样是一本不受年龄限制的好书。其实关于这样的故事绘本，有很多很多，《月亮的味道》和《彩虹色的花》算是其中的代表吧，如果不想给孩子买太多书，买这几本也就够看很久了。

《我爱你，小猴子》。喜欢这本书不仅是因为画面绝美，还因为每看一次，都能让自己反思一次，问问自己，是不是又因为所谓的时间忙而打发了小米？这本书，不仅是给孩子看，更是给大人看的。

④ 0-3岁早教绘本推荐

1.《棕色的熊，棕色的熊你在看什么》

0-3岁

卡尔爷爷的经典作品之一。把这本书放在第一位，是因为它特别适合做宝宝的第一本绘本。
颜色饱满又鲜艳，能给宝宝充足的视觉 *** ；一问一答式的，重复的句式，引发孩子阅读的好奇心，动物到底看到了什么呢？
书中的每一幅插画米粒妈都很喜欢。
看这只绿色的青蛙，颜色层次多丰富：嘴巴里面是粉红色、后背上点缀着柠檬黄和绿色的点点、四肢是深绿色，是它的保护色；
看这匹蓝色的马，好像低着头，在吃青草；图是静置的，但是给人的感觉又是动态的。日本绘本大师松居直在《幸福的种子》里也写道：图画书的品质非常重要，因为插画的品质会左右孩子的想象力。如果插画的品质精良，具有艺术价值，那么孩子脑海中的影像相比也十分优美；相反，在孩子脑海中浮现的，会是一些乏善可陈的画面。这样日积月累下来，就能决定孩子的想象力是丰富，还是贫瘠。所以别再给宝宝买那种认物的卡片，或者挂图，画风实在惨不忍睹……踏踏实实买几本好绘本，孩子的审美一开始就跟世界一流水平接轨了。长年累月的熏陶，鉴赏美的能力，遣词造句的能力， 早就被锤炼得炉火纯青了。

2.《英语单词情境认知大书》

0-8岁

这本书描绘了25个主题，涵盖了大约1000个贴近儿童生活的常用词。米粒妈为什么要把它加在0-3岁书单里呢？因为我拿到这本书，第一反应就是买晚了……

里面涵盖了生活日常的方方面面的认知图片，比认知卡片还全面，图片精美，分场景，系统性强。况且图片精美，比歪瓜裂枣似的印刷品强太多，而且还是中英双语！类似的认知类童书，做得不错的还有邦臣小红花的一套三本：同样也是分场景，双语版，图片清晰又精美；这要书开本小，比较小巧，方面孩子自己用手拿着看。米粒妈建议，这套和上面那套《英语单词情境认知大书》二选一即可。

3.《大大的，小小的》

0-2.5岁

这本书的语言精练，朗朗上口，简单易懂；通过爸爸跟儿子用品的对比，让孩子理解“大”和“小”的概念：爸爸的被子大大的，我的被子小小的；阅读是回报率最高的鸡娃模式爸爸的盘子大大的，我的盘子小小的；爸爸的裤子大大的，我的裤子小小的；阅读是回报率最高的鸡娃模式米粒妈推荐大家多买以父亲为主题的绘本，增进父亲和孩子之间的情感。说到这里，再给大家推荐两本适合爸爸讲给宝宝听的绘本：一本是卡尔爷爷的《爸爸，我要月亮》；小茉莉很想和月亮一起玩，但她摘不到月亮，便拜托爸爸把月亮摘下来；老爸就爬呀爬呀，终于把月亮给宝贝女儿摘了下来。另外两本全部是宫西达也的作品，适合低龄宝宝：《爸爸，爸爸，爸爸》有点中二的居家暖男老爸，在外面从事着各种各样的职业；让爸爸带着宝宝一读书，并且指给宝宝看，“爸爸是老师”或者“爸爸是个建筑工程师”

4.《My Awesome Alphabet Counting Book》

0-7岁

关于字母和数字的认知书，米粒妈直接推荐英文版哈，基础认知+英文启蒙一步到位！

字母书最重要的就是有趣；这本字母书画风萌萌的，采用镂空的设计，硬纸板，边边角角处理得非常好，不会伤到孩子的小手；

26个字母中就有207个常用关联词，知识量很丰富。

数字书引导孩子学习1-20；除了认知数字 ，还能顺便教孩子学会点数；

插图内容丰富，比如这页教孩子认识“4”，让孩子学着查，小鼓有几只？小熊有几只？球有几只？反复练习数感。

5.《猜猜我是谁》（套装4本）

0-2岁

“撕书狂魔”的克星来了 。这套硬纸板书连续14年雄踞美亚童书榜前100名。

《猜猜我是谁》，Peek-a-who就是歪果仁的躲猫猫游戏。通过色彩缤纷的景象，押韵的文字，吸引宝宝通过小洞来猜猜看是谁。

《猜猜动物园》，看线索猜动物；

《我长大了》，探究的是长大这个过程：一只小猫如何变成大猫？一直蝌蚪如何长成青蛙？一条幼犬如何长成大狗……

《准备好了吗》，在转动页码时，“准备、开始”这两个词不断被重复。背面的插图页则有一个挖空的小窗户。宝宝在阅读中会猜测每扇窗户后面的内容，因而会翻到下一页寻找答案。

这套书趣味性很强，鼓励孩子探索和思考 ，提高观察能力和记忆力。

⑤ 适合3岁宝宝看的故事书都有哪些

适合3岁儿童的故事书非常的多，有《小蝌蚪找妈》、《鲤鱼跳龙门》、《小牧童与小猴的故专事》、《不属爱吃药的小老鼠》、《狐狸家的晚餐》、《不睡觉的星星》、《胖奶奶和三只小猫》、《快乐的小鸡欢欢》、《鼹鼠找面包》、《老鼠学猫叫》、《三只小猪上幼儿》、《小兔多多过新年》、《小螃蟹找工作》、《勇敢的小刺猬》、《雀鹰和小鸟的故事》、《母鸡妈妈下的大鸡蛋》、《小猪家的摇钱树》、《机智的小灰兔》、《小乌鸦学艺》、《乌龟与野鸭》、《金发姑娘和三只熊》、《野兔和刺猬赛跑》、《小灰狼和狼妈妈》、《小熊红红的苹果》、《花羽毛的小松鸡》、《天空将要塌下来了》、《小老鼠打电话》。

⑥ 给3岁小孩讲故事，有什么好书目推荐

适合3岁儿童的故事书非常的多，有《小蝌蚪找妈》、《鲤鱼跳龙门》、《版小牧童与小权猴的故事》、《不爱吃药的小老鼠》、《狐狸家的晚餐》、《不睡觉的星星》、《胖奶奶和三只小猫》、《快乐的小鸡欢欢》、《鼹鼠找面包》、《老鼠学猫叫》、《三只小猪上幼儿》、《小兔多多过新年》、《小螃蟹找工作》、《勇敢的小刺猬》、《雀鹰和小鸟的故事》、《母鸡妈妈下的大鸡蛋》、《小猪家的摇钱树》、《机智的小灰兔》、《小乌鸦学艺》、《乌龟与野鸭》、《金发姑娘和三只熊》、《野兔和刺猬赛跑》、《小灰狼和狼妈妈》、《小熊红红的苹果》、《花羽毛的小松鸡》、《天空将要塌下来了》、《小老鼠打电话》。

⑦ 有哪些适合0-3岁孩子的故事书

这个是想孩子自己读故事呢还是大人给她读呢，其实我觉得不管谁读，她都不是很能理解，我觉得可以选择摆沙盘。

⑧ 0到3岁家长必看的书

孩子的教育问题是每个家长都很关注，也非常头痛的一件事情！心心念念想要孩子变得更加的优秀，但是又苦于找不到教育孩子的方法~而我们都知道孩子是需要从小教育的，只有从小培养孩子的品格，培养孩子的习惯，才能够给孩子带来一些积极的影响！而书本知识就是教育孩子的一个重要的途径，三岁是孩子生长发育的一个高峰期，如果在家长们在孩子三岁的时候选择了一款适合的书籍，对孩子的一生都是很有影响的！今天我就为大家推荐了适合三岁宝宝看的书，感兴趣的家长赶紧来了解一下吧！

《贝贝熊行为系列书》

这本书是通过故事里面小熊的一些行为来反映生活中孩子经常出现的一种现象，爸爸妈妈可以通过小熊的一些故事，蓝营的孩子往好的方面发展，纠正孩子的一些错误习惯！根据家长的反映，以前孩子总是喜欢用哭来解决问题，但是在读了这些书以后，孩子学会了用自己的方法来解决问题，不会遇见什么事情就哭闹，开始动脑了，可以准确的表达出自己的情感，然后寻求帮助！是爸爸妈妈教育孩子不能缺少的一款书籍了！

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《我的感觉系列》

三岁多的宝宝对于自己的感官和触觉都不是很了解，他们也许能够准确的感知到身边的事物，但是却不能够准确的判断和准确的表达！而这款书籍就是帮助宝宝了解自己的一些感官，让宝宝更清楚的知道自己的感觉是什么，然后再将这些感觉准确的给爸爸妈妈表达出来，有利于孩子神经系统以及语言系统的发育！让孩子更好的成长！家长们可以参考一下~

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《聪聪科学绘本》

三岁的孩子已经有了一定的自我意识，所以这个时候他们对一些科学技术也有了一些好奇，如果家长们将这种好奇放大，然后再加以引导，那么对孩子以后的学习和生活都有非常积极的影响，而聪聪科学绘本系列书，是利用浅显易懂的语言，将我们科学的一些知识，清楚的向孩子表达出来！能够引发孩子对于科学的好奇，帮助孩子更好的成长！

这些书籍都是非常适合三岁宝宝的，能够给宝宝的成长发育带来积极的影响！对孩子以后的生活和工作都是很有利的！所以大家一定要注意了，这些书籍是绝对不能错过的！是孩子健康的成长的关键！

⑨ 适合给1到3岁的幼儿讲的故事有哪些

建议去图书馆,适当的多拿基本小孩故事书,小孩一般爱听搞笑的,通俗易懂,语言简洁,内容短.
讲故事时应做上表情;动作,把故事描绘的或灵活现!

如何给宝宝读绘本？读什么

一、为什么读绘本？
4个月~1岁 ：以视觉刺激为主
1岁~2岁 ：了解实践各种基本生活习惯+基本认知的培养
2岁~至今 ：以激发孩子的兴趣为主+建立各种规则+培养生活能力及学习习惯
我是个热爱阅读的同志。从小父母是不加任何限制的任我买我想看的书，美好的阅读的时光一直是我非常美好的童年记忆。
从儿子出生后，我开始折腾各种育儿经（似乎起步有点晚了），我的第一本绘本理论入门书是松居直的《幸福的种子》，从此踏上绘本之路。
我介绍的绘本类，包含了各种接地气的图书，以及一些大家耳熟能详的绘本类。。。
接下来，按年龄段来介绍我的亲子阅读的绘本及方法：
二、4个月~1岁：真果果视觉挂图全套+早教大卡片全+布书+小兔子米菲

《真果果视觉挂图全套》---婴儿视觉刺激
黑白图片是新生儿视觉刺激的最佳选择，此时孩子眼里只有黑白的颜色，还没有发展出彩色系的感知。
因此，以简单的图形进行视觉的刺激，棋盘、靶心、波浪，这些都是宝宝感兴趣的经典图片。
《早教大卡片全》----认知+听觉刺激
各种水果、动物等的大图展示，颜色鲜明，图片内容直观，还配了朗朗上口的儿歌。
有过这段时间养孩子经验的人都了解，婴儿不喜欢躺着，喜欢被竖着抱。这样他们的视角会更宽广，移动的物体让他们有新奇感。但是他们的脊椎还未发展完善，最好还是横着抱。因此，我把卡片一块块穿起来，挂在客厅和卧室的墙壁上。
抱着孩子的时候，一侧手臂调高让他在视觉上可以看到这些图形。还有一种双赢状态，大人坐在沙发上让孩子躺在腿上，他在视觉上可以看到图形，家长就背诵卡片上的儿歌给他听。
我到现在都能记得关于小企鹅卡片上的儿歌---“小企鹅住南极，黑礼服来白衬衫，一摇一摆真神气”。儿子去海洋馆，感兴趣鱼类生物没几个，小企鹅馆这里到时停留玩耍了很久，或许有潜意识的印象在脑海里。
布书+《小兔子米菲》---步入绘本世界
孩子可以坐起来之后就开始玩布书，撕不烂啊。儿子属兔子，所以就从小兔子各种故事入手，和他讲爷爷奶奶，和星星玩耍，过生日等各种故事。
1岁之前的阶段基本上是各种抱孩子姿态 + 复读机一般的念叨。看图画，多听听声音，多肢体的接触。
二、1岁~2岁半 生活习惯及认知能力的培养

《大卫不可以》----行为习惯的培养，个人超喜欢这套书
大卫是一个有着土豆一样的脑袋，桀骜不驯的眼神，三角形的鼻子，尖尖的牙齿，对什么都充满好奇，对什么都想尝试的活力小孩。把墙涂花，打破碗和花瓶，光屁股光脚乱跑，洗澡玩水战，将一切东西敲得叮当响……
“不可以”是大卫听到的最多的一句话，也是很多孩子们听到的最多的一句话。因为有着相同的体验，所以儿子看到大卫做这些“不可以”的事情时，会哈哈大笑，觉得很亲切，也很好玩儿，容易有共鸣。
其中的很多场景，父母可以引导着孩子思考为什么大卫会有这么多的“不可以”，解决问题的方法又是什么。
《噼里啪啦系列》--生活习惯培养
这套系列是翻翻书。主要围绕生活习惯来讲述。通过三个正面形象河马、小猪、小老鼠 VS 反面形象小鳄鱼，来讲述故事的。
挺有趣，儿子有段时间非常沉迷。拉粑粑以后怎么擦屁屁，刷牙要上下左右都刷刷，见面要说你好，如何洗澡等等。
《小球听民乐》- 绘本+CD，语言能力的开启
孩子从10个多月开始，我就给他循环听这个儿歌。 从孩子咿咿呀呀，到慢慢的每次踩着一句话的最后一个字发声，到一首儿歌顺顺溜溜的唱完，已经快到2岁了。
每次听的时候，都是和他一起唱，让他看着我的嘴巴一起说。有时候会把他唱的儿歌录下来给他听，他笑哈哈哈的觉得非常有趣。
五味太郎的书籍，比如《黄色的……是蝴蝶！》《从窗外送来的礼物》----颜色的认知，好奇心培养
五味太郎的书很有趣，以上的2本是洞洞书。比如黄色的是蝴蝶，以小男孩抓蝴蝶为主线，每本书上有个蝴蝶形状的洞，洞内的下一页的颜色是黄色。但是每翻到下一页，才发现洞里面的黄色实际上是橘子、鸡蛋、小花、小母鸡等等。
每次讲这本书，我的问题还没问出来，儿子就会说“这个不是蝴蝶”，哈哈哈……
《我的后面是谁呢》----方位的认知
对于空间位置的讲解，这本书很到位。每一页会有一个动物，动物的前后左右的其中一个方位会有另一个动物的局部身体出现。孩子在猜动物的过程中，也会慢慢的知晓上下左右的概念。
《汽车嘟嘟系列》---男孩对车子的狂热，科普介绍
四、2岁~3岁（至今） ：以激发孩子的兴趣为主+建立各种规则+培养生活能力及学习习惯

孩子此阶段的的自我独立意思开始萌发，有自己的想法主意，和家长的“冲突”也会由于独立性的提升而开始增加。
因此在这段时间内我首先让他能够自理（衣食住行的基本自理能力OK），在此基础上注意建立一些规则，他可以在规则范围内自主的选择。
最重要的是让他在情绪控制能力上有提升，在发生家长和孩子的想法不一致时，大家如何达成共识。
《托马斯小火车》--情绪培养
三岁的孩子，给我明显的感觉就脾气渐涨，不顺心意的时候，还不知道如何控制情绪或者如何处理，喜欢通过大声喊叫来发泄不满。
由于儿子超喜欢火车类的玩具，家里的车子基本上都是托马斯、詹姆士、梅西、爱德华一类的托马斯小火车人物。
所以我买了一套情绪培养类的托马斯书籍。比如，《托马斯不要坏脾气》。故事从托马斯怎么会有坏脾气开始，然后讲了坏脾气造成的后果。
最有意思的是，书后半部分时让小朋友找生活中自己也会发脾气的场景，以及发脾气时会有哪些做法，通过贴星星、贴红旗，剪火车面罩等游戏来帮助小朋友了解什么时候自己会发脾气，发脾气时应该怎么做。
《贝贝熊系列》--各种情绪培养，生活习惯，规则遵守
此套书是通过一家五口熊的各种生活场景来表达生活的方方面面。里面的每个熊都有自己的缺点和优点。比如，《谁的错》就通过花瓶砸碎后小熊互相争吵，而父亲来解决问题入手，告诉孩子解决问题要从行动开始。
讲故事为了将来阅读打基础，而阅读是为了将来思维能力打基础。所以在讲故事的时候，讲述的过程，引导的方式也是很重要的。
1、培养“听能力”：在讲完某一句话之后，会让孩子对句子重复，或者让他讲故事给其他家长听。
2、锻炼思维能力：提问什么、为什么，注重因果等逻辑关系的表达。
3、逆向思维：会适当提供”假如……“，让孩子逆向思维一下。
《什么是什么》----科普类的读物
孩子到了喜欢问为什么的年纪。兰海有句话很深的我心，当孩子问”是什么”的时候认真回答他，“为什么”的时候耐心解答，到了青少年时期，说“凭什么”的就会少很多。
所以，我希望他能保有对这个世界的好奇心，而家长也能给予很好的回应。
儿子对车子很喜欢，对修车厂很感兴趣，所以我给他买了这套书，里面有各种适合低幼儿童的为什么的回答，主要以现象为主，还未到阐述机理的阶段。
现代的小孩，还是多培养一些科普常识。除了给他看书，参观修车厂以外，我也带他去火车博物馆一类的地方，多刺激刺激他的兴趣点。
《十二生肖的故事》，詹同的《蝈蝈和蚂蚁、狐狸和乌鸦、猪八戒吃西瓜》-----传统文化的了解
现在阅读的很多绘本都是国外的，日本的美国的（不喜欢韩国的）等，我儿时的记忆都是中国的连环画，所以想让孩子也能接触点中国的绘本。所以有了这些和传统文化故事相关的中国绘本。
孩子还蛮喜欢蝈蝈和蚂蚁的故事。现在是秋天，他好几次在在散步的时候问我，蝈蝈是不是要饿死了，因为它夏天只在唱歌不像蚂蚁在夏天为冬天储备粮食，哈哈哈……
国内的一些出版社，我比较喜欢和英童书、蒲公英，还有个蒲蒲兰绘本馆。
还有一些书，比如：
《小威向前冲》---回答孩子“我从哪里来“的问题
《我爸爸》---爸爸的陪伴时间少，所以也想通过绘本来竖立父亲的伟大形象，似乎这个外国爸爸很难引起共鸣。
《甘伯伯去游河》---画风很独特，但是孩子不喜欢。
最后，总结一下，给孩子的书，不在于多，在于合适；方法花样不用很多，关键在于从一而终，能够将书里的内容渗透在生活里。
一个处女座妈妈的感言，为了分享，也为了记录。

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